第一篇：高一班班主任工作计划doc

2012—2013学年 第一学期

高一（2）班 班主任工作计划

班主任：漆 敏

一、班级基本情况

高一（2）班共56人，男生40人，女生22人，其中正常报道学

生32人，插班生24人。学生主要来自于克州地区，学习生活习惯存

在差异，学习基础，能力也存在差异。全班整体学习状态良好，但学习的积极性、主动性还有待加强，良好的学习习惯还需进一步促进养

成。

二、班级管理指导思想与思路

深刻领会党的教育方针和《中学生德育大纲》的方向，结合本学

校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。以

《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及校规校纪为依据，根据本

班学生的特点实际情况，以班主任管理为核心，充分发挥班团干部的带头作用，营造健康，快乐，和谐的班级学习气氛。“抓两头，促中

间。”

三、工作目标

高一是青少年身心发育的一个重要阶段，在这个阶段学生极易产

生一些心理问题，作为班主任，首要的任务就是要想方设法缩短与学

生之间的距离，与学生之间建立起融洽的师生关系，为学生排忧解难，让每一位学生都能沐浴在阳光下快乐成长。对出现心理异常的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导

学生心理的健康发展。积极探索素质教育的新途径，配合各任课老师，开展各课兴趣小组，培养学生浓厚的学习兴趣，提高整体水平，使本

班形成良好的班风，促进班级浓厚的学风。

从整体上讲奋斗目标为：确保我班学生在高中第一学期能够实现

“四个一”目标：一个和谐融洽的生活集体、一种科学发展的学习习

惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康积极的精神面貌，争当学校

先进文明班集体。

四、主要工作措施

1.实施班级常规:

为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,我将制定详细的班级一日,一周及一月常规,使事情具体化,详细化,操作起来更加容易,班干部容易管理,学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下基础。

2.实行分组协作制：

纪律小组4人，负责班级的纪律；卫生小组2人，教室和公地各

一人；班级活动小组4人，负责班级各项集体活动，每周一次，活动的形式不限，只要是班级的集体活动以及积极健康向上即可；主题班

会小组4人，负责每要举行的主题班会，要精彩，包括体育委员，文

娱委员；学习小组4人，负责随时调整大家的学习状态；宣传小组4

人，负责每月一期的黑板报的计划制定以及执行；团委1人，团委书

记；班委2人，2个班长。

3.发挥黑板报的作用:

黑板报是班级的一块主要的阵地,要充分利用这一现成的武器!

所以我打算每隔二周就出一期黑板报,内容密切联系班级现状以及学

校的安排,让学生无时无刻不在思想上,视觉上受到冲击,受到教育。

4.发挥主题班会的作用:

除了黑板报之外,主题班会更始一座大熔炉,它能集中全班同学

们的精华思想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用.鉴于此,我将认真地搞好每一次主题班会,内容将是密切联系本班实际情况以及

学校的动态。

5．确定每周的主题，提高能力：

如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增强学生各方面的能力。

6.多开展一些合作学习小组的竞赛活动:

其目的一是为了锻炼学生的能力,另一方面也增强了学生的集体

主义感.增强学生间的凝聚力。

7.在学习方面,我同样也制定出了“四有”班训:有计划,有规律,有效

率,有成绩!具体做法如下:

a.学生制定出自己近期的学习计划；

b.每天清晨，按照班级规定做好晨读；

c.每个学生一周写一次周记。

二○一二年九月十日

第二篇：高一103班班主任工作计划

高一103班班主任工作计划

田小华

新的一学期，我们高一就尝试了文理分班，学校做这样的安排是想帮助学生更好的打下高考基础。通过几天的观察，分班没有带来太大的波动，可以说风平浪静，但不能掉以轻心忽视隐藏的问题。高一下期就提前进入转型期。学生面对的许多新问题，对未来的选择似乎有些渺茫，部分学生还犹豫不定。所以我及时制定计划，及时把学生的方向指导好，把他们的斗志激发出来。把他们的理想树立起来，把他们的信仰建立起来。为了让新的班集体学生在养成良好思想行为习惯和学习习惯，学会自我管理，自我完善，自我教育，自我自律，树立明确的人生目标，更高更快地发展自己，为高一冲刺打下良好的基础，拟订高一（3）班班主任工作计划如下：

一.分析班级现状：

本班为上需期末新组建的班级，情况比较复杂，生源参差不齐。

1、学生情况分析：本班共有学生63人，其中男生23人，女生40人；住校生63人，无走读。58人选择文科，3人选择体育，2人选择美术。

2、班委会组成：班长方艳萍负责班级的全面工作，副班长程雅婷，程肃兰，副班长不在时履行班长的权利。团书记储琴琴负责团的工作以及班级同学的思想工作，纪律委员：张千千负责和班长维持班级纪律，并及时向班主任汇报班级情况，文艺委员叶平平负责班级一些文娱活动，宣传委员万宗旺负责班级一些宣传的工作。语文课代表：汪蓓，数学：叶浩浩，英语：黄婷婷，政治：田慧敏，历史：付亚平，地理：周苏，生物：王颖，物理：余彭芳，化学：朱一鸣，体育：董兵。

3、班级有事与劣势：

优势：从上学期各方面看，现在班级总体不错，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有所提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯。

劣势：但是仍有少数学生自控力较差，学习效率低，学习的激情有待提高，本学期应进一步培养学生良好的学习习惯和行为习惯。

二、加强管理

1、通过制定《班级日志》严肃班级管理。《班级日志》分日常行为规范和学习常规两块内容，要求值周班长认真记录并将情况及时反馈给班主任。班主任在班务管理上做到勤快：腿勤、手勤、口勤，及时听取值周班长的汇报，并针对个别学生、个别事件及时跟学生及其家长交流、沟通。

2、多一些与家长联系，争取更多的家长的理解与支持。要让他们明白家庭教育的重要性，要让家长们与我们既同心，又同步。学生在学校的表现上还可以，但在家里就不行了。以前之所以消极，部分学生不懂事是其一，部分家长不支持也是其一。一定要通过家长，让学生在家也养成良好的学习习惯。

3、长期的沟通了解本班的部分学生相对比较调皮、较缺上进心，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话、借话或做小动作。所以班上学生比较活跃，班上的纪律不是太好。首先要我调整好心态，使自己情绪稳定，充满激情、爱心地投入到工作中去。要增加耐心，减少冲动。多与学生私下谈心交流，珍惜学生对自己的依赖。

三、具体措施

1、加强班干部队伍建设，建立一支工作能力强、实践经验足的常务班干部队伍。开学初，确立以班长和团支书为核心的班级领导核心，每个月召开一次班干部工作会议。

2、加强学生自我管理，建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。

3、抓好两类生的工作鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。

4、强化仪表规范和行为习惯。

四、工作目标：

1、营造积极上进的班级氛围，让想发展的学生能得到发展，也让后进生感受自己身上的责任并通过自己的努力有所发展。

2、加强队伍建设，打造一支以身作则、以威服人的班干部队伍。

3、争取为班级的每一位同学量身定做一套符合他（她）自身发展的计划。

4、争取在每周的“量化考评”的评比中位居年级前列。

5、确保本学期无重大安全事故，无重大恶性事件，构建和谐班级。

五、行事历

2月份：1.加强对学生的养成教育；2.建立健全班级组织和各项规章制度；3.学习新办学理念，学唱新校歌；4.抓仪表规范和穿着。

3月份至6月份：强抓行为规范和学习。

7.月份、放暑假，安全教育。

2012-2-9

第三篇：高一班班主任工作计划

班主任工作计划

宿豫区实验高级中学高一（3）班王守明

一、班级情况分析

本学期本人担任高一（3）班班主任工作，本班现有学生51人，其中男生26人，女生25人，走读生1人。根据报到情况及近几天的情况来看，

第四篇：高一班班主任工作计划doc

2012—2013学年 第一学期

高一（2）班 班主任工作计划

班主任：漆 敏

一、班级基本情况

高一（2）班共56人，男生40人，女生22人，其中正常报道学生32人，插班生24人。学生主要来自于克州地区，学习生活习惯存在差异，学习基础，能力也存在差异。全班整体学习状态良好，但学习的积极性、主动性还有待加强，良好的学习习惯还需进一步促进养成。

二、班级管理指导思想与思路

深刻领会党的教育方针和《中学生德育大纲》的方向，结合本学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及校规校纪为依据，根据本班学生的特点实际情况，以班主任管理为核心，充分发挥班团干部的带头作用，营造健康，快乐，和谐的班级学习气氛。“抓两头，促中间。”

三、工作目标

高一是青少年身心发育的一个重要阶段，在这个阶段学生极易产生一些心理问题，作为班主任，首要的任务就是要想方设法缩短与学生之间的距离，与学生之间建立起融洽的师生关系，为学生排忧解难，让每一位学生都能沐浴在阳光下快乐成长。对出现心理异常的学生，2012—2013学年 第一学期

给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。积极探索素质教育的新途径，配合各任课老师，开展各课兴趣小组，培养学生浓厚的学习兴趣，提高整体水平，使本班形成良好的班风，促进班级浓厚的学风。

从整体上讲奋斗目标为：确保我班学生在高中第一学期能够实现“四个一”目标：一个和谐融洽的生活集体、一种科学发展的学习习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康积极的精神面貌，争当学校先进文明班集体。

四、主要工作措施

1.实施班级常规: 为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,我将制定详细的班级一日,一周及一月常规,使事情具体化,详细化,操作起来更加容易,班干部容易管理,学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下基础。2.实行分组协作制：

纪律小组4人，负责班级的纪律；卫生小组2人，教室和公地各一人；班级活动小组4人，负责班级各项集体活动，每周一次，活动的形式不限，只要是班级的集体活动以及积极健康向上即可；主题班会小组4人，负责每要举行的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员；学习小组4人，负责随时调整大家的学习状态；宣传小组4人，负责每月一期的黑板报的计划制定以及执行；团委1人，团委书记；班委2人，2个班长。2012—2013学年 第一学期

3.发挥黑板报的作用:

黑板报是班级的一块主要的阵地,要充分利用这一现成的武器!所以