第一篇：争创“青年文明号”汇报材料

争创2010年度XX市“青年文明号”汇报材料

XXXXX是XX市XX局的派出机构，同时也是地方党委政府的职能部门。我X受XX市交通局的委托，负责xx镇、XX镇、XX镇三个乡镇的XX管理、XX管理、XX安全和XXXX管理工作，我们共有工作人员7名，其中35周岁以下5人，是一个充满青春活力青年战斗集体。

自开展“青年文明号”创建活动以来，我所以提高全体青年队伍素质为根本，以群众满意为目标，团结一致，尽责尽力做好争创工作。我所先后被省XX厅授予“文明交管所”、扬州XX局评为“规范化XXX”、XX市委市政府评为“2007-2008年度文明单位”、团市委“2008年度青年文明号”、XX市XX局评为“行业管理先进单位”、被XX镇党委政府评为“十佳群众满意基层站所”。

我所主要从以下几个方面做好争创”青年文明号”工作：

1、积极加强领导班子建设，做好全体团员青年带头人；

所领导班子做到分工明确、团结协作，作风过硬、为

政清廉、发挥整体功能，实行重大事项集体讨论制。

积极加强对全体团员青年的政治思想工作，大力提高

团员青年队伍的整体素质。

2、以全体团员青年为主角、依法履行法律法规授予的各

项职能切实加强XX市场管理，维护XX市场秩序；加

强XX管理，维护XXXX ；加强XX安全管理，保障

人民生命财产的安全。

3、积极开展青年文明号争创活动，我们以争创”青年文

明号”为抓手，以服务为中心，办事文明、管理高效，服务优质、廉洁自律，业绩显著，以争创活动为总目

标开展工作。积极加强规范化、制度化、体系化建设，实行“人性化”的管理，坚持执法为民、处处为民，事事利民。积极参加社会公益活动，树立起XX行业

执法机关的社会形象。

4、强化全体团员青年服务意识，力求群众满意；我们要

求全体团员青年扎实改进工作作风。在实际工作中积

极推行了“五办五服务”的便民机制，认真履行XXXXX

“十项便民服务承诺”，公开公示办事制度、办事程序

和执法依据。对外来投资者来XXXX实行轻微违章免

罚制度和绿色通道制度，积极优化投资环境，努力促

进地方经济的繁荣发展。

5、组织全体团员青年开展“走访企业服务周”活动。我们团员青年先后走访辖区内的XXXX有限公司、XXXX厂和XXXX有限公司等十余家重点企业,开展

互动与交流，组织召开座谈会，在走访中团员青年们

大力宣传交通运输有关法律法规，以提高他们法律素

养和守法经营的自觉性，帮助企业不断的改进和完善。

6、在全体团员青年中积极开展民主与法制建设。我所积-2-

极加强对全体团员青年的政治思想工作，认真学习法

律法规，实行依法行政，文明服务。严格实行执法过

错追究制，重大事项实行报批和集体研究办理制。

7、全体团员青年积极美化我们的工作环境。青年们利用

业余时间积极美化办公环境，实行微笑服务，零距离

服务，使广大xx经营者上门办事处于一种温馨的办公

环境中，让他们高兴而来，满意而归。

8、积极加强科学文化建设。我们认真组织全体团员青年

学习科教文化知识，丰富广大职工的业余生活，举办

各类文体活动，陶冶广大职工的情操，树立起正确的人生观、世界观，崇尚科学文化。反对封建迷信。

争创“青年文明号”是一项长期性、艰巨性的工作，任重而又道远，我们将坚持以青年的活力促工作、以青年的创新干工作，以青年的微笑树形象，努力打造一支创新、务实、文明、高效的金牌团队。我们要丰富争创载体，强化争创措施，与时俱进，真抓实干。为“全面达小康、建设新XX”，贡献我们XX青年的光和热。

第二篇：争创青年文明号汇报材料

争创青年文明号汇报材料

实验小学

韩彦丽

“青年文明号”像一首高昂激扬、动人心魄的乐曲，激荡着亿万青年的心。在我校创建青年文明号的过程中，青年教师始上下齐心，目标明确、态度端正、工作踏实，结合本校实际，扎扎实实地开展“青年文明号”的活动，让“青年文明号”的精神融于自己的心中，让“青年文明号”的旗帜永远飘扬在每一个角落。

一、树立学习理论的求真意识，用科学的理论武装自己的头脑。

我以邓小平理论和江泽民主席“三个代表”讲话为指针，以发展为主题，增强新世纪活力，以育人为主线明确新世纪发展的新责任；以创新为动力，再造新世纪、发展新优势，抓住机遇，强化特点、夯实基础，加快发展、进一步解放思想，团结和带领广大青年教工发扬岗位成长和岗位奉献精神。着实在学校精神文明建设教育事业发展中发挥主力军和突击队作用，在文明与创新中求突破。

二、加强知识更新力度，加快观念转变、树立前卫的思想和意识。

21世纪是一个开放性、合作性、竞争性并存的世界。它所需要的人才要求我们从社会发展、人格发展和价值实现的高度来认识。现在正处于大力度的教育改革时期，对于青年来说是抓住机遇，提高自身素质、加快成才的最佳时期。

1.要挤时间学习政治理论和教育思想理论。特别是现阶段社会发展要求和教育发展要求。利用业余时间认真学习《中小学教师职业道德》、和《公民道德建设实施纲要》，把教师职业道德与公民道德教育紧密结合起来。我还常常与有经验讨论、写出心得体会不断完善自身的思想素质，以此推进学校的精神文明建设。

2.师徒结对 每年，我们语文教研组都会为0-3年的语文青年教师进行一个非常隆重的徒弟拜师会，在拜师会上，徒弟不仅要深鞠躬三次，还需要与师傅签订一份结对协议书，在协议中规定，徒弟每月至少上一次挂牌课，（写一篇教学论文，专心研读一本教育理论书。最后，有师傅和语文教研组对其进行考核。这样一对一进行师徒结对，让我们的师傅无时无刻能关注到我们徒弟的成长。“手把手”把我们的徒弟带入轨道。

3.积极转变三个观念：一要转变教师观，由知识的传播者，转变为学生学习的指导者；二要转变学生观，学生由被动式的接受者转变为学习的主体；三是转变教学观，教学过程由传授知识和记忆知识转变为学生们发现信息，加工知识。

4.自己要具有不计得失的牺牲精神，不甘落后的创新精神，爱生如子的园丁精神，认真执教的敬业精神和终生学习的不懈精神，做精神文明建设的排头兵。学校认真组织开展“爱岗敬业、文明育人”的主题座谈会，努力提高青年教师的事业心和责任感，使他们以主人翁的态度热爱教育工作。并通过宣传树立教书育人的先进典型，促使每一位青年教师充分发挥聪明才智努力创造的自身的人生价值。

三、重视特色活动——“爱心助学、爱心助残、爱心助困”活动，对学生注重德育教育的同时，我还给予学生更多的关怀，更多的爱。本我班继续深入开展“爱心助学，爱心助残，爱心助困”活动。以爱心来感染学生，以爱心来服务社会。与此同时优秀队员进行“手拉手”爱心助学，爱心帮困，爱心助残活动。并做好记录，每学期帮困活动不少于15次。自己要时刻注意身边的特困生，做好了解调查主动想办法，解决困难，并指导好少先队“手拉手”助残小队，开展好“一助一”助残活动，随时总结一些先进典型，进行表彰和推广。

2.指导和协调少先队工作。

继续强化“雏鹰行动”以培养小学生的思想政治素质、伦理道德素质、科技文化素质、心理素质和能力素质为内容，推动学校素质教育的深入开展。抓好艺术节“手拉手”“爱心活动”结合传统教育为基本活动。如：清明节扫墓活动，读书活动，学雷锋活动，爱绿护绿活动，参与“自我服务”劳动和“公益”劳动。围绕“六〃一”、“国庆”等重要纪念日开展以爱国主义教育，集体主义及革命传统教育为主题的内容丰富的活动。

三、争创'青年文明号'、好人好事层出不穷。

为创建区级“青年文明号”，我校团支部在全校设岗，人人参与创建“青年文明号”，制订了详细的《青年文明号》考核细则，对工作做出了明确的要求：强调进一步注重优质服务、微笑服务，不但重视这种服务的结果，同时更重视这种服务的方式。为了避免口号化、形式化，把“青年文明号”工作落实到实处，我们在“青年文明号”的活动中努力做到三结合：党支部建设和团队工作的结合、青年文明岗服务和日常工作的结合、青年岗位能手和评优工作的结合。民主轻松的工作氛围是高效完成工作的重要因素。我校非常注重酝酿一种良好的工作气氛，增强同事间的凝聚力，同时也注重教师的身体健康，为丰富教职工的业余文化生活，经常组织各种体育比赛及娱乐活动，不但加强了教职工们的思想修养，又培养了教职工们热爱生活、热爱工作、热爱祖国的思想感情。

总之，在我校创建“青年文明号”的过程中，方向明确，成绩突出。但过去不等于未来，我们青年一代一定要立足于未来，进一步发扬我们已有的优势，克服自身的不足，通过“青年文明号”来提高服务质量。

第三篇：小学争创青年文明号汇报材料

青年是希望，青年是未来。“青年文明号”像一首高昂激扬、动人心魄的乐曲，激荡着亿万青年的心。峰影小学一年级组一帮年轻人带着无比的热情和干劲，加入到了这气势磅礴的大合唱之中，唱响了青年文明的凯歌。

在我校团支部创建青年文明号的过程中，青年教师始终坚持邓小平同志建设中国特色的社会主义道路，严格遵照区、局团委关于创建青年文明号的精神，在江泽民总书记创建“青年文明号”的号召下，上下齐心，目标明确、态度端正、工作踏实。结合本校实际，扎扎实实地开展“青年文明号”的活动，让“青年文明号”的精神融于每一位教师的心中，让“青年文明号”的旗帜永远飘扬在每一个角落。

一、激发热情，让名师在岗位上诞生。

“青年文明号”活动使广大青年在岗位上乐于奉献，教师们的职业技能不断提高，同时涌现了一批具有高尚道德、教育教学能力日渐精湛的青年教师。团支部组织了说课、赛教、书法、课件制作等一系列青年教师基本功比赛。不仅为青年教师提供了展示自我的舞台，还大大激发他们的教学热情。我们还采取年轻教师和老教师结对、班级与班级结对、个人与个人结对的方法，形成一个“比、学、赶、帮”的动人画面，不但使年轻教师明确了今后的努力方向，勇于和敢于展现自己，体现了当代青年的风貌，而且还让一批名师在教学岗位上脱颖而出。

二、提高教学质量，硕果累累。

在做好日常本职工作的同时，我校想尽各种办法筹措资金，大力改善办校条件。先后更新了电脑房的电脑、修建了阶梯教室、扩大校园绿化面积、建立校园网……教师是提高办校条件的关键，为了让教师切实转变教育观念和转变教育行为，我校多次从校外请来优秀教师做讲座，确立了我校的研究课题。通过观摩、讲座、探讨等形式，教师们在课改活动中取得了骄人的成绩。连续有多篇论文分获国家级、省级、市级和区级各种奖项，徐文田老师辅导的大合唱在市、区的各种比赛中获得一等奖。另外我校还积极参加市区的各种活动，而且取得了很好的成绩；金辉超老师曾在江苏省教师技能大赛中获得一等奖。去年张家凤老师又在江苏省自然优秀课评比中获得一等奖。这样一来，我校就成为马山片小学的领头羊。另外，今年我校还利用马山得天独厚的自然条件，设立了多个“实践活动基地”，杂志、报刊上也多次报道了我校这一特色。同时我校还拥有出色的后勤服务，连续多年保持先进卫生单位“、”文明学校“、优秀党支部”、“优秀团支部”等光荣称号。

三、争创“青年文明号”、好人好事层出不穷。

为创建区级“青年文明号”，我校团支部在全校设岗，人人参与创建“青年文明号”，制订了详细的《青年文明号》考核细则，对工作做出了明确的要求：强调进一步注重优质服务、微笑服务，不但重视这种服务的结果，同时更重视这种服务的方式。为了避免口号化、形式化，把“青年文明号”工作落实到实处，我们在“青年文明号”的活动中努力做到三结合：党支部建设和团队工作的结合、青年文明岗服务和日常工作的结合、青年岗位能手和评优工作的结合。民主轻松的工作氛围是高效完成工作的重要因素。我校非常注重酝酿一种良好的工作气氛，增强同事间的凝聚力，同时也注重教师的身体健康，为丰富教职工的业余文化生活，经常组织各种体育比赛及娱乐活动，不但加强了教职工们的思想修养，又培养了教职工们热爱生活、热爱工作、热爱祖国的思想感情。

总之，在我校创建“青年文明号”的过程中，方向明确，成绩突出。但过去不等于未来，我们一定要立足于未来，进一步发扬我们已有的优势，克服自身的不足，通过“青年文明号”来提高服务质量。因此，我们确定下半年的努力方向：

一、指导思想。

以邓小平理论和江泽民主席“三个代表”讲话为指针。本青年文明号工作，以发展为主题，增强新世纪活力，以育人为主线明确新世纪发展的新责任；以创新为动力，再造新世纪、发展新优势，抓住机遇，强化特点、夯实基础，加快发展、进一步解放思想，团结和带领广大青年教工发扬岗位成长和岗位奉献精神。着实在学校精神文明建设教育事业发展中发挥主力军和突击队作用，在文明与创新中求突破。

二、加强知识更新力度，加快观念转变、树立前卫的思想和意识。

21世纪是一个开放性、合作性、竞争性并存的世界。它所需要的人才要求我们从社会发展、人格发展和价值实现的高度来认识。现在正处于大力度的教育改革时期，对于青年来说是抓住机遇，提高自身素质、加快成才的最佳时期。

1、树立学习理论的求真意识，用科学的理论武装青年教师的头脑。以党知识学习小组活动为载体，深入学习江泽民同志“三个代表”的重要思想，坚持用邓小平理论武装青年，将邀请先进党员作事迹报告，学习党知识，并融化在日常行为与思想道德中。引导青年教师要多读书，多积累，多思考引导他们在政治上逐步成长，主动向党组织靠拢，切实提高自身的政治思想素质和知识水平。

2、要挤时间学习政治理论和教育思想理论。特别是现阶段社会发展要求和教育发展要求。利用团员大会、周前会议等认真学习《中小学教师职业道德》、和《公民道德建设实施纲要》，把教师职业道德与公民道德教育紧密结合起来。要求每一位青年不仅要读通，而且要集中学习、讨论、写出心得体会不断完善自身的思想素质，以此推进学校的精神文明建设。

3、积极转变三个观念：一要转变教师观，由知识的传播者，转变为学生学习的指导者；二要转变学生观，学生由被动式的接受者转变为学习的主体；三是转变教学观，教学过程由传授知识和记忆知识转变为学生们发现信息，加工知识。现在正处于大力度的教育改革时期，我们必须抓住机遇奋，发图强，通过各种形式的活动，如：课堂教学、基本功比赛、教科研论文等，为广大青年提供发挥才能、发展特点的途径。特别是以课堂教学形式来对青年教师观念转变进行评价，并作为教师考评，青年岗位能手评比的主要依据。

4、青年教师要具有不计得失的牺牲精神，不甘落后的创新精神，爱生如子的园丁精神，认真执教的敬业精神和终生学习的不懈精神，做精神文明建设的排头兵。学校将认真组织开展“爱岗敬业、文明育人”的主题座谈会，努力提高青年教师的事业心和责任感，使他们以主人翁的态度热爱教育工作。并通过宣传树立教书育人的先进典型，促使每一位青年教师充分发挥聪明才智努力创造的自身的人生价值。

三、拓展发展思路，加强自身发展力度，增强文明和人才意识。

1、进一步管理和利用好青年活动基地——乒乓活动室、阅览室、语音室、电脑室等。重点引导青年教师上网学习，多了解信息，做个全方面发展、有知识的青年。同时这些活动基地也为学校和全体教师提供了一个比较好的学习的环境和文化交流的环境。

2、继续重视青年教师的信息调研工作。

加强信息调研工作是信息时代对我们的要求。也是青年服务于大局，服务于青年本身的体现和实现科学决策的根本需要。一方面继续积极开展拜师结对活动，组织青年教师拜区级、校级导师为师。激励青年教师多学习、多磨练。另一方面，搭设舞台，让青年教师施展教学才华，学校要求青年教师每学期至少开好课一节，备好一篇教案，说好一节课，写好一篇论文，积极开展岗位练兵活动。并积极推荐优秀青年参加区级以上的教学技能比武，让更多的青年教师在参与活动，不断锻炼自己。促进青年的不断发展。在这方面，积极鼓励青年教师进行业务进修，继续接受大专、本科、自考和函授学习。丰富业务知识、不断提高青年教师队伍的业务水平。

四、努力在服务大局中发挥作用，促使特色工作再创优势。

每个青年教师，只有在改革年代把握正确的方向，与学校的思想方向保持一致，把自身的发展和学校发展融合在一起，能为学校作出创造性的贡献，为社会作出我们青年的贡献。使青年的作用得到真正充分发挥，有特色才会有发展。

1、重视特色活动——“爱心助学、爱心助残、爱心助困”活动，对学生注重德育教育的同时，我们学校还给予学生更多的关怀，更多的爱。本我们继续深入开展“爱心助学，爱心助残，爱心助困”活动。以爱心来感染学生，以爱心来服务社会。与此同时组织青年党员，优秀团员，优秀队员进行“手拉手”爱心助学，爱心帮困，爱心助残活动。并做好记录，每学期帮困活动不少于15次。当然，每位青年老师要时刻注意身边的特困生，做好了解调查主动想办法，解决困难，并指导好少先队“手拉手”助残小队，开展好“一助一”助残活动，随时总结一些先进典型，进行表彰和推广。

2、指导和协调少先队工作。

继续强化“雏鹰行动”以培养小学生的思想政治素质、伦理道德素质、科技文化素质、心理素质和能力素质为内容，推动学校素质教育的深入开展。抓好艺术节“手拉手”“爱心活动”结合传统教育为基本活动。如：清明节扫墓活动，读书活动，学雷锋活动，爱绿护绿活动，参与“自我服务”劳动和“公益”劳动。围绕“六·一”、“国庆”等重要纪念日开展以爱国主义教育，集体主义及革命传统教育为主题的内容丰富的活动。成立“少年团校”，聘请优秀青年教师对部分优秀少先队员开展“团知识”讲座。增进少先队员对团组织的理解，把优秀少先队