第一篇：小学XX年春季学期学校工作计划

小学XX年春季学期学校工作计划

新学期，新起点，新任务，我们用新观念，新思维谋划新工作，为了使学校工作有新的起色，根据上级要求，结合学校实际拟定本期工作计划。

一、指导思想

本学期学校工作坚持以十八届五中、六中全会精神和总书记系列讲话和全国“两会”精神为指导，以“夯基础、提质量、促均衡、强保障、惠民生”为思路，以义务教育基本均衡迎接省督导评估和国家评估认定为重点，以深化教育改革、促进学校内涵式发展、努力提升教育教学质量为目的，加强师资队伍建设，强化精细化管理，规范教学秩序，注重学生品行培养，使学校全面工作上一个新台阶。

二、工作目标和措施

（一）加强学校思想政治工作，做到令行禁止

、加强教职员工思想政治工作。组织教师进一步学习《义务教育法》、《教师法》等教育法律法规，牢记《贵州教育精神》、《贵州教师誓词》，唱好《贵州教师自律歌》。进一步加强时政学习，贯彻落实党的教育方针政策，不断提升教职员工的思想素养。强化师德师风建设，提高教师的责任意识、服务意识和终身学习意识，增强依法治教的自觉性。

2、抓好党建工作。选举新一届支委成员，认真贯彻落实《印江县关于加强和改进学校党的建设工作的实施意见》，深入推进干部理论学习“四学”工作，扎实开展“四帮四促”、“创先争优”、“支部联建”、“干群联心·同步小康”、“道德讲堂”等活动。围绕“为民、务实、清廉”主题，坚持开展“两学一做”教育活动。肃清“四风”问题，充分发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用。

3、加强党风廉政建设。认真贯彻执行中央、省、市、县、出台的有关纪律规定。深入开展廉政建设和反腐败工作，加强廉政文化进校园活动的推进，培养广大师生廉洁高尚的道德情操，切实落实“一岗双责”的主体责任。大力推进惩防体系建设，深入贯彻学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》。严禁教师办补习班、乱收费、让学生购买教辅资料的行为，严禁教师接受家长的宴请和礼物。建立健全内控机制和廉政风险防控机制。深入推进阳光治校、廉洁从教,努力营造风清气正和厉行节约的育人环境。

（二）加强安全、德育管理，确保校园平安和谐发展

强化安全责任意识，健全安全工作制度，建立健全安全管理长效机制，以校园安全、道路交通安全、食品卫生安全、消防安全、防溺水安全、上下楼梯安全、学生节假日安全、教育教学安全和学生心理健康为重点，深化“防六灾一渗透”教育，遵循“积极预防、科学管理、全员参与、各负其责”的方针，建好安全工作台账管理制度，层层签订“一岗双责”安全责任状。定期开展校园安全隐患大排查，及时整改存在问题。严格警务室工作管理制度，明确值班分工和工作纪律要求，加强外来车辆人员管理登记。按照上级主管部门要求及时开展各项季节性安全教育活动并收集归档相关资料。做好校内师生集会结合区域布置和安全疏散路线规划，强化学生上放学纪律秩序和学生日常行为规范养成教育。为全校师生创建良好的文明育人环境和校园安全环境，促进学校安全工作步入科学化、规范化和法制化轨道，学校教育教学稳步健康发展作保障。

（三）加强制度建设，确保学校工作良性发展

加强各项工作制度建设，严格请销假制度，无特殊情况不得电话请假；坚持教师签到坐班制度，对不按时到岗、旷工人员被上级明察暗访扣除学校的分值加扣在个人绩效考核中；严格会风会纪，对无故迟到、早退、旷会人员进行考勤扣分制，分数列入绩效考核；实行大型事务会议决策制度，凡属于学校大型物品采购，大型活动举行，大型外出学习、参观、培训活动均以行政会议议定；加强评先选优、奖励性绩效、年度目标奖励等评定方案的修订完善，通过职代会议定备案执行。

（四）抓好教研教改，促教师发展和教学质量提升

按规定开齐课程开足课时，坚持学生为主体，教师为主导，教学相长的教育方针，深入推进素质教育。认真落实教学常规，深入研究新课程标准。加强校内外研修培训，努力为教师创造培训学习条件，提高教师驾驭课堂的能力和综合能力，做到教书育人两不误。大力推行推门听课制度，倡导老教师对新教师结对帮扶教学指导。继续实行校本教研开放周活动，开展好骨干教师上示范课，年轻教师上研讨课活动。加强教师上挂跟岗学习力度，分期选派教师赴贵阳市第二实验小学跟岗研修和师徒结对活动。加大教学常规督查力度，继续坚持“月查”的工作机制，强化教学过程管理和质量管理，完善教学常规月查评价制度，配合县局和龙津街道教办开展好各种教研活动和校本教研帮扶活动。

（五）加强校园文化建设，优化育人环境

校园文化是学校的门面，是陶冶学生情操的重要载体。按照教办工作安排学校列入XX年龙津街道中小学校园文化创建示范校，结合学校办学历史，校园文化建设将从以下几方面创建：将进行学校墙体文化建设，把围墙分成三个篇章：本土民族文化篇、体育运动篇、国学经典篇；把学校所有建筑进行命名：依次将学校楼房命名为思齐楼、书乡楼、墨韵楼、文笔楼、求索楼和笃志楼；重新建设完善班级教室文化、走道文化、办公室文化和厕所文化，重点以展示师生作品和艺术才能为主；加强校园美化亮化，添置绿化盆景进行装点；增添学校移动宣传展板，把学校常规的教育内容以展板形式进行展出。通过布局设置，使校园文化达到既有内涵又显精致的效果。

（六）加强总务后勤管理，确保经费规范支出

加强总务后勤管理使学校财务规范支出是学校教育教学正常运行的重要保障。本期重点是学校功能教室的装修，学校教育教学设备添置，校园文化建设，校门改进等工作。所有项目进行统一实行会议决策——预算报告制——批复实施的形式。物品采购实行询价制，规范进出物品台账。用尽用足有关财经政策纪律，最大化服务教师需求，服务教学需要。

（七）抓好工会工作，确保职工权益

工会是凝聚职工心声，激发职工活力，保障职工权益的机构。贯彻落实好《学校教职工代表大会规定》，坚持和完善教代会制度，为教师搭建一个正常诉求平台，全面推行校务公开，施行透明办学、阳光治校。协助党支部扎实做好教职工思想政治工作和教师与家长间、教师与教师间、教师与学校间的矛盾化解工作，及时组织教师参与教职工的政府允许举办的红白喜事和调离职、生病慰问工作。务实做好关工委各项工作，真心关爱“留守儿童”工作，跟踪监督各班“减负”情况，确保儿童健康快乐成长。

加强工会组织建设，使工会组织健全，从而发挥效能作用。加强对上工作对接，积极开展各项有益于职工身心的活动，把握好工会有关政策和加强经费使用管理，使工会真正成为名副其实的职工之家。

（八）加强教育宣传力度，传递教育正能量

加大教育宣传力度，以传、帮、带的方式鼓励教师多撰写教育教学论文、学校活动简讯、经验交流等提高写作能力。定期出工作计划，按月出德育简报和安全工作简报以及墙报、黑板报，周一至周五必须开通红领巾广播站。及时完成oA平台上的流转和校园网站建设，按时上传下达，做到令行禁止、传递正能量、唱好正气歌。

三、本学期主要活动时间安排

二月份:、召开行政班子会议，安排部署新学期工作。

2、政治学习：《贵州教育综合改革方案》、《贵州教师誓词》、《贵州教育精神》、《新教师法》、《义务教育法》和各级文件、会议和指示精神。

3、召开全体教职工开学工作安排会议。

4、安全、卫生工作大排查大整改，如期开学。

三月份:、筹备好教学和办公用品，清理班级财产和校产，调整课桌凳，财务清查和整理，新手校园文化建设。

2、组织开展好“3·5”双学、“3·8”、“3·12”植树、“科技之春”、清明扫墓、“道德讲堂”、“祖国好·家乡美”系列活动，召开党员教师会议，选举新一届支委成员。

3、开展班主任培训、教学工作、主题班队会和墙报、黑板报评比活动。

4、与各教师签订师德师风承诺书，与各班和各家长签订安全协议书，配合开展好各种疾病预防接种和健康教育活动。

5、完成学籍录入上传工作，完善“控辍保学”和“新两基”资料建设，小继教资料收集归档。

6、传达全国“两会”、“全国安全视屏会议”、全县教育工作和教育改革工作会议、全县教育系统党风廉政暨反腐败工作会议精神。

7、召开教研工作、教学视导和毕业班工作会议，开展“校本教研开放周”活动，筹备好联片教研活动。

四月份:、对照县局《加强师德师风建设规范教师从教行为实施办法》，开展师德师风建设月自查自纠整改活动。

2、开展“体育大课间”、“应急逃生演练”活动。

3、选派教师参加贵阳实验二小支教帮扶跟班学习工作、“小学语文教师技能大赛”、“联片教研”、“百名骨干教师、县管专家教育精神帮扶”活动。

4、做好“四在学校”、“留守儿童”工作，迎接实验、图书、信息化工作专项视导。

5、开展校内德育经验交流活动和各种教研活动，教学环节督查。

五月份:、期中考试。

2、召开班主任工作交流会，家长座谈会，毕业班学生动员会，党员教师会，选派教师参加全县中小学德育工作经验交流会和校园安全工作现场会。

3、组织学生到县档案局和县青少年活动中心参观德育教育和爱国主义教育基地。

4、筹备好开展“运动之夏暨校运会”活动，开展好全县中小学生“祖国好·家乡美”系列活动、“全国科技活动周”主题教育读书征文活动。

5、做好义务教育学校办学水平过程督导、推进规范化、精细化管理工作和教学常规资料月查。

六月份:、召开班主任工作和党员教师会议。

2、举办“六·一”庆祝活动。

3、开展学生“三小”作品评比、学科知识竞赛活动。

4、开展“敬老爱老助老”和“诚信文明”教育活动。

5、开展好“运动之夏”、学科渗透法制教育培训会和“6·26”禁毒教育宣传、安全宣传月活动。

6、认真开展好“六化四园”和支教、考核工作。

7、开展“道德讲堂”活动和教学常规资料检查。

七月份:、准备师生参加全县小学生艺术节活动。开展文化户口摸底核查工作。

2、选派学校领导干部和优秀教师外出培训。

3、组织好期末检测、考评工作。

4、期末工作安排。

5、做好期末清账工作。

6、开展散学典礼，加强期末安全教育。

7、完成各级“名师”年度履职考核工作和教师绩效工资考核、师德师风考核、班主任考核、优秀教师考核工作。

第二篇：2018春季学期学校工作计划

夹中[2018]02号

夹石镇初级中学2017—2018学第二学期

学校工作计划

一、指导思想：

坚持以“十九大精神”和科学发展观为指导，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围。全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕巩固普十五，实现义务教育均衡，推进素质教育为中心。贯彻“十到位”工作思路，增强“全体员工为学生成长服务”、“行政人员为教师发展服务”的意识，推行楼层值班制度。以“和谐”、“规范”、“创新”、“有效”、“发展”为着力点，大力推进和谐课堂，为促进教师、学生和学校和谐发展，实现师生快乐学习、幸福工作、全面发展，努力办人民满意的教育。

二、主要目标：

（一）、构建和谐校园，营造和谐领导班子、和谐科室、和谐教研组、和谐班级、和谐宿舍的良好氛围。

(二)、规范学校管理，创新机制，大力推进学校各项管理制度改革，充分调动广大教师教育教学积极性，充分调动广大教职工参与和监督学校管理的积极性、主动性。

(三)、加强教师师德修养，在教师中明确为学生成长服务的意识，在中层以上干部中明确为教师发展服务的意识，以学生的成长为本、以教师的发展为本。

(四)、注重德育工作的层次性，开展丰富多彩、形式多样的德育活动，形成夹石中学特色的德育体系。

(五)、聚焦课堂教学，积极构建有效课堂模式，在全面学习“主体参与”课堂模式的基础上，形成我校特色的课堂教学模式。注重“学科教学渗透法制教育”的实施，从而增加学生法制意识，提高学生法律素质，帮助学生养成遵纪守法的行为习惯，提高学生学法、知法、守法、用法的能力。

(六)、认真抓好校本教研，广泛开展学科和个人课题研究，解决教学中的问题、课堂中的问题、学生中的问题，以课题促进教育教学质量的提高。鼓励教师积极撰稿、投稿，积极参加各级各类论文评比。

(七)、加强精神文明建设，创新和丰富学校党建工作的内容和形式，搞好对外宣传和对外开放工作。

(八)、发挥学校乡村学校少年宫与4+2特色教育优势，打造我校以五色石为主题的校园文化，提升学校文化品位。

三、具体工作：

（一）抓好学校各口工作，进一步规范办学行为

1.规范各项规章制度。结合学校具体情况，修订学校《章程》，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，尤其是要完善学校绩效考核制度，通过绩效考核来引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。2.规范校务公开制度。发挥工会民主监督职能，通过工会组织，健全教代会机构，开好教代会，利用好校园网的教师交流空间，给教师搭建参议学校大事的平台；坚持学习政务公开和经费使用公开制度，对学校的政务和经费定期进行公式，使用让老师明白，学校清白。利用好家长委员会，组织好家长会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。

3.规范课程管理。严格按照省教育厅“五严”要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表和双休日住宿生安排表，并上墙、上网，接受社会监督；开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度；认真上好“两课两操”，积极组织学生开展“阳光体育艺术活动”。

4.规范招生行为。严格执行市教育局招生方案，本着公平、公开、公正原则，认真完成2018年普高与中职的招生工作。

5.规范后勤服务工作。加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用；规范临时人员的用工制度；加大学生宿舍管理和就餐管理的力度，保证学生有良好的生活环境，严格认真按照上级文件精神实施对我校贫困对象进行教育资助和精准扶贫工作。

（二）、开展丰富多彩的活动，进一步创新德育模式

1.强化德育工作的层次性。各年级针对本年级的学生认知能力、思想道德水平、生源情况，确立本年级的教育管理制度、主题活动，初步建立起各年级的德育工作重点：初一年级以习惯养成教育为主，初二年级以心理健康教育为主，初三年级以理想信念教育为主。在此基础上形成各年级的主题活动、班团队活动方案，并逐步形成一套科学、完整的校本德育资料。

2.开展形式多样的德育活动。充分发挥学生的自主性，结合重大节假日，开展多种形式的活动。举办“学习雷锋活动月”、“四月文化艺术节”、“少年足球班”等各种社团活动，全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。

3.认真开展阳光体育活动。继续组织学生开展“阳光体育”及“4+2特色教育”，保证体育课与体育活动课的足量，保证学生每天超过一小时的体育锻炼。分时段对初三毕业班学生举行跑操的强化训练，同时通过多种形式大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心；继续组织开展“大课间”活动；将学生课外体育活动纳入教育计划，形成制度；开展丰富多彩的体育竞赛活动，如全校广播操比赛、校体育运动会、体育兴趣小组等。

5.抓好班主任队伍建设。要求各班主任每学年完成一篇读书心得加一篇班主任工作经验交流论文。在此基础上，完善班主任考核制度，形成一支特色的班主任队伍。

（三）、加强教学研究，进一步打造高效课堂

积极构建有效课堂新模式，促进学生有效学习和教师有效教学。在全面学习“主体参与”课堂模式的基础上，逐步形成我校特色的课堂教学模式。1．重视集体备课，提高备课质量。

坚持加强集体备课，发挥规模教学优势。做到“四定”、“ 四统一”四定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。备课组落实每周的主备，教务处统筹安排各个备课组集体备课的时间。“四统一”：授课进度、教学要求、校本作业、检测练习要统一。2．优化上课环节，突出主体参与。

认真执行课程表和作息时间，能充分挖掘各种教学资源，培养学生的创新精神和实践能力，教学过程把握恰当，教学环节紧凑流畅；尊重学生人格，关注个体差异，营造宽松和谐的学习环境，引导和鼓励学生的主体参与，激活学生的思维，使每个学生、每堂课都学有所获；强化实验教学，做好课堂演示实验，开齐学生分组实验，鼓励和引导学生进行创新实验。

3．精心设计校本作业，切实减轻学生负担。

遵循“学生主体参与”的原则，根据学生的实际，做到难易适度，确保针对性和有效性。切实减少机械重复的作业，减轻学生负担。

（四）打好毕业班攻坚战。

1、成立毕业班工作领导小组 ①、领导机构

组 长：张晓峰

副组长：李洪波、兰辉州

成 员：袁治禄、冯胜军、杨虎昌、杜高、杜朝猛、胡海波、蒲红、杜执辉、安威、倪天学、倪奉先、符东欧、张宝、杜上丰、何亚、何应振、肖旭强、谭炳坤、陈义、将亚军、杜江飞

2、工作职责

严格按照《夹石中学教育教学目标及奖惩办法》执行。每两周集中一次，针对教法、学法及管理等进行深入探讨、总结、反馈。根据学生月考成绩，负责组织教师研究、探讨毕业班总复习及考试指导工作。定期组织召开所包班级的教师工作会议（教师教学进度计划、学生学习情况、纪律情况和各学科的比照分析等）。负责督导班主任做好学生的思想教育工作。

3、基本情况及存在问题

我校本届初中毕业生870人，有14个教学班级，有一支素质较高、专业知识过硬的毕业班师资队伍。总体而言，各班主任都满怀信心，充满激情。毕业班班风学风较好，学生思想总体稳定，学习目的明确，但本届学生依然存在基础不牢，偏科严重，尖子生不多等问题，具体表现在:部分班级的学习氛围不浓，各班部分学生学习态度不端，学习懒散，没有全身心的把精力投入在学习上，部分学生家长对学生的学习支持力度不够，还需要班主任、科任教师的启发与指导。部分班级需要一段时间抓实班风学风与学生的学习态度。学生基础比较薄弱，优生少，偏科现象严重。学生对自身学习不够重视，班主任要提高学生的思想认识，密切联系家长与房东，多管齐下共管理。少数班级学生没能重视早读、晚自习的收效。政治、历史学科为闭卷考试计入总分，任课教师和学生的负担加重，多数学生压力较大，要学好政治、历史，语文、英语的学习时间自然就被缩减。

4、认清客观形势，增强目标意识

毕业班教师承担着教学与升学、教书与育人等多重任务。要求全体教师要明确学校交给自己的教学工作任务，要增强工作紧迫感和危机意识，要牢记使命，认真工作，不负学校、社会、家长对2018年毕业班中考的期望。每年夹石中学的中考成效不仅影响到学生未来的发展，也更大程度地关系到学校事业的发展，因此，全体毕业班教师要明确目标，树立信心，逐步快速形成一个“心往一处想，劲往一处使”的积极向上的集体，为2018年中考而战。

5、经学校行政会多次研究，最终确立了我校2018届中考目标：（1）综合质量评估进入全县前三名，高分段乡镇第一。（2）上750分人数18人，上思南示范性高中50人（以录取通知书为准），位居全县第二；上700分人数140人；上600分人数300人。

学校总平均分上530分，力争进入全市初中前50名。

（3）九（1）班和九（2）班学生个人总分750分（含750分）以上，9人/班；

单科目标：语文：≥120分，15人/班；119-115分，15人/班；

数学：≥142分，15人/班；141-138分，15人/班；

英语：≥142分，15人/班；141-138分，15人/班；

理综：≥142分，15人/班；141-138分，15人/班；

文综：≥143分，20人/班；142-135分，20人/班；

体育： 50分，40人/班。≥45分，15人/班。（4）、A′班目标

班级目标：总平均分630分；

单科目标：语文：平均分105分；

数学：平均分115分；

英语：平均分115分；

理综：平均分115分；

文综：平均分130分；

体育：平均分47分。

（5）B层班

班级目标：总平均分520分；

单科目标：语文：平均分93分； 数学：平均分85分；

英语：平均分85分；

理综：平均分85分；

文综：平均分120分；

体育：平均分45分。

（6）C层班

1、班级目标：总平均分300分；

2、单科目标：语文：平均分65分；

数学：平均分38分；

英语：平均分40分；

理综：平均分30分；

文综：平均分80分；

体育：平均分44分。（7）高分目标：

700分以上140人，其中九（1）班、九（2）班每班50人，九（3）班、九（4）班每班15人，B层班每班2人。

6、具体措施

进一步加强对毕业班的具体领导，明确分工与职责。2018届毕业班包班领导：

张晓峰（校长）负责九（1）、（2）班

兰辉州（副校长）负责九（3）、（4）、（5）、（6）班

袁治禄（工会主席）负责九（7）、（8）、（9）班

李洪波（常务校长）负责九（10）、（11）、（12）、（13）、（14）班

8、毕业班学科负责人：

语文（李洪波副校长）数学（杜朝猛主任）英语（兰辉州副校长）物理（赵明主任）化学（安大雄老师）政治（安威书记）历史（倪天学主任）体育（崔俊老师）

9、基本任务

（1）、高度重视毕业班工作对学校发展的重大意义，群策群力，克服困难，努力实现教学效益的最大化。

（2）、按时参加学校定期召开的毕业班工作会议。

（3）、各包班领导重点突出对毕业班级的过程管理和质量监控。督促所包班级班主任制定其班级目标（优秀人数、及格人数和平均分）；科任教师制定学科目标。着重其目标的落实情况。

10、狠抓课堂教学质量。

（1）、思想到位，要求教师要有高度的责任心和敬业精神，尤其是第一、二次上毕业班的课的年轻教师要多向老教师学习、请教、交流、合作。

（2）、备课到位。对初三教师的备课提出了以下要求：一是多思考如何调动学生学习积极性；二是多研究教法；三是多研究中考；四是多收集中考信息；五是多研究学生；六是多看新闻；七是多研究解题技巧，抓好学生应考指导。

（3）、上课到位。要求老师，一是要做到精神饱满，给学生起好表率作用；二是注意调动学生积极性；三是抓好课堂教学纪律管理，杜绝“管教不管学”的现象；四是讲基础，适当增加难度；五是尽量拓展学生知识面；六是多讲典型题，不讲怪题偏题；七是多鼓励，多关心，少责备。

（4）、出题或检测到位。出题：一是要涵盖面要广；二是要结合考试说明（主要看上几届的）；检测（月考、半月考、周考、单元考）：一是检测后批改要及时；二是分析、总结和反馈要及时。

（5）、各班体育训练到位。力争体育中考成绩稳中有升，平均分不少于47分。

（6）、综合复习到位。牢牢抓住基础复习-专题复习-综合复习-考试指导等复习环节不放。

10、强化教学复习过程的优化管理。

（1）、把对“双基”的落实贯彻于整个教学过程，在培养学习习惯、提高能力上做足文章；要从学生实际出发，从教材与课标、考纲出发进行教学与布置练习；控制作业量，保证学生理解消化，思考巩固，形成知识体系和提高解题能力。

（2）、充分利用课堂时间解决问题；每位教师应努力提高课堂教学效率，充分发挥每堂课的最大效益。注意利用有关现代教学手段，提高课堂效率。

（3）、坚持“基础——综合——基础”的教学复习过程，复习资料与练习要有针对性，练习量适当；提倡选编、自编练习，提高实效性和实战性。

（4）、因材施教，分类推进，提倡个别辅导。要把握教学起点，课堂教学应面向全体；以班级为主体，科任教师负责制，进行促优辅差工作；使优等生吃得饱，中等生吃得好，后进生吃得了。因而，应特别注意综合、平衡地发展各科，克服偏科现象，既要把重点放在拔尖，也要使后进生跟上。

（5）、及时反馈，补缺补漏。对作业与考试要及时批改，及时讲评，普遍问题在课堂上要讲深讲透，个别问题要面批辅导；凡有考试，就须进行分析讲评，注重反馈。

（6）、加强日常教学管理，上课、作业布置、考试命题等几个重要环节，体现出对不同层次学生的不同要求，尤其是对尖子生要有切实提高。

（7）、抓紧各阶段质量分析，准确把握学生水平，实现动态管理。月考、周考、模拟考（适应性考试）等各大考试要进行班级整体分析，细致分析各层次学生的具体情况，细致分析薄弱学科的存在问题，找出薄弱环节，以便有针对性地提出改进措施，并把存在不足现状落实到科任教师。

（8）、强化训练，增强实战能力。深入研究考纲和近几年中考试题，把握我市近几年的中考改革趋势，明确复习方向和重点，认真总结近几年中考命题趋势，以为阶段性的复习指导工作广泛地收集信息，再结合本校实际，有针对性地进行模拟及强化训练，努力提高学生的“实战能力”。

（9）、重视月考成绩分析。考后召开好教师总结会和学生总结会，要总结到班、总结到科、总结到人，对出现的问题要找准原因，要制定解决问题的措施；对学生分管领导要召开专题集会，作整体分析反馈，班主任要在班上召开月考分析总结会，必要时还要分层、分人谈话，帮助不同学生分析指导；科任教师也要所任学科月考中存在的问题及时反馈给学生并配合好班主任工作。

（10)、教务处和教科室相互协调，定期不定期地检查相关教育教学常规、政教处要适时指导班主任工作，要求各班在抓复习时，措施要得力，方法要多样，效果要明显。

(11）、学校定期召开毕业班教育教学工作会议，紧紧围绕毕业班各学科教学情况、学生德育、学习情况、学校目标和班级目标等内容展开讨论研究，共商良策。

11、提高针对性。

（1）、要求毕业班班主任和任课教师要在坚持面向全体学生，不放弃任何一个学生的同时提出不同的要求，积极尝试分层复习，使优秀生继续发展，中等生得到提高，学困生达到合格。教学中要研究及改进方法，最大限度的调动学生的积极性。各班主任及科任教师必须努力践行“一生一案，一生一策”。

（2）、临近中考时段，要求班主任及科任教师对有希望冲刺750分的学生实行有针对性的一帮一强化指导。要求教师随时开机，做到学生有问必回，有疑必解。部分班级要求每天在18：00——18：40和22：10——23：00排班对学生进行集中或个别辅导。

12、积极引导，稳定情绪，提高备考信心。

临近中考之际，学生难免有对考试信心不足，情绪起伏不定，这就要求班主任、科任教师随时洞察学生思想动向，了解学生还存在的问题，加强学生交流与指导，开展好心理咨询服务。教师要热爱每一位学生，多鼓励，少批评，多沟通，少浮躁，多疏导，少埋怨，营造宽松、和谐的复习氛围，并积极为学生创造良好的学习条件，优化复习环境，做好优质服务。还要多了解中考新动向，及时向学生通报最新中考信息，使之对中考握有必胜信心。

13、认真做好中考前的相关工作，为中考取胜打好基础。

（1）、中考报名前，各班主任、学籍办务必认真核实每一位学生的学籍等信息，必须对学生负责。

（2）、教务处要认真组织并做好中考报名的相关工作，及时上传相关数据。

14、学校相关各口要认真做好考生送考筹备工作，确保学生、带队教师在中考期间的零失误，考出好成绩。

15、班主任及均衡办要认真做好中考后的后续工作，准确核实统计我校毕业生的毕业去向，做好控辍保学工作，规范图书管理，开放图书，提高图书的借阅率，实施学校图书三个三分之一，均衡办要按时向上级部门传送相关资料。

16、牢记目标，强化责任。毕业班全体科任教师必须是在共同完成班级目标总分和独立完成单科同层次第一（二者缺一不可）的前提下，根据学校编制及学科结构情况，方能参加评优、评先或申请调动。A层班县级教学质量奖以750分及以上人数多者为依据上报学科教师名单参评，但任何学科其平均分不能低于两班中最高平均分2分，否则，报平均分较高者名单参评。

17.实施科研兴校工程。继续认真抓好以校本教研为主体、以教育反思为重点的教科研工作。抓好2－3个重点课题的研究，抓紧校本教材和校本作业的研究，广泛开展学科和个人课题研究，每一项研究都要拿出实实在在的东西来，争取在论文评比和发表方面取得更好的成绩。

（五）、创新机制，进一步促进教师专业发展。

1.加强师德师风建设。开学初学校与各教师签定师德师风承诺、践诺书。要求全体教师要有良好的敬业精神，并不断增强服务意识、提高业务水平、加强合作、提升创新能力，通过开展学生评教、学生评选“最喜爱的教师”等活动。严格教师师德师风考核，树立优秀教师典型，明确教师努力方向，以促进学生更快更好地发展。

2.完善绩效考核机制。制订教师教育教学等工作的绩效考核方案，发挥绩效考核的导向作用，促进教师间的良性竞争，促进教师队伍发展，为德、才、能兼备的教师提供进一步发展的平台。

3.实施名师工程。激发教师的自我发展意识，发掘教师的发展潜能。完善“骨干教师”评选制度和程序，制定教师专业成长规划，让有志于教学研究、教学效果显著的教师脱颖而出；组织开展教师教学基本功竞赛、教学论文评选等活动，为教师搭台子、加梯子、引路子、压担子，促进教师的专业成长。

4.加强校本培训。利用暑期和假日，除积极参加上级教育主管部门组织的各类培训活动，还将把教师送出去进行集中培训，在教师中真正树立起“最大的福利就是培训”的意识，让教师队伍素质整体提升。

（六）、努力抓建关工委工作

在教育局关心下一代工作委员会的精心指导下，以十八大精神为指针，以常规工作为抓手，振奋精神，开拓进取，扎实有效地开展青少年的思想道德建设工作，用社会主义核心价值体系提升青少年的综合素质，用丰富多彩的教育活动促进青少年身心的健康成长。建立健全关工组织、家长学校委员会组织机构，责任明确，在工作中有创新，积极主动开展工作。认真做到认识、领导、支持、实施四到位。为确保我校关心下一代工作落到实处，不断充实完善关心下一代工作队伍，将工作的落脚点延伸到每个班级，同时积极调动老干部、老党员、老退休教师加入到关工组织工作中来，本着就地、就近、自愿、量力的原则，做一些力所能及的工作。进一步发动“五老”“十大员”积极参与关心下一代工作，使他们充分发挥余热，为青少年的健康成长贡献力量。

（七）、构建和谐校园，进一步实施校园文化建设。

1.营造温馨的校园氛围。利用校园修复改造，加大校园外显文化环境布置的力度，同时把工作的重点放在开展有益于师生身心健康的活动上，放在培养文化的共同价值观和内在精神上，放在审视并逐步构建新文化、新精神上。工会、团队积极开展特色活动，活跃教师学生身心的同时，也培养师生责任意识、团队意识，共同营造温馨的校园文化氛围，扩大社会知晓度和影响力，不断增强教师、学生的自豪感、成就感、归属感、幸福感。

2.开展“平安校园”建设工作。加强校园安全的预防工作，建立保卫处、政教处每日巡查校园制度，对巡查过程中发现的卫生死角与安全隐患问题，在最短时间内整改落实到位。进一步做好学校卫生防预工作，加强预防传染病、反邪防邪、禁毒、消防、食品安全的宣传教育，本学期将举行2-4次的各种安全演练。尤其要继续做好甲流的防治工作。加强消防、道路、交通、防溺水安全管理工作，杜绝火灾、食物中毒、楼梯踩踏等恶性事故的发生，确保师生的安全。

3.认真抓好抓实我校党建特色。要根据党建工作目标，围绕学校教育教学工作中心，创新和丰富学校党建工作的内容和形式。教育引导党员充分发挥共产党员的先锋模范作用。要加强对入党积极分子的培养，按规定程序做好党员发展工作，不断壮大我校的党员队伍。要继续加强党风廉政建设，深入开展廉洁文化进校园活动，完善党风廉政建设机制。要及时有效地做好信访工作，化解各种矛盾，维护和谐稳定的大局。继续抓好工会、团队、妇女工作，开好教代会和团代会，发挥群团组织在学校改革发展中的助手和桥梁作用。

4.抓好宣传工作。继续发挥我校教育教学质量的优势，进一步搞好对外宣传和对外开放工作。接待好来自市内外、省内外的客人，做好与兄弟学校的合作交流工作。继续借助各种教育宣传平台，及时、准确、全面上报教育信息，宣传我校的办学成果和办学经验，宣传我校先进人物的先进事迹，宣传我校关于教育公平、行风建设、师德师风建设的新举措、新进展等等。通过正确的舆论导向，让社会公众对我校有客观的了解和公正的评价，提高我校的知名度和美誉度，创造良好的外部环境，激发师生员工的积极性，促进学校的科学发展、和谐发展。

5、组织团委和少年宫搞好本学期4月文化艺术节，发挥学校乡村学校少年宫与4+2特色教育优势。要将少年宫工作提升到一定高度，将工作实效与校长、辅导教师