第一篇：班主任工作总结黄坤生

班主任工作总结

黄坤生

2006-----2007学年度高一上学期，本人担任高一（9）的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的坚强集体。现将本学期班主任工作总结如下：

一、加强对学生的思想政治工作

高中生思想相对成熟、独立，单纯的思想理论教育，往往不能收到很好的效果，反而有说教的嫌疑，但是思想政治教育是一项任何时候都不能放松的工作。我对学生的思想政治工作主要是从两方面开展，一是利用班会，从小的事情，身边的事情，学生感兴趣的事情引导学生，树立正确的人生观和价值观，树立爱国主义情怀。另一方面，我利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。尤其是对思想、情绪不稳定，有激进倾向的学生，多次进行谈心。

二、加强班级日常管理

在班级的日常管理中，配合学校，认真完成学校布置的各项工作。在工作中，充分发挥班干部的作用，让学生自主管理班级。同时，作好突发事件的预防工作，未雨绸缪，防患于未然。特别加强对学生考勤、请假的管理，一经发现违纪，严肃处理。经过努力，我班班纪良好，没有任何突发事件的发生。

三、狠抓班级学风

由于初进高中，班级有些学生放松了学习，我班学生成绩并不理想。发现问题后，我狠抓班级学风，学习乃是学生是根本，在对学生严格要求之时，注重学生从思想上的重视，我让每一位学生在每次考试后都制定下一次考试的目标并交给我保管，在下一次考试结束时，我再发给每一位学生，让他们回顾自己定下的目标，促进他们奋发学习，通过一系列的活动，我班学生学习成绩有了明显的提高，绝大多数同学还把以前不及格的功课不上去了，整个班级学习风气良好。

四、积极抓好后进生的转化工作

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因才施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或

减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

五、积极开展文体活动

鼓励学生积极参加文体活动，增强学生的体质，丰富学生的精神生活。这半年多中，班级学生积极参加学校的各项体育活动和文娱活动，在学校征文和演讲比赛中取得了优异成绩。通过学生的参与，培养学生的集体主义观念和荣誉感，使学生树立不畏艰难，奋勇拼搏的精神。

六、注重学生心理素质教育

心理素质教育在大学生中越来越重要，由于生理、心理因素方面的影响，由于日趋激烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响，有不少学生产生了焦虑、冷漠、恐惧、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障碍。这就对班主任工作提出更高的要求，要求在心理素质教育中能即时了解学生的心理状态，抓住时机，有针对性地为学生排忧解难。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。这届学生的高中生涯还有两个多学年，面临着毕业及升学等实际问题，我要对他们负责。虽然深感自身担子重，工作复杂，劳动强度大，但我会不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩！

第二篇：黄本坤电教工作总结

教育信息化工作先进个人事迹材料

博白镇一中 黄本坤

我自从负责学校的师训工作以来，承担学校教师信息技术能力的培训的工作和学校网络使用与管理。工作以来，我刻苦钻研，虚心学习，在工作中提升自己各方面的业务水平和服务意识，作为一名骨干教师，我积极投身到信息化教育的大潮中，带头与推广“白板-多媒体”教育技术，热心解答学生、教师在使用计算机中遇到难题，在师生中深得好评。在日常工作中主要做到如下：

一、自我学习，潜心钻研现代教育技术理论。

无庸质疑，多媒体技术是一种新兴的资源平台和教学手段，当把它应用到我们的日常教学中时，会让我们的教与学如虎添翼，教学相长，相得益彰。

教学中，如果我们运用电教手段，则能展示思维过程，化繁为简，起到较好的教学效果。我利用业余时间学习信息技术方面的知识，坚持学习怎样制作并使用课件，积极参加信息技术方面的培训，把握每一次外出学习的机会，虚心向有经验的电教老师请教，我经过努力实践，不断思考，让信息技术这种先进的手段走进我的教育教学。

二、努力抓好信息技术的校本培训工作。

自从我负责学校的师训工作后，为了使所有的教师能够熟练使用计算机，在我的带动下，每学期科组的成员多次分期分内容对全校教师进行信息技术培训，越来越多的教师开始了对计算机操作技能的学习，我不厌其烦地从最基础的操作入手教起，到制作简单的课件，从学做课件到开展利用现代教育技术进行教学辅导，使全校的老师都能够独立操作计算机开展教学活动，在日常课堂教学中推广使用”白板-多媒体“教学，带头参加2013年广西“国培计划”远程网络学习，实现了教育信息网络资源的共享和信息教育新技术高效使用，成绩显著。

三、积极参与教育资源的开发建设。利用课余时间认真搜集各类素材和教师自制课件，坚持每天按时接收、下载远程教育的教学资源，并对其进行筛选、归类、存储、刻盘，方便其他教师使用。妥善保管学校配备的教学光盘、图片素材库、学生学习软件、常用的工具软件、录音带等妥善保管，保证其不损坏，不丢失。

四、是扎实做好学科应用建设和设备维护。能够始终坚持多媒体教学与教育教学活动紧密结合。利用闭路电视、录音机、计算机、DVD等载体，根据教学的需求、教学的应用选用最为合适的硬件服务教师开展教学活动。利用远程教育资源优化了课堂教学，促进了学科建设。定期为学校的电教设备进行检查，有损坏的及时上报进行维修。平时也注意设备的保养，做到机房干净整洁，确保远程教育设施防盗、防潮、防火、防尘以及卫星天线防锈等“五防”措施的全面落实，保证电教设备正常运转。

五、应用实践，提高班主任工作效率。

在工作实践中，我把信息资源、信息方法和班务工作融为一体，达成了更好地教育目标。在班务管理中，我充分利用电子表格建立班级数据档案，对学生的信息分类处理，统计学生的成绩、成绩报告单打印等班务工作，极大减轻了我的工作负担。为了更好地与同行、家长、学生沟通，我在百度中申请了个人空间，把自己在教育教学中的案例、教育故事、工作感受与同行交流；与家长讨论孩子的教育问题；为学生解决学习生活中的困惑。每一次丰富多彩的班队活动，学生在课堂上的精彩瞬间，快乐的课件十分钟„„我都用数码照相机记下一幅幅珍贵的镜头，在空间中与家长、孩子分享。这个小小的空间，使我积累了丰富的经验，拉近了我和学生的距离，架起了一座家校联系的桥梁。运用现代信息技术，给我的班主任工作带来了轻松与快乐。

六、一份耕耘、一份收获。

2013年我被评为博白县教育信息化建设与应用先进个人、博白县教育宣传工作先进个人、博白县优秀兼职教研员和玉林市优秀科技辅导员。教育技术作品评比中：说课比赛《贞观之治》获博白县一等奖，录像课《开元盛世》获玉林市一等奖，教学课件《开元盛世》获玉林市一等奖，教学课件《经济重心南移》玉林市一等奖，教学设计《三国鼎立》获玉林市一等奖。

第三篇：2013-2014第二学期班主任工作总结-黄旺生

2013-2014学年第二学期班主任工作总结（黄旺生）

时间过得很快，转眼间一个学期就过去了，回顾一学期的工作，我认为最值得总结的经验是：坚持“先成人再成才”的教育原则，重视培养与提高学生的综合素质，教会他们学会如何去做人。

本学期我认真落实学校布置的每一项工作，搞好班级建设，取得了较好的成绩。具体做法如下：

1、抓好班风建设，形成一个好的开端

在平时能经常深入班级，用心观察，及时发现问题，解决问题，做深入细致的思想工作，做学生的知心朋友，想方设法激励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

2、针对不同群体与个体差异的学生进行特殊管理

现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。

由于中专学生身心发展较初中要成熟，所以在学习生活管理工作上我秉承：自主管理，发挥和培养学生自我管理的才能的理念。特别针对班委会，我在工作方法和技巧上予以及时指导。选举采取自我推荐，民主加集中选举的方法组建班干部，使那些乐意热心为大家服务的同学走上班干的岗位，充分发挥他们的带头作用。同时这个学期我吸取以前我上学时班主任的实践经验，实行班干值周制，让每一位学生骨干都参与到班级管理中来，不断锻炼学生的自我管理能力。

3、对问题学生给予更多的关注

大家可能都有这样的体会（包括我自己）：品学兼优的学生，任何老师都喜爱，因为在他们身上下功夫容易取得成效，教师容易获得成就感。而问题学生由于家庭、个人等因素的影响，各方面的表现均不如人意，投入的精力多而见效少。因此，在日常工作中，教师对此类学生批评、指责多，关心帮助少。结果是，问题学生的问题没有得到解决，甚至问题更多了。我反思了自己过去对问题学生的态度以及教育行为，更加耐心细致地做学生的思想工作，给予他们更多的关心和爱护，教育效果明显。

4、积极主动地和各任课教师联系

协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

按照学期初制定的班主任工作计划，经过努力，全面完成了班主任的工作任务，虽然说取得了一定的成绩，但也总结出一定的不足。例如：充分了解每一个学生的思想动态，及时进行教育与指导、批评表扬与教育的方法等还值得进一步的探讨与总结和完善。

5、值得总结的地方

我觉得不能——“勿以恶小而不管”：比如说一个同学偶尔迟到一次，值日生卫生工作不到位等等，都要加以管理和教育，不可因小事忽视而放任自流，往往小事不管大事将至。我认为班级管理无小事，抓起