第一篇：雄州中学班主任量化管理和津贴发放制度

南雄市第二中学班主任量化管理和津贴方案

宗旨

为了创建和谐平安校园，加强班主任队伍建设，调动广大班主任工作的积极性和成效，确保学校管理和质量更上一个台阶，特制定班主任量化管理和绩效津发放方案。

实施方案

一、津贴

（一）外宿班班主任月津贴为基数（150元）+绩效（100元）；外宿班班主任月津贴为基数（250元）+绩效（100元）。绩效分为：（1）教育管理效果评价等级津贴（60元）；（2）教学效果评价津贴（40元）。

1、教育管理效果等级评价及扣分量（基础分100分）

（1）班会课：完全没有依据政教处有关工作要求去备课或太简单，每节扣3分，没有上交检查的扣5分，班主任迟到或早退扣2分，旷课一节扣10分并按学校旷课管理制度处理。

（2）学生思想、纪律、行为表现： 1学校发现、了解或受公开批评的学生扣2分/每人次；学生受到学校处分：○扣5分/每人次；

2集会、升旗：纪律差，队伍不整齐，人数不齐，班主任不到位，每次扣2○分；如授领导表扬的班级加2分。

3义务性活动：没有参与扣5分，未达到要求扣2分； ○4穿着校服：每次检查未穿着校服每人次扣1分； ○5班容班貌：上午，下午，晚上各检查一次，卫生不打扫扣3分，桌椅摆○放不整齐扣2分，乱丢东西，乱倒垃圾，乱涂乱画等扣2分；

6上交计划、总结、统计材料、档案，未及时完成迟交扣2分，未交每次○扣5分；

7个人仪表（指不穿拖鞋、不戴项链、不穿背心，衣着整齐）违反者每人○扣1分；

8公共财产的爱护：一般损坏扣2分，严重损坏扣5分；并作出赔偿。○9校内骑自行车扣1分，乱停乱放扣1分/人，班级停放不整齐扣3分； ○10上课学生违纪：睡觉、看课外书（晚修除外）、下位吵闹、搞小动作扣1○分；

11学生考勤：迟到、早退扣1分，旷课扣2分/节，请假须履行手续，经政○教处、值日领导或年级组长批准；

12课间操：出现有人迟到、早退或不参加，动作不准确，队伍不整齐，纪○律较差的每次扣2分，班主任不到位扣2分；眼保健操：学生有不做，纪律较差，迟到 扣2分，班主任不到位扣2分；

13其它纪律：学生在校内违反纪律轻微的，酌情扣1—2分，情节严重的每○人扣5分，如在校内外抽烟、打架、盗窃、勒索、不尊敬老师、玩鞭炮、打电子游戏机、上网、夜不归宿、危害同学身体健康和安全的行为或危害学校安全的行为；

14各类竞赛活动：竞赛成绩按名次计分，不参加扣5分； ○15学生无故流失扣当月每人10分； ○16好人好事，班主任有关专项工作按情况酌情加分，如本班学生本月没有○一次违规违纪的班级加10分。

（3）内宿生量化管理 宿舍安全方面：

（1）蓄意打群架，组织者扣10分，参与者扣5分；盗窃他人财物者扣10分。（2）敲诈、勒索他人财物及收取保护费者，每次10分，并终止其内宿资格。（3）故意破坏宿舍或饭堂公物，视情节轻重扣5—10分，并按价赔偿。（4）带电棒管制刀具等器械进入校园宿舍者，除没收外，每次扣10分。

（5）学生带易燃易爆或其他危害品入校园或宿舍，除没收外，每人次扣5分。造成严重后果的，每人次扣10分并追究相关责任。（6）未经允许午休、晚睡不归者，每次扣10分。

（7）未经允许带外人进入宿舍留宿者每人次扣5分；借校牌给外宿同学进入宿舍者每人次扣5分；内宿生混出校门者，每人次扣10分。

（8）使用电夹板、电吹风等违禁电器者，除没收外，每人扣5分。（9）离开宿舍时没有关灯、关水、锁门扣当天值日生1分。行为习惯方面：（1）．内宿生吸烟、喝酒、赌博等每人每次扣10分。2．播放、阅读、传播淫秽出版物，每人次扣10分。

3．内宿生集体不服从管理或起哄，组织者扣10分，参与者扣5分。4.带手机进校园，并在休息时间开机使用者，每人次扣5分。

5．违反饭堂纪律，如乱丢饭菜或不排队就餐、以大欺小等，每人次扣1分。6．在午晚休息铃响后20分钟内讲话每人次扣1分，讲话且不承认者扣3分，不听教育，不服从管理扣4分。

8．不按政教处安排的宿舍、床位住宿或私自调换宿舍、床位的，每人次扣2分。

9．在宿舍打篮球，每人次扣1分。

10．未按规定时间进入或离开宿舍者每人次扣1分。12．随意到别的宿舍串门、闲逛，每人次扣1分。

13．休息铃响后，仍在吃东西、冲凉、刷牙、洗晾衣服者，每人次扣1分。14．不按作息时间就寝、起床，超过5分钟者，每次扣1分。15．不参加内宿生会议者，每次扣1分。

16．因特殊情况需要周末留宿者，由家长提出申请，经班主任、级组长同意方可留宿。留宿者如未按时间归宿或未经班主任批准私自留宿者扣5分，违反其它纪律，相应扣分，并取消以后的周末留宿资格。卫生内务方面：

1．向楼外丢垃圾、泼水、对路人不礼貌者每人次扣2—5分。2．在校园内乱涂乱画或往墙上泼甜品饮料者每次扣3分。

3．未按要求值日扣2分（包括没按时打扫卫生或打扫不干净、没及时清理废物，没按时倒垃圾、晚上睡前没扫地。）发现衣物、衣架等用品在地板、洗衣台、窗台上而未将之挂起者扣值日生1分。4．床上用品未按要求摆放扣1分；鞋子及其它物品未按要求摆放扣1分；桶、毛巾、口盅未放到规定位置扣1分；衣服未按要求晾晒扣1分。

5．保洁差，地板有垃圾扣值日生1分，如值日生能说出垃圾来源则扣乱丢乱扔者1分，不扣值日生分。

6．带盒饭或方便面、塑料装豆奶制品等入宿舍者，每次扣1分。7．仪容仪表不合格者扣1分；在校园、宿舍乱丢垃圾每人次扣1分

2、教学效果评价津贴

教学效果按中段、期末考进入前若干名的人数给予评定奖励金额。

3、学校另设文明班奖励：每月奖励50元/班，文明班分年级按量化进行奖励，九年级前3名（其中实验班1名），八年级前3名（其中实验班1名），七年级前3名。

4、年度优秀班主任按各班得文明班的次数和总分作为重要依据。

（二）具体办法

1、根据下达的各项工作，由领导、年级组长或专职检查人员，定期或不定期进行检查；

2、对每项工作的要求，实行量化评比和扣分制度，检查的情况定期进行公布。

（三）检查评比内容

1、政教处：班主任考勤，班会课，学生思想，纪律行为表现，计划，总结，统计材料，档案，后进生转化巩固率以及有关专项工作等；

2、值日领导：专项工作及其它常规检查的情况；

3、年级组长：课堂、课间纪律，学生考勤，眼保健操、课间操、班容、课室卫生，单车管理等；

4、科组检查：科组各类竞赛及活动。

（四）其它规定

1、班出现严重的安全事故或严重违纪现象，当月班主任津贴只领基数，年终不评优、不评先；

2、事假超过一年工作时间的1/10，年终不评优、不评先；

3、没有及时完成学校布置的工作，造成不良影响和损害到学校利益的，当月班主任津贴只领基数；

4、学期总成绩作为评先评优的依据之一；

5、班内典型好人好事经学校有关部门认定，在每月评选优秀班主任时同等条件下优先考虑；

6、体罚学生或有违反教育政策法规的行为，造成不良影响的，视情节轻重，按学校有关规定给予处罚（扣除当月班主任津贴的50—100%并处以行政处罚）；

7、不服从学校领导工作安排，顶撞、谩骂学校领导、教师，造成恶劣影响的，扣除当月津贴的50—100%，并按学校管理制度另行处罚。2012、2、11

第二篇：班级量化管理积分及班主任津贴发放方案-德育

班级量化管理积分及班主任津贴发放方案

为强化年级管理，对各班的班级管理工作做到公正、公平、客观的评价，现依据浠水理工中专学工处对班级和班主任管理的各项规定，高一年级组特制定如下方案。

1、本方案中班级量化管理积分，总分100分。包含七个方面，分别为学生出入率3分，学生违纪15分，环境卫生17分，七项最差30分，班主任到岗30分，工作落实3分，团的工作2分。

2、班级量化管理积分一周一小结，年级组将在每周一的班主任例会给予通报。（班主任）一月一总结，总结情况作为班主任津贴发放的依据。班主任津贴发放共分3个等级，每个等级相隔50元。具体为对口班总积分1至5名为A等，6至13名为B等，14至18名为C等，普高班1—3名为A等，4—5名为B等

3、班级量化管理积分具体细节如下：（每周）

1）学生出率依据保卫科每周统计出来的各班外出人数，外出最多的3个班，分别扣除3分、2分、1分。一周之内外出等于或少于3人次的，不扣除本班积分。

2）本班发生重大违纪的（上报到年级组或学校处理的）扣除本班积分15分。年级组成员在值日时、查到纪律最差寝室，午休纪律，教室自习纪律最差班级，每次扣1分。迟到每人次扣0.5分。

3）环境卫生17分。学生会、年级组成员在平时检查卫生过程中，对寝室、教室、清洁区的卫生基本未搞扣2分，搞的不彻底的班级予以通报的，每次每项扣1分，直至本项扣完为止。

4）七项最差30分。被学校值日领导通报的班级，每次每项扣除3分。直到扣完30分为止。

5）班主任到岗30分。班主任每天三到岗分别为早操、午休、晚读、晚第一节自习（要求在班坐班）、晚寝。每缺一次扣3分。扣款5元，所扣款项平均奖给出全勤班主任（3次以内不扣除积分，但每项不能重复，即不能几次都为早操、晚寝等）。晚第1节自习缺席按旷课1节处理。请假一次扣1分，直到本项扣完为止。

6）工作落实3分，工作落实指未按年级组的要求按时上交各种材料，对班级的工作未及时到位进行整改的班级，扣除3分。

7）团的工作2分，未按时按照学校团委、年级团总支完成的工作的扣除2分。

4、奖励

1）获最佳文明寝教室奖4分。获文明寝、教室奖2分。

2）班级团体在年级、学校组织的各种比赛中，获一、二、三等奖的分别奖励5分、4分、3分。

第三篇：班主任目标量化考核及津贴发放细则

班主任目标量化考核及津贴发放细则

一、考评内容

（一）班级工作目标评价（60分）

本项得分=班级管理量化考评综合得分×60%

（二）班主任日常工作评价（40分）

1、班级学生巩固率加权评价（8分）

本项得分=班级管理量化考评中班级学生巩固率得分×8%

2、班主任到岗率（每人考核总分为15分，在此基础上通过加、减得出实得分）①加分：到岗率95%以上，每上升一个百分点，加1分。

②减分：到岗率95%以下，每下降一个百分点，扣1分。

3、德育研究（每人考核积分为6分，在此基础上通过加、减得出实得分）

加分：①德育研究论文发表或获奖按县、市、省、国家分别加1、2、3、4分。校级“教育经验交