第一篇：只要用心就有收获

只要用心，就有收获

昨天下午的教工政治学习活动上，学校举行了“拟申报中、高级专业技术职务教师述职”活动，并进行群众满意度测评。11位教师先后走上讲台，向全校教师汇报自己从教以来以及任中学一级教师以来德、勤、能、绩等几个方面的情况。

首先，述职教师准备很充分，他们认真分析了自己在德、勤、能、绩等几个方

面的表现，并向全校教师进行了认真的汇报，态度端正，充分展示了其在过去几年的教育教学活动中所取得的成绩，得到了大家的认同，赢得了应有的热烈掌声。

其次，我认为本次活动的目的绝不在于教师述职以及群众满意度测评本身，而在于让全体教师进一步明白我们在教师职业生涯中应该弘扬一种什么样的思想，追求一种什么样的专业发展道路。因此，如果大家都能带着一种学习与交流的眼光积极参与此次活动，认真听取他们这些教师的述职，就一定会有收获。

在整个述职的过程中，我认真聆听了每一位教师的发言，在认真听讲的同时，我的脑海里也不时浮现出他们在日常教育教学生活中的一些场景，不免有一丝丝的感动。他们中间有市、校级师德模范、优秀教育工作者，有市、校级优秀班主任，有市、校级骨干教师、教学能手、教坛新秀，有市、校级教师基本功竞赛与评优课一、二等奖获得者，有省、市级优秀论文评比一、二等奖的获得者，给我留下了深刻的印象，每一个人都值得我认真学习与借鉴。给我印象最深，最值得我学习的不是他们所取得的优秀的业绩，而是他们流露出的那种对教育事业，对学校、对学生的热爱之情，正象一位老师在述职过程中所说的那样——最让我自豪的不是我所取得的这些荣誉，而是每天当我走进教室时孩子们欢迎我的微笑的脸庞。有了一群这样的教师，我们的教育事业就一定会充满希望！

第二篇：只要付出就有收获

只要付出就有收获

——参赛有感

“哇——”随着楼下的一阵赞叹，一个美丽的炫彩小风车急速旋转着，还带着一个漂亮的正方体，悠悠的向地面坠落。“正中‘靶心’!”我欢呼起来，飞快地向楼下冲去，穿过拥挤的人群，我来到裁判席前，看着评委老师们撕开包装。我似乎看见了金黄色的鸡蛋液渗透出来-------“哟，这个鸡蛋也完好无损！”听了评委老师的声音，我那颗忐忑不安的心终于放了下来。

回到教室，坐在我旁边的同学们都惊喜地说：“你的作品太漂亮了，你一定能获奖！”顿时，一股幸福的感觉流遍全身。我趴在桌子上，开始仔细回想比赛前的点点滴滴。。。

老师刚布置了这个任务时，我是很不屑的，只是抱着试一试、玩一玩的态度，随手找了个充气包装，塞满卫生纸，把鸡蛋塞进纸里边，然后从我家楼上扔了下去，没碎！我有了兴致，星期一就把充气包装带到了学校，老师说最好换一种方法，因为塞卫生纸这个方法有些笨重也不美观。回到家，我左思右想，把充气包装的安全盖弯了回来，又在包装内底部安了一块海绵垫，最后把安全盖塞回安全包装去，既减轻了重量，又缩小了空间，让鸡蛋不易破碎。可拿到学校一试，不行，鸡蛋还是碎了！怎麽回事呢？还是因为空间较大。。。。不行，我一定要研制出又安全又轻巧的包装！

之后，我又尝试用塞棉花团的方法，这是爸爸走了过来，问明缘由后，他笑了：“用现成的充气包装没有丝毫自己的创造，还做什么

科学实验呢？你应该发挥自己的想象力，一定可以制作更好的作品！”爸爸的鼓励让我有了信心，先是上网查询，“哎——不行，网上的东西是人人都可以采纳的，我一定要靠自己的想象力开动脑筋，好好做一个装置”，我鼓励自己。该吃晚饭了，我一边吃饭一边想，突然听见轰隆隆的声音，仔细一听，是飞机低飞时发出的声响，飞机........飞机！对！飞机是怎么飞的？是靠两片机翼飞起来的；还有呢!螺旋浆，何不做一个螺旋桨，让它带着鸡蛋平安着陆呢！于是我向爸爸求助，一个下午我都心不在焉，只盼能快些放学，快些见到螺旋桨，放学后我三步并作两步跑回了家，看见一个纸糊的螺旋桨，确切的说是一个风车，风车中央系一根细绳子，绳子另一端系着用两片白色泡沫包着的鸡蛋，不错！可是当爸爸把它从床上扔到地上时鸡蛋就粉身碎骨了。我开始沮丧了，爸爸鼓励我，并给我讲失败的原因，那是因为室内没有风而且高度不够，螺旋桨没有转起来鸡蛋就落地了，我半信半疑，又重新找来泡沫和爸爸一起将鸡蛋固定在里面，外面缠上透明胶。

我再次带它来到学校，并进行了多次试验。风车不仅转起来了，而且从三楼落地后鸡蛋完好无损。为了让它外观更漂亮，我和老师、同学一起用五颜六色的彩纸给它包装了一番，最后老师决定让我和张晋文代表全班参赛。

到了参赛现场，看着玲琅满目的作品，我有些担心自己的风车不能入选，看着同学们一个个将自己的作品从三楼投下去