第一篇：高二八班班级学期工作总结

高二八班班级学期工作总结

（班主任：陈燕燕）

本学期本人担任高二八班班主任职务，班上共53人，其中1人转学，1人休学，目前现有人数51人，男生27人，女生24人，有3个女生、5个男生住宿，其余通学，大部分都是泉州本地区。本人接手本班以来，整个班级有朝良好趋势发展，班级学风、班风都有所提升，同学间的团结互助、集体荣誉感等也有很大进步，当然也有些方面有待改善、调整，本人有信心、有恒心带好本班，力争高考考出好成绩！对本学期的工作情况总结如下：

一、学生的德育工作：1.利用班会、板报、读报、参与学生感兴趣的话题等形式，帮学生树立正确的人生观、价值观。

2、经常与家长联系、沟通，及时了解本班学生在家及生活中的情况，并对学生存在的不足，共商对策。加强德育，努力贯彻未成年人道德建设指导性文件，认真落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》：（1）开展“爱中华，诵经典”活动。我们中华有着五千年的文化历史，有着博大精深的文化体系，有着深厚的文化底蕴。思想道德建设之一是爱国教育，爱我们的祖国首先要让学生了解一下祖国的文化，亲身感受一下古文化，以增强自豪感，激发更加热爱我们的祖国的思想感情。我们利用早自修、课余时间，定时定量的让学生学习中国经典文章，在不断地诵读中静静地感受语言的美，一个学期以来，他们也积累不少的古诗词。（2）开展“爱心大行动”活动。生活在一个充满爱的集体才是最温馨的、最幸福的。开展爱的教育，首先班主任自己要充满爱心，一心系班级，与学生平等相待，能为班级的发展奉献自己的全部身心。作为班主任爱之深，责之切，决不能置之不理，也决不能简单处理，而要本着育人的目的，运用科学的方法引导他们走向正道。学生生活在一个班主任为他们创设的和谐、温馨、民主的环境中，自然就容易培养出爱心。学生的学习成绩可能会有差异，但奉献自己的一颗爱心人人可以做到。在工作过程中，我们抓住一切契机，教育学生互相团结，互相帮助，多站在别人的角度想事情，多替别人想一想。学生有困难，引导学生及时伸出援助之手。学生就觉得班级就是一个温暖的家，在学校学习就是生活在一个温暖的大家庭中。（3）学《守则》、学《规范》。没有规矩，不成方圆。即使是长大了出去工作，我们也要生活在法律法规之中。因此，我们要教育学生从小遵守规章制度。使学生懂得只有遵守规章制度，才能做得更好。未来的社会是一个充满合作的社会，在这样的社会里，个人主义是行不通的。我们不仅仅要培养出具有敏捷思维，敢于创新的学生，还要教育出能够遵守规章制度，具有合作精神的学生。这就要求学生从小养成一个遵守的习惯。这学期，我们班联系班级实际，开展了多种形式的活动，学习新的《规范》《守则》，使它们能够深入人心。再联合生活实际，逐条落实。久而久之，学生就能够将这些《规范》、《守则》，从原来的认识化为自己的行动。

二、丰富文化生活，积极参加学校各项活动，大力开展丰富多彩的班级活动，努力提高学生的学习质量。

（1）班级活动是班级文化建设的一个重要组成部分。一个班级是否有活力，可从班级活动是否搞得丰富、搞得有质量看出。再则，班级活动的开展，可以较大程度地培养学生当家作主的自我管理能力，增强他们的集体荣誉感。从学校举办的排球赛，运动会等活动，以及班级的“一帮二”、主题班会等，极大调动了学生的积极性和集体荣誉感。（2）教学质量是学校教学的生命，同样也是班级发展的生命。没有质量，就无所谓班级的发展。在应试教育向素质教育转型的今天，我们更要重视质量。什么是一个班级发展的好质量呢？我想一个好的班级，首先是要有一个民主、和谐、温馨的集体环境，其次要有良好的班风、学风。考试制度还没有完全废除，并且它还作为衡量班主任业绩的一个重要依据。因此，作为班主任，要教给学生正确的学习方法和正确的学习观念。

这学期，（1）确定学习小组，组长负责检查当天的作业、背诵的完成情况，并及时向科代表反应，记入考核表中，对后进生落实帮扶工作。（2）根据班级的具体情况，拟好班级奋斗目标，激励学生奋发图强，利用早晚自习抽查各科作业、背诵等完成情况。（3）及时与科任教师沟通、协商本班的工作方向、措施等。

三、班级纪律方面：

1、拟定学生量化考核细则，以考核评分形式督促学生养成良好学习习惯，减少违纪次数、人数。

2、选定一纪律委员负责点名，班长负责组织纪律和作业的评定，学习委员负责早自习的领读等

3、班级每天一张纪律表落实科任老师及时反馈教学效果和课堂纪律、作业等。

4、对经常违纪的学生及时与家长联系，警示学生规范行为。当然，在实际工作中，也不免会存在一些这样那样的不足，这有待于自己一方面对班级工作进行总结、反思，另一方面也需要加强学习，以提高工作效率。

2010.1

第二篇：高二八班班级管理制度

高二（8）班班级公约

本学期，为使全体同学能在德、智、体、美、劳等方面全面发展，更好地优化班风、校风，营造一个你追我赶、争创先进、人人进步的学习氛围，特制成本班规班约：

一、行为规范

1、着装要遵守学校校纪校规，白天需穿校服、校裤，晚自习可穿自己的衣服（男生不得穿吊带背心、拖鞋（含凉拖）；女生不得穿吊带衫、超短裙、拖鞋（含凉拖）出入校园，白天必须穿着校服）。其次是发型，不许染发、烫发，男生不留长发，女生束发，保持好学生发型。不得佩戴耳环、戒指等一系列的首饰。

2、班级中严禁在教室的墙面、学生的桌面乱涂乱画等损坏公物行为。教室两边窗台不允许放杂务和其他东西，坐教室两边窗口的同学不得往楼下和走廊里仍垃圾。认真做好每天的值日工作，服从班委的管理和调度，保证教室的干净整洁。

3、不迟到、不早退，不旷早锻炼，不旷课，有特殊情况须向老师请假或补假，不得无故缺席。自习课不看与学习无关的书籍，不讨论问题（如有问题可下课讨论或向值班老师请假争得同意方可去询问任课教师，一次只能去1~2名同学）；不在教学区出现并使用手机、PSP、MP3等娱乐设备；服从老师管理，不顶撞老师，主动承认错误，知错就改；上课不许插话、不接话；不做与当堂科目无关的事情；不乱窜班级，以免引起不必要的误会；上课不允许喝水、吃东西（晚自习允许喝水，但不能倒水）。如果未经班主任同意不得私自出校园。

4、保持自己的课桌摆放对齐，书本整齐，抽屉清洁，周围地面干净，垃圾自产自清，放入纸篓，不慎弄脏境，立即打扫；言行举止文明礼貌，同学之间友爱互助；爱护公物，节约水电，保管好钱物，注意安全

二、学习规范

1、一日之计在于晨，在从容和有序中一天开始

早晨6:40准备晨练，杜绝迟到。

7：20在课代表带领下，认真进行晨读。珍惜时间，不走动交谈，不做其它事情

2、认真对待每节课，在思考与对话中受益无穷

预备铃后全部到位，值日班委管理纪律，同学阅读课本笔记，安静等待上课

上课认真听讲，不喝水吃东西，不做无关事情

自觉保持课堂安静，在老师指导下讨论岁热烈而轻声，不说无关的话

3、利用好中午时间，在劳逸结合中提高效率

中午要适当休息，不进行激烈活动

教室是学习场所，不得从事与学习无关的活动

保持教室安静，禁止哄闹喧哗，说话要轻声

4、课间十分钟，学会休息和放松

学会利用课间调节自己，提高下节课的效率

在教室内保持安静，不得喧哗哄闹，说话要轻声

做好两操，到位迅速、队列整齐、动作规范、精神饱满

5、高效晚自习，宁静充实和坚持

遵守作息时间，不迟到早退，无特殊情况不请假

按指定位置就座，服从值班老师和值日班委的管理

保持绝对安静，不进行问题讨论

不做与学习无关的事情，如吃东西、玩手机等，但允许喝水。

6、自律自习课，对得起班级和自己

正确对待自习课，严格遵守课堂纪律

珍惜时间，不得从事与学习无关的活动

为了大家的学习效率，保持绝对安静

7、养成好习惯，保证学习有效性

每天整理学习笔记，做到条理清晰，不丢三落四；

在校白天必须穿校服，不相互攀比；女生不穿超短裙，男生不穿拖鞋进入教室；不染发不烫发。

做到堂堂清，天天清；周周有小结，月月有总结（自信应各阶段测试）

合理安排学习时间和学习任务，兼顾各学科，均衡发展。

珍惜时间，提高效率，作业认真，不拖拉敷衍，按时完成交纳作业。

作息时间有规律，保证必要的睡眠，保持长期高效的学习。

预习、听课、复习中有任何一个疑难都不放过，及时在课间课后问同学问老师。

教学区不得使用手机、MP3等娱乐设备，服从老师管理。

考试不作弊，不抄袭，否则按照校规严肃处理。

三、班级活动

1、为班级活动出谋划策，主动支持配合，个人响应集体，以集体利益为大前提。

2、班委尽量满足同学对班级活动的合理要求，请同学们自觉遵守规定，争取连任“文明班集体”！

我保证：

我是高二（8）班的一员，为了维护自身以及其他同学的合法权益，我将自觉遵守各项校纪校规，努力维护班集体的荣誉和良好学习氛围，如果我作出对自身有害或侵害班级其他同学权益之事，亦即违反班级公约中的相关条例，我将自觉自愿接年级学校给予的相应的惩处，以示训诫！

签名：

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第三篇：班级文化建设之阳光班级高二八班

有一种花，叫太阳花sun flower

再累再痛也不放弃阳光

有一个班级，青春，活力

再苦再累也坚持一路向阳

高二、八班

我们的青春 像阳光一样绽放

一、班级口号：再累再痛也不放弃阳光！

二、班级格言：砺志笃行，勤学善思

三、班级精神：把脸迎向阳光，就不会有阴影。

四、班级简介：

高二、八班，一个快乐奋进的群体，由55个坚持向阳的太阳花组成。高二、八班，独有的是一种活泼，一种青春所特有的朝气，他们在快乐中学习成长。他们深知：上课不是如沙滩一样任大海塑造，所以他们积极参与敢于提出质疑。课下他们没有呆板得呆在教室里，阳光下有二八人闪动的身影。

五、班级制度：星级化管理制度

由学生自主制定“班级公约”，成为班级宪法，涵盖学生行为规范和学习规范的各个方面。全民公决后，人人即要把它当作本班共同遵守的游戏规则，不折不扣地严格遵照执行。以此“班级公约”为蓝本，实行星级化管理制度。

1、实行星级化管理制度的基本思想是：

人人都是学习者，人人都是管理者，人人都是竞争者；

人人有责任，人人有机会，人人有希望。

2、星级化管理制度的几个配套措施：

a、班级成长记录单类似于班级日志，是同学参与管理、自我对照的好机会，是老师即时了解班级情况的重要渠道。记录员要认真