第一篇：一场头脑风暴洗礼上海培训学习心得探讨

一场头脑风暴的洗礼

——上海培训学习感悟

子弟二校

刘志伟

今年暑假7月8号我非常荣幸地参加了清徐县骨干教师上海高级研修班培训。在这里我首先非常感谢县教育局、学校领导给我这么宝贵的学习和交流的机会，其次感谢上海市北中学培训中心对我们无微不至的照顾和精心的安排。

7月的上海酷热难忍，但我们累却快乐着。我们天天聆听不同的教育专家和领导的讲座，每天都过得幸福而充实，因为都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到新的前沿的知识。我珍惜这次学习的每一天，不放过学习过程中的每一个环节，无论是有关教育教学理念的讲座，还是文化考察……自始至终，我都在努力地学习，可以说是我近19年来的教学生涯中，目前最难忘的学习交流。让我经历了一场头脑风暴的洗礼。对于一名中青年教师来说，这场头脑洗礼，无疑令我深受启发，茅塞顿开。下面我想和大家分享一下我的成长与收获。

“智如泉涌”的于漪老师

第一天初到上海，举行开班仪式后，照集体像。排好队后，来了一位女老教师，步履矫健，看着也就有60多岁的样子。照完像，回到教室，听到有老师小声说，这就是于漪老师，已经80多岁了。让我们嘘唏不已。讲座开始了，于老师告诉我们，她1929年出生，20岁从教，在教育战线奋斗了60多年，从未放慢过思考的脚步，从未停歇过执着的追求，我们不禁肃然起敬。

讲座开始了，于老师没有讲稿，出口成章，口齿清晰，把她在教育领域的酸甜苦辣与我们共同分享，把她在教育生涯中积累的宝贵经验向我们娓娓道来。

“智如泉涌，形可为表仪者人师也”。于漪老师始终把这句话当作自己事业追求的最高境界。她认为作为人师不仅要有渊博的知识，更重要的是要有着健全的高尚的人格。于是，鲁迅、闻一多等德才兼备的大师们就成了于漪老师心中的楷模。她在自己的教育事业上以这些大师为榜样，一步步向前攀登，不断向自己挑战，不断超越着自己。

于老师说教师要在感情上全身心的投入，因为教师不仅关系现在，而且关系着将来的千秋万代，关系着家家户户，所以选择了教师就选择了高尚。她反复的强调，教师就是“以人育人”“育人为本”的工作，现代社会的孩子视野开拓，知识广泛，信息了解的也快，因此对教师提出了更高的要求，教师要具备定力，文化判断力，要有思想，具有坚守精神家园的意志，要有人格魅力，要以教师的人格来塑造学生的人格。于老师从教时，学生喜欢足球，于老师就潜心研究足球的相关知识、足球明星等；学生喜爱听周杰伦的歌，于老师就买来周杰伦的歌曲光盘来听，为的就是走进孩子们的心灵世界。于漪老师她真正做到了“甘为红烛燃自身，甘为泥土育春花。”我无不被她深情的话语所感动。

“今天怎样当教师？”会后我用于漪老师问过自己的话来问自己：“你能否也像她一样，做到用一把尺子量别人的长处，一把尺子量自己的短处呢？”我的回答是必须的，只有不断的取长补短才能不断地提高自身的教育教学水平。

会后，于漪老师还赠送我们每个学员一本书-《岁月如歌》，我们全体教师给于漪老师经久不息的掌声。在于漪老师报告中有这么一句话使我感触很深，“我做了一辈子教师，但一辈子还在学做教师！” 我在这位80多岁老人的话语中看到了一位真正爱岗敬业的教师背后付出的努力；也更加体会到了“责任”二字的沉重，从于老师身上，我认识到一位真正优秀的老师是要与时俱进，内外兼修的。

“读书+反思”的刘良华教授

初见刘良华教授，感觉不像一个学者，剃着光头，一手拿着话筒，一手插裤子口里，讲座时在会场里四处溜达，不准老师们拍照，特有个性。但他精神饱满，口若悬河，慷慨激昂地为我们讲《教师专业成长》，使我们如沐春风，如饮甘露，使我们受益匪浅。

刘良华教授强调我们教师一定要多读书，读好书，用知识来充实自己，使自己更有内涵，更有思想，更善于启迪学生的心智，点燃学生智慧的火花，能更机智地驾驭我们的课堂，使我们在工作中如鱼得水，游刃有余。多读书，读好书，读名书，就能亲名师，得到专家的引领，使我们也能成为“厚重”之人，离名家更近。

除了读书，还要勤于反思。反思是一种好的习惯，它传承精华，去除糟粕，孕育智慧。刘良华教授说：“要做一个有思想的教师，在教学实践中一定要进行教学反思，只有反思的教师才会在教学过程中获得成长，获得进步。”我们每个老师在课后一定要进行教学反思，反思我们在课堂上讲了些什么，优点在哪里？不足之处在哪里？要清醒地意识自己所上的每一堂课。刘良华教授说：“不要把一节语文课上成细节语文、碎片语文，要把语文回归语文课，记住自己的角色。语文是什么？语文是母语教学，它不注重写什么，而是注重怎么写——语文一定要回归学科特点。”只有反思，才有新的发现，有了新发现就有改进，有了不断的改进，才有进步。我们应该把自己在教学中的点滴体会记录下来，撰写教学日记，教学随笔，教学论文。常言说：“滴水成渊”。把这点滴的体会积累起来，日复一日，年复一年，它将成为经验之谈，成为经典。新的课程理念需要我们去不断反思。反思，使我们的课堂教学更加有效；反思，使我们的思想更加成熟；反思，使我们的内涵更加丰富。做一个勤于反思的人，使我们的人格更加充满魅力。

可见，读书和反思对于教师的专业成长是多么的重要啊！正如古人所云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”让读书和反思成为教师的良师益友，使我们能够在课改中，乘风破浪，扬帆远航

后“茶馆式”教学的启示

看到大屏幕上出示后“茶馆式”教学，想必大家和我一样心中感觉非常好奇。听这名，只感觉肯定是在一种很轻松地、无拘无束的氛围下，在茶馆里大家就某事高谈阔论。不过真很难想象在课堂上到底怎么开展教学呢？随后张人利校长生动具体地介绍了后“茶馆式”教学的内涵及其精髓，并以各种教学例子来证明和阐述，非常令人记忆深刻。后“茶馆式”教学源于1980年代上海育才中学段力佩校长所创的有领导的“茶馆式”教学，他曾提出：“课堂要变教师的讲堂为学生的学堂”。因为 “茶馆式”教学符合当代教育发展的总趋势——教育走向对话，走向合作，走向学习共同体，“茶馆式”教学的精髓值得传承。遂结合新课程理念，以有领导的“茶馆式”教学为基础，探索这一教学方法的发展，他们创意地发展为后“茶馆式”教学。

后“茶馆式”教学较比有领导的“茶馆式”教学有了三个方面的发展：1.教学方式更加完善，变从“书中学”的一种学习方式为“书中学”与“做中学”两种学习方式，即把研究性学习引入了课堂教学；2.教学方法更加灵活，以“议”为核心，但不确定读、练、议、讲、做的教学用时，不拘泥读、练、议、讲、做的应用完整，不规定读、练、议、讲、做的教学顺序；3.教学的价值取向更加明确，以学生完成学业的效能为导向来确定读、练、议、讲、做的合理选择。

总之，后“茶馆”式教学内涵十分丰富，强调了学生先学，反对老师讲得太多，指明在课堂上，教师不仅是传授知识，而且更多的是让学生的“问题”暴露，是议论，是学生自我的建构。

经过张校长和他们学校老师对后“茶馆式”教学的潜心研究，终于喜获丰收，高考语文满分150分，班级均分达136分；英语班均分高达142分！惊人的成绩，更加证明张人利校长后“茶馆式”教学的优势。

我就在想：我们也应该放开自己的手脚了：让课堂成为“茶馆”，使学生在学习中感受到活跃、和谐的气氛；尝试让自己也变成一名“茶客”，与学生共同探讨、交流，使学生不再只是默默无闻地聆听者……

培训虽然结束了，但我会将在上海学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习、充电。他山之石，可以攻玉，我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在教育事业的发展中大放光彩。

第二篇：如何开好一场头脑风暴会

如何开好一场头脑风暴会？

职场启示：如何开好一场头脑风暴会？

不论你身处哪个行业，在产品、活动设计，策划，开发，组合等等（如教育培训机构的课程产品）工作当中，经常碰到思源枯竭的时候，那么，如何产生更多的、更异想天开的idea呢？想知道君学每一次的游学策划、晚宴组织的各种idea来自哪里吗？众人拾柴火焰高，让我们和君学一样，一起来头脑风暴吧！

【Tips：当一群人围绕一个特定的兴趣领域产生新观点的时候，这种情境就叫做头脑风暴。由于会议使用了没有拘束的规则，人们就能够更自由地思考，进入思想的新区域，从而产生很多的新观点和问题解决方法。】

但如何进行头脑风暴会，能让你获得更加想要的结果？这就不得不谈谈方法和技巧了。

首先，在你开始一个有效的头脑风暴会议之前，你必须非常清楚你为什么要进行头脑风暴，还有你所需要的结果。没有一个确定的目的，你在头脑风暴上所花的时间就不会那么富有成效。

所以，在进行头脑风暴之前，问问自己下面的问题，虽然某些问题答案是明显的。

一、头脑风暴法之前的问卷调查

1、你最重要的目的或目标是什么？

2、你所要解决的问题是什么？（记住：问题并不一定是非得解决不可的。）

3、你想要的结果是什么？

4、为了达到这个目的你将是使用那些创造性活动和练习？需要用到哪些工具？

5、你要邀请哪些人来参加头脑风暴会议？每个人都有哪些独特的技巧、经验和知识？

【Tips：一旦你确定了你需要通过头脑风暴会议所要解决的问题之后，你需要确定你是想要一个人还是团队的头脑风暴，那么为你和你的团队创造一个完美的头脑风暴环境。】

6、描述头脑风暴会议举行的理想场所和环境？需要提供食物和饮料吗？

【Tips：每个人思考的最佳环境都是不一样的，不同的音乐、不同的室内布置、不同的场所等等，所以，如果你是进行一个人的头脑风暴，选择能够让你的身体很放松，但是精神很集中的方式吧。】

其次，在目标和环境都准备好之后，开始准备工具吧。不管你是谁，或者你是干什么，进行头脑风暴的最重要的工具就是你的大脑，但是为了能够帮助你加

强你的头脑风暴能力，真正使用你大脑的创造能力，你或许需要一种或是更多的工具。

二、我们一般就采用传统的工具：

1、笔和便笺：你可以在你手能够到的任何地方准备一本小小的便笺和一支笔，因为你永远不知道你绝妙的创意会在什么时候出现。

2、素描本：如果你是一个富有艺术气息的人，素描本让你能够用文字、图表、图画或者是画出的另外的图像来更加具有艺术性的传递和记录你的创意。

3、录音机：有时候当你的思考速度比你书写或者打字的速度快呢？用录音机记录你的即时创意也是一个很好的方法。

4、照相机或者录像机：影像的东西更能准确完整完美的记录你的灵感和创造力。

5、公告板：在板上你可以订上照片、图表、报纸和杂志的文章等等，在你创意的过程当中，你可以使用板上的东西作为刺激物刺激你的灵感。

【Tips：团队头脑风暴法如果使用公告板的话，随时记录每个人的创意和想法，这能让大家都看到创意产生过程当中相关的图像，确保每个人都有纸和笔，能完整记录自己或是别人的想法。】

再次，头脑风暴会议还需要一个主持人，主持人的素质在很大程度上影响着会议的成功。主持人应该具备的素质包括：

1、事先创造好头脑风暴环境（准备好房间，并给每个人准备合适的纸和笔等工具）；

2、确定每个人都明白了头脑风暴会议的目的，并且已经知道必要的、关于要解决问题的背景知识；

3、让每个人都专注手头的事情；

4、记录下每一个创意；

5、在会议当中将所有想出的创意通报给每个人，以便他们能够在此基础上进行发展和改进；

6、确保没有一个人太快得到拒绝或者分析一个创意；

7、激励每一个参与者；

8、确保每一个人的发言都得到了聆听，确保每一个人都感觉到被欣赏被感激，并且每个人都有机会在一个非审判的氛围下参与会议；

9、给那些想出最好创意的人以口头或者是另外的激励；

10、告诉全组的人，任何创意不管它是多怪异都是受欢迎的；

11、保持秩序，确保不是所有人在大吼；

12、发展和发表引导性的意见。

三、开始头脑风暴会议

四、头脑风暴会议的8条规则

无论你是一个人还是在一个团队当中进行头脑风暴，下面的12条规则会帮助你成功。

1、确定你的目的，弄清楚你的问题；

2、设立目标和限制。例如不许在风暴阶段对创意提出评价和批评，设定的创意数量是多少；如果场面出现沉寂，不妨采用一些激发创意的技巧重新启动头脑风暴。

3、没有一个创意是愚蠢的，勇敢一点。

4、不要过于匆忙！产生新创意并不是一场比赛，你不能限定一个明确的时间，让你的创意自由流动。

5、要有激情！在积极的思想状态下激发创意。

6、不要过早的给你的创意下结论，头脑风暴是用来产生创意而非评价创意的。

7、保证头脑风暴创意的数量，在众多的创意当中分析选出合适的。

8、不要害怕拒绝和失败，你要相信你的与会是为了更好的产生价值而不是泯灭你的价值。

五、创意激发技巧

最后，你要相信，你所经历的新事物能够帮助激发你的创造力并帮助你产生全新的更好的创意。所以，选择下面提到的任何一个练习，开始你的尝试吧！

（一）改变你的日常生活习惯

1、看你平时不看的报纸和杂志。

根据你的爱好，选择合适的报纸和杂志，努力把自己当成是目标读者并从他们的角度考虑问题。阅读过程当中，试着用其中提到的一些创意和逻辑来解决一下当前自己面对的问题。

2、至少每周看一次不同类型的电视节目。

3、去不同的地方度假。

4、每天上下班选择一条不同的路线。注意观赏一下周围的环境和风景。

5、每天在不同的餐馆吃午饭。换不同的菜式、口味和主食吃，不同的搭配。

6、角色互换。试着从对方的角度去思考问题。

7、听听音乐做做白日梦。找一个可以让你放松的地方，抽出至少半个小时的时间，听听音乐，什么都不做，做做白日梦。如果不可能每天那至少每周这样做一次。

8、对自己碰到的问题，经常问问自己，“如果····会怎么样？”

（二）做一些简单但是有趣的事情

1、创建一个故事相册

选10-20张关于一件有着开心回忆的事件的照片，把他们按照一定的顺序放在相册里，你可以随心所欲的加上标题或者任何创造性的元素。

2、搭积木

不要害怕被嘲笑，不要按照说明书去搭，由着你的想象来。

3、读一本儿童读物。

用不同的角色声音将故事表演出来。

4、为常见的物品想出不同的用法。

例如一个回形针，你可以代曲别针订书用，或者折成心形做成钥匙链、手机链等，又或是用来帮助你穿小孔的工具。

5、认识不同的人，就一个不寻常的话题展开谈话。

和不同的人谈论同一个话题，当职业和阅历不同的时候，每个人看待同样的问题都有别样的观点，那么，集合这些观点，试着从他们看问题的角度去解决你所遇到问题，看看结果是什么样的。

7、灵感刺激物

你手头的每一件东西都有可能成为激发你灵感的东西。将你的问题随意的与你手头的照片、玩具等小东西结合，抽象出一个概念或是一个创意。一开始努力想出一些最怪异、最惊世骇俗的想法，不管脑子里出现什么样的想法，都在此基础上进行联想，得出一个创意。

【职场百科·头脑风暴会】

1、什么是头脑