第一篇：团队建设策划书

选煤厂团队建设

活动主体：

加强各工段、部室团队建设工作，“快乐工作，心中有梦”； 团结奋进，开拓创新；

活动目标：

1、加深团队成员间的了解，沟通团队成员间的感情，充分认识团队协作才能带来高效运行绩效。

2、挑战极限，让员工体验到个人潜能不断被激发，培养不断超越自我的意识。

3、磨练意志和毅力，提高应对挫折的承受能力增强员工的自信心和进取心，在工作中保持积极与乐观的心态。

4、增强学员对团队和他人的信任感，培养团队协作精神，以及压力的释放的方法。

快乐工作，心中有梦；团结奋进，开拓创新！活动地点：选煤厂

活动时间：2014年3月28日

活动对象：选煤厂所有员工

活动策划：团队建设

活动器具：扑克牌、扑克分组

一、目的：分组

二、材料：一副扑克牌

三、活动程序：

1、指导者给每一位成员发一张扑克，这张扑克的花 色只有他本人知道，不可以让他人看到；

2、按照座位顺序依次上台用肢体语言来表达出你 的花色，其他学员也不可以提问，整个活动过程所有人都不能说话；

3、其他成员要认真的观察，用肢体语言表达完自己的花色后，站在认为跟自己是同一花色的成员后面，站成一排；

4、最后所有人都介绍完之后，看有没有人站错队伍的，如果有要为他应属的团队做出一个贡献，形式和内容由该小组集体决定。

5、确定好小组后，每个小组给自己组取个名字。分享：

1、站错队的人，为什么会站错——自己对别人的理解不够还是别人表达的不够清楚

2、如果是表达不够清楚的——沟通的准确性

二、坐地起身

目的：加强团队间的协作能力

活动程序：

1、首先要大家四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上。（坐的意思是屁股贴地，正常来说一个坐在地上的人，是无法手不着物的站起来的）

2、四人手 “桥” 手，然后要他们一同站起来。（双手不能接触地面）

3、人数可以不断增加，各组可进行挑战多人数。分享：

1、体现团队合作精神。

2、如何使团队能聚到一起。

三、全体离地

目的：体会自己的团队在接到任务后，如何进行计划，分派 工作，沟通及合作，以最快的方法来完成。

活动程序：

1、培训师发给每组9条粗竹子和9条小白绳。

2、该小组必须在20分钟内建起一个架构，可以使全体的组员都同时离地3分钟。

3、参加人数最少6人，以支撑人数最多的一组获胜。

五、乒乓球接力赛

目的：在运动中更好地锻炼团结合作精神，让员工的个性得

到更好的发挥！

活动程序：

1、赛道距离30米，每组5人参加活动，1、2号在起点，3、4、5号在终点

2、先由1号队员从起点用脖子夹住乒乓球开始运球，一直

到安全到达终点。

3、1号队员到达终点后由3号队员用球拍接住运回起点（不

能用手）；

4、回起点后由2号队员用筷子夹住乒乓球运往终点；

5、2号队员将夹在筷子中的乒乓球放在4号和5号队员的额

头上，两人共同将球安全运回起点。

6、乒乓球掉落返回起点或终点重新开始。

第二篇：心理沙龙-团队建设策划书

化工心协心理沙龙策划书

一、活动宗旨

为了更好地建设化工学院心语心理协会，同时为了更好地开展同学们的心理活动，增加同学们的课余活动，加强我院校和谐建设，特举办此活动。

二、活动主题

团队建设 团结 协作 集体精神

三、活动时间与地点

时间： 周日晚6:30～8:00 本次活动初步定为11月22日晚上6:30-8:30 地点：化工楼A316室

四、活动对象

化工学院大一每个班级的班长、团支书、心理委员及两名班级成员，每班5人，全体心协成员

五、活动形式

（一）、心理测试

（三）、论题讨论组

（四）、影视资料讨论与分析

六、活动内容

（一）、心理测试（5分钟）

对在场的听者进行一次心理测试，要大学生感兴趣的话题，每人一份，在讨论组进行完毕后进行该项活动

活动流程：

1、具体问题可以由专家来筛选，或者权威的心理网站上节选，由工作人员在活动的一周前收集好，也可以用大屏幕投影

2、心理测试可以只统计结果，并且为无记名的统计，这样可以节省时间，而且不会侵犯听者的隐私。工作人员在心理测试结束时收集答题情况，待整理好后放在人人网上。

（三）、论题讨论组（25分钟）

每一次影视讨论后进行该活动，每一次对一个的心理题目进行讨论与不记名收集，收集同学们最真实的看法反映给学校。

本次活动论题为：班级团对建设中的困惑

活动流程：

1、先讨论10分钟，由各小组依次发言，由办公室记录发言（可录音）

2、对统计的结果在活动结束后3天后放在人人网上

（四）、影视资料分析（30分钟）

由心协成员寻找影视资料，如影视资料的结尾可以由同学们来推理，推理的过程要有心理分析、逻辑分析；结束后将标准的心理分析、逻辑分析放映出来，进行参考

活动流程：

1、有心协人员准备视频资料，在心理沙龙进行前一个星期内确定视频、图片资料

2、在讲座结束后进行该部分，主持人在心理沙龙进行7天前选出

3、视频资料播放结束后主持人进行问题回答收集，（五）、总结与注意事项

1、在每一次的心理沙龙活动结束后进行一次例会进行总结，收集资料、上交情况处理，并写一份报告，修改后保存

2、总结每一次的活动的不足与优势，以方便下一次的改进

3、注意时间安排，时间太长会导致听众的厌倦，时间太短活动开展不够充分

4、注意每一次的意见回馈以及问题的处理，贴进学生的生活问题、热点等，而且要有解决的结果与公布

5、宣传工作务必到位，因为活动为长期的，所以务必要求各班级的重视

6、与江南大学心理健康中心进行交流

七、活动准备及人员安排

（一）、活动准备

1．活动策划——心灵驿站

2．场地申请——外联部

3．活动宣传——宣传部

4．专家交流——外联部

5．主持人挑选——心灵驿站

6．测试结果收发——办公室

7．收集影视资料——心灵驿站

8.心理测试题——宣传部

9.活动照片拍摄——宣传部

10.活动物资准备——办公室

11．活动奖品购买——办公室

12.嘉宾邀请——办公室

13.活动总结——办公室

第三篇：团队建设游戏策划书

活动（游戏）策划书

行车中游戏：

一、故事接龙：

方法：分组游戏，主持人说出一个场景，每队限时考虑三分钟，在主持人叙述的场景下描述一个简单的故事（时间至少一分钟），然后另一个队要将故事继续讲下去。

目的：充分发挥每位员工的想象力、应变能力。锻炼语言表述能力以及思维逻辑能力。

二、每团队自荐一位同事进行即兴表演。

目的：使团队中不善于表现自己的同事，展示工作以外的另一面，使同事之间更加了解。

团建活动：

一、数据传递

方法：每队排成一列，面朝同一方向，由另一队队长写一个三位数字，可包含一个数学符号，并将这个数字告诉站在队伍最后面的一个队员，然后最后一个队员用肢体语言将他看到的数字传递给倒数第二个队员，依次传递，站在最前面的一名队员猜对数字的胜利。目的：增加团队合作能力 惩罚：推销花生

二、如何建立信任： 方法： 第一阶段 一个人带眼罩行走，另一人手牵手，可以提示。第二阶段

一人带眼罩行走，另一人在其左右，但不能身体接触，也不能使用语言提示。第三阶段

一人带眼罩行走，另一人与你保持一定距离，不能使用语言提示。要求：其中不能有语言的提示。（领导行为、观点的连续性、一致性，保持沟通，是信任建立的根本保障。）目的：增加同事之间的信任。道具：眼罩

三、佳人何处寻：

方法： 第一阶段

1、事前，先在纸上写着诸如“罗密欧”、“朱丽叶”；“王祖贤”与“齐秦”；“梁山伯”与“祝英台”......等对对佳偶的名字。

2、将这些已写好名字的纸中的男性名字贴在男性的背后，女性名字贴在女性背后。同时，不可让所有参赛者看到彼此背后所贴的名字。第二阶段

1、一切就绪后，所有出场者，个个竭尽所能，说出他人背后的名字，然后推想自己的背后的名字。倘若读出了所有人员背后的名字，就不难推出自己背后的名字了。

2、联想出自己背后的名字后，要赶快与自己搭档的对象凑成一组，互相挽胳膊。第三阶段

1、到最后没有成对的人，就是负方。

目的：在游戏过程中拉近同事之间的感情。

道具：无

惩罚：卡通跳；装白痴、装纯情；“请问这是地球吗”“哦，原来地球是这样的啊”；

四、好邻居 方法：

1、所有人围成一个圆圈，一人站在圆心。

2、培训讲师宣布规则：有站在圆心的人随机问圆圈里的人（比如说A），你喜欢我吗？如果A回答喜欢，则A周围相邻的两个人就要互换位置，在互换位置的时候，站在圆心的人就要迅速的插到A周围相邻的两个位置之间，这样A周围相邻的两个人有一个就没有位置，那么就由他表演一个节目或作自我介绍，然后就由他站在圆心，游戏开始下一轮。

3、如果A回答不喜欢，则站在圆心的人将会继续问A：“那你喜欢什么”。如果A回答我喜欢戴眼镜的人，则场上所有戴眼镜的人都必须离开自己的座位寻找空位，而站在圆心的人需要迅速的找一个位置，这样没有找到位置的人就需要由他表演一个节目或作自我介绍，然后就由他站在圆心，游戏开始下一轮。

第二阶段

1、A如果回答不喜欢之后，还可以回答例如我喜欢男人，那么全场的男人必须全部换位，如果A是男的，他自己也要换位。为了增加难度和趣味性，还可以回答，我喜欢穿白袜子等不被人马上发现的细节。目的：增加同事反应能力。道具：无

惩罚：对路人发“降龙十八掌”；对着大树大喊“我爱你”；找个路人要到电话号码；

五、熊来了(备用)方法：

（1）各组第一个人喊“熊来了”（2）然后第2个人问：“是吗？”

（3）第1个人再对第2个人说：“熊来了”，此时2号再告诉3号“熊来了”

（4）3号再反问2号“是吗？”，而2号也反问1号“是吗？”（5）前者再叫“熊来了”，2、3、4号传下去。

（6）如此每个人最初听到“熊来了”时要反问“是吗？”然后再回向前头，第二次听到“熊来了”时才传给别人，而前头的人不断的说“熊来了”

（7）每组最后的人听到第2次的“熊来了”时，全组队员齐声说：“不得了了！快逃！”然后全组人一起欢呼，最先欢呼的那一组便得胜。

目的：增加团队之间的合作能力。

道具：无

六、数字排队（备用）

方法： 第一阶段

由活动组织者准备一组连续的数字，写在纸条上，由过生日的员工自己抽取一张纸条，记住纸条上的数字，不许告诉其他人 第二阶段

所有人带上眼罩，通力合作，按照纸条上的顺序排好队，系过程不能用语言交流。

目的：增加同事之间的默契 道具：眼罩

七、帽子猜名字（生日游戏）

方法：每个队选出一名为猜名字的人，坐在队员面前。将一顶帽子戴着他头上，帽子上有一个名字。这名队员要通过问题来找到自己头上的人名叫什么。而队员在回答问题时，只能回答是或者不是。道具：帽子，姓名的纸条

八、留言条：（生日游戏）

在场的每个人在发的纸条上写上我们对生日人员的期望。让生日人员给我们实现。

惩罚备用：

1在李总满前装老大“我是黑社会老大，我怕谁？”然后李总摸头

九、寻秘宝

在游戏地点随机设定寻宝的东西以及地点。

第四篇：团队策划书

“_________”团队初步策划

“_________”团队组建背景：

大学生来到梦想中的大学，都有一个共同的目的，就是学习知识，提高能力，最终实现自己的梦想。所以来到大学都想自己比别人做得更好，参加各种社团，竞选学生会，竞选班委，所以在十月份之后学生“被”划分为两大类型：1整天忙着班级、学生会、社团的工作的那些被称作积极进取的，成功的大学生。但是没有加入各种组织，除了学习之外没有事情可干的学生们是不思进取么，是不想在大学里锻炼自己么，这就是第二类大学生。就商学院的学生来看，至少三分之二的学生（第二类学生中）尤其是大二的学生都想通过某种途径来充实自己的大学生活，来实现自己的价值，更想有一个适合自己的平台来锻炼自己，或是仅仅想让自己的生活不再那么单调。可是我们都找不到自己的方向，我作为其中的一员，也作为本团队的发起人之一，也迫切希望我们这类大学生有一个合适的载体，来孵化我们的梦想。所以“_________”成了我们的寄托。

一、“_________团队”组建目的：

建设一个适合大学生的多元化平台，通过一系列活动的开展来实现丰富大学生活，增加社交网络，增加社会实践机会，勤工俭学，提高团队意识，自主能力培养的功能。让每一个成员充分发挥自身价值，在实践中锻炼自己，提高适应社会的能力。

二、“_________”团队组建内涵

1）团队理念：沟通、合作、机智、自信、坚持、专注、诚信、分享、感恩

2）团队精神：

三、“_________”团队组织机构

1、团队成员：主管、副主管、部门负责人、成员

2、团队机构：

组 织 部：主要负责活动的组织，及对各部门的工作进行协调，做到合理调动各部人员，团结所有志愿者和我团队成员。在活动中对每个部门进行协调和人员调动。并对活动秩序进行维持。

策 划 部：主要负责活动的策划，并给出相应的策划书。活动结束后第三天，对活动总结做出总结。

宣 传 部：在活动前，负责活动的宣传，目的是让社会和学校知道我们的主旨。并且向有需要的地方发放志愿者团队的联系方式。

四、“_________”团队活动管理：

1、活动策划好后，策划书必须交由团内负责人审核，通过审核之后方可实施。

2、在活动期间，各部门主动配合组织部维持活动秩序，安全第一。

3、本团队为校园志愿者团队，不得参与政治性的活动。该团队为公益性团队，不得用于个人盈利，禁止参与违反法律法规的活动。违反团队规定的强制退出该团队。

四、活动中要注意团队形象，任何人不得有损大学生形象和我院名声的行为。

五、“_________”团队活动开展：

1、活动性质

团队组织和指导团队成员锻炼、勤工俭学服务活动。及团队内部集体娱乐，出游活动。为大学生群体提供平台，提高大学生的素质、自我认识和能力。

2、活动开展

a、活动性质为团队活动，需集体开展，每位活动参与人员必须各负其责，团队内部将实行全面管理。

b、可以举办或参加我院、我校或校外企业服务性质的服务活动。

c、团委开展的团活动如果属于勤工俭学，大学生锻炼性质的，可以作为本团队服务活动。

d、团队的每个活动必须要有活动策划书。活动策划书必须在活动前一个星期上交，审核通过后方可进一步实施。

六、“_________”团队成员处罚制度

1、团队成员不得有诋毁团队的言行举止，如有发现强制退出团队。

2、一切个人违法行为与团队无关，如有发现将交由公安机关处理。

3、在活动期间，未经允许私自离开活动基地的，予以警告，如再出现同类情况，强制退出团队。

4、宣传部通报活动后，如有同学有课或者其它急事，必须提前向团队负责人请假，无故不到者强制退出团队。

七、附则

1.本团队有合理支配活动资金的权利，包括活动经费，企业赞助，学校赞助，勤工俭学收入（除个人所得外）等。

2、本团队不隶属于除学院之外任何组织，具有自我管理的特征。

4、团队名称需讨论待定。

4、团队机构如有改动随时通知。

本策划书制定人员:_____________ ______________ ______________ _________________ _______________ ______________

本团队发起人：_____________ ______________ ______________ _________________ _______________ ______________

_________团队

2010年4月16日

第五篇：团队建设活动策划书

团队建设是企业真正的核心竞争力，团队建设是一个团队有效的沟通过程，应如何设计团队建设活动策划呢?以下是小编精心收集整理的团队建设活动策划书，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

团队建设活动策划书1

【活动时间】

【活动地点】乐清阳光少年拓展基地

【集合时间】以通知为主

【集合地点】以通知为主

【报名费用】一团一议

【费用包括】正规旅游大巴车、中餐(烧烤)、门票、保险、组织费、道具费、音响等

◆◆◆◆◆

参考行程

初步行程安排如下，当天可能根据时间情况调整

早上7:30集合，8点准时出发

约9:00到达乐清阳光少年实践教育拓展基地，在基地内进行团建活动。为益于员工身心健康，锻炼大家的身体素质，提高团队的凝聚力，加强员工的沟通与交流，丰富员工的业余文化生活，培养顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。

团建活动内容：

一、组织人员分工

1、指挥员

2、裁判员

3、培训师

二、团队比赛

1、破冰活动

时间：20分钟

活动目的：打破隔阂、建立相互熟知、相互信任的团队氛围。相互之间的沟通是树立这种信心的基础，一旦信任完全建立，你会感觉到团队的工作气氛是那么的轻松、愉快。

活动内容：1、将所有成员分为三组，让每组队员围成一个向心圆，直径2—2.5米，选一位队员站在中央。2、每个人伸出自己的双手，中央的队员则双手抱在胸前，并做出以下的沟通对话。中心队员：“我叫??(自己的名字)，我准备好了，你们准备好了没有?”全体团队成员回答：“准备好了。”培训师“我倒了?”全体团队成员“倒吧!”3、这时整个身体完全倒在团体成员的手中，这时团队成员把中央队员顺时针推动两圈。4、建议小组中的每位成员都来试一试。5、要求在圆中央的人倒下时应保持身体直立，并不要打开双手，以免伤及他人。

2、无敌风火轮

(1)、项目类型：团队协作竞技型

(2)、道具要求：报纸、胶带

(3)、场地要求：一片空旷的大场地

(4)、游戏时间：10分钟左右

(5)、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

(6)、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。

3、齐眉棍

游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。

4、坐地起身

(1)项目类型：团队合作型

(2)道具要求：无需其他道具

(3)场地要求：空旷的场地一块

三、项目时间：20分钟-30分钟

四、详细游戏规则：

1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上;

2、在不用手撑地站起来;

3、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。

在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。

五、活动目的：这个任务体现的是团队队员之的配合，该项目主要让大家明白合作的重要性。

团队建设活动策划书2

一、活动名称

“快乐齐上阵”团队素质拓展训练

二、活动主题

友谊、合作、感恩、拼搏

三、活动目的通过开展素质拓展训练活动，旨在创设种种情境，真实地触及知行人的心理、体魄和品格，使其以开放稳定的心态对挑战，激发创新活力，促进团队精神的形成，进而收到“磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队”的良好效果。具体目的如下：

1、增强同学间的团队合作意识

2、帮助同学体会在团队工作中沟通的重要性

3、训练同学对于结构变动的适应能力

4、增强团队成员之间的相互信任

5、加强成员间感情的沟通

五、素质拓展训练的项目

1、齐心协力

器材：蓝绿布、彩色笔、剪刀、竹竿

时间：30分左右

规则：根据参加者数量将团队分成小组，选举队长，给小组冠名，画队徽、选对歌等，然后进行团队间的展示。要求队长报队名、队员报名、队旗展示、向大家解释队旗、队徽的内涵，然后合唱队歌。在活动过程中，如果队长出现错误，男阶长做十个俯卧撑，女队长做20次蹲起。

二、穿针引线

器材：呼啦圈

时间：20～40分钟

目的：感受合作和竞争的意义，体验探索与创新的快乐

规则：各组人手拉手围成一个圈，将呼啦圈套在队长的左胳膊上，队员在不松手的情况下将呼啦圈从队长的左臂出发，通过每个队员的身体传送然后重新回到队长的左臂。时间少的团队算胜利(失败的团队队长做20个俯卧撑，女队长做20次蹲起)。

三、平地而起

时间：20～40分钟

目的：促进团队间的合作，增强团队间的团结

规则：每组先派2名队员，背靠背坐在地上。两人双臂相互交叉，合力使双方同时站起。