第一篇：“我的读书故事”演讲比赛活动方案

湖田小学“我的读书故事”演讲比赛活动方案

一、指导思想

以创建“学习型学校、学习型教师”为导向，以“有效教学”为契机，贯彻落实新课程要求，努力营造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

二、活动目的1、围绕“我的读书故事”，讲述自己的读书历程，发挥教师的模范带头作用。

2、营造读书氛围，让广大教师从优秀作品中汲取营养，开阔视野，丰富知识，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的教育者”。

3、搭建教师交流平台，切实解决教育教学中的问题，实现教师专业水平和学校办学品味的同步提升。

4、创建学习型组织，以教师的读书行为引领学生形成良好的读书习惯。

三、活动时间

2014年3月19日（周三）

四、参加赛要求：

1、每年级组选派一名有实力的老师参加。

2、讲稿内容积极健康，要求是原创作品。读书故事要结合实际，写出真情实感。

3、参赛老师尽量脱稿演讲，演讲时间控制在3—5分钟。

4、各年级组要认真重视，精心组织初赛，确保选送最优秀的老师参赛。

5、同时鼓励参赛形式的多样性，如配乐朗诵、合理的道具等。

6、科研部要认真组织，积极营造活动的良好氛围，确保活动顺利进行。

7、各参赛老师演讲结束后上交演讲稿一份存档。

8、各级部将参赛人员和参赛题目于3月14日（本周五）上报科研处。

五、评委组成人员

郭伟杨秀忠 马祥之岳微宋全同王辉张娟赵辉

照相、摄影：刘珂

六、计分及奖励办法：

计分办法：采用十分制，各评委分数，去掉高低分取平均数，分数高者名次列前。

奖励办法：设一、二等奖。

奖励办法：设一、二等奖。

第二篇：“我读书_我成长”演讲比赛活动方案

凉州区松树中学

“我阅读，我成长”演讲比赛活动方案

一、活动目的：

为了体现新课程有关要求，根据学校开校初的活动安排，经教导处研究决定，松树中学2012-2013学年第一学期语文学科竞赛主题为“我读书，我成长”演讲比赛活动。希望通过此次活动，激发学生课外阅读的兴趣，提高学生的口语表达与演讲能力，提升学生的综合素养，进一步活跃校园文化生活。

二、活动时间和地点：

时间： 2012年11月29日下午 地点： 小广场

三、参赛对象：

全体学生，围绕“我读书，我成长”这一主题在班级首先开展预选，然后每班推选2名同学（全校共20人）参加全校的比赛。

四、比赛要求:

1、演讲内容与读书有关，可以介绍书中的人物，可以谈读书的体会等等，只要充分体现积极进取、健康向上的精神风貌即可。

2、参赛选手限定在5分钟内脱稿独立完成，普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，也可适当布置道具、配置音乐等。

3、各班语文老师在赛前要对学生给予指导。

4、各班应以此项活动为契机，组织相关的读书活动，以活动促阅读，以阅读促活动，增强学生课外阅读的兴趣，掌握课内阅读和课外阅读相结合的读书方法，进一步创设良好的书香校园氛围，争创 “书香班级”荣誉称号。

5、全校教师到场并观看指导比赛。

五、奖项设置和评奖办法：

本次比赛分年级设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，比赛实行百分制，评委现场打分，现场统分，依分数高低确定获奖者（去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分）并设团体奖三名，分别以各班参赛选手的最终成绩相加，并加各班会场秩序分，（根据冯光长老师在现场评定表现良好的三个班级依次分

别计3分，2分，1分）,所得分为各班的成绩，取同年级最高分的班级授予“书香班级”荣誉称号。

六、评分标准：

1、演讲仪态20%（服装、态度等）

2、演讲内容50%（积极健康、观点新颖、内容丰富等）

3、演讲技巧20﹪（吐字清楚、声调、感情富有张力等）

4、其它10%（时间掌控、创意特色呈现等）

七、主持、评委及其他工作人员：

策 划：文科组全体成员

评委名单：王仁元 郝伟兴 任铎年 樊宗有 陈国敏 张国武

侯文娟

活动方案：朱 亮

会场秩序：冯光长 各班班主任 主 持 人： 周 刚 任亚荣 会场布置：侯军明 九年级一班 成绩汇总：陈兴祖 顾建萍

奖状书写：任 伟 朱 亮 稿件审核：冯国庆 音响摄像：郭文银

松 树 中 学 2012-11-22

第三篇：我爱读书演讲比赛活动方案

我爱读书演讲比赛活动方案

（一）一、指导思想：

培养学生良好的阅读习惯和表达能力；以学生读书活动为载体，进一步激发学生的读书兴趣，打造书香校园，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。

二、活动目的1、通过活动，营造“爱读书、勤读书、会读书”的学习氛围。激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。

2、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，提高学生综合素质。

三、比赛主题

围绕“爱读书、勤读书、会读书”这一主题，题目自拟。要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当代小学生热爱祖国、奋发图强、努力读书的精神风貌和理想追求。（参考题目：读书，真好！我爱读书 我的读书故事 因为有你所以快乐 我读书，我快乐。让我们一起读书吧！等）

四、活动要求

1、活动对象：1—6年级学生

2、时间要求：2—3分钟

3、内容要求：有感而发，切入点小，联系实际。可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事，等等。

4、参赛要求：普通话标准、口齿清晰、语言流利。()仪表大方、举止得体。脱稿演讲。

五、活动实施计划：

班级制定演将活动方案，要有活动记录，即日起至12月2日，各班准备演讲比赛，12月3日下午一、二节课举行全校读书演讲比赛活动。

我爱读书演讲比赛活动方案

（二）一、指导思想：

1、通过本次活动，激发学生读书兴趣，培养学生善读善思习惯。

2、给学生提供读书交流机会，倡导学生抒发自己读书的独特感悟。

3、培养学生口头表达能力，展示个人读书风采。

二、活动主题：

围绕“爱读书、读好书、会读书”主题，题目自拟。要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当代中学生发愤图强、努力读书的精神风貌和理想追求。

三、活动要求：

1、活动对象：全体七年级学生。

2、时间要求：3-4分钟。

3、参赛要求：各班进行初赛，要求人人写演讲稿，每班推荐1人参加决赛；演讲必须使用普通话，口齿清晰、语言流利、仪表大方、举止得体、脱稿演讲；演讲时间不超过四分钟。

4、预赛时间，各班语文教师组织在本周完成，班主任协助。决赛时间：2012年12月20日（下周星期四）在篮球场朝读进行。

5、评委安排：七年级全体语文教师。

6、奖励办法：每一位学生评分去掉一个最高分和一个最低分，按总分多少，由高到低排列，