第一篇：三月份教育心得体会

三月份教育学习心得体会

班级作为教育教学活动的最基础单元，学生的学习、交往以及参加各种活动主要在班级中进行，所以其管理水平的高低，对学生身心的发展，对各项教学任务的完成起着非常重要的作用。作为一名副班主任，觉得很有必要进一步学习如何管理学生和班级。通过深入学习两篇文章，觉得要做好班级管理工作，既要严格的管理学生，又要充分发挥学生的主观能动性，使学生既在受到严格的行为规范约束的同时，又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长，切实体现素质教育的优势，真正实现学生德、智、体、美、劳的全面发展。因此，我觉得以下方法十分值得借鉴：

一、在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对学习成绩好和学习成绩差的学生应使用一个标准。要一碗水端平，这样才能赢得学生的尊敬和信任，树立积极向上的班风。

二、充分调动学生的积极性，真正让学生体会到自己是班级的一部分，自己是班级的主人，“班荣我荣、班耻我耻”。要尊重每个学生，在课余时间里要尽量多深入到学生中去，产生一种“爱屋及乌”的效应。还要发动大家参加班级管理的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都有展现自己才能的机会。每次我们组织各种集体活动，都应发动全班同学献计献策，再结合老师的见解，取得共识，大家共同制定和执行，更加增强了班级凝聚力。这样学生愿意干的事，干起来热情高，干劲大，成效也好；可以要求全班同学参加日常管理形成轮值制度，每个人都有机会履行班级管理职责，增强责任感和参与意识，为管理好班级献出自己的一份力量，真正让每一位学生体会到自己是集体的一部分。使每个学生都以主人翁的身份参与班级的管理和活动，既增强了班级的凝聚力，又锻炼了学生的能力，体现了素质教育的优势。另外，还要充分调动各方面的力量，即要充分调动和运用学 1

校、家庭和社会三个方面力量参与班级管理，以提高班级管理工作的成效。我们可以充分利用校讯通和家长取得联系，多沟通孩子的情况。

三、就是要充分发挥班委、团委、科代表、小组长的作用。他们的模范带头作用如何，对班级管理的成效如何至关重要。所以在选举这些干部时，应做到：人人参与竞选，通过演讲比赛然后全班投票确立人选，力求把大家信赖的好同学推选出来，使他们一开始就具有良好的群众基础。对“领导班子”既要严格要求又要大胆放开，从各方面关心支持他们，尤其在工作细节上给予具体的帮助和指导。每次主题班会，每次大型活动都要求班委全部亮相并轮流登台，使每个人都能策划活动、主持活动、锻炼和培养学生的才干，把班级各项活动开展得形式多样。第四，在班级管理和有关活动中发动有一技之长的同学多参与，充分发挥他们的特长，以带动其他同学积极投入；第五，积极参与学校组织的各项竞赛活动，通过参赛，增强大家的集体观念和竞争意识。

总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，作为一名班主任，在班级管理中注意充分发挥学生的主体作用，发挥学生的自我管理才能，以自己为本，有助于提高学生参与班级管理的积极性，挖掘学生的创造潜能，提高学生的整体素质，达成有效的班级管理目标，真正体现素质教育的优势。

在班级管理工作中，对学生纪律的管理是一个重点，同时也是一个难点。在学了两篇文章之后，我觉得可以从中吸取不少好点子。

一、发现优点法。

常言道：“气可鼓而不可泄”。有些教师对犯了错误的学生一味地喝斥、批评。其结果无非是“外托服从之名，内怀犹豫之计”，不利于良好师生关系的建立。批评不如表扬，是这种方法的指导思想。也就是在学生犯了错误的时候，如果这一错误不是特别严重，就不去批评，而是让全班同学当着面给他找优点，让他重新认识自己，增强自信心，唤起自尊心，从而自觉地遵守纪律。

二、厌恶治疗法。

班上有的同学上课说话现象严重。在征得班主任同意后，我把他单独叫到办公室，让他一次说个够，说不出来就写，写得少还不行。一次写了很多。写完了再反反复复朗读学过的单词和课堂常规直到嗓子冒烟，之后，该同学纪律有了明显的好转。

总之，教育是门艺术，在学生犯错误时，我们不但要严格要求，更要采取多种方式，严而有情，让学生乐意接受，动之以情，晓之以理，才能够取得较为理想的效果。作为一名副班主任，自己的方法还很少，还应该积极思考，勤动脑，多学习理论知识，多在实践中总结经验，多向其他有经验的班主任请教。争取使自己快速成长，更好地教书育人。

第二篇：三月份教育教学计划

三月份教育教学计划

一、常规教育

1.安全意识训练2.活动纪律训练3.行为习惯训练4.礼貌训练

二、教学计划

语言：

内容 ：1.新学期开始了2.美丽的春天

目标 ：1.培养幼儿说话能力、观察能力、普通话能力。能把身边发生的事、自己经历的事用简短的语言表达出来。

2．培养倾听能力。能认真倾听别人说话，能听懂话。艺术：

音乐 ：1.春天天气真好2.太阳当空照

舞蹈 ： 《春天在哪里》

美术 ： 绘画 《桃花》 《柳树》 《小草》 《燕子》 目标：培养幼儿对艺术的爱好

科学：

数学：1.九以内数的组成与加减2.认识立体图形（正方体、长方体、圆柱体、球体）

科学：1.春天2.冬天与夏天

目标：1.培养幼儿对科学知识的兴趣

健康：1.啊嚏2.营养套餐3.小司机

目标：1.培养幼儿良好的饮食习惯及对体育活动的兴趣。

2.让幼儿了解简单的预防感冒的知识。

社会：1.在幼儿园2.轻敲门3.请4.谢谢，不用谢 目标：1.学会日常礼貌用语2.注重幼儿养成教育

第三篇：三月份教育反思

三月份教育反思

中

（三）班 张椿爽

经过一个寒假孩子们又重新回到了幼儿园学习、生活和游戏。想想这个月的工作可真还不知从何说起呢。迎接新生入园，报名，登记，托管班报名，班级的常规管理，自然角的丰富，主题墙的创建等等。下面我就班级工作进行总结反思一下吧。

首先是班级的常规管理工作，开学时，我们班迎来了两名新生李思宇和高迎运，在放假的一段时间后幼儿回来上课时不论是常规方面，还是在教学活动方面都需要从头开始。我们着重加强幼儿的一日常规的培养特别是幼儿的上课常规、午餐常规、午休常规以及户外游戏时的常规。在平时我们先让幼儿知道在每一个时间段里需要做什么，比如我们班在站队的时候比较乱，所以我在这一个月里每天对幼儿的站队进行要求，同时对于比较调皮的幼儿比如：蔡文杰、王硕等这些站在后面的小朋友每次一听到站队都赶快跑到前面站，或者挤前面的幼儿所以针对这种情况我们先进行提醒，并提出要求不可以跑，占到自己的位置就可以了，不可以挤、推、讲话，让孩子了解什么是快、静、齐。在经过一段时间里幼儿站队的常规比之前好了一点，但还需要继续坚持让孩子们做的更好。

幼儿在通过中班第一个学期的学习，各方面的能力也有了不同层次的提高。这段时间我们以《你我手牵手》《妙妙屋》为主题开展教学活动，在幼儿园里同伴不再陌生，牵手更是平凡。平日里老师牵孩子的手，孩子的手牵着同伴的手„„我们彼此手牵手，是接纳，是友好，是关怀，是尊重，也是合作。《你我手牵手》的主题从引导幼儿感知美好的友谊开始，知道友谊对人来说非常的重要，它使我们的生活更加美好。在活动中我们主要引导幼儿与人交往不再总以自我为中心，遇到矛盾不单指责他人，也从自己的身上找问题。在《妙妙屋》主题以主题线索“房屋世界真奇妙”通过欣赏各种不同的房子，幼儿不仅能了解不同建筑的特点，各地生活的居民，让幼儿在活动中回顾、整理已有的经验，拓展探索的范围，感受房屋世界的奇妙。我们从欣赏自己家的房子开始，了解自己家的房子以及功能，继而结合诗歌、故事等文学作品让幼儿感受加的温馨与幸福。

有一次下午在进行区角活动的时候有四个小朋友是进行搭建活动，只听“哗啦”一声，孙硕把框里的易拉罐全都放倒在地上，其他小朋友就跑来告诉我说是

孙硕