第一篇：如何撰写毕业论文实例

本科专业（含本科段、独立本科段）自考生在各专业课程考试成绩合格后，都要进行毕业论文的撰写（工科类专业一般为毕业设计、医科类一般为临床实习）及其答辩考核。毕业论文的撰写及答辩考核是取得高等教育自学考试本科毕业文凭的重要环节之一，也是衡量自考毕业生是否达到全日制普通高校相同层次相同专业的学力水平的重要依据之一。但是，由于许多应考者缺少系统的课堂授课和平时训练，往往对毕业论文的独立写作感到压力很大，心中无数，难以下笔。因此，对本科专业自考生这一特定群体，就毕业论文的撰写进行必要指导，具有重要的意义。

本文试就如何撰写毕业论文作简要论述，供参考。

毕业论文是高等教育自学考试本科专业应考者完成本科阶段学业的最后一个环节，它是应考者的总结性独立作业，目的在于总结学习专业的成果，培养综合运用所学知识解决实际问题的能力。从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有一定意义的论说文。完成毕业论文的撰写可以分两个步骤，即选择课题和研究课题。

首先是选择课题。选题是论文撰写成败的关键。因为，选题是毕业论文撰写的第一步，它实际上就是确定“写什么”的问题，亦即确定科学研究的方向。如果“写什么”不明确，“怎么写”就无从谈起。

教育部自学考试办公室有关对毕业论文选题的途径和要求是“为鼓励理论与工作实践结合，应考者可结合本单位或本人从事的工作提出论文题目，报主考学校审查同意后确立。也可由主考学校公布论文题目，由应考者选择。毕业论文的总体要求应与普通全日制高等学校相一致，做到通过论文写作和答辩考核，检验应考者综合运用专业知识的能力”。但不管考生是自己任意选择课题，还是在主考院校公布的指定课题中选择课题，都要坚持选择有科学价值和现实意义的、切实可行的课题。选好课题是毕业论文成功的一半。

第一、要坚持选择有科学价值和现实意义的课题。科学研究的目的是为了更好地认识世界、改造世界，以推动社会的不断进步和发展。因此，毕业论文的选题，必须紧密结合社会主义物质文明和精神文明建设的需要，以促进科学事业发展和解决现实存在问题作为出发点和落脚点。选题要符合科学研究的正确方向，要具有新颖性，有创新、有理论价值和现实的指导意义或推动作用，一项毫无意义的研究，即使花很大的精力，表达再完善，也将没有丝毫价值。具体地说，考生可从以下三个方面来选题。首先，要从现实的弊端中选

题，学习了专业知识，不能仅停留在书本上和理论上，还要下一番功夫，理论联系实际，用已掌握的专业知识，去寻找和解决工作实践中急待解决的问题。其次，要从寻找科学研究的空白处和边缘领域中选题，科学研究

还有许多没有被开垦的处女地，还有许多缺陷和空白，这些都需要填补。应考者应有独特的眼光和超前的意识去思索，去发现，去研究。最后，要从寻找前人研究的不足处和错误处选题，在前人已提出来的研究课题中，许多虽已有初步的研究成果，但随着社会的不断发展，还有待于丰富、完整和发展，这种补充性或纠正性的研究课题，也是有科学价值和现实指导意义的。

第二、要根据自己的能力选择切实可行的课题。毕业论文的写作是一种创造性劳动，不但要有考生个人的见解和主张，同时还需要具备一定的客观条件。由于考生个人的主观、客观条件都是各不相同的，因此在选题时，还应结合自己的特长、兴趣及所具备的客观条件来选题。具体地说，考生可从以下三个方面来综合考虑。首先，要有充足的资料来源。“巧妇难为无米之炊”，在缺少资料的情况下，是很难写出高质量的论文的。选择一个具有丰富资料来源的课题，对课题深入研究与开展很有帮助。其次，要有浓厚的研究兴趣，选择自己感兴趣的课题，可以激发自己研究的热情，调动自己的主动性和积极性，能够以专心、细心、恒心和耐心的积极心态去完成。最后，要能结合发挥自己的业务专长，每个考生无论能力水平高低，工作岗位如何，都有自己的业务专长，选择那些能结合自己工作、发挥自己业务专长的课题，对顺利完成课题的研究大有益处。

选好课题后，接下来的工作就是研究课题，研究课题一般程序是：搜集资料、研究资料，明确论点和选定材料，最后是执笔撰写、修改定稿。

第一、研究课题的基础工作———搜集资料。考生可以从查阅图书馆、资料室的资料，做实地调查研究、实验与观察等三个方面来搜集资料。搜集资料越具体、细致越好，最好把想要搜集资料的文献目录、详细计划都列出来。首先，查阅资料时要熟悉、掌握图书分类法，要善于利用书目、索引，要熟练地使用其他工具书，如年鉴、文摘、表册、数字等。其次，做实地调查研究，调查研究能获得最真实可靠、最丰富的第一手资料，调查研究时要做到目的明确、对象明确、内容明确。调查的方法有：普遍调查、重点调查、典型调查、抽样调查。调查的方式有：开会、访问、问卷。最后，关于实验与观察。实验与观察是搜集科学资料数据、获得感性知识的基

本途径，是形成、产生、发展和检验科学理论的实践基础，本方法在理工科、医类等专业研究中较为常用，运用本方法时要认真全面记录。

第二、研究课题的重点工作———研究资料。考生要对所搜集到手的资料进行全面浏览，并对不同资料采用不同的阅读方法，如阅读、选读、研读。

通读即对全文进行阅读，选读即对有用部分、有用内容进行阅读，研读即对与研究课题有关的内容进行全面、认真、细致、深入、反复的阅读。在研读过程中要积极思考。要以书或论文中的论点、论据、论证方法与研究方法来触发自己的思考，要眼、手、脑并用，发挥想象力，进行新的创造。

在研究资料时，还要做好资料的记录。

第三、研究课题的核心工作―――明确论点和选定材料。在研究资料的基础上，考生提出自己的观点和见解，根据选题，确立基本论点和分论点。提出自己的观点要突出新创见，创新是灵魂，不能只是重复前人或人云亦云。同时，还要防止贪大求全的倾向，生怕不完整，大段地复述已有的知识，那就体现不出自己研究的特色和成果了。

根据已确立的基本论点和分论点选定材料，这些材料是自己在对所搜集的资料加以研究的基础上形成的。组织材料要注意掌握科学的思维方法，注意前后材料的逻辑关系和主次关系。

第四、研究课题的关键工作―――执笔撰写。考生下笔时要对以下两个方面加以注意：拟定提纲和基本格式。

拟定提纲包括题目、基本论点、内容纲要。内容纲要包括大项目即大段段旨、中项目即段旨、小项目即段中材料或小段段旨。拟定提纲有助于安排好全文的逻辑结构，构建论文的基本框架。

基本格式：一般毕业论文由标题、摘要、正文、参考文献等4方面内容构成。标题要求直接、具体、醒目、简明扼要。摘要即摘出论文中的要点放在论文的正文之前，以方便读者阅读，所以要简洁、概括。正文是毕业论文的核心内容，包括绪论、本论、结论三大部分。绪论部分主要说明研究这一课题的理由、意义，要写得简洁。要明确、具体地提出所论述课题，有时要写些历史回顾和现状分析，本人将有哪些补充、纠正或发展，还要简单介绍论证方法。本论部分是论文的主体，即表达作者的研究成果，主要阐述自己的观点及其论据。这部分要以充分有力的材料阐述观点，要准确把握文章内容的层次、大小段落间的内在联系。篇幅较长的论文常用推论式（即由此论点到彼论点逐层展开、步步深入的写法）和分论式（即把从属于基本论点的几个分论点并列起来，一个个分别加以论

述）两者结合的方法。结论部分是论文的归结收束部分，要写论证的结果，做到首尾一贯，同时要写对课题研究的展望，提及进一步探讨的问题或可能解决的途径等。参考文献即撰写论文过程中研读的一些文章或资料，要选择主要的列在文后。

第五、研究课题的保障工作―――修改定稿。通过这一环节，可以看出写作意图是否表达清楚，基本论点和分论点是否准确、明确，材料用得是否恰当、有说服力，材料的安排与论证是否有逻辑效果，大小段落的结构是否完整、衔接自然，句子词语是否正确妥当，文章是否合乎规范。

总之，撰写毕业论文是一种复杂的思维活动，对于缺乏写作经验的自考生来说，确有一定的难度。因此，考生要“学习学习再学习，实践实践再实践”，虚心向指导教师求教。

第二篇：如何撰写毕业论文

英国留学生：如何写好毕业论文dissertation？

Richard Griffith

布莱顿大学，信息科技学院。

写给专业为信息系统和计算机的学生们。

摘要

在之前所提交的本科论文中可以发现一个问题就是对学术著作标准理解不足。为了订正这一问题，一个论文材料组织与表明的通用模式被提出。这个模式以两个方面展现，以这文为例，及一些建议。对不同题材的说明产生了基本模式的各种变体。可以说，这不是唯一有效的解决办法，但用这个办法至少会产生一个易理解的完整论文。

导言

存在的问题

从过去的相当大的数目本科论文阅读经验，我很清楚的是，相当比例的应届毕业生无法区分书面技术报告，新闻文章和学术论文的样式。当他们做区分时（论文应为后者的风格），他们可能会由结构不足，而从基本上破坏掉整篇论文。

论文精致学术风格超出本文的范围。最佳的欣赏方式即为体验。少读一些！这篇文章就是试图为论文提供一个大概结构的指导。不可避免的是，根据话题或方法的不同在结构的细节方面会有不妥之处，可经过适当的修改来完善。无论如何，所有的论文均有简介、以某种方式的论证部分和结论组成。

解决方案

以下为构成论文框架，及一些相应的内容建议。论文的主要部分：

标识

摘要

引言

论证

结论

致谢

参考书目

每一部分的要求，进行了如下讨论。

讨论

标识部分

这只是由论文的标题、该论文的作者（你），及论文的类型，如固定命题的论文。

《部分达到IS315要求，（荣誉）本科信息技术应用模块，计算机与信息系统方面的本科学位论文》

这一题目可能仅仅是打印在一张A4纸上，或某些学生用彩色字体，杂志上图片来精心打扮。而这样做的结果是给别人一个这样的印象：这是一种重量轻的新闻文章。同样设计和文档的布局会造成对论文本身造成不良的印象。对于某些主题，（例如，桌面出版）时下流行的图形设计却又是适当的。可使用与品味无关的内容。但所使用任何插图，只能为了传达信息而不是装饰。

摘要

摘要即将一整篇论文浓缩为一个段落（可能会更长，但通常一段最为合适。）内容主要包括三点：所提的主要问题、提供的解决方案以及所得结论。三者缺一不可。因你所写为一篇学术论文，而不是惊悚小说，所以不必不写结论！

引言

这里，你应该提出论文中所涉及的问题。如果引言中你没有明确的写出论文所回答的问题，导师很难来判断该论文有何用（用了一天的时间，如何评分）。显然，时间上，问题的范围不可超出所使用的资料。你不必原创，或创造世界震惊级重要的事情。（但如果你拥有这样的东西写，不要让我阻止你！）

在这件作品只是为了证明你在专业领域内研究课题研究能力，并以适当方式提出你的发现。如果对某个问题的答案是你所感兴趣的甚至对你更有用，那么它很可能是一个很好的论文基础问题。不用假设，该问题的相关性或利益其他读者显而易见。在本节中，你也应该提出问题，即解释为什么其有趣性和相关性。

引言的最主要功能是用来解释论文如何构架。可能表现为论点的几个方面被论证，或者是几个案例被提出与分析。其目的是为了确保读者明白你所提出的特定信息。

论证部分

这是论文的主体。这是你进行所提交问题的探讨之处，给出一系列合理的解释以达到得出你的结论的那一部分。这部分不能写得成一个大段落，而是要分成相关的几个部分。每个部分单独成文。比如说：每个部分都应该有描述性的题目、引言说明所提问题的答案及处理方法、提供论据的论证段落及这部分每一步所提出的结论，以上构成论文的主体。这里，你要注意几点：给每个部分各自的小标题、以左侧一个独立的段落形式出现；谨慎使用脚注，通常情况下，所有的论点均必须出现在论证的过程中，如不能，你则需要判断该论点是否应提出。结论

在这里你展示在引言中所提问题的答案，并说明推论的合理性。您不妨表明某一论点未能得到解决，并提出需进一步的论证。

致谢

在论文的准备时，如果你得到任何人的帮助，那么就应该在这里写出。如果您没有得到任何帮助，那么你有没有有效地工作！几乎可以肯定，图书馆工作人员将帮助你搜索索引，教师可能曾与你分享受观点，在业界的同仁可能会提供文件或采访。

参考文献和书目

至关重要的是，你的论文中有充分的参考文献且须标识出。在一个学术论文中这是必要的，如果你不标识出，你将冒着指控剽窃的风险！使用哈佛引用系统或其他形式的引用。为了显示在正文引用的一处参考文献，应当给予作者、网页和日期名称，如（史密斯 瓦 1984年第321页）。显式引用必须用引号区分另起一段。

您可以选择以进一步区分引用的类型，当你只引用部分引文文字，应用三点的省略号(...),来表示。

任何引用必须出现在参考书目部分。书目应提供作者、标题、出版日期、出版商，如引文为期刊论文则要提供期刊名称。如见电子媒介，Li, X & Crane, N.结论

构筑论文指南已通过实例给出（即本文件的结构），并说明。有人建议，不是每个论文将适用于本文所描述的结构，但以上可以做为一个整篇论文来理解。

关于学习技巧书籍中有进一步论文指南，其中图书馆有好几本此类书籍。（Bundy, A.等，1984年）。

致谢

林恩彭伯顿帮我找到邦迪等文章。亚伦斯洛曼关于论文写作的笔记为本论文提供一个模本。参考书目

Bundy,A., Du Bulay,B., Howe,J.& Plotkin,G.1984年“如何获得人工智能博士学位” O'Shea,T.& Eisenstadt人工智能：工具，技术和应用 Harper＆Row出版社，纽约 Li, X.& Crane, N.全引用书目格式电子信息在线请参阅

HTTP://www.uvm.edu/~ncrane/estyles/ [1995, June 8]

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第三篇：如何撰写毕业论文

论文撰写技巧及规范

一、摘要规范

论文摘要应该包含以下内容：研究的目的、方法、过程、结果和结论。也就是说作者需要告诉读者为了什么目的，采用了什么方法，对什么做了研究，得出了什么结果，其结果说明了什么问题。因为摘要是论文的浓缩，所以，学术论文中的内容都应该在摘要中出现，由此可以总结出书写摘要的一般规律，即：摘要=目的+方法+过程+结果+结论。有了这个公式，我们就可以用简洁概括的语言写出规范的摘要。不过现代学术论文考虑到读者的实际需求，论文本身的写作一般并不要求面面俱到。通常在论文中研究目的并不出现，这是因为有些研究的目的并没有唯一性，或者研究的目的是众所周知的；另外，除非是作者的研究本身采用了新的方法，一般学术论文并不说明自己的研究采用了什么方法，而重点叙述研究的对象和具体的过程；还有，对绝大多数科学研究来说最终都应得到一个结果，这个结果是研究的核心，是必不可少的，但有时结果并不是研究者的最终所求，它可能是作者某个论点的论据，此时，需要一段用论据说明论点正确的叙述，这就是结论。由于摘要的形式受论文本身的制约，对于此类学术论文，其摘要的格式可用一个简单的公式表示：摘要=过程（方法）+结果（结论）。这种格式的摘要在全部摘要中占有相当大的比例。

——关注摘要的信息量完整否。摘要内容一般包括研究目的、方法、结果和结论四要素。避免摘要的要素不完整的现象发生（只有目的或方法，而无研究结果、结论；或者只有结论，而无目的或方法）。

——关注摘要是否采用第三人称。运用“对⋯进行了研究”、“报道了⋯”等句式，避免使用“本文”、“我们”、“作者”、“笔者”等做主语。

——关注摘要中是否有自我评价。避免使用“起到…作用”、“达到⋯ ⋯水平”、“本文首次提出⋯ ”、“填补⋯空白”、“获得⋯好评”、“进行了大胆的例析和透视”、“具有⋯⋯意义”、“奠定了⋯⋯基础”、“具有⋯⋯参考价值” 等这样的句子。学术水平应由读者、学术界来评论，自我评论是不合适的。

——关注摘要撰写的时间：控制在论文定稿之后。

——关注结构模式摘要：即采用一定结构层次模式的摘要，主要包括以下5 方面内容：①研究背景：介绍与论文有关的主要背景、研究起源、发展状况以

及论文写作的原因，作者处于何种考虑，在何种条件和情况下进行研究的；②研究目的：准确描述该研究的目的；③方法：指论文涉及的技术和方法。简要描述该研究所用的仪器、设备、研究对象、所用原理、定理、资料数据的获得，数理分析方法等等；④结果：指观察结果、调查结果、检测结果、数理分析结果、计算、推理及论证结果；⑤结论：指结果的分析、研究、比较、评价、应用、它可以涉及建议和预测等，为避免累赘，结果和结论可合在一起。

——关注摘要的语句。摘要一般不用祈使句。不使用命令、号召、要求、提问式语气。如“要求⋯⋯”、“必须⋯⋯”、“应该⋯⋯”等。文章阐明的是学术问题，是作者的观点，要求别人是不恰当的。

——关注摘要撰写内容紧凑，直接紧扣主题，一气呵成，不必分段、标序号。

二、关键词规范

关键词是检索者通过文献库查询文章的“向导”，它应反映出文章研究的学科领域、技术范围和研究对象。这三者通常在论文的题目和摘要中都已体现出来，因此，关键词常常可以直接从题目、摘要和主题内容中选取。例如《计算机实时控制加工误差的时滞问题》一文，关键词选定为“加工误差，时滞，计算机控制，实时控制”，其中“加工误差”和“时滞”是研究对象，“计算机控制”是学科领域，“实时控制”是技术范围，这是一组比较准确和完整的关键词。

国家标准GB3179—92 规定，学术期刊都应在摘要后面给出3～8 个关键词。标引前，应对论文进行主题分析，然后选取能反映论文主题内容，通用性较强的关键词。关键词的标引应指导学生注意以下几点：

——注意关键词的词性。一般而言，关键词必须是名词、名词词组或专业术语，动词、形容词、副词都不能选为关键词。例如“满意”一词是形容词，不宜作为关键词。

——注意关键词不能选成关键字。关键词是指词或词组，不能是单个字。——注意关键词须专指标引。专指标引是指选取的关键词必须是论文所属学科专用、义项比较单一的词。如《对当代美术教育的新思考》一文的关键词：职责；指导；帮助；激励；创造；意识；能力。这7 个关键词虽然义项比较单

一，但不是论文所属学科的专用概念，而是一般概念。论文主要从随着教育改革的深入，美术教育工作性质的转变，以及在教学实践中美术教师应如何正确认识和对待这种新变化的角度进行论述的。因此，在标引关键词时应选取最适当、专指的词来表达主题内容。所以，正确的选取应为：美术教育；美术教学；美术课程；创新教育。

——注意关键词不能漏标。

——注意关键词不能错标。

——注意关键词不能把短句当成词来选。

——注意关键词数量要符合要求。关键词的选取个数按要求是3～8 个。关键词通常要求三个以上，它要说明研究的领域、范围、对象这三方面的问题，因而一个或两个词是难以达到目的的。

三、如何撰写论文绪论

绪论是引导读者理解论文部分，可以采用直接切入式(开门见山)和间接导入式(引用案例或从某事件谈起)的方法。一般对于初学写论文的学生宜采用直接切入式开头，间接导入式开头不易把握，容易出现偏离主题的现象，弄得不好，不但达不到应有的效果，反而会破坏了整篇文章。不管采用哪种方式开头，学生要将绪论部分的撰写到位：

1、是为什么要选此论题?研究该问题的意义?有时还要简要介绍前人的研究状况，进行论文综述；

2、是介绍论文中主要应用了哪