第一篇：课程设计格式内容要求（最终版）

课程设计计算说明书规范

说明书（论文）是体现和总结课程设计成果的载体，一般不应少于3000字，对文管类课程设计，要撰写一篇完整的论文（一般不少于5000字）。

1、说明书（论文）基本格式

说明书（论文）手写或打印均可。手写要用学校统一的课程设计用纸，用黑或蓝黑墨水书写工整；打印稿的版式设置参见《毕业设计（论文）管理补充规定》。

2、说明书（论文）结构及要求

（1）封面

由学校统一模式，各学院到印刷厂领取。

（2）任务书

（3）摘要（仅适合于论文）

摘要要求对论文内容进行简短的陈述，一般不超过300字。

（4）关键词应为反映论文主题内容的通用技术词汇，一般为3—5个，一定要在摘要中出现。

（5）目录

要求层次清晰，给出标题及页次。其最后一项是“参考文献”。

（6）正文

正文应按照目录所定的顺序依次撰写，要求计算准确，论述清楚、简练、通顺，插图清晰，书写整洁。文中图、表及公式应规范地绘制和书写。

第二篇：《操作系统课程设计》内容要求

《操作系统课程设计》

注意事项:要求每个同学独立完成以下三个项目中的任两个,编程语言不限.项目一：命令行解释程序

【教学内容】 利用C语言编写一个微型命令解释程序，体会操作系统作为用户与计算机接口的作用。巩固C语言编程能力。

1．所设计的微型命令解释程序具有下列5条命令  cdir（列出当前文件和目录）

 ccopy 文件1 文件2

（拷贝文件） cerase 文件名（删除文件） Cdis 字符串

（显示该字符串）

 Cend（退出微型命令解释程序）2．项目报告要求

 列出采用的数据结构并加以说明。

 打印一份源程序清单，并附加流程图与注释。

 分析Windows操作系统和Linux操作系统的命令解释程序的不同之处。

【教学重点及难点】

重点：命令解释程序的作用。难点：命令解释程序的实现原理。

【基本要求】

 了解常用操作系统的命令操作方式和不同操作系统的命令解释程序。 理解命令解释程序的作用。 掌握命令解释程序的实现原理。

【主要实践教学条件】

 IBM 586以上微型计算机及其兼容机。

 Windows xp/2000 以上版本，Linux redhat9 以上版本。 TURBO C 2.0、VC++、其他高级语言或GCC编译器。

项目二：进程控制

【教学内容】 利用Linux进程控制部分的主要系统调用进行编程，实现对进程的创建、终止、同步和通信等控制，提高学生对进程控制系统调用的编程能力，加深对进程控制的理解。

1．实现对进程的如下控制操作  进程的创建和终止；  进程的状态转换；  进程之间的通信；  进程之间的互斥访问文件。2．项目报告要求

 列出采用的数据结构并加以说明。

 打印一份源程序清单，并附加流程图与注释。

 分析Windows操作系统和Linux操作系统的进程控制系统调用的不同之处。

【教学重点及难点】

重点：进程之间的通信。难点：进程之间的互斥。

【基本要求】

 了解常用操作系统的提供的常用进程控制类系统调用。 理解进程通信方式。 掌握用信号量实现进程互斥。

【主要实践教学条件】

 IBM 586以上微型计算机及其兼容机。

 Windows xp/2000 以上版本，Linux redhat9 以上版本。 TURBO C 2.0、VC++、其他高级语言或GCC编译器。

项目三：文件系统

【教学内容】模拟文件管理。设计并调试一个简单的文件系统，模拟文件操作命令的执行。深入了解主要文件操作命令的执行过程，掌握它们的基本实施方法。

1.实现文件系统的基本功能

 设计一个支持n个用户的文件系统，每个用户可拥有多个文件。 采用二级或二级以上的多级文件目录管理。

 对文件设置存取控制保护方式，如“只能执行”、“允许读”、“允许写”等。 系统的外部特征应接近于真实系统，可以设置下述文件操作命令：建立文件、打开文件、关闭文件、删除文件、读文件、写文件、复制文件、查询目录。 通过键盘使用该文件系统，系统应当显示操作命令的执行结果。2．项目报告要求

 列出采用的数据结构及并加以说明。

 打印一份源程序清单，并附加流程图与注释。

 分析Windows操作系统和Linux操作系统的文件系统的不同之处。 分析Windows操作系统和Linux操作系统的文件操作命令有何不同。【教学重点及难点】

重点：文件系统的主要功能。

难点：文件系统的常用命令的主要工作。

【基本要求】

 了解各种文件操作系统的异同。 理解常用操作系统支持的文件操作系统。 掌握文件系统的主要功能。

 掌握文件系统的常用命令的主要工作。

【主要实践教学条件】

 IBM 586以上微型计算机及其兼容机。

 Windows xp/2000 以上版本，Linux redhat9 以上版本。 TURBO C 2.0、VC++、其他高级语言或GCC编译器。、必备教材、实践教学指导书和参考资料

（一）必备教材

1．《操作系统实验教程（Linux版）》，潘景昌 编著，清华大学出版社，2010年第1版。

（二）实践教学指导书

1．《计算机操作系统实验与实践——基于Windows与Linux》，秦明 编著，清华大学出版社，2010年第1版。

2．《操作系统实验教程及Linux和Windows系统调用编程》，张丽芬 编著，清华大学出版社，2010年第1版。

（三）参考资料

1．《操作系统原理实用教程》，李俭 编著，清华大学出版社，2011年第1版。

2.《操作系统原理实验教程（基于Linux）》，胡峰松 编著，清华大学出版社，2010年第1版。

3.《计算机操作系统》，汤小丹 编著，西安电子科技大学出版社，2007年第3版。、课外学习要求

1.项目一命令解释程序课外学习要求

 了解Windows操作系统和Linux操作系统的命令解释程序，并分析二者的不同之处。

 会使用Windows操作系统和Linux操作系统的常用命令。 完成项目一的报告。2.项目二进程控制课外学习要求

 了解Windows操作系统和Linux操作系统的进程控制类常用系统调用，并分析二者的不同之处。

 了解Windows操作系统和Linux操作系统中实现进程同步的系统调用方法有哪些，并能利用该方法够编程实现进程的同步。 完成项目二的报告。3.项目三文件系统课外学习要求

 了解Windows操作系统和Linux操作系统的文件系统，并分析二者的不同之处。 会使用Windows操作系统和Linux操作系统的文件操作命令，分析两种操作系统支持的文件操作命令有何不同。 完成项目三的报告。

考核及成绩评定方式

1.考核方式

本课程设计中的三个项目都属于综合设计类项目，所以对每个项目进行验收时，通过学生演示程序实现的功能，检查学生完成的程序是否符合项目要求，结合源程序代码对学生进行质疑，每个项目有一个验收成绩。2.成绩评定方式

总评成绩＝课程设计报告(30%)+平时(70%)。平时成绩包括考勤、提问、质疑和课程设计期间表现等，主要考查学生日常项目完成情况，注重对学生能力的考核。课程设计报告要符合要求并独立完成。

第三篇：计算机网络课程设计内容及要求

《计算机网络课程设计》

一、课程设计的目的

计算机网络课程设计是专业实践环节之一，是学习完《计算机网络》课程后进行的一次全面的综合练习。本课程设计的目的是引导学生将书本上抽象的概念与具体的实现技术相结合，使学生体会网络协议的设计与实现过程，以及专业技术人员所使用的基本方法和技巧，培养学生解决计算机网络问题的实际能力，掌握组建计算机网络的基本技术，提高学生的综合应用能力。

二、课程设计要求和内容 课程设计要求：

1、正确理解题意；

2、具有良好的编程规范和适当的注释；

3、有详细的文档，文档中应包括设计题目涉及的基础知识、设计思路、程序流程图、程序清单、开发中遇到的问题及解决方法、设计中待解决的问题及改进方向。

4、有一定的自学能力和独立分析问题、解决问题的能力。包括学会自己分析解决问题的方法，对设计中遇到的问题，能通过独立思考、查阅工具书、参考文献，寻找解决方案。评分标准：

1．是否有正确的运行结果；

2．是否有良好的编程规范和适当的注释； 3．文档是否完备。

课程设计内容即参考题目：（任选下列一题或自行另选设计题目)： XX高校校园网网络规划与设计

一、需求分析

（1）用户规模500台计算机。

（2）用户大致平均分散在4栋楼房内，4栋楼房排成前后两排，楼房之间各相距200米，楼房高4层。每栋楼的4楼用户构成两个VLAN。

（3）中心机房设在其中1栋楼房的1楼靠近另一栋楼房的一端。

（4）安装对外WWW、业务WWW、邮件、FTP、BBS、DNS、数据库七个服务器。提供匿名服务，但FTP仅对内部开放。（5）提供LAN、WLAN接入。（6）在业务WWW服务器上配备基于Web的业务应用系统，所有用户使用业务系统实现网上办公。

（7）要求出口带宽为1Gbps。

二、设计要求

（1）写出简要的可行性分析报告。（2）设计网络结构，并给出解释。

（3）除用户计算机已购置外，其余全部设备和通信线路需要重新购买、安装。试具体给出全部主要设备的配置、型号或技术指标及其测算依据。

（4）给出工程预算（包括设备、线路等，不含施工费）及其计算依据。

2、设计一个中小企业网络规划与设计的方案

一、用户需求

（1）公司有 1000 台 PC

（2）公司共有7个部门，不同部门的相互访问要求有限制，公司有3个跨省的分公司。（3）公司有自己的内部网页与外部网站，公司能够提供匿名的FTP,邮件，WWW服务，但FTP只对内部员工开放。

（4）公司有自己的 OA 系统

（5）公司中的每台机能上互联网，每个部门的办公室联合构成一个VLAN。（6）核心技术采用VPN。

二、设计要求

（1）写出简要的可行性分析报告。（2）设计网络结构，并给出解释。

（3）除PC机已购置外，其余全部设备和通信线路需要重新购买、安装。试具体给出全部主要设备的配置、型号或技术指标及其测算依据。

给出工程预算（包括设备、线路等，不含施工费）及其计算依据。

3、XX广告公司网络设计与解决方案 1．基本背景描述

某广告公司现有分公司1(50台pc)和分公司2（40台pc），分公司1和分公司2都拥有各自独立的部门。分公司1和分公司2包括：策划部、市场部、设计部。为提高办公效率，该广告公司决定建立一个内部网络。

该广告公司内部使用私有IP地址192.168.160.0/23，要求该广告公司的分公司1和分公司2之间使用路由器进行连接（不使用vpn技术），使用动态的路由协议（RIP）。分公司1和分公司2内部通过划分vlan技术，使不同的部门在不同的局域网内。2．方案设计

写题为“广告公司的网络解决方案”的网络方案设计书。包括：

①完整的校园网络拓扑图（网络拓扑图要求使用visio工具进行设计绘制）； ②结合网络拓扑图进行IP地址的规划； ③分公司1的VLAN的设计与规划。④分公司2的VLAN的设计与规划。

⑤分公司1和分公司2的网络互连互通。

3、按照任务书的具体要求书写相应的设计书及实现的过程纪录。

4、监控IP包流量

本课程设计的目的是熟悉IP包格式和加深对IP协议的理解。要求编制程序，监控网络，捕获一段时间内网络上的 IP数据包，按IP数据包的源地址统计出该源地址在该时间段内发出的IP包的个数，将其写入日志文件中或用图形表示出来（建议用图形表示出统计结果）。

5、解析IP数据包

课程设计的目的就是设计一个解析IP数据包的程序，并根据这个程序，说明IP数据包的结构及IP协议的相关问题，从而对IP层的工作原理有更好的理解和认识。本设计的目标是捕获网络中的IP数据包，解析数据包的内容，将结果显示在标准输出上，并同时写入日志文件

6、模拟Ethernet帧的发送过程

目前，Ethernet是应用最广泛的局域网。因此，学习Ethernet技术对深入掌握局域网知识是非常重要的。本课程设计的目的是模拟Ethernet帧的发送过程，使读者熟悉Ethernet帧的数据发送流程，即CSMA／CD32作流程。编写程序模拟Ethernet节点的数据发送流程。

7、UDP服务器的设计

UDP是TCP／IP协议族为传输层设计的两个协议之一，是一种无连接的，不可靠的协议。由于UDP采取了无连接的方式，因此协议简单，在一些特定的应用中协议运行效率高。UDP适合一些实时的应用，如IP电话、视频会议，它们要求源主机以恒定的速率发送数据，并且在网络出现拥塞时，可以丢失一些数据，但是延迟不能太大。基于这些特点，流式多媒体通信、多播等应用在传输层采用的就是UDP协议。编写UDP服务器程序，流畅地完成视频文件地传输，要能对多个客户端进行管理。需要通过UDP模拟多个客户端连接验证的情况。

8、企业内部Web站点构建及维护

要求：网络拓扑结构图； 动态分配IP地址；每个员工在Web服务器上均可发布自己的主页； 提供员工自己维护及管理各自主页的机制。

9、简单FTP客户端软件设计

要求：网络拓扑结构图；关键程序代码；调试验证。

三、课程设计时间与进度安排

课程设计总时间1周（5个工作日），具体进度安排如下： 序号

阶段内容

所需时间

布置任务及准备

1天

调研与需求分析（如查看现场、了解需求、资料收集等）

1天

系统分析、设计、编程与调试

2天

撰写设计说明书

1天

合计

5天

四、课程设计撰写规范

在完成任务书中所要求的课程设计作品和成果外，要撰写课程设计说明书一份(不少于3000字)。课程设计说明书须每人一份，独立完成。

特别提示：切忌盲目下载及拼凑他人论文，凡是雷同（相同或相似内容超过40%，即视为雷同）者一律以以“不及格”处理。

一、具体要求。

1、论文标题

论文标题应当简短、明确，有概括性。论文标题应能体现论文的核心内容、专业特点和学科范畴。论文标题不得超过25个汉字，不得使用标点符号，可以分二行书写。论文标题用词必须规范，不得使用缩略语或外文缩写词。

2、内容摘要

内容摘要应扼要叙述论文的主要内容、特点，文字精练，是一篇具有独立性和完整性的短文，包括主要成果和结论性意见。论文摘要尽量写成报道性摘要，即应包括研究目的、方法和过程、结果和结论。摘要中不应使用公式、图表，不标注引用文献编号，并应避免将摘要撰写成目录式的内容介绍。内容摘要一般不超过200个汉字。

3、关键词

中文关键词选词要规范，应尽量从汉语主题词表中选取，不能采用英文缩写。

4、正文

正文包括绪论、论文主体和结论等部分。正文必须从页首开始。绪论一般作