第一篇：优秀母亲教子感悟：教育孩子是完善自己的过程

优秀母亲教子感悟：教育孩子是完善自己的过程

没有谁能随随便便取得成绩，孩子在学业或者某方面比较优秀，父母和孩子肯定有不为人知的努力和智慧，我们想通过教育个例和故事，来发现他们的做法中值得学习和借鉴的地方，给有家庭教育困惑的家庭一些启发。

每个孩子都是独一无二的，别人的方法未必适合你的孩子，所以，不能照抄照搬，但是，有些思想和智慧却是可以学习的。

杨震宁简介：

男，17岁，现就读于山东省实验中学高二。小学和中学一直就读于济钢鲍山学校，由于学习成绩优秀，2010年5月作为推荐生，被山东省实验中学提前录取。小学、初中、高中都被评为济南市三好学生，初中三年任学校学生会副主席，现任实验中学学生会安全部部长。

父亲职业：工程师母亲职业：教师

□本版撰文记者 王文杰

1、教育孩子有担当

杨震宁的母亲杨凤霞是一名小学老师，从教二十多年的她见识过无数的孩子，看到现在一些独生子女不愿意干值日、不做家务、衣来伸手饭来张口等现象，她认为这不是小问题，这关系到孩子责任感的培养，家长必须重视。

因此，从杨震宁六岁开始，就让他承担家庭的一部分劳动，必尽的家庭义务是扫地和倒垃圾。上学后，周六周日帮助大人准备早饭。从一开始的下面条、蛋炒饭、煎馒头片、煎鸡蛋，到现在的蒸饭、炒菜、包水饺等，杨震宁都不在话下。杨凤霞对儿子说：人是要生活的，连自己的吃饭问题都解决不了，还谈什么幸福生活？还谈什么为社会做贡献？

对于刚上学的孩子来说，责任感从哪里着手培养呢？杨凤霞的主张是：教育孩子自己的事情自己做。杨震宁刚上一年级时，老师要求家长检查作业并签字，杨凤霞都是只签字从不检查作业的对错。杨震宁有错题后就回家哭诉：“妈妈，你为什么没检查出我的错题，别的小朋友都是100分。”杨凤霞对孩子说：“作业是你的，不是我的，你要对自己的作业负责。”几次哭诉无果后，杨震宁学会了自己检查作业，也能在考试时认真检查试卷，好的自查习惯就是这样养成的，责任心也从这里开始孕育。

2、教子最难的是做好自己

不少家长感到教育孩子是一件难事，有一位妈妈感言：世界上最不容易做好的事就是教育孩子。杨凤霞觉得教育孩子最难的是做好自己。她说：“中国有句古话：‘有其父必有其子’、‘有其母必有其女’，孩子的眼睛就像摄像机，记录着父母的一言一行。孩子不必刻意地观察，就感受到大人太多的态度，不必刻意地学习，就模仿了我们太多的言行。所以，教育孩子最难的是我们做家长的该怎样规范好自己的行为，我们必须小心，必须考虑到自己的所作所为对孩子意味着什么，孩子从我们的行为中看到了什么、学到了什么。与孩子一起成长的过程就是重新审视自己的过程，也是完善自己的过程。”

3、以其人之道还治其人之身

不少家长觉得跟孩子沟通难，一讲道理，孩子就反感。杨凤霞说，家长跟孩子特别是青春期的孩子沟通，不能发现问题就说，要用点“心计”。

她讲了一个小故事：有一段时期孩子放学回家就喊“烦死了，又要背政治”“烦死了，作业那么多”。我想他带着这种心态去学习，学习效率一定很低，压力也会很大，怎么办呢？有一天，我下班晚了，回到家就坐在沙发上休息，孩子放学回家，看到我就问：“妈妈，你怎么没做饭啊，是不是不舒服？”我就说：“烦死了，学生不听话，工作又太多，明天不上班了！”

“妈妈，你不上班，你班的学生怎么办？”“是啊，心情好也要上班，心情不好还要上班，为什么不有一个良好的心态呢？就像你的政治题，高兴也要背，不高兴也要背，也许高兴时记忆能力更好呢！学习本身就是一个艰苦的努力过程，调整好自己的心态最关键。”自此以后，孩子就再也没喊过“烦死了”之类的话。尤其到了高中，我看到孩子有时作业特别多，就问孩子会不会觉得学习很烦，孩子总是笑笑说：“没有，我觉得学习还是很有意思的。”

4、孩子的兴趣点就是教育的支点

我国著名心理学家潘菽认为：“兴趣是学习动机中最现实、最活跃的成分”，所以，很多家长都重视培养孩子的兴趣和爱好。杨凤霞更是如此。她认为，孩子的兴趣点往往就是教育的支点，家长要根据这个支点，去发挥孩子的优势，孩子对自己感兴趣的事情往往会很自觉的去研究，从不觉得苦、累，而且收获也会很大。小学时，有一阶段，杨震宁迷上了做化学实验，总要收集一些瓶瓶罐罐，把牛奶与碱面混在一起，把各种饮料和小零食放在一起，还有醋、油等等，混放在不同的小瓶中，有的还要加热，说是要培养什么细菌、微生物等。那一时期，家中霉味、臭味不断。杨凤霞真想把他的瓶瓶罐罐都扔掉，可她知道，孩子的兴趣，就像破土而出的小幼苗，需要家长耐心呵护、引导，才能长成大树。于是，给他借来了初三的化学书，买来了几本有趣的化学书，爸爸开始给他讲一些化学反应原理。从此杨震宁迷上了化学，初中时就把高中化学全部看完。

5、教育孩子要讲“策略”

不少家长都感到为了孩子付出很多：要花钱给孩子买这买那，要花时间接送孩子上学放学、上辅导班等等。杨凤霞在教育孩子方面，付出最多的是心思。

在孩子不同的成长时期，她根据孩子的心智特点采取了不同的教育策略。

幼儿期是启迪。例如：在数感方面，从孩子很小就有意识的培养，在孩子一岁多的时候，每次抱孩子上楼，都要数数，从一楼数到六楼；给孩子吃东西，也数着个数给他，就这样孩子喜欢上了数字，喜欢上了数学。

儿童期是兴趣。杨凤霞认为，学习的最高境界是自己想学，而达到这个境界只有一条途径：兴趣。如果孩子对那一学科有兴趣，就可以激起他对学习的积极性，推动他在学习中取得好成绩。孩子兴趣的产生往往是在小时候。例如孩子喜欢数学，她就经常给孩子出一些生活中的智趣题，与孩子一起玩24点游戏等，既培养了孩子的逻辑思维能力和推理能力，又提高了孩子学习数学的兴趣。

少年期是自信和目标。初中和高中，兴趣不是最重要的，关键是让孩子有自信、有目标，并向着自己的目标不断努力。这个时期她就注重培养孩子的自信，确立自己的奋斗目标。

6、父亲就像船长

在当今社会，很多父亲忙于工作，忙于应酬，顾不上教育孩子，在杨震宁的教育中，杨凤霞夫妻分工不同，共同上阵。

杨凤霞负责孩子的生活和语文数学的学习，其他的都由父亲来完成，父亲就像船长，在每一个关键时期，总能起到很好的引领作用。特别是杨震宁小时候的启蒙教育大多也是由父亲引导的。父亲和儿子一起拼图游戏，锻炼孩子的耐心和推理；一起玩《大航海》游戏，丰富孩子的地理知识；一起和孩子玩小电路积木板，让孩子初步感知物理常识；一起饲养动物；一起种植辣椒、蒜、丝瓜等，让孩子方方面面的知识都涉猎到。杨凤霞说，早期的启蒙教育，对杨震宁的初中学习有很大帮助，使他对地理、生物、物理、化学、历史等都很感兴趣。“尽管我是老师，被人认为‘很懂教育’，但是，父亲的教育有他的特质——刚毅、坚强、理性等等，父亲对孩子的影响是母亲替代不了的。”杨凤霞说。

7、帮助别人，幸福自己

中国的教育现状，使很多家长特别重视孩子的学习成绩，在一些家庭里，“成绩是考量孩子的唯一标准”，只要孩子学习好，家长什么都可以满足孩子，基本上没有什么原则。杨凤霞教育孩子的原则是：必须做个好人，要诚信、有修养、尊重别人，尽自己最大的努力去帮助有困难的人。

在父母这种要求下成长的杨震宁从小在班级具有很高的威信，在学校的优秀干部、三好学生的评选中，他的选票数总是遥遥领先。“独生子女中不乏有学习中的佼佼者，但他们的自私、骄纵、冷漠，都使他们享受不到优秀成绩带来的幸福感。‘赠人玫瑰，手留余香’，帮助别人，幸福自己，这是我经常对孩子说的一句话。在生活中，我引导孩子去感受这种幸福。丰富的知识储备能为追求卓越开启一扇便利的大门，而良好的品德能为自我发展开启一片广阔的天地。”杨凤霞说。

■ 杨凤霞教子感言

与孩子一起成长

在一篇教育智慧的文章中曾看到这样一段话：“从孩子诞生的那一刻起，我们的生活就开始因孩子而改变，有些人变得出乎意料地好，有些人变得意想不到地糟。孩子带领整个家庭一起成长，孩子成长的方向是长大，大人成长的方向是父母。我们期望孩子健康成长，我们自己也要有‘成长’意识，父母是‘学’着做的，不可能一开始就会，不可能很快就会，做父母的本领要慢慢练就。有了这样的成长意识，才不会患得患失、自怨自艾。所以，我认为教育孩子的好方法，就是与孩子一起成长。”

■ 记者手记

拿什么启蒙你的孩子

杨震宁是个非常全面的孩子，各门功课都很优秀，数理化列年级前茅。他对地理、生物、物理、化学、历史等保持着浓厚的兴趣，杨凤霞认为，是早期的启蒙教育为孩子的兴趣奠定了基础，开启了孩子的智慧之门，使他对知识的渴求有无尽的动力。我们看到，杨震宁的启蒙教育中有做家务、拼图游戏、玩小电路积木板、饲养动物、种花种菜、培养微生物、做各种实验等等。

儿童的吸收能力非常强，常常大人还在无意间，他已经学会了。你拿什么启蒙他，他就吸收什么。

前两天同事聚会，同事5岁的儿子懂得的知识让在座的人惊异。小朋友会背《弟子规》，而且很会用，不时地用弟子规对在坐各位的所作所为进行点评，而且特别恰当。他的地理知识也相当丰富，智利、巴西位于哪个州，巴拿马运河是哪两个洲的分界线说得准确无误。有人问，孩子懂这么多是怎么教的？同事说，没有刻意教，平时孩子就拿地理拼图玩，没事的时候，教他读两句弟子规，不知不觉间，他就都会了。

孩子在幼年、童年时，有大把的时间，玩是主要任务，玩是一种娱乐，也是一种教育，更是启蒙，玩对了，孩子会受益终生。

所以，家长要有慧眼，善于发现孩子的兴趣。要有慧心，知道哪些启蒙对孩子的成长和人生有益。要有耐心，和孩子一起在他(她)的兴趣里流连，帮助孩子扬起兴趣的风帆。

第二篇：母亲如何教育孩子责任心

母亲教育孩子如何有责任心

一个小村庄里住着一个勤劳的家庭，桑博是家里最小的孩子，那年他只有8岁。每天早上上学前，桑博的母亲都会用甜美的声音叫醒桑博和他的哥哥姐姐：“早上好，孩子们，今天会是美好的一天。”

孩子们起床后，就到屋外做母亲给他们安排的家务活。家务活很繁重，没有一个孩子喜欢做，尤其是桑博。

在孩子们做家务时，他们的母亲在厨房里准备早餐。吃完早餐后，孩子们匆匆赶往学校。放学后，他们又匆忙赶回家里，做下午应做的家务。

一天早上，母亲推开桑博房间的门，像往常一样说：“早上好，我的孩子，今天会是美好的一天。”

桑博没有起床，他仿佛没有听见母亲的话。母亲再次说：“起床啦，桑博。今天会是美好的一天。”

桑博答道：“妈妈，今天不会是美好的一天。今天是糟糕的一天。我想待在床上。”母亲不但没有生气，反而说：“好的，桑博。你就待在床上，因为今天是糟糕的一天。”桑博得意地笑了，继续睡觉。他的哥哥姐姐没有劝桑博，而是偷偷地笑了。

一个小时后，哥哥姐姐吃早餐时发出的笑声吵醒了桑博。他听到自己的肚子“咕咕”直叫。他一骨碌爬了起来，然后走下楼，来到厨房，在哥哥、姐姐的身边坐下。但是，当他拿起一个大煎饼正要塞进嘴巴时，母亲阻止了他：“桑博，你在做什么?”

“吃早餐呀，妈妈，你不知道我有多饿。”桑博说。

母亲却说：“哦，不，桑博，你回到你的房间去，继续睡觉。”

桑博露出一副可怜的样子看着母亲说：“但是我饿了，妈妈。”

母亲不为所动，“记住，今天是糟糕的一天，桑博。”

桑博空着肚子慢慢走回他的房间。一整天，桑博都饿着肚子待在房间里。好不容易，他等到哥哥姐姐放学回来。看到哥哥姐姐换好衣服准备去做家务，他赶紧跟了上去。母亲却在门口拦住了他。她说：“桑博，你去哪里?”

“做我的家务活，妈妈。”

“哦，不，桑博，今天是糟糕的一天。现在回到你的房间去。”妈妈说。重新回到房间后，桑博忍不住哭了起来。

晚饭时间到了，桑博慢慢走下楼梯，看看能不能拿点儿东西吃。在餐厅里，他碰到了母亲。他用恳求的目光看着母亲，但母亲仍然说：“桑博，今天是糟糕的一天，你必须回去睡觉。”

桑博回到房间，又哭了起来。几分钟后，母亲端着饭菜走进桑博的房间。

第二天早上，母亲像往常一样叫醒桑博：“早上好，桑博。今天会是美好的一天。”桑博跳下床，高兴地对母亲说：“是的，妈妈。今天会是美好的一天!”老蔡评说：

碰上调皮而蛮不讲理的孩子，这一招是不管用的。桑博其实是一个非常乖巧的孩子。当然，这个故事也告诉我们一点，在孩子变“坏”之前，必须坚持原则，不放纵，让孩子承担起责任。

第三篇：教育孩子是母亲的责任

教育孩子是母亲的责任

[日期：2005-12-13] 来源：作者：骆春英 [字体：大 中 小]著名家庭教育专家卢勤在《写给年轻妈妈》中指出：“如果一个社会的公民没有责任感，这个社会很难有凝聚力；一个国家的下一代没有责任感，这个国家永远不会有希望；一个民族的母亲没有责任感，这个民族注定要灭亡。”中华民族自古就有“天下兴亡、匹夫有责”的优良传统。“孟母教子”、“陶母责子”、“岳母刺字”的故事就是千古流传的典型代表。作为母亲，我懂得肩上的担子有多重。因而，从儿子懂事起，我便抓住一切时机教育儿子长大要有作为，要让祖国和妈妈为有你这样的儿子而自豪。早在儿子呀呀学语时，我就开始了自己的行动，我的诺言是：良好的开端等于成功的一半。

在学习中教育提高自己

1988年3月，我幸福地成为了母亲。丈夫从众多的古书典籍中取其精华，为儿子取名为：王通人。通人者，博览古今之谓也！我和丈夫寄希望儿子能成为博古通今、知书达理、有所作为的人。我暗下决心：打铁先得自身硬，要教育引导好儿子必须从教育提高自己做起。

首先，从阅读入手。我的手提包里天天装着书，开会前、午休时、晚饭后、出差中，只要有时间就读；平时工作不忙时也抓紧读；休息日做完了家务照常读；每天早晨我都早起，争取阅读半小时。17年来伴随着儿子的成长，我先后订阅了《家庭育儿》、《少年儿童研究》、《家教博览》、《家庭教育活页文选》等家教读物，还购买了卢勤的多部家教专著、《母亲的榜样》、《关键时刻的提醒》、《做个立体的人》、《孩子是问路的客人》、《中华家训》、《傅雷家书》、《哈佛女孩刘亦亭》等近千册家教和启迪人生的书刊。其次，从点滴学起。跟着电视学，我最喜欢的电视广告语言是：沟通与理解从交流开始，没有最好只有更好，心有多大舞台就有多大。这些我都与儿子共同分享，并从中得到很大启发。向同事学习，在与同事聊天时，经常会谈及孩子成长的话题，我常常能从他们的经验教训中预见到在儿子成长的过程中，该注意些什么问题，做到未雨绸缪，收到了很好的效果。还向儿子的老师及同学的家长学习，在与他们的交流中我了解了其他孩子的优缺点，并科学地讲给儿子听，起到了同龄人教育同龄人的作用。点点滴滴的学习，经过日积月累，让我成为了一个处处留心的人。第三，从岗位拓展。十几年来，我一直坚持无论走到哪里都把儿子的视野带到哪里。把每次外出都当成打开窗户向外看的机会，看人家的发展、创新精神和先进程度等，回到家就一一向儿子描述，让儿子有身临其境的感受。1996年8月，单位组织去革命伤残军人特等功臣朱彦夫家走访，我便带上一本《名人名言情操卷》，请朱老用残肢签上名字，回家后把书送给儿子，并把英雄的无私奉献精神讲给儿子听。

通过学习，我悟出了家庭教育是母亲的业余事业，孩子是自己的更是国家的，为国教子是母亲的责任，更是国家赋予母亲的使命的道理；并悟出了家庭教育的有效途径及其方式方法。于是，我和丈夫商定了治家格言和原则，格言是：人是家的灵魂，书是人的精神。原则是：家庭需要学习；学习面前人人平等；做现代化的家庭成员。这使我们家形成了不仅孩子努力学习，家长同样学习，两代人共同学习、相互学习、全面提高的家庭氛围。2005年市妇联表彰我们家为“淄博市学习型家庭”。

通过学习，我做到了工作家教两不误、两手抓、两促进、两提高。我当教师时运用“学习进步法”使一批后进生赶上了先进；用“课前5分钟演讲”锻炼了学生的思维和口才，用“阅读课文求异法”提高了学生的阅读能力和写作水平。我还在工会女职工工作岗位上工作过12年，在对全市女职工进行宣传教育的同时，也把家教融入其中。我认为提高女职工的素质就是提高母亲的素质，提高母亲的素质就是提高孩子的素质，提高孩子的素质就是提高国民的素质，提高国民的素质就是提升国力，国力强则国家兴旺发达。我撰写的论文《试论女职工素质的小康化》就是从这个角度谈提高女职工素质重要性的。我多次被评为“岗位明星”、“山东省先进女职工工作者”，还获得了“全国先进女职工”称号；同时，我既是《家教博览》杂志的编委又是淄博市家庭教育研究会理事，还是淄博市家庭教育讲师团成员；2005年，我获得了山东省“十佳齐鲁好家长”、全国“为国教子以德育人”好家长称号；另外，我兴趣广泛：读书、写作、演讲、家教是我的业余爱好，唱京剧是我的拿手戏；如今，我正利用业余时间着手写作我的教子手记《与儿子一起成长》。

在顺境中引导提醒儿子

“好雨知时节，当春乃发生；随风潜入夜，润物细无声。„„”这首诗我玩味了千百次，终于从中体味出家庭教育的真谛：独生子女时代，孩子大都成长在顺境中。逆境成才是在压力下实现的，顺境成才则需要讲究方法。良好的家教就象细风和雨一样，在孩子成长最需要的关键期，不失时机、不露痕迹地播洒在孩子的心田里，孩子就会象禾苗一样茁壮成长。于是，我开始探索让儿子顺境成才的良方。

六教六引导。首先，教儿成长，引导儿子从小养成良好的行为习惯；其次，教儿好学，引导儿子从小培养对学习的浓厚兴趣；第三，教儿会做，引导儿子从小确立用双手创造一切的美德；第四，教儿上进，引导儿子从小坚定天天向上的信念；第五，教儿自强，引导儿子从小锻炼适应环境的能力；第六，教儿有为，引导儿子从小树立为国出力的思想。这里突出了六个“从小”，意在体现家教开始得越早越好，就象孩子一出生就要打预防针一样，等到病毒入侵时，孩子早已具备了抗体。我对儿子的教育引导正是如此。在这一方法的指导下，从儿子的呀呀学语到儿子的一颦一笑，从儿子书写的圈圈点点到儿子数出的1、2、3、4、5、6、7„„，从儿子的课堂学习到儿子的业余生活，从儿子的荣誉称号到儿子的奥赛成绩等等，我都给予恰如其分的引导。儿子1岁了，我对他提出一个要求：不管上公园还是逛商店，只许要一样东西，要了吃的就不能要玩的，要了玩的就不能要吃的。有了这条规矩，每次外出小家伙都转着一双大眼睛，在琳琅满目的商品中搜索着选择着，久而

久之，一种选择购物的好习惯养成了，至今儿子从不随便要东西，珍惜每一分钱，最爱去的地方是书店。儿子从小到大，我喜欢坐在儿子身边，娘儿俩边读书或看电视边交谈。儿子小的时候是我讲得多，现在是我听得多。读了《毛泽东传》，我告诉儿子：“毛泽东为了锻炼自己不怕干扰的能力，到集市上去读书，能读得根本不知道身边有人。看来，人不管在什么环境中，首先需要战胜的是自己。”和儿子一起看电视剧《三国演义》中“吕布戏貂禅”时，我感叹：“真是英雄难过美人关啊！”儿子答：“过不了美人关，说明不是真英雄啊。”

构建家庭平等对话的平台。任何教育都不能靠生硬的说教达到目的。我对儿子的教育引导是通过与丈夫、儿子一起平等对话实现的：一本书、一则新闻、一个观点、一个故事、一道习题、一篇报道、一个电视剧、一个人物专访或传记、一个科学发明等等都能够在我们的餐桌上、散步时、电视机前、床头或书橱旁引发关于内政外交、国内外局势、科学教育，工作、学习、