第一篇：老师布置的作业：育儿心得

别说隔代教育的问题,就是夫妻之间在教育孩子问题上也会有很多不同的意见,我们家就经常碰到.虽然在宝宝还未出生时,就买了一大堆的育儿书籍,但是我觉得在教育孩子问题上,最重要的一点就是夫妻之间得统一口径,统一行动。碰到有意见不一致,也不能当着孩子的面争个面红耳赤,得先商量好之后再决定对策，在我家碰到几个比较棘手的教育问题,现在终于基本解决了，写出来供大家分享: 一我不要上学

在yoyo二岁的时候,老公就坚持她送去托儿所,说在学校里能得到更好的教育,能更独立。那一年我们都过得很累,宝宝整天哭闹着不肯去上学,有时硬把她送去,就哭上一天,晚上去接她嗓子都哭哑,真的很心疼。特别是知道宝宝因不肯午睡影响到别的同学休息,老师威胁不让她回家之后,更是死活不肯去上学。我找老师谈过,老师也保证以后不会再恐吓她了,可是她还是不肯去,很多次我都想过要让她缀学或转学,可老公坚决不同意,认为她自己犯了错,老师打骂都是应该的。而我则是认为幼儿阶段,什么都是次要的,喜欢才是最主要的,特别是培养她对学习的兴趣和对生活的热爱才是是重要的.就算有些事我们认为她应该这么做才对,但在她不配合的情况下也不能采取逼迫就范的方式.我始终相信尹建莉老师在《好妈妈胜过好老师》中讲的，激励比惩罚更有效，好孩子是夸出来了。最终老公还是同意让她退学了，看到孩子整天兴高采烈地，我比什么都高兴。

今年yoyo三岁了,必须得接受正规教育,又得面对上学问题了。有天出门不是好好的，到了学校死活不肯进去,抓着我头发不放,老师硬把她接去,我是落荒而逃,鼻子酸酸的,想着她又要哭上一天了,我也只能再试试,实在不行再想轼。结果那天晚上我特地去早了些,很意外地发现她竟然挺高兴,猛然间瞅见她袖口上的“好孩子”牌子，一下全都明白了。

虽然不肯上学的问题，最终还是老师给解决了，可我也没有在她任性的时候用打骂和恐吓的方式。这样，虽然她会屈从，但是，对她的性格培养却是很不利的。现在，有时早上起来她还会说：“妈妈，今天我不想上学。”我就回她：“你想呆在家就呆在家吧，妈妈可想上学了，那妈妈去上学，你在家好不好。”回答说不好，要和妈妈在一块。我就跟她说：“那妈妈送你去上学，你上课的时候好好学，回来教妈妈好不好，妈妈可喜欢学习了，可是没机会了，你当老师教妈妈好不好。”勉强点头答应了，虽然不是特别高兴但也不那么抗拒上学了，而且这短短几个月时间，进步很大，真得很让人欣慰。

很多家长都很注重孩子智商的培养，我认为对孩子性格和心态的培养同等重要。我们要让孩子知道自己很重要，很能干，要不断激励和激发他对学习的动机和潜能，要让她知道只有通过学习才能让自己不断进步。才能做得更好。

很多事情说起来容易做起难。特别是孩子不听话，我们就把责任全推到孩子身上，认为不听话就是她的错，她的责任。其实仔细想想，很多时候，我们的教育方式才是决定性因素，孩子她还小，缺少自我分辨能力，如果我们能让自己站在孩子的高度去看问题，也许问题就解决了。关键是很多时候我们都把自己当成权威，拿权力和武力去威慑孩子。虽然赢得了一时，却输了一世。一个自卑，内向，多愁善感的宝宝是我们都不想看到了。谁不想有一个健康，自信，活泼宝宝，可我们却硬生生地把他们推到了风口浪尖。二妈妈喂

YOYO一直都不好好吃饭，老公责怪是我给她吃零食太多了，其实她不吃零食也是这样。要么不吃，要么就要喂着吃，追着吃。这个问题也令我相当头疼。有时看她实在不肯吃，总是会忍不住喂她几口。可她爸爸坚决不让喂，说不吃就饿着她。这样却养成了饿的时候吃，不饿的时候就不吃的坏习惯。我想这个问题不彻底解决，后果也挺严重的，演化成家庭矛盾了。我寻思着得想个办法。这天，又吵着要喂。我狠下心不喂她，不管她怎么闹就是不喂。外公外婆看不下去了说：“只要小孩子肯吃，喂喂又怎么了，哪家不是这样，人家五岁了还在喂。”我也不管她们说什么做什么，管自回房间。冷着她。过了一会，宝宝无聊了又来找妈妈，看我沉着脸，不去理她，马上说；“妈妈你消消气，我明天一定自己吃饭，把它吃完。”我还在气头上，很大声地说；“你每次都向妈妈保证自己吃完，可每次都这样，你让妈妈怎么相信你，妈妈可以给你机会，但你总让妈妈失望。妈妈凭什么相信你。”宝宝在一边低声说；“妈妈你说话声音能不能轻轻的，你声音太大了。”晕，被她这么一说，倒是我愣了下，想想也是的，这么大声干什么，气消了一大半，就降低音调但很认真地对她说；“明天会怎样，我们现在谁也没法保证，但是，今天怎样，我们能够做到。如果你想让妈妈再相信你，你就从今天开始乖乖地去把饭吃完，要不然，妈妈以后再也不会相信你了。”宝宝又说：“那你陪我一起去厨房好不好。”我答应，帮她热好饭菜，看着她把饭菜自己吃完，心里真的很高兴，表扬了下她，然后告诉她，今天晚上的奶粉没得喝了，作为对她的惩罚。她嗯的一下，乖乖睡觉，一点也没闹。

都说冲动是魔鬼，可很多时候，我们却在不经意间成了魔鬼。特别是在宝宝不听话又屡教不改的时候，我们总是控制不住自己的冲动，做出很多失去理智的事。关禁闭，出手打人，威胁，恐吓，关出门外等等。事后想想是又后怕又后悔。为了避免冲动酿成的后果，在我们面对宝宝吵闹的时候，当务之急并不要是急着教训或打骂孩子，先告诉自己要冷静冷静再冷静，因为争吵和谩骂解决不了任何问题，只会加重对抗情绪，让事情更走向极端化。在孩子还小的时候，也许打骂和恐吓会把孩子给慑吓住，但是随着孩子长大，却会让她更叛逆和抵触，更无法管教和服从。好习惯和好性格并不是一朝一日就能形成的，同样，坏习惯和不好的品性一旦养成，也许会陪伴着你的一生。

对于3-4岁的幼儿，正是性格养成和智力开发的重要阶段，虽然我也是个急性子，是个很容易冲动的人。但是，在孩子面前，我再三告诫自己要克制冲动，要心平气和，要放低声音，要放慢速度。要有爱心，有恒心，有耐心。这是一种责任，也是一种内心的感情驱使，是一种不得不自觉为之的行为。

我经常会跟宝宝说，如果你觉得妈妈说得对，就应该听妈妈的，要是觉得妈妈冤枉你了或者妈妈做错了，你就跟妈妈讲。妈妈也会有犯错误的时候，只要你说得是对的，妈妈一定努力改正。别以为孩子小，有时候她们却是我们的老师。记得有回跟孩子他爸吵架了，在路上各走各的，宝宝看到了，拉着我们地手放在一起，说爸爸妈妈，我爱你们，那一刻，我忍不住哭了，在我最伤心难过的时候，是宝宝让我感动。不要以为自己是大人就什么都是对的，只能说在孩子的成长路上，我们也跟着一起长大。

有个故事说，一天一个男孩，问他爸爸：“爸爸，你一天能挣多少钱？”，爸爸一边看着报纸，一边不耐烦的回答：“50美元”。“男孩又问：”那爸爸你能不能借我5美元“？爸爸不高兴地问：”你要钱做什么？“男孩答；”爸爸，我想买你一个小时的时间，我们有好长时间没在一起吃饭了。"爸爸听了，眼眶湿了，是啊，自己整天早出晚归地挣钱，可挣钱的目的又是什么呢？如果说是为了孩子的未来幸福，可是连孩子现在的幸福都给予不了，还谈什么以后呢。从这之后，爸爸每天尽量早点回来，陪在儿子身边。

每个孩子都只有一个童年，挣钱重要，给孩子一个五彩缤纷的童年也重要，请珍惜跟孩子在一起的每一分，每一秒，这是花多少金钱都无法取代的。

第二篇：中班老师育儿心得

中班老师育儿心得

幼儿的意志力不能持久，注意力很难长期集中。根据幼儿的这个特点，教师会采取不断鼓励的办法，矫正幼儿不良的行为。下面为大家整理的是中班老师育儿心得，欢迎大家阅读！

篇一：中班老师育儿心得

培养幼儿的良好习惯，是一件非常细致的工作。教师要灵活而机智的运用各种各样的方法，对幼儿进行系统教育。

循循善诱，向幼儿提出明确而严格的要求。

在提出每一点要求的时候，事先都经过周密考虑，做到要求合理。根据幼儿能力，提出的要求逐步提高，循序渐进。比如，上课的时候，要安静地坐好，接着，提出关于社会行为的要求，比如，待人要有礼貌，看到阿姨要问好，接受人家的礼物，或者得到人家的帮助要道谢等。

从幼儿的能力来看，既是履行一些内容极其简单的要求，也要做出巨大的努力。如果教师对他们提出的要求不合理，他们接受不了，那么这样的要求就会落空。当幼儿做不到教师的有些要求时，往往会对自己的能力丧失信心，并且对教师的话产生怀疑，不信任教师了。

不断鼓励，让幼儿在练习中慢慢养成。

幼儿的意志力不能持久，注意力很难长期集中。根据幼儿的这个特点，教师会采取不断鼓励的办法，矫正幼儿不良的行为。比如，大家在午睡的时候，往往有个别幼儿起来小便，脚步走的很重，就给他一个暗示，提醒他矫正；当幼儿小心走路的时候，就微笑着点头表示他做的对。当幼儿受到鼓励的时候，他们为了要从自己的行为中得到愉快，也就会自觉地制止那些不好的行为了。

防微杜渐，注意矫正幼儿任何一点细小行为的错误幼儿往往从细小的过错中，慢慢地养成不良的行为习惯。

在日常生活中常常发生这些事情：有些幼儿容易发脾气，躺在地上拼命用两只小脚踩地板，大哭大叫；有些幼儿喜欢玩某些玩具的时，就要人家无条件的给他……对这些行为都不能采取姑息的态度，听任他发展下去。

因势利导，个别教育与经常教育相结合。

幼儿的性格特点各有不同，他们各有各的兴趣爱好，行为习惯也往往不一样。有一个特别胆小的幼儿，他不习惯集体生活，不相信自己的力量，即使是最简单的事情，也往往不敢去做。对这个幼儿，需要让他养成合群的习惯。我就运用各种方法来鼓励他。先是让他做一些简单的事。上课的时候，让他来分发本子；吃点心的时候，也让他来分。经过一次两次的锻炼。他的胆子慢慢大起来了。

篇二：中班老师育儿心得

我们生活的这个世界需要爱心,在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心,记得一位名人曾经说过 谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育好孩子。作为幼教老师，教育好孩子是我们的最终目标，要想实现这个目标，就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。

孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从这里开始了真正的社会生活和学习生活。对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说，幼儿园是一个全新而又陌生的环境。他们希望得到认可、赞赏、同情、关心和爱护，希望得到老师的爱。这就需要教师用自己一颗真诚、热爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。多与孩子交谈，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道温和的目光，也会让其争当 好孩子，乖孩子 的信念倍增。

作为幼教老师，最大的过失莫过于对孩子没有爱，最大的悲哀莫过于失去了对孩子的爱。在幼教的日常工作中，爱心的体现无所不在。帮忙孩子系好带子、穿好衣服、盖好被子是爱心；尊重孩子、信任孩子、鼓励孩子是爱心 爱心是重要的，有了爱心，我们就会在日常的保教工作中，全身心地投入，把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教活动的耐心，责任心。从有利于孩子心理和生理健康成长的角度出发，不断加强自身幼教专业素质的提高，精心设计好每一个教学活动计划，让孩子在幼儿园健康快乐地成长。

教育技巧的全部奥妙，也就在于如何爱护孩子。给孩子爱心，他就会认可你；给孩子爱心，他就会亲近你；给孩子爱心，他就会喜欢你；给孩子爱心，他就会感到幼儿园如家一般温暖；给孩子爱心，他就会在学习和生活中去关爱别人。请不要吝惜我们的爱心，让我们在幼教岗位上全方位地奉献出我们的爱心，让孩子在爱的海洋里不断茁壮成长。

第三篇：窦桂梅老师育儿心得

窦桂梅老师是我非常佩服的一位老师，她对我们中国许多老师都有极深的影响。曾经一次偶然的机会，读到了这封信，深深被她的人格魅力所折服，今天不免想重读一遍，读了之后，又一次被她的高尚的情操深深折服了，我想这封信对于天下父母关于孩子的成长教育应该有很大的启发和帮助。于是迫不及待地转过来，希望也能给各位有幸看到的朋友一点启发和帮助！

写给我的女儿，何松阳 阳阳：

提起笔，竟然不知道说什么，只觉得又是辛酸，又是高兴。阳阳，我还没有来得及疼够你，你就像雏鹰，要自己飞了。可在我眼里，你永远是我小小的，长不大的孩子。总幻想着有一天，我能够彻底闲下来，做一个慈爱的妈妈，只属于你，做你最好的朋友，听你最撒娇的话，并且和你一起做游戏，要让你感到母爱是从容的幸福。可惜，这个机会终究还是失去了。我有些心酸。

可是，我的孩子，今天你十八岁了，我又怎么能不为你感到高兴呢？十八岁，是一个庄严而又神圣的仪式，只有你爱的人和爱你的人才能体会到。十八岁，是童年走向“成人”的标志。我的孩子：你准备好了吗？

作为你的母亲，看到你走进十八岁的行列，老实说，我心理上并没有准备好，还有很多愧疚压在心上。真的，孩子，我不知道以一个什么样的身份，或是什么样的姿态给你写信。在你成长的过程中，你要知道，我们养育你的过程，也是我们不断学习如何做父母的过程，我们的教育可能简单，可能粗糙，我们总认为，我是为了你好啊，你以后会明白的。现在后悔已经来不及了，过去的永远过去了。孩子，我多么想以朋友的身份，求你能原谅我。

阳阳，我的朋友，那就把这封信当作我们彼此的回忆与展望，好吗？

善良，一个人的慧根

还记得吗？十多年前，我俩在电视机前看动画片《小蜜蜂》。小蜜蜂失去了妈妈，就伤心地哭起来，才4岁的你，眼泪也跟着流了出来，清澈的流淌，我手忙脚乱的帮你擦，却怎么也擦不完。孩子，那一幕将永远镌刻在我的心里。孩子，我为你骄傲，一个眼泪为别人而流的孩子，内心一定是柔软的，善感的，温润的。后来，你也经常哭鼻子，可在我眼里，我从不觉得那是缺点，是软弱，眼泪是你的一种倾诉与表白。孩子，你的眼泪是懂得自己，也懂得他人；呵护自己，也呵护家人，你的泪就是你的心，会如溪水般柔软，像春天一样明媚。因为流泪，你学会了感动并丰富了心灵。

一个没有善心的人，肯定不是社会欢迎的人，这一点什么时候也不会变。有人说，独生子女都很自私，但我发现，你每次跟着妈妈到农村，从来没有嫌弃那里的环境不好，丝毫没有城市孩子的娇惯，你自己穿过的衣服，哪怕是崭新的，只要她们需要，你就一件一件拿给了她们，我觉得这不仅是亲情，更重要的是你的善良。

孩子，我还观察到，你很有人缘。最重要的是你为人的好心。要知道，一颗好的心，一定埋藏真诚的情谊。你曾让我给回不了家，在学校住宿的同学打印复习材料；曾带着没有吃上饭的同学到咱家里来吃；曾把学校的窗帘，以及桌布带回来一个人默默的洗刷；甚至还找我为你同学的妹妹帮忙到附小读书„„多少次，我被你深深的感动。孩子，我那刻被世俗磨砺过的心，常常因为你而柔软下来。

还记得吗，一天夜里，你跟我说了令你难过一天的事情。你早上骑车到清华附中上学，你看见地上一只被车轧过的喜鹊，可你来不及刹车，竟然也从喜鹊的身上轧过去。上学的时间快到了，你没办法停下来，你是从来不迟到的乖孩子，所以，你不知道怎么“安顿”那只喜鹊„„第一节下课后，你又隔窗张望躺在地上的那只喜鹊（学校的墙外就是上学的马路），却发现已经不在了。直到晚上回家，你还难过着，惦记着„„“许是哪位如我一样的人，把它拾起，埋在泥土里了吧。”你安慰着自己，那一刻，我心里的感动，满满的。我在我的博客里写下来，并且长久的沉浸在你善良的情怀中。

孩子，我罗列了这些看起来不起眼的细节，这，也许构不成你整个的善良个性，但，这些已足以说明，你已经拥有善良的慧根。一个人可以什么都没有，但不可以没有善良。善良是人可以爱人的根本，也是人可爱的根本。也许我们并不漂亮，个头也并不高，但因为善良，就变得美丽起来。十八岁以后的你，可以有权利选择自己爱的生活，因为善良，你会爱兄弟姐妹，爱周遭的人，更爱这个世界。孩子，善良的慧根，将带给你人生的幸福和圆满。

热爱，一缕头上的阳光

孩子，不知道你发现没有，你是一个阳光女孩。就好比你的名字——松阳，如松树一样挺拔，扎根在泥土之中，如阳光一样明亮，能接宇宙之精华。而因姓“何”，你知道古汉语中“何”有“多么”的义项。孩子，我们期望你，也赞叹你“多么青翠挺拔，多么阳光灿烂。”孩子，名字里藏着故事，也藏着我们对你的希冀啊。

宇宙是浩瀚的，人毕竟渺小，再强大的人，也要始终心怀谦卑。这里，不是说人要妄自菲薄，而是说在对生命心怀敬畏的同时，能够活出自己味道，阳光的味道。人群中应该脱颖而出，同时又能融入人群。在重重面具下看到真，在层层冰川下找到爱，在厚厚包装下发掘美，不在世俗下无所适从，不在他人后亦步亦趋。真正让你自由的，是你的灵魂和内心。不管世界如何变化，不管时光多么无情，只要有了阳光的味道，就永远能够温暖自己，清新他人。

正因为你很“阳光”，我看不到你灰暗的自卑或者坚硬的自大。你总是憧憬未来，并用美好来描绘。多少次，我总是对你说，“阳阳，个头没有妈妈高呢，赶快长啊”，“阳阳，长得不是漂亮型的”，“阳阳要搞音乐创作，可能是幻想”„„这些不该说的话，每一次落到你那里，都被你给“弹劾”了回来„„

孩子，学习的压力并没有把你压倒，相反，你对生活却越来越热爱。你开始抹一点润肤膏，开始选择衣服的搭配了。这说明，你爱漂亮了，爱打扮了，但我更愿意看成是我的孩子长大了，学会审美了，学会享受生活了。

热爱，也体现在你为了某一爱好所付出的努力。我到台湾的时候，你嘱