第一篇：拣拾秋果

拣拾秋果

每当我看到厨房中的两兜红薯，眼前总会浮现出儿时相似的一幕幕。

儿时，我家的生活十分拮据，连一日三餐的温饱都是问题。为此，每到收获季节，我都会到地里拣拾一些遗留的果实，以贴补家用。

记得，每年麦收之际，大人们披星戴月地为生产队收割麦子，我们孩子趁着放麦假，就会到收割过的麦茬地里拣拾麦子，尽可能地做到颗粒归仓，同时还能按照拣拾麦穗儿分量的多少来换取工分。等孩子们为生产队把整块麦茬地里的麦子都拣拾一遍之后，我会挎着一个竹篮子，弯着腰，瞪大眼睛，像大海里捞针一样，不放过任何田间地头、坑坑洼洼，哪怕瘪子也欣然拾起放进篮子里。尽管花费两三个小时的时间，只捡到半竹篮麦穗儿，或者半碗麦粒，也会得意洋洋地撒着花跑回家去，与家人一同分享。

每每到了瓜果飘香，五谷丰登的秋天，我会无比得兴奋，因为秋天是个收获的季节。如夏天那样，等大人们收割之后，孩子们会在秋假期间，为生产队的秋收来助力——拣拾遗落在地里的玉米棒、谷穗等。同样，我会等集体完事之后，再到大豆地里拣拾豆子，一粒、两粒、三粒……一晌，也能拣拾一小碗黄豆。看着拣拾的豆粒，感觉粒粒都像珍珠一般宝贵。另外，还会捡玉米、谷穗儿和溜红薯等。

今年秋收时，我在我们新家那地儿，做的最多和最有成就的就是采野山菊和溜红薯了。

野山菊遍布在树林、沟边，一簇簇恣意开放着，用芬芳吸引着我。我采了好几晌，晒干后装了一个枕头。每天傍晚，嗅着菊花的清香，进入甜蜜的梦乡，感到惬意无比。

有两块红薯地，分别在我们家的前面和后面。前面不足50米的位于沟里的那一块，半分左右。我原本只是要采摘些红薯叶的，却无意间发现了地里有粗心的主人遗留下的红薯的踪迹，就来了劲。把可疑的地方用批灰刀又掘了一遍，还把红薯秧又翻了个遍……也就大半个小时的工夫，我不仅收获了一大捆带柄的红薯叶，同时还收获了五六斤红薯哩！

把收获的果实掂回家，心情久久不能平静。于是，趁热打铁我又到我们家后面百十米左右的红薯地里转了一圈。这块地坐落在枫林中，我不仅能独享一片层林尽染的枫林，同时还能遛到黄皮红瓤、红皮白瓤和紫皮紫瓤三种红薯，真是不亦乐乎啊！

时至今日，那溜来的格外甜的红薯，还没有吃完呢！

第二篇：2013年秋期红果果班务工作计划

泸州市东升学校幼儿园红果果班

2013年秋期班务工作计划

新的学期又来临了，对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一年的时间了。作为老师，我们应充分利用这段时间，为幼儿创设多元的学习环境，为上小学打好基础，以便孩子能较顺利地进入小学学习。本学期我们的班级工作，幼儿园的工作计划，结合班级的实际，以丰富多彩的活动为载体，结合幼儿的年龄特点，营造一个健康、活泼、温馨、愉悦的班级环境，让孩子健康快乐成长，为幼儿入学打下良好的基础。

一、班况分析：

本班现有幼儿49名，我班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，喜欢上了幼儿园、和老师小朋友建立了深厚的感情。幼儿喜欢参加集体教学活动，对接受新知识有较浓厚的兴趣，部分孩子在上课时思维活跃，会积极举手发言，多数幼儿喜欢阅读图书，听故事，喜欢一些操作的活动。幼儿乐意参加各项体育活动，基本动作的发展较协调，已经具有一定的生活卫生习惯，有一定的生活自理能力，会保持公共场所的清洁卫生。多数幼儿已养成了良好的午睡习惯，入睡快，睡眠时间保持在两小时左右。但是班里也存在一些问题：

1、常规不稳定，多数幼儿喜欢大声讲话，自控能力较差，学习生活习惯不够良好。

2、个别幼儿饮食习惯差，进餐速度缓慢有待加强。

3、部分幼儿语言表达的完整性、连续性较差，不敢大胆的表达。

二、保育保教工作：

1、保育工作：严格执行幼儿园的卫生保健制度。定期对班上的教玩具、幼儿日用品、床上用品等进行清洁消毒。做好秋季的传染病和冬季保暖、卫生的保健工作，为幼儿提供安全舒适的环境。做好班级的物品整理摆放工作，努力创设整洁的活动环境。配合本园的保健医生做好幼儿体检、保健等常规工作。尤其是季节性流行病的预防。帮助幼儿学会个人卫生仪表整洁、大方。进一步做到文明进餐，能自觉地进行餐后整理。学会根据天气的冷暖及时增减衣服。小朋友之间应该团结友爱、互相谦让。

2、教学工作：(1)认真开展好幼儿园课程建设的每个活动，培养习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力；培养幼儿的有意注意；发展幼儿的思维和语言能力。(2)语言方面主要培养幼儿能认真倾听别人说话，不插嘴，坚持说普通话，社会方面培养幼儿积极参加集体活动，在活动中愿意与人合作，形成初步的合作意识。科学方面培养幼儿主动观察感知动植物，在操作活动中，学习把整体分成若干部分，体会相等和不等。艺术方面主要培养幼儿能大方，有表情的演唱歌曲，主动选择各种美术活动，根据主题组织形象，构成简单的画面情节。

三、家长工作：

本学期，积极发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。同时，深入挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好提高教育质量，发长幼儿的社会交往能力。

（1）利用接送机会与家长多联系，交换情况，加强家园联系、沟通，家园联系与家长交流。

（2）撰写成长手册，反映幼儿成长发展的一些情况，家园一致，并配合好幼儿园，做好一些活动的准备工作，通过家长园地，增进家长、孩子和教师三者的情感。

（3）召开家长会，听取家长意见和建议，进一步完善教育教学工作。使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。

（4）向家长进行开放半日活动，让家长了解幼儿在园情况。

以上是我班在本学期的初步打算，我们相信，随着幼儿园的变革、随着时间的推移，随着人员的相互磨合，我们的工作将会顺利展开，我们会与幼儿园共同成长、进步、发展。

蒲斌

013年9月

第三篇：欲问秋果何所累

欲问秋果何所累，自有春风雨潇潇

－－记嘉祥县仲山乡劳动保障所所长胡丹同志先进事迹

胡丹，女，24岁，本科学历，于2009年7月毕业于山东科技大学法学系，2009年9月在嘉祥县仲山乡政府工作，现任乡劳动保障所所长。她虽然年纪轻轻，却在劳动保障这个平凡的岗位上做出了不平凡的成绩，先后被山东省人力资源和社会保障厅授予“全省农村社会保险工作先进个人”、被济宁市人力资源和社会保障局授予“就业先进个人”、被县委县政府授予“嘉奖”、被乡党委、政府授予“优秀机关干部”等荣誉称号。

自从事劳动保障工作以来，她工作勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨、无私奉献，凭着她那对社保事业满腔赤诚和执着追求，在不断追求完美中收获着幸福。

一、初涉职场敢为“先” , 干一行爱一行

刚刚大学毕业的她，立马奔向了社会的大舞台。面对陌生的工作环境和业务知识，她一时还不能适应。但她没有气馁，没有退缩，凭着“干一行，爱一行”的倔劲，抓紧点滴时间，勤学苦练。她虚心向老同志请教，主动参加业务学习，下班后将业务书籍带回家，认真钻研社会保障政策理论。短短一个月时间，她硬是凭着自己融入社保事业的满腔喜悦与自豪，尽快熟悉和掌握操作技能，并很快适应了工作需要。二、一头扎到“底”，咬定社保不放松

自2009年12月份全县范围内开展新农保工作以来，全乡干群积极响应上级号召，迅速投入工作中。为了征收养老保险，胡丹同志与同事们拧成一股绳，合成一把劲。她组成了工作小组，把工作小组成员细分到片，在征收社保费期间，经常看到她和伙伴们走街串户的身影，大家走村入户、宣讲政策，遇到讲不通的群众，对政策理解有偏差的群众，她都不厌其烦的一遍遍耐心讲解，有时喉咙干了，嗓子哑了，她也毫无察觉，等到晚上回去的时候都说不出话了。回到乡里，她再加班加点，把各个村队的账目和钱数一一核对，像一个上满了弦的发条不停地工作，几乎晚上2点前没休息过。在后续的录入信息工作中，她更加的认真仔细，全乡上下35000多人参加养老保险，她都一一核对各村的参保人数。自己宁愿放弃了休息时间，放弃了节假日，也要保证不漏报、错报一人，时时刻刻都把群众的利益放在第一位。功夫不负有心人，短短的几天内，全乡的群众对新农保都有了广泛的认识，也熟悉了这个和群众打成一片的小姑娘。群众参保的意识增强促使全乡参保比率大大提高，在全县率先报捷，受到县委、县政府的表彰。

三、荣誉之后的淡定 踏实中见证着前进

辛勤的工作得到群众的认可和领导的满意，她收获着付出后来自各方面的赞誉，但胡丹同志仍然保持着平常的心态，团结友爱，明礼诚信，以平常之心对待名利，以奉献之心对待事业，以勤勉之心对待工作，以公仆之心对待群众，本着一颗敬业心、一片社保情，认认真真地在自己的岗位上做着自己应该做的事情。作为一名劳动保障服务第一线的工作人员，胡丹同志深知这个岗位的重要性，也为肩负的责任深感自豪。每当同事邀请她一起出去玩的时候，她常说：“虽然我失去了一些个人娱乐时间，但是从工作中我获得了更多，我觉得非常充实，我要踏踏实实干好自己的工作。”在日常工作中，她认真履行自己的职责，全心全意为参保人员服务，几乎每天都有去所里咨询各种各样的问题的群众，她总是耐心的解答，为他们讲解新农保的益处以及国家的惠民政策，至到群众们听明白为止。再难的问题，她都会尽心竭力、真心实意的为群众办，让群众真正感觉到温暖。群众们也总是这样夸奖她：“她是我们的贴心人，关心我们胜过关心自己。”

两年来的辛苦耕耘，让她从平凡的工作中感受到“工作是美丽的”，让她体会到不断攀登，不断超越自我的乐趣，更让她体会到作为一名高尚的，有益于人民的干部的自豪。同时还让她悟出这样一个道理：最有价值的青春应该是一个用辛劳和汗水创造着不平凡业绩的青春，是一个将全部热情奉献于为人民服务事业的青春。

第四篇：《秋妈妈和果娃娃》幼儿园小班教案

【活动目标】

1.理解儿歌内容并学念儿歌；

2.认识苹果、梨、石榴等各种秋天