第一篇：公务员学法用法工作制度

xx镇公务员学法用法工作制度

为进一步加强我县公务员的法制教育，推进公务员学法用法工作规范化、制度化，现制定公务员学法用法工作制度。

一、学法用法制度

公务员法制教育要结合各自的特点和实际，采取轮训、讲座、研讨、自学、调研等多种形式进行。以自学为主，注重运用网络等现代科技手段，提高针对性和有效性。

（一）党委理论中心组学法制度。各单位党委(党组)要将法律知识纳入党委(党组)理论中心组学习内容，领导干部每季度集中学习不少于1次。

（二）领导干部学法用法述职评议制度。将领导干部学法用法情况与所在单位、部门的普法与依法治理工作作为领导干部述职和评议的重要内容。在年终评比时由领导干部本人向所在单位干部群众述职，将一年来学法用法、依法行政、依法办事情况作自我总结，并由群众评议。

（三）重大决策法律咨询审核制度。领导干部要增强依法决策、依法办事的自觉性，探索在重大事项决策之前进行法律咨询和专家论证的做法，充分发挥专家、学者在决策中的参谋作用。

（四）公务员经常性学法制度。各单位要不断加强对学法重要性的认识，结合自身的特点和工作性质确定学习内容，定期组织本系统或本单位公务员参加法律培训学习，保证公务员每年学习法律知识的时间不少于40学时，集中辅导每年不少于8学时，努力做到持之以恒，注重实效。

（五）公务员学法用法研讨制度。要把法律知识的学习与实践应

用结合起来，不断提高依法行政、规范执法的综合素质。通过定期开展学法用法心得体会交流、典型案例剖析等形式，不断加强对有关法律知识的理解和运用。

（六）公务员学法用法轮训制度。定期组织公务员分期分批次集中学习，采取授课、专题研究、法律咨询、学法用法交流等方式进行脱产学法轮训。县委党校、成人学校要把公务员法律知识教育纳入年度干部教育培训计划。

（七）公务员法制讲座制度。邀请专家、学者定期举办法制讲座，公务员要积极参加。建立健全普法讲师团队伍，保证师资质量。

二、考试考核制度

建立健全公务员学法用法激励机制，加强对公务员学习法律知识和依法管理、依法办事能力的考核，进一步推进公务员学法用法考试考核的规范化、制度化。

（一）公务员学法用法考试考核制度。公务员普法考试由镇普法办负责组织实施，每年举办1次。公务员学法用法考试成绩由镇普法办负责登记造册，并提交镇组织办、建档。公务员学法用法考试成绩作为公务员年度考核、任职、定级和晋升的重要依据之一。

（二）公务员法制教育考核制度。建立并执行学法用法考勤制度和通报制度，要把公务员学法用法情况列入“述学”、“评学”、“考学”的内容，把公务员依法办事情况作为年终考核的内容，并将考核结果作为干部任免、奖惩的重要依据之一。

各单位要把公务员学习法律知识和考试考核的结果以及遵纪守法、依法行政、依法办事情况作为干部选拔任用、晋职晋级、评先授奖等方面的重要依据之一。

第二篇：公务员学法用法

公务员学法用法

翻开报纸，打开网页，随处可见某某某因为贪污腐败而锒铛入狱、断送前程；某某某因为小偷小抢而难逃法网，过着铁窗生涯；某某某因为纠纷仇恨在草草了结他人的同时也奉上了自己宝贵的生命…….每每看到这些报道，当人们在大声称快，感叹“法网恢恢，疏而不漏”的同时，又有多少人在痛心的思索着：“要是法制健全了，人民的法律意识增强了，那么这种现象是不是就会变少了呢？”

古语有云：“没有规矩，不成方圆”。在古时，人们就已经意识到，法律和我们的生活息息相关，没有了它我们的生活将无法正常的运行。更何况是科技、经济如此发达的今天，我们所做的每一件事更是离不开法律的束缚。

如果在企业，你就离不开合同法、经济法；如果你想炒股，你就离不开证券法；如果你想消费，你就离不开消费法；如果你出门了，你就离不开交通法……宪法、刑法、诉讼法、婚姻法、治安管理处罚法。正是因为有了这许许多多的法律，我们的生活才会和谐有序，我们的社会才会长治久安。

然而，如果离开了广大人民群众的知法、守法、护法，再多的法律也只能是一纸空文，再健全的法律制度也只是形同虚设。于是，为了提高全民的法律意识，在党和政府的领导下，我国的普法工作已经进行了二十年，通过这四个五年的普法工作，大大提高了广大人民群众对于我国法律体系中的基本内容的了解和掌握，法律意识逐步增强。

今年是“五五”普法的第四个年头，根据中共中央、国务院转发的《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》，公务员学法用法是的其中的一项重要工作。

因为作为人民的公仆，作为依法治国的倡导者和实践者的主力军，作为依法行使政府职能，管理社会公共事务的国家机关工作人员，他们能否运用法律手段来规范和引导依法行政，将直接影响到社会主义市场经济的顺利发展和社会的和谐稳定。

作为一个刚加入公务员队伍的年轻人，我深知知法、学法、用法的重要性。在领导和前辈们的带领下，牢固树立社会主义法治理念，认真学习宪法和行政诉讼法、行政复议法，自觉维护宪法和法律的权威，模范遵守宪法和法律。认真学习《公务员法》和《公务员行政处分条例》，时刻牢记自己的权利和义务。认真学习《税务人员廉洁自律若干规定》、《税务人员涉税违规违纪若干问题行政处分暂行规定》等有关廉政的法律法规，反复研读那些正面的反面的例子，坚持严于律己，时刻为自己敲响廉洁勤政的警钟。

作为一名税务部门的工作者，我更是认真学习税法，仔细研读各条例，定时上网查看各发函文件，尽量做到各文件的融会贯通，坚持做到有法必依。比如，纳税人丢失了发票，就根据《中华人民共和国发票管理办法》三十六条，《中华人民共和国发票实施细则》五十条，以及对其进行处罚。纳税人没有按时进行申报，就根据《中华人民共和国税收征收管理法》六十二条进行处罚。

当然，我在学法的过程中坚持学用结合，不错过每一个与社会接

触的机会。我参加了苏州市文明城市建设交通志愿者，通过站马路的实践感受，是我对平时接触不多的交通法规有了更进一步的了解和更深刻的印象。

学法而后知法，知法才能自觉地守法，有效地用法。通过公务员学法用法，有效提高了人民公仆的法治能力，提高了科学决策、依法决策和依法管理的水平，为广大人民群众提供法制引导和示范。为全民普法，依法治国和建设社会主义和谐稳定是我国家创造良好的基础。

第三篇：领导干部学法用法工作制度

学校领导干部学法用法工作制度

为认真贯彻落实教育部、司法部、中央综治办、团中央《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》和“六五”普法规划的要求，切实增强领导干部依法决策、依法行政、依法管理、依法办事的能力，结合本校工作实际，特制定本制度：

一、学校学法制度

1、学校每年年初要制定学习计划，落实学习内容、学习时间、学习教材、学习笔记、主持人、参学人、学习记录、声像资料等。

2、坚持集体学法与自学相结合，每年集中学法不少于3次。

3、中心组成员要有学法专用笔记，每人每年写学法笔记不少于一万字。每人每年至少撰写一篇心得和理论文章。

4、中心组成员要根据工作分工，负责抓好分管单位领导干部学法用法工作。

5、坚持学法与用法相结合，理论与实践相结合。

6、学校每年对学法用法情况共同进行一次考核，并组织学法考试，考试成绩装入领导干部本人档案。

二、法律知识培训制度

1、在学校成立领导干部学法用法培训中心，负责对全体教师干部法律知识培训工作。

2、由学校制定领导干部法律知识培训计划、教学大纲，并组织实施。

3、在组织好教师法律知识培训的同时，还要抓好学生、管理人员的法律培训工作。

4、抓好领导干部任职前法律知识培训工作。

三、法律宣传制度

1、建立有“部门负责人”参加的法制宣传教育工作领导小组，领导小组下设办公室，具体负责本校区法制宣传教育工作。

2、领导小组办公室负责本校区法制宣传教育落实工作，研究提出每年的法制宣传教育工作意见和工作计划；组织实施普法活动；进行普法工作的经常性督促检查，及时发现问题，提出改进意见；配合上级组织对本校区法制宣传教育工作的检查、指导等。

3、领导小组成员依据普法规划和工作分工，组织实施日常的普法活动；根据实际情况和群众反应，及时提出合理化建议，改进普法工作形式，增强普法活动的针对性；积极参与上一级组织对本校区普法工作的检查、指导，听取意见和建议，及时改进有关工作等。

4、领导小组定期研究、部署普法工作。每年不少于2次，原则上定为上半年、下半年各1次。

5、普法工作的重点要