第一篇：仪器设备报废工作程序

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仪器设备报废工作程序

一、确定可以申请报废的设备

1、技术性能落后

是指该设备的技术性能已经远远落后当今技术发展所要求的性能或已被新技术所取代完全无法再使用的设备；

2、超过使用年限

是指该设备已经超过了有关部门颁布的规定使用年限，无法继续使用的。

根据教育部指定资产管理软件之一“北化仪器设备管理系统”中设定标准，我院设备报废年限为：

电子计算机

5年 通用测试仪器及仪器仪表类设备

10年 电子测量仪器、通信仪器设备类

15年 机电设备

20年

3、无修复使用价值

是指该设备损坏后无法修复或修复成本很高无修复价值；

凡是满足上述三项条件任何一项的可申请报废。

二、设备报废手续办理 报废手续的办理程序如下：

报废申请 —— 技术鉴定 —— 审批 —— 设备回收

报废申请：到学院网站教学部页面下载《设备报废申请表》并按要求填写。

技术鉴定：按仪器价格组织相关人员进行设备报废技术鉴

已用年限 —— 该设备使用过的年头数。存放地点 —— 该设备目前所在地点；

报废主要原因 —— 此栏应对报废主要原因做一简单叙述。技术鉴定意见 —— 此栏应由设备负责人或使用人签署鉴定意见。

系、部、室审批意见 —— 此栏应由该单位的主要负责人签字，并加盖单位公章方可生效。

学院审批意见 —— 此栏由院清产核资领导小组负责人填写。

批量报废表填写时注意事项：

1、类别、资产编号、名称、规格型号、出厂日期等项目填写。

2、“报废原因分类”选主要原因填写；“原值”填写这批设备的总值；使用年限部分可空缺。

3、未有明确指出的仍按原要求填写。

四、报废设备的处理

1、按照学校仪器设备的管理规定，报废后的仪器设备一律由学院统一回收后再进行处理。未经学院设备管理部门同意，各单位不得把报废的设备自行变卖、送人、丢弃等。

2、对于有些超过使用年限的设备，报废后可以用于实验或作为教具、配件使用的，需提出申请，经过批准后可以留在原单位继续使用。

3、报废设备回收办法：

（1）教学部设备管理办公室负责完成报废设备的回收工作，各单位在报废设备回收过程中应积极予以配合。

第二篇：仪器设备的采购、验收、使用、保管、报废程序

仪器设备的采购、验收、使用、保管、报废程序

为确保仪器设备满足检测工作需要，应制定程序严格控制仪器设备的采购、验收、使用、保管和报废。

各部门提出仪器设备需求计划，由技术负责人审核，总经理审批。仪器设备由技术部门统一组织采购、验收、使用、保管、报废。使用人员及仪器设备管理人员提出仪器设备的报废建议，经鉴定后由站长批准。

1、采购

各部门根据检测工作的需要，提出仪器设备需求计划，由各部门负责人汇总，经技术负责人、质量负责人核准后报总经理批准，然后组织订购。

2、验收

新购置的仪器设备由技术负责人、采购人员、销售方代理到场交接验收

（1）准备

仪器设备到货之前，应充分做好人员、技术、物资方面的准备。验收人员应对仪器性能有充分的了解，仔细阅读有关资料。安放仪器的实验室应符合仪器要求的技术条件。包括实验室温度、湿度、电源的负荷及电压的稳定情况，仪器运转所需要的设备。

（2）开箱

仪器设备到货后，应放置在合适的地点，仔细检查包装箱外部，确定仪器在运输过程中没有破损。如果包装想有明显破损应通知有关部门和厂家，视情况再转入下步程序。

（3）清点

开箱后应根据订货合同、装箱清单对仪器设备应带的配件、零件、附件，逐一清点，检查装箱清单与物品是否符合，是否与定货合同一致，规格、质量是否合格。

3、使用

仪器设备使用前应安装调试，安装工作一般由供方承担。调试时应反复验证各项指标、参数、线性关系及仪器的各项指标是否符合要求。如有质量问题，应与生产厂家联系。进口仪器要在索赔期内通过商检部门向国外厂商提出索赔。验收后，要形成验收报告，凡参与人员都应签字，验收报告及随箱一切资料存档。

技术人员应对设备进行保养，设备投入使用随即建立健康档案，定期对设备进行维护并记录使用中出现的情况。仪器设备在使用中发生故障，应停止使用，记录故障原因和现象，及时通报有关领导和技术人员，查明原因，排除故障。若无力维修，则由技术人员负责联系外修。

4、保管

新购买的仪器设备（含标准气体）统一由技术部负责保管。

5、报废

仪器设备若某些部件老化造成精度下降，但仍有使用价值的，由仪器使用人和仪器管理人员提出降级申请，由技术负责人组织鉴定核实，经站长批准后实施该仪器降级使用。若仪器设备已经无法修复，没有使用价值，则由技术负责人组织有关技术人员进行报废鉴定，填写报废申请单，经总经理批准，按资产管理权限核销，资料全部归档。

第三篇：仪器设备报废审批管理制

仪器设备报废审批管理制

（一）教学仪器设备报废的条件

1．达到或超过使用年限（常规仪器设备22年、通用仪器设备同其它工业产品），无修复价值的教学仪器设备。

2．主要结构和部件陈旧或损坏，精度丧失或严重降低，不能满足使用要求，又无法修复的教学仪器设备。

3．先天不足，又无法改造利用的教学仪器设备。

4．严重影响安全，继续使用会引起危险事故的教学仪器设备。5．大修一次费用超过原值的50%以上的教学仪器设备。

（二）教学仪器报废的程序

1．低值易耗品，由实验室每学期汇总一次，列出品名、数量与 金额，经实验教师签字后报分管领导批准即可。

2、单价在 20 元以下的低值易耗品，（如部分玻璃仪器、石膏模 型、标本等），累计全额在 500 元以下的仪器设备，由实验老师提出申请，报分管领导批准即可。

3、凡属固定资产（单价 20 元以上，使用年限一年以上）累计全 额在 500 元以上的教学仪器设备的报废，应由管理人员填写《仪器报 废审批单》，再由教导处负责人组织有关技术、教学人员参加的鉴定 小组，对淘汰报废仪器进行技术鉴定，报学校校长批准，并由管理 和财务部门办理注销手续。最后上报县（区）教仪站备案。

2014.9 九峰中心小学

第四篇：仪器设备报废处理管理办法

仪器设备报废处理管理办法

随着学校十五学科建设、专业建设速度加快，早期使用的仪器设备报废量也在增加。为了加强学校仪器设备类国有资产报废处置的管理工作，维护学校国有资产的安全和完整，提高国有资产的使用效益，保证教学、科研、生产和师生员工学习、生活。根据国管局《行政事业单位国有资产管理办法》、《行政事业单位国有资产处置管理实施办法》、教育部《高等学校固定资产管理办法》、《高等学校仪器设备管理办法》、《高等学校材料、低值品、易耗品管理办法》。及技术物资工作的规定、意见和《国防科工委委属单位国有资产管理办法》，特制定本管理办法：

一、管理机构及其职责

校仪器设备类国有资产报废处理的管理机构是实验室与设备管理处。该处是代表学校依法监督管理学校仪器设备类国有资产的直接责任者，有权按照上级和学校有关法规、要求管理学校仪器设备类国有资产的报废工作。其主要职责是：

1、贯彻执行国家、教育部、国防科工委、学校有关仪器设备报废处置的方针、政策和法律、法规；

2、制定学校仪器设备报废的管理规定并组织实施和监督检查；

3、向主管校领导和校国有资产主管部门财务处汇报学校有关仪器设备报废管理的情况，接受指导。受监察部门的监督管理。

二、仪器设备类国有资产范围

仪器设备类国有资产范围是指学校各单位（包括校办产业及经济实体）占有、使用的、在法律上确认为国家所有、能以货币计量的仪器、设备、材料、车辆、建筑物附属设施设备等各种物资资源的总和,包括教育经费拨款、科研经费拨款、基本建设拨款等拨款形成的仪器设备类资产；包括教育事业收入、科研事业收入、运用国有资产经营收入等收入形成的仪器设备类资产；包括学校校办产业、各种经营实体在经营中形成的仪器设备类资产；包括学校校誉形成的仪器设备类资产；包括接受捐赠和按照国家法规确认为归属学校的仪器设备类资产。

三、报废条件

仪器设备报废，指经科学鉴定或按有关规定，已不能继续使用，必须进行产权注销的资产处置行为,不得随意扩大范围。仪器设备报废必须满足下列条件之一：

1、设备使用年限已过（指折旧年限），并已无使用价值；

2、设备老化，机型淘汰，技术性能落后，能耗高，效率低，不能满足工作需要，经大修后技术性能仍不能满足实验精度和工艺要求，或严重污染环境，危害人身安全和健康，进行维修改造不经济；

3、设备长期失修，重要零部件遭到毁损，且无法补充；

4、重要部件严重损坏，维修费用过高，继续使用经济上不合算,或修理费用接近同种新产品的设备；

5、有关规定不准使用，被国家列入淘汰产品。

四、审批权限

1、单位价值5万元（含）以下的，由学校最终审批。

2、单位价值5－20万元之间（含20万元）的，报国防科工委审批。

3、单位价值20万元以上的，报经国防科工委审核后报国管局等部门办理审批手续。

五、申报程序

1、由设备使用单位或设备秘书填写《设备报废凭证》一式四份，按校设备编号、设备名称、使用部门、原值、报废原因等要求填写，原值不等的需分别填报“凭证”。经实验室及单位负责人签字后报实验室与设备管理处实验室管理科。

2、单位价值5万元以上的仪器设备报废，还须填写《仪器设备报废鉴定表》，由使用单位组织两名以上有关技术专家进行鉴定并签署鉴定意见后随《设备报废凭证》一同上报。

3、单位价值5万元以上的仪器设备报废，学校将分期分批写出报废处置国有资产的书面申请报告、并附报废处置设备清单、报废的技术鉴定等有关资料报国防科工委办理审批手续。

六、报废设备处理

1、对申请报废的仪器设备，应贯彻先利用后处理的原则。能调剂使用的尽量转帐，物尽其用。

2、批准报废的仪器设备