第一篇：合唱有很多种形式

合唱有很多种形式，合唱教学是初中音乐教学的重要内容之一，通过合唱可以培养学生的审美感和集体主义观念，提高学生合作意识有着重要的作用。同时，合唱教学也是一种高层次的歌唱，是学生综合音乐素质的体现。但是由于自身素质的参差不齐、合唱教学本身又具有一定难度，加之音乐课时的限制，使得现阶段音乐教学中合唱教学开展得很不理想，教师在教学中遇到合唱歌曲，只是简单的学唱旋律声部。学生的合唱能力的不到任何提高，至于感受音乐的和声，培养集体主义观念就更是无从谈起了。为了解决这一问题，促进学生素质的全面提升，学生能够自信地、有表情地演唱歌曲，积极参与齐唱、轮唱及合唱，对指挥的起、止、表情等做出正确地反映。教学中我也遇到了一些困难，同时也得到了许多良好的启示。

教学情景

（一）1.教师指导学生学唱歌曲《让世界充满爱》旋律声部，因为有旋律，显得动听，所以学生们和喜欢唱。

2.教师指导学生学唱歌曲《让世界充满爱》二声部，旋律太单调、低沉。

表现：学生对二声部的学习不感兴趣，觉得难听。

3.教师指导合唱训练

表现：分声部时学生大多不愿意唱二声部，合唱训练是两个声部不平衡，旋律声不流畅自然音量很大，和声声部因此没有音量。

4.教师告诉学生，合唱讲求的是和谐与平衡，要求演唱旋律声部的学生在自己演唱时有耳朵听二声部，当你听不到他们声部时，证明你的音量过大，要自觉地调整自己的演唱力度。

5.教师指导学生再次进行合唱训练

表现：在反复演唱过程中，旋律声部的同学自觉地调整了自己的音量，两个声部渐趋平衡，有了合唱的效果。

教学情景

（二）1.教师指导学生学唱歌曲《让世界充满爱》二声部

表现：学生对于旋律没有过多地反映，没有了原来的反感。

2.教师指导学生学唱歌曲《让世界充满爱》旋律声部

3.教师指导合唱训练。教师告诉学生，合唱讲求的是和谐与平衡，两个声部的关系不是竞争的关系，而是合作的关系，要求演唱旋律声部的学生在自己演唱时有耳朵听二声部，当你听不到他们声部时，证明你的音量过大，要自觉地调整自己的演唱力度。

表现：学生自觉的相互配合，在演唱自己声部的同时注意听另一个声部，主动地调整自己的音量与支配和，两个声部和谐平衡，合唱的效果十分明显。

教学反思：

从上面两个教学情重中可以看出，虽说合唱教学是初中音乐教学的重要内容之一，对培养学生的审美感和集体主义观念，提高学生合作意识有着重要的作用。但是在教学过程中也存在着显而易见的困难，比如学生识谱能力，歌唱基础较差缺乏合作意识；在合唱歌曲中旋律声部通常较流畅，音区较高，学生易听、易唱、易学、易记。而其他声部往往正好与此相反，学生就出现了畏难情绪；学生对于合唱的概念十分淡薄，甚至误以为合唱就是齐唱，或者出现一、二声部相互喊唱。缺乏声部和谐的感性体验和合唱成功经验，因而兴趣不高等。

针对这些困难，教师在教学中要有意识的对学生加以引导与训练，采用更灵活的教学方法，推进合唱教学的开展。1.训练学生掌握正确的歌唱呼吸方法。呼吸是歌唱发声的基础与动力，歌唱的呼吸不同于人的自然呼吸，须根据乐句的长短、强弱、快慢安排呼吸量的大小，做到有意识地控制。曾有专家论述“不会呼吸的人就不会歌唱”，由此可见歌唱呼吸的重要性。在教学中针对学生普遍存在的气吸浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采用他们能完全理解并可以做到的方法进行练习。

2.“先难后易”教学。学生对歌曲的印象往往是先入为主。特别是对其所熟悉歌曲的第一声部易给他们以较深的印象，对此，可在教学之初可以暂时把旋律声部放在一旁，先教二声部，待学生对二声部有了一定的把握后再教旋律声部。如合唱歌曲《红河谷》这首歌曲，在教唱前学生很可能早已熟悉它的第一声部，但对于第二声部却相当陌生，此时可教第二声部，待他们完全唱准后，这两个声部能直接结合起来。

3．帮助学生树立正确的合唱观念。合唱是一种更高层次的歌唱，它是一门强调合作的艺术，各声部不是搞比赛，不是看谁唱得响、唱得突出，而是相互烘托，追求音乐整体的和谐。引导学生明确的判断：个人演唱是否干扰了整体；个人演唱是否衬托了整体，即个人演唱的方式与情绪是否与音乐整体相符合。

4.音准和节奏的训练。合唱的音准问题较为复杂，大多数学生不能准确地掌握副旋律的音准和音程。克服这一困难首先应保持良好的姿势。同时利用钢琴引导学生把握好音准和音程，帮助学生建立起和声听觉。同时辅以必要的节奏训练。

所以从上述中可以看出，合唱是集体性的声音艺术。统一、和谐是合唱的要求。合唱中还可以陶冶学生的道德情操，达到以美育德、以美启智、以美健体的目的，促进学生综合素质的全面发展。只要我们勤于思考，善于总结，我相信在合唱教学领域会有广阔的提升空间。总会克服我们在合唱教学中遇到的困难.

第二篇：外管局备案有很多种

外管局备案有很多种：外币账户开通备案、出口核销备案、进口付汇备案、预收预付外汇备外管局办理相关核销手续

一、核销开户。

出口单位申请办理“中国电子口岸”IC卡及办理出口收汇核销开户登记手续应提供以下材料：

（1）单位介绍信、开户申请书，核销员身份证及复印件；

（2）经贸部门批准经营进出口业务批件正本及复印件；

（3）工商营业执照副本及复印件；

（4）企业法人代码证书及复印件；

（5）海关注册登记证明书复印件；

（6）出口企业为外商投资企业的需提供《外汇登记证》；

二、申领核销单。出口单位申领出口收汇核销单应提供以下材料：

（1）企业核销员证（首次申领出口收汇核销单，应提供单位介绍信，内容包括核销员姓名和领单份数及出口合同复印件）；

（2）出口企业核销员本人“中国电子口岸”操作员IC卡。

三、收汇核销。

1、全额收汇核销：

（1）企业出口收汇核销手册；

（2）加盖海关“验讫章”的核销单正本及退税联；

（3）加盖海关“验讫章”的出口货物报关单正本；

（4）商业发票正本。外商投资企业应提供由税务部门统一制定的出口发票，加盖企业公章或发票专用章；其他出口企业提供的出口发票须加盖企业发票专用章。

（5）银行出具的出口收汇核销专用联（应具备银行“业务公章”和“出口收汇核销专用章”、“出口收汇核销专用联”字样、相应的核销单编号等必备要素），异地收汇核销专用联的，应加盖收汇地外汇局“出口收汇核销业务监管专用章”确认的水单。

2、来料加工、来件装配方式出口按照工缴费办理收汇核销：

（1）企业出口收汇核销手册；

（2）全额核销中2、3、4、5点的单据。

（3）海关登记手册、企业合同及外经贸部门批准件（正本及复印件）。

3、进料加工抵扣出口收汇差额核销：（仅适用于外商投资企业）企业每次申请办理抵扣差额核销时，应提供以下材料：

（1）外经贸主管部门签发的《加工贸易业务批准证》、海关进出口登记手册、进出口合同（须经外经贸主管部门、海关审批备案）；

（2）全额收汇核销中的1、2、3、4、5点的单据；

（3）进口货物报关单正本及企业外汇核销IC卡；

4、其它特殊贸易方式出口，按照《实施细则》要求办理出口收汇核销。

5、企业货物报关出口后发生退货办理核销：

（1）出口收汇核销手册；

（2）加盖海关“验讫章”的核销单正本；

（3）加盖海关“验讫章”的出口货物报关单正本；

（4）加盖企业公章或发票专用章的出口发票正本；

（5）加盖海关“验讫章”的退运进口货物报关单正本；

（6）进口发票正本（应为红字）；

（7）企业外汇核销IC卡。

核销的流程（理论操作程序）:

1.出口单位领核销单；

2.出口单位向海关交验核销单,海关审验后,退回给出口单位.3.货物出口后，将有关单据及附有核销单编号的发票交银行收汇，同时，将核销单存根及有关单据送还签发核销单的外汇局；

4.银行收妥货款后，将结汇水单退出口单位；

5.出口单位将银行确认货款已经收回的结汇水单和由海关退回的原核销单送外汇局，核销该笔收汇。至此，核销完结，等待退税。

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外刊经贸知识选读《外刊经贸知识选读》

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涉外经济法 《涉外经济法》

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第三篇：早会活动有很多种方式

早会活动有很多种方式,下面罗列的只是可供参考的二十五种,成功的早会预示着成功的营业处经营和良好的单位工作氛围,身为单位主管的您有必要先一睹为快—— 15目 的：

一、使营销员能提高欣赏小品的兴趣，且了解多方面的知识。

二、演练可使理论加上实际的动作，能使同仁 最佳时机：有新人引进时，演练的效果会更好。器 材：各种报章杂志，如各报剪贴

注意事项：小品朗读，配合工作目的不同时期给予不同的小品，如战斗期则给一些激励、作战的小品。实施方式：

一、由全体同仁朗读小品，尽量使音量加大，可使早会有生气。

二、预先公布演练的名单，使演练双方更能配合，而达到视听效果。

三、让同仁提供演练心得，进而由资深主管作结论。

四、随时弹性地改变早会内容，才不会形成形式化的早会。

2、专题演讲（保险的功用或销售技巧等）目 的：

1、提高早会的吸引力——对于较新颖的企业管理观念及营销方式，较易激发业务人员的求知欲，避免老生常谈的训话方式。

2、让早会成败的责任归于大家，由主管或指定营销员事先充分准备，则不会因缺乏内容而招致抱怨浪费时间，再则可借此机会练习谈话技巧，而且由于每人都可能上台演说，自然有一份参与感，同时对早会成败亦负有相对责任。最佳时机：早会。

器 材：自备，若有需要可由组训配合提供。注意事项：

1、转正营销员均应有演说的机会，让他在学习找寻资料中而有所获得。

2、准备时间应绝对充分，前一天主管或组训人员应再确定以免早会开天窗。实施方式：

1、按组轮流演说。

2、由主管率先示范，而后再指定其他人，尽量全体人员参与。

3、每周由营业部提供一较具吸引力的主题以提高兴趣。

4、亦可由主管针对业务员的所学及专长，指定题目让其充分准备及发挥。

3、电视教学 目 的：

A、内容丰富。

B、增进保险外的知识。C、在专题上更富变化。最佳时机：AM9:00或PM5:00 器 材：电视机及录放影机。实施方式：

1、首先收集晨会的电视教学内容。

2、选出适当的节目录下，或者有适合的节目也可在当时播出。

3、播完之后，由主持人做讨论或心得报告。

4、清新小话题 目 的： 让每个人，听听每一个成功营销员的故事或有关保险方面的事，以使每个人都感受到做保险也是可以成功的。最佳时机：

早会、晨点名之后听一段，再由主持人做心得总结和激励动作。器 材：录音带。

注意事项：气氛的控制。实施方式：

1、先每天早上录一段由×××所主持的美好时光，穿插其中一段清新小话题。

2、再配合单位收录音机的播放。

3、时间约5分种。

5、有奖征答

目 的：增进同事之间友谊并增加专业知识。最佳时机：业绩结束后第一周。器 材：奖品、小礼物。注意事项：

1、事先拟好问题的题目。

2、题目应以趣味或投保规则、保险条款等专业及相关知识为题材。

3、注意气氛的营造与掌握。

4、以公平、公正的态度来主持。实施方式：

一、可用全体一起自由举手方式进行，亦可以抽签方式进行。

二、可先以分组竞赛方式抢答或分组轮流每题一次一组。或每题每组用纸上作答方式计分。

备 注：

一、时间上的掌握应确实。

二、颁奖时由

三、奖品应以适用为宜

6、小品欣赏

目 的：点滴渗入营销员心中。

1、积极思想。

2、业务技巧。

3、专业精神。

4、小故事大启示。最佳时机：早会之开始10分钟左右1天1篇 器 材：

1、百万美元一创见

2、成功秘笈。

3、登门推销101。注意事项：开始前必须让所有人员注意力完全集中（可以先讲个笑话，再导入）。实施方式：早会开始

1、唱“梅花”→去除睡意。

2、讲一个笑话→集中注意力。

3、A a、每人COPY一张。

或b、拉一位“音色”最美的人?br> B a、每人发一张COPY?br> b、赋于每人一个?br> c、轮流接读，前一朗诵者，有权利选择接替者。（人人不敢掉以轻?br>

4、结论补充。

备 注：

1、步骤。

2、可考虑每人购买一本

3、可先（A）或?br>

7、趣味问答 目 的：

一、活泼早会气氛，提高同仁参与感及投入。

二、培养对专业知识的关注。

三、机智反应训练。

四、增加早会号召力。

五、培养团队精神。

六、以简单的方式取得效果（专业知识）。最佳时机：

一、非业绩追赶期间较适宜。

二、早会场出现新人（或来宾）尤佳。

三、人少时，人多时皆可推出。器 材：

一、行事历上有安排。

二、掌上型问题卡（附答案）。

三、奖品（分：纪念性、优胜性）。

四、预告海报或壁报。

注意事项 * 掌握题示技巧时机：

1、避免因无暗示致冷场。

2、控制好时间。

3、事先说明抢答规则。如A、未曾抢答优先。B、未曾答对者优先

C、同时举手时，以前向后排及自右向左的顺序

4、准备小奖励品。

5、人少时以座位区或个人；人多时同前或分组；事前以部组单位组队参加。实施方式：（主持话术）顺

1、安排于早会专题时间内之行事历上，每周一次安排。

顺

2、前三天预告节目以字报于公布栏或早会宣布，其内容包括：

1、节目内容概要范围。

2、进行方式以组队方式或其它。

3、欢迎大家告诉大家，踊跃参加并祝得奖，卫冕5次得奖„„。

4、裁判：现场、观众。

5、奖品„„。

（* 比赛方式则有挑战与卫冕队）。

顺

3、早会进行此节目之前奏：（开始）方式例：组队参加方式欢迎词→介绍参加队伍→各队自我介绍及心愿→今日准备的奖品介绍→目前挑战队伍与卫冕队特色（点）。

顺

4、进行奔淙 种幽谡莆战崾 海 谌荩┛谟锘 ?br>

1、两队请派代表猜拳取得决定先后回答权（可指定彼队先答题）。

2、请问„„请把握5秒钟时间„„5、4、3、2、1。

3、（换您前一位来作答）试试„„请问„„5、4、3、„„三振出局„换队„（目前）„„今天两队实力相当（显然有充分准备）。

4、让我们看看两队成绩„挑战队答对„„题„„卫冕队„„题„„恭禧卫冕成功，感谢挑战队报名参加„以后（下周）仍然欢迎参加挑战„这是慰劳的小礼物。

5、卫冕队果然不同凡响，恭禧你们„„得到再次卫冕的感想，是不是对在座同仁介绍一下„„。

6、好！谢谢卫冕队的感想介绍„„今天的比赛证实了平时的准备的重要„节目进行到此，下次举行的时间请随时注意公布栏，以免失去良机，记得！别让自己的权利睡着了。

顺

5、节目完毕，早会结束。

8、三分种即席演讲 目 的：

1、培养上台的经验。

2、训练对问题的反应能力。

3、累积言语的组织能力。最佳时机：

1、人多的时候，选择参加。

2、人少时，全员参加。器 材：计时器、响铃。注意事项：

1、演讲之题目应能切合实际。

2、每一人都必须参加。实施方式：

1、先选出1/3人员，由他们写下与会人员的名单每人限写1名。

2、再先出1/3人员，由他们各别写出任何一个题目（主席须做题示）。

3、最后由其余1/3人员，依序抽出人员名单及讲题。

4、被抽中的人员依序上台就讲题发表三分种演讲。

5、主席结论。

6、参考题目：„（1）道德。（2）时间。

（3）按部就班。（4）客户心理探讨。（5）学与不学。（6）登山。（7）勤与狂。（8）爬梯子。（9）严以律己。（10）百折不挠。（11）全力以赴。（12）以己为策。（13）平常心。（14）把握良机。（15）循序渐进。（16）认清错误。（17）追求完美。（18）别再等待。（19）培养工作兴趣。（20）充实自我。（21）存在的价值。

备 注：不得有人豁免，无论如何皆须上台。

9、集体创作

目 的：训练业务员（或主任）：

1、口才。

2、台风。

3、想象力发挥。

4、集体创作。

最佳时机：每星期早会（一次或二次）器 材：

1、便条纸（张数视人数而定）。

2、黑板。实施方式：

1、发便条纸给业务员。

（若业务员太少，则连同主任也一起参加）。

2、黑板上写上题目。（一个或二个）例如：为何要买保险？ 男人与狗有何相同？ 什么样的人最不受欢迎？ 等等。

3、由每一报告人准备5分钟。

4、轮流上台报告（每人至少3——5分钟）。备 注：

1、整个时间必须预估好。

2、题目可以趣味性、专业性、知识性、教育性等。

10、口才训练 目 的：

1、话人人会说，将话说好却不容易，藉此训练说话技巧。

2、训练营销员的胆识。

3、训练资料的收集。

4、训练反应能力、表达能力。

5、训练组织能力。最佳时机：

1、运用早会训练。

2、每周周一上午，早会时间较长，可加以运用。

3、每个人都应训练。器 材：

1、讲桌。

2、事先拟好题目。

3、抽签用的号码。

4、小奖品。注意事项：

1、注意控制时间。

2、讲评时，应先褒后贬，否则会一朝被蛇咬，十年怕井绳。

3、多鼓励，少责备。实施方式：

1、事先设定好主题。

2、在讲前，先说明比赛办法。

3、规定应注意及评分事项。

4、依抽签方式，排定上台顺序，一定要公平。

5、由主管以上人员评分。

6、讲演完毕，予以讲评。

7、选出最优者，予以奖励。

11、观察式即席演讲 主体部分与上项相同 人 数：六人一组。实施方式：

第一人→上台讲（三分钟）

第二人→注意台上演讲者的时间控制及演讲时的虚字（例：我认为„我想„„经常出现之口头禅）。

第三人→注意台上演讲者的行为语言及动作、台风。第四人→注意台上演讲者的内容。

第五人→注意台上演讲者整体综合表现。第六人→准备。

第一人讲完后，自第二人起，每人就其观察的内容做一分钟的批评报告，待全部讲完后，第六人即上台讲，而每个人的作分配即依续第一人做第二人的工作，第二人做第三人的工作，第三人做第四人的工作„„。

12、辩论比赛

1、人 数：10人。

2、实施方式：每组五人，题目采取两面均可的题目，（例：营销是苦还是乐„等）。

甲方：主辩 1助 2助 3助 结辩

乙方：主辩 1助 2助 3助 结辩

3、时间：

主辩5分钟 助辩3分钟 结辩5分钟。

4、工作人员：1人计时及几位裁判。

5、评分项目

口 内 台 时

才 容 风 间

30% 40% 20% 10%

6、得奖：除优胜一方之外，更可设置别的奖项。例：最佳台风奖。最佳口才奖„„等等。

备 注：主要在于配合营销员的个性，状况及工作状况，排定题目。

13、专题报告

目 的：除了专业知识的传授外，强调业务同仁品德信仰，及做人处世的道理，主要是生活经验的报告。时 间：保持经常及持续性。

器 材：书面资料（如大纲，或辅助说明文字）。注意事项：事前检查其准备情况。备 注：

1、每一周有一周训（主题）。

2、每一周有一主持人，公司同仁均可。

3、由主持人自行邀请同仁，负责每天的报告。

4、培训室于每周五前，公布下周，报告人及题目。

14、成功者谈经验 目 的：驾驶各级业务人员推销技能。最佳时机：早会及夕会。器 材：桌子

一、椅子二。

注意事项：资料务必准备齐全，扮演人员需事先演练，沟通。

实施方式：（1）先由某位对专业市场有心得者，先行做十分钟专题报告。（2）报告结束后由报告者，做15——20分钟之推销实演。（3）实演完毕，由在场各位提出优、缺点及心得。

15、看报纸说故事

目 的：

一、从时事找购买点。

二、培养看新闻寻找交谈资料能力。

三、训练事件叙述能力。

四、增进多角度看事物能力。最佳时机：早会

器 材：资料收集，影印人手一份。

注意事项：主持人在请同仁说故事前，最好不要先发表自己观点。使营销员有充分发挥想像力的空间。实施方式：

一、主持人先提示目的：

（1）看新闻找购买点，说故事给客户听。（2）其他同仁注意听讲，吸收优点避免缺点。

二、主持人主持资料研读，不做任何评论。

三、依早会时间长短挑选（抽签）数位同仁，上台说故事，每人3分钟左右。

四、由主持人征询业务同仁听后观感，共同探讨优点、缺点及改进方式。

五、评出优秀人员颁奖鼓励。

六、例文： 例文一：

小小身躯如何承担这大苦难

正值青春年少绽放生命之蕊的林传钦在一场意外伤害后失去了下半身： “师父，我要活下去” “您要勇敢就会活下去” “师父，我要活下去！”这是十五岁的林传钦在××慈济医院手术室被切除下半身清醒后，对释证严法师说的一名话，释证严法师告诉他“你要勇敢就会活下去，伤势很快就会治好，菩萨保佑你早日康复！” 目前正住在慈济医院五一一病房的林传钦，今天要由他的主治医师陈英和开始为他做四次补皮手术的第一次。如果一切顺利，预计三个月后，他的伤口将可愈合。但是，陈英和主任认为，要坐的希望恐怕都很小。祸从天降的×月××日

属猪的林传钦，七一年八月出生在卓溪县，父亲林员仔今年五十四岁，在梧桐制材厂做工，与四十二岁靠打零工的妻子，却养有七个孩子，老大二十八岁在远洋渔船上工作，林传钦排行老六，下面还有一个五岁的妹妹。

林传钦小学毕业后，升入初中，初二上学期，即中途缀学，在一家汽车修理厂当学徒，每个月薪津只有一百四十元，他全数都交给母亲，是个孝顺的好孩子。十月二十日傍晚，林传钦随着老板姜群杰，将一辆载着重达十五吨重的大理石拼装车试车到溪边倾倒。因路基松软，车子突然倾斜落溪边，林传