第一篇：坚持政治坚强 加强民族团结——政治坚强八对照

坚持政治坚强 加强民族团结

1、加强中国特色社会主义理论体系学习深化

中国共产党从诞生之日起就把马克思主义确立为自己的指导思想，之所以还要提出马克思主义中国化的任务，从根本上说这是由马克思主义的理论品质所决定的。中国特色社会主义理论体系作为马克思主义中国化最新成果，是我们党领导的改革开放和社会主义现代化建设伟大实践的重要理论结晶。对此我积极参加单位组织的每次政治学习，认真做好学习笔记，将学习的理论内容与工作实际相结合，通过做好日常工作，努力在理论水平上提高自己的思想觉悟。

2、坚定理想信念

群众路线是党的根本路线，这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。全心全意为人民服务，密切联系群众，是我们党区别于其他任何政党的一个显著标志。中国梦的实现，取决于我们每个中国人和党的领导。只有依靠群众路线，团结凝聚全国人民，沿着正确的前进方向，积极奋斗、勇于开拓创新，才能一点点积累实现中国梦的基础。而坚定为人民服务这个理想信念，清廉务实是行动，在监察大队的日常工作中我努力做到踏实工作，严格执法，把人民赋予我们的权利用好用对，严格落实环境保护法和其他相关法律法规，保障人民有青山绿水的生活环境，就是坚定理想信念的最好形式。

3、发挥党组织领导核心作用

在环保执法和其他工作中的党组织直接面对人民群众，其工作的开展情况直接关系党的形象。党组织需要结合行业特点，围绕环境保 1

护和环境监察工作，切实为企业和群众解决实际问题和难题，只有出实招、办实事、办好事，才能让居民群众和企业直接感受到党组织在工作中的领导核心作用。我时刻以党员的标准严格要求自己，在解决群众和企业实际问题上，努力做到信访接待无小事，每个信访上访都主动去看现场，做调查，用法律标准来调节化解矛盾，做到信访处理100%，用实际行动服务群众，用实事好事让群众和企业感受党组织核心作用。

4、遵守党的政治纪律、组织纪律

“十二五”开局以来，全国对口援疆给英吉沙县带来了无限生机与活力，同时，不断变化的国际国内形势，使我们面临种种新的考验。在经济全球化和改革开放日益深化的背景下，不同思想文化相互激荡，各种矛盾错综复杂，社会关系日趋多样化。要在错综复杂的国际国内环境下，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，与全县人民一起建设小康社会，就必须维护和执行党的纪律，尤其要维护和执行党的政治纪律。我认为一是自己要认真学习党章，开展纪律教育，牢固树立纪律观念。二是在工作上严格落实组织纪律，不做以权谋私、吃拿卡要的行为。三是保持头脑清醒，在涉及立场上的大是大非上坚决拥护党中央的决定。

5、维护社会稳定特别是贯彻落实新疆工作的重要指示精神

新形势下新疆维护社会稳定工作，是提高新疆各族群众生活水平、实现全面建设小康社会目标的必然要求，只有社会稳定，新疆才能开展跨越式发展的建设，只有经济发展，才能带来社会的长治久安。

在维护社会稳定方面，我一是加强自己的理论学习，充分认识新疆自古以来就是中国的一部分，任何分裂企图都必定是失败的，二是积极参加民族团结宣传活动，在驻村工作走访中宣传党的民族政策。三是做好单位和驻村工作组维稳工作，认真值班，协助做好日常维稳工作。

6、维护民族团结、促进宗教和谐

民族团结的核心是增强各族人民对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国特色社会主义道路的认同，只有巩固各族干部群众共同团结奋斗、共同繁荣发展的思想基础，才能实现各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。在维护团结、促进和谐方面我一是坚持日常思想学习，保持清醒认识，对民族团结和宗教和谐有充分的认识，二是在信访中坚持以调解民汉矛盾为着眼点，通过摆事实讲道理，化解民族矛盾，以实际行动促进民族团结，三是以身作则，教育家人和亲友珍惜稳定大好局面，做到全家无一人去清真寺做礼拜，不出现留大胡子戴面纱等极端宗教思想人员。

7、落实党建责任方面

落实党建工作就是落实党要管党，从严治党的源头。我以党员的要求严格对待自己，积极参加单位的政治理论学习，通过认真学习党的历史和政治理论，提高自己的思想认识，还递交了入党申请，积极向党组织靠拢。在工作上，端正自已的思想观念，了解环保工作的社会意义，增强爱岗敬业、忠于职守的责任感，今后我要以焦裕禄、孔繁森那些先进模范为榜样，把自己从事的工作、所在的岗位当成一种事业去追求，脚踏实地地践行群众路线。

8、落实党风廉政建设责任制

中共中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的决定》，是一项反腐倡廉的战略性措施，对于遏制日益严重的腐败现象，从根本上加强党风廉政建设，具有重要意义。一是深入进行理想信念学习，以党员的标准要求自己，做到为群众办实事，二是对自己加强反腐倡廉教育，做到执法过程中不看人情不收好处，切实做好自律，三是以党员模范先锋岗来要求自己，加强职业道德，严格遵守工作规范，杜绝门难进脸难看话难听，努力维护执法形象，通过实际行动，落实党风廉政建设责任制。

第二篇：七年级政治让我们选择坚强教案

第六课

为坚强喝彩 第一节

让我们选择坚强

教师：年级：学校：和布克赛尔县第三中学教案

阿依曼·海如拉

七年级双语班

第三单元 做意志坚强的人

第六课 为坚强喝彩 第一节

让我们选择坚强

教案

阿依曼

[教材分析] [教学目标] 知识目标：

知道坚强意志品质的四种表现：自觉性、果断性、自制力、坚韧性；知道坚强意志的作用。能力目标：

1、2、培养学生对事物的分析归纳能力。能够理解坚强意志的表现及作用

情感态度价值观目标：

1、2、指导学生树立正确面对困难挫折、自觉抵制诱惑的学习和生活态度。坚定学生磨砺坚强意志的信念。

[教学重点] 坚强意志的作用 [教学难点] 意志品质的表现 [教学方法] 典型事例分析教学法、创设情境法 教学手段：

主要以多媒体辅助教学 [教学时间] 一课时 [学习方式] 在教师的提示下课堂上积极探究讨论问题，用例归法、讨论分析等方法进行学习。

[教学思路及过程]： 导入新课 教师活动：

以舞蹈“千手观音”、洪战辉，和桑兰的背景故事引发学生对坚强的思考。学生活动：

就“千手观音”和桑兰的背景故事表达所思所想。设计意图及依据: 教学内容就依据既教材又不拘泥于教材，所以我运用学生易于接受的舞蹈“千手观音”这一话题创设问题情境，让学生直接从情感上感受问题情景，自然进入问题情景。

一、坚强意志的表现 教师活动：

由学生所发现的问题继续引导学生探究“你眼中的坚强是什么？” 请学生阅读教材73─74页的故事 回答两个问题：“①、说出四个小故事分别体现了坚强意志品质的哪一方面？②、你能说出类似事例吗？”并对学生进行相关引导。

学生活动：

观看幻灯、认真听讲、积极回答问题

1、分组阅读教材上的小故事

在教师引导下，总结归纳举出类似事例。

2、通过学与用这个活动来巩固坚强意志的表现。设计意图及依据: 教师始终按照“认知、理解、运用”这一循序渐进的认知规律引导学生逐步加深认识，突破难点。

初步培养学生举一反三的思维能力。考虑到本内容老师如果过多讲解有说教之嫌，易显得空洞。因此以学生总结归纳为主，教师引导点拨为辅，体现学生主体地位。

二、实现人生目标的保障

教师活动：

1、以“一个人的成功是靠什么？高智商？良好的客观环境？还是？”切题，请学生就成功要素这以话题展开讨论讨论。

2、根据初步结论进一步引申话题对越巴尔扎克、托尔斯泰、以及居里夫人①、个性：

巴尔扎克的特点是？（1组）托尔斯泰的特点是？（2组）居里夫人的特点是？（3组）②、共性： 他们都具有什么品质？

这种品质决定了他们最终都怎么样了？结论是什么？（4组）教师适当点拨引导，引出结论。

3、实践坚强：引导学生从生活中点滴小事来实践坚强、端正态度，树立磨砺坚强意志的信念。

学生活动：

1、展开讨论两个话题，各抒己见，达成共识，做好准备并发言。

2、从生活中自我检讨、或者自我肯定实践坚强。3.参与“想一想”这个活动。设计意图及依据:

1、通过既大同又小异的三则古今中外的名人故事让学生从不同角度理解认识。坚强意志品质的作用。

2、回归学生生活，学以致用。

三、坚强意志的作用： 教师活动：

扼住命运的咽喉活动。

1.在老师的引导下简单的讲述国内外名人的坚强的故事。如：贝多芬、罗斯福、张海迪、谢坤山、奥斯特洛夫斯基等人故事说明坚强的作用。2.与大家共勉。

学生活动：与学生互动，让学生积极发言、参与“实践活动”。设计意图及依据: 1.懂得那些名人的成就是通过什么样的意志品质来完成的。2.通过生活上的一些事情来学会坚强。总结本课与课后作业：

1.教师通过名人名言来总结本课，学生畅所欲言，积极发言。2.布置作业。

第三篇：坚强,坚持

坚强，坚持

——送给觉悟的自己

二十年的奋斗，二十年的汗水，人们走在人生的道路上，踽踽独行。有过成功，有过失败，挫折与困难的陪伴，微笑着。泪水应该在成功的那一刻留下，不应该是在遇到挫折时留下。海明威说过一句话“人是不会被打败的,你尽可能的去消灭他,就是打不败他”。从古至今，中华儿女凭借着顽强的意志力和不屈的精神创造了诸多的奇迹。他们用实际的行动证明了什么是坚强，坚强过后有什么。

八年抗日战争，中国以不屈不挠的精神，即使在军事装备大大落后于日本的条件下顽强的抵抗了日本的侵略。长征——共产党的神话，毛主席带领着共产党，再苦再难，即使面对死亡，同志们也从未有过一丝畏惧，甚至他们从心底感到甚是光荣。他们为了祖国不惜奉献出自己的生命，是什么让他们如此坚持，如此坚强？答案很明显，在他们的心里有一个很明确的目标——为了中国人民的解放。为这个梦想与敌人顽强的斗争下去，同样也在和自己斗争，因为只有战胜自己才能战胜敌人。没有梦想，没有不屈的精神，没有顽强的毅力，没有坚强的意志，拿什么可以去斗争，成功又从何而来。中国红军为中国人民的解放而坚强，马丁路德金为黑人的人权从而进行了坚强斗争，举行了盛大的集会。此时此刻回头看我自己，我连最基本的都没有做到。

从前的我碌碌无为，没有属于自己的理想和目标，面对困难，面对挫折，面对考验，每一次都是选择逃避。面对别人的刁难与别人犯下的错误而影响我时，每一次都是自己默默承受，因为不想计较的太多，不想有太多的麻烦。我喜欢简简单单的生活，有着平平淡淡的追求，我一直向往平凡的一生。一直觉得选择逃避，选择忍受，这样也许就不会有太多的麻烦，不会活的太累，所以才会一直这样。但后来每一次的事情的发生，用事实证明了一直逃避，一直忍让会给自己带来更多的麻烦，失去了更多地快乐，最终才意识到那样的平凡也不过是平庸罢了，根本都算不上平凡，甚至是相差甚远。我真的错了，选择这样的生活方式，其更多地是平庸！自我反思过后，和那些坚强不屈为了自己心中的梦想坚持到底的人们相比，我什么都算不上，甚至是都没有比较的资格。曾经没有梦想，没有坚持的我是那样的可怜，回头看向自己，早已经看不出坚强与坚持，早已经被逃避和忍受侵蚀了自己，梦想更是早已离去。

现在的我早就应该觉悟了，或许现在还不是很晚，因为我刚刚二十岁，还有很多岁月值得我去拼搏与奋斗，年轻的热血应该沸腾起来，大步地走向自己的梦想之路，此生可以平凡，但是要拼搏过奋斗过，这样才不会枉自己的这一生。找回属于自己的那份不屈与坚强，直面自己惨淡的人生，敢于拼搏，敢于奋斗，曾经的阴暗就让它随着岁月的流逝慢慢的消逝，把自己拼搏的历程，成功的瞬间留给自己吧。当我们将要离开美丽的世界的那一刻，将它从自己的心底拿出来，扬起自己的嘴角，微笑着离去。此生已经无憾。

第四篇：建设党性坚强政治过硬的干部队伍

建设党性坚强政治过硬的干部队伍

摘要：南方局所在的区域是国统区、敌占区，干部队伍建设有着独特的历史背景。南方局确定的干部队伍建设独特的方针与方法，保证了在白色恐怖条件下建设了一支党性坚强、政治过硬的干部队伍。南方局干部队伍建设的经验，时今天的干部队伍建设有重要启示。

关键词：南方局；干部队伍建设；党性修养

中图分类号：D26 文献标识码：A 文章编号：1007―5194(2010)06―0034―04

建设党性坚强、政治过硬的干部队伍，是党建中的一个重大课题。研究、挖掘白色恐怖下南方局的干部队伍建设经验，依托革命传统资源开展党性教育、加强党性修养，对推动今天的干部队伍建设有重要意义。

一、干部队伍建设的独特历史背景

南方局领导的干部队伍建设，与井冈山、延安的干部队伍建设都是中国共产党领导下的干部队伍建设。但是，井冈山、延安是我们党领导的区域，南方局所在的区域则是国统区、敌占区，干部队伍建设有着独特的历史背景。

第一，特定的历史时期――“风雨如磐”的斗争岁月

南方局的历史从时间上看，是从1939年1月到1946年5月，有8年的时间。从领导的区域看，有云南、贵州、四川、湖南、湖北、广东、广西、江苏、上海和香港、澳门等，包括了整个国统区和一部分敌占区。南方局干部队伍建设有丰富的经验，总结这一时期的干部队伍建设经验，用以指导今天干部队伍建设有重要意义。

第二，特定的社会环境――国民党统治中心重庆

南方局机关所在地是国民党统治中心重庆，在这个地方，既有国民党的白色恐怖，也有陪都的纸醉金迷，干部队伍建设面临两个方面的考验。

第三，特定的历史使命――国共合作、抗日民族统一战线

我们历来强调，组织路线为党的政治路线服务。干部工作是党的中心工作的保障，南方局的整个工作是根据党的全面抗战路线、高举抗日民主的旗帜，维护和巩固抗日民族统一战线，这是贯穿于南方局历史的一条主线。

第四，特殊的革命群体――以周恩来为代表的共产党人

以周恩来为代表的共产党人领导国统区的党组织，在国民党的高压下，保全了各地党组织的骨干力量，把党组织建设成了一个坚强的战斗堡垒。南方局的干部队伍建设，为抗日战争的胜利，为新中国的建立，作了组织上、干部队伍建设上的准备。

二、干部队伍建设独特的方针与方法

由于南方局领导的区域是国统区、敌占区，干部队伍建设的方针与方法也与别的区域有所不同。

第一，中央确定的干部队伍“隐蔽精干”方针

从1939年起，党中央和毛泽东就逐步提出并制定了“长期埋伏，蓄力量，等待时机”、“隐蔽精干”的方针。

在抗战相持阶段，针对如何保护重新建立起来并正在发展壮大的党组织，如何避免重犯“左”倾冒险错误，从1939年起，党中央和毛泽东就逐步提出并制定了“长期埋伏，积蓄力量，等待时机”的十二字方针和“隐蔽精干”的政策。抗战初期，虽然我们的同志在敌人面前表现得很英勇，但跑街似的救亡作风和领导方式害死人。周恩来要求南方局各级党组织贯彻中央“隐蔽精干”的方针，从组织领导形式到工作方式方法都实行完全转变。首先把公开工作和秘密工作、上层活动和下层活动严格分开。

彻底改变地下党的组织形式和领导方式。各省委、特委领导人数一般为两至三人。中心县委的领导人数也不超过三人，其目的是使国民党特务无法知道中共地下党县委以上的机关，纵使基层支部混入奸细也不影响上级领导机关。地下党的基层支部一般为三人，最多五人分两组，五人以上建立平行支部，平行支部间不准打通关系。支部不成立支委会，三人的设一支书，五人的设一支书、一副支书。党的各级组织间、党员与组织间，一律实行单线联系。

第二，南方局确定的干部队伍“三化”工作方法

在中国共产党的白区工作中，地下党干部无社会职业，组织机关化，严重脱离广大群众，这是一段时期中共党组织屡遭破坏的重要原因。

“三化”，就是要从组织形态上使地下党员能够长期隐蔽下来，积蓄力量，以待时机。“职业化”就是指从事地下工作的共产党员都要有一个赖以谋生的职业，这个职业必须是依靠党员自己利用家庭和社会关系找到的社会职业，而不是当个职业革命家，以党的工作为职业。“社会化”就是指每个地下党员都要与社会建立广泛联系，把自己置身于社会之中，从而克服因长期内战和救亡生活而脱离社会关系、忘掉社会风俗的毛病。“群众化”就是指地下党员要时刻把自己置身于群众之中，与群众打成一片，在合法的前提下去发动和影响群众，得到群众的拥护和保护。

第三，南方局确定的干部队伍“三勤”工作方法

“三勤”，就是要求地下党员和干部彻底转变作风，搞好本职工作，在群众中扎根。“勤学”，就是指学生党员要努力学好功课，争得优异成绩，在同学中树立威信，站稳脚跟。“勤业”，就是指地下党员要广泛进入地方保甲、教育、军事、经济等单位和团体，努力搞好本职工作，而且衣着发式和言谈举止都要同本身的职业、社会地位相称。“勤交友”，就是指所有党员都要广泛联系群众，广交朋友。

三、干部队伍建设独特的培养模式

南方局的干部队伍建设，形成了一套管用、有效的培养模式，主要的做法如下：

第一，“研究学问，学习主义”

南方局有严格的学习制度：规定周四为全机关统一学习的“党日”。在学习内容上也非常丰富，有中央《关于增强党性的决定》、《关于调查研究的决定》、联共(布)党史、中共党史、政治经济学社会发展史、历史、文学、自然科学、外语等。在学习方法上，也注重多种方式相结合，比如有综合性培训班，有形势、政策、学术报告，等等。

第二，领导言传身教、率先垂范

南方局领导带干部队伍，靠的是言传身教、率先垂范。这方面的事例很多，这里仅举三例：

1.周恩来45岁生日写下《我的修养要则》：第一是加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。第二是努力工作，要有计划，有重点，有条理。第三是习作合一，要注意时间、空间和条件，使之配合适当，要注意检讨和整理，要有发现和创造。第四是要与自己的他人的一切不正确的思想意识作原则上坚决的斗争。第五是适当发扬自己的长处，具体纠正自己的短处。第六是永远不与群众隔离，向群众学习，并帮助他们。过集体生活，注意调研，遵守纪律。第七是健全自己身体，保持合理的规律生活，这是自我修养的物质基础。

2.董必武为六角钱开支作检讨。当时流传的民谣是对国民政府战时首都重庆的真实写照，民谣日：

前方吃紧，后方紧吃。

前方有啥吃啥，后方吃啥有啥。

前方一身流血，后方满口流油。

与国民党人的花天酒地、纸醉金迷形成鲜明对比的，是南方局从最高领导到普通工作人员的清贫生活。

当年红岩村招待所所长杨继干始终记得红岩村的艰苦岁月：“那时我们伙食费一个月三块法币(当

时一块银圆换四元五角法币)。毛泽东来重庆，看我们成天吃空心菜、胡豆，说我们的伙食比延安还差，伙食费才增加到五元六角。

为了改善红岩村的生活状况，董必武在处理千头万绪的领导工作的同时，对红岩机关的伙食开支严格管理和监督，他要求办伙食的同志既要想尽办法改善同志们的伙食，又绝不能乱花一分钱。有一个月，在月底伙食费结算时，账面上有六角钱的开支平不了。为此，董必武十分自责，他对身边的同志们说：“我们党的经费来得不容易，每分每厘都是同志们用血汗甚至生命换来的。我们只有精打细算的责任，没有浪费铺张的权力”。之后，他执意在机关大会上作了检查，并亲自向党中央写了检讨信。

回忆起这段感人的往事，邓颖超深情地对杨继干感慨道：“当年我们在红岩村的生活可是够艰苦的!那时为了六角钱董老都做检讨，现在有的人浪费国家资产几万、几十万、几百万、几千万都不心疼呀!‘南方局’经济组的同志掌