第一篇：大学雷锋月活动策划书

“雷锋在身边”活动策划书

一、活动主题

雷锋在身边

二、活动意义与背景

2012年3月5日，是毛主席发表“向雷锋同志学习”的50年纪念日。雷锋的出身普普通通，雷锋的事业平平凡凡，但他的精神却无比的伟大。为了更好的弘扬雷锋精神，提升大家的思想道德水平，体现外语系学生特有的风范。外语系学生会希望借此启动仪式，呼吁大家学习雷锋精神，传承中华美德。同时，动员各班将活动开展到班级的每一位同学，让更多的人加入到学雷锋的浪潮中。

三、活动举办单位

外语系学生会 学习部

四、活动内容

1、“身边的雷锋”电影鉴赏活动

要求： 能够体现现代人雷锋精神，激发同学们学习雷锋的热情。

时间： 3月10号

地点：AA30

1内容：

1、活动开始前由相关负责人发表讲话，说明雷锋精神在当代的重要性。

2、观看由学生会或同学们挑选出来的关于身边的雷锋的视频资料。

3、由同学们自由讨论，以小组的形式说明为什么当代需要雷锋精神以及应该怎样去做。

参与人员： 学生会会长，负责活动的讲话。

学习部成员，负责会场布置。

办公室成员，负责考勤记录以及活动记录。

各班代表以及感兴趣的同学。

2、座谈会

要求：各班班长、学委、团支书及本班学生一名参加座谈会，每班须有5人参加，畅谈雷锋精神，体会雷锋精神的内涵。

时间：3月14号

地点： AA30

4内容：

1、开幕式，相关人员致辞。

2、每班轮流上台进行诗歌朗诵。

3、以班级为单位进行发言，讲述这次活动后的收获以及感悟。参与人员： 学生会等组织；各班代表以及感兴趣的同学。

工作人员：学习部干事及学生会安排的相关成员安排

3、书籍捐赠活动

要求：书籍内容积极向上，为增强各班的参与意识，建议每班派代表捐赠，而不是统一收集。

时间： 3月18日

地点： 支教的 四所小学

内容：

1、由各班派代表将本班捐赠的书交给学生会相关人员。

2、由学生会实践部成员交送给支教小学。

参与人员： 学习部 分配任务。

实践部成员，负责收集各班代表带来的捐赠书籍，之后发送给支教的小学。

4、创新网络“心连心”活动

要求：通过网络的形式，使雷锋精神更加广泛快速的传播。

内容：以漂流瓶、爱心信封（内容积极向上，如：学雷锋有感、“身边雷锋”的心得体会）传递，以此通过漂流瓶或信件转发下去（截图）10传递完成该项活动。

参与人员：不限

5、社会实践，送温暖

要求：通过社会实践，做雷锋做过的事，坚定雷锋精神的信仰。

内容：10人一组志愿者行动，着装志愿爱心服，佩戴校徽、团徽，并配有志愿者袖标，井然有序去动车站、南站帮助旅客服务（帮忙买票、卖票、提行李、带路、送于车站等项目），以此来发扬大学生志愿者精神，服务于社会大集体。

时间：3月20日

参与人员：各班志愿者

6、“最想说的话”活动

要求：检验同学们通过雷锋月后学到了什么，感受到了什么。

内容：通过雷锋月的活动后把最想说的话写到纸上（不记名，不记班级）交给本班班长，之后班长统一交往外语系学生会，学生会可以把写得好的话收集并制作成粘贴板，作为“雷锋在身边”活动的成果之一在全系展示。

截止时间：3月20日

展示时间：3月25日

参与人员：不限

五、注意事项

1、各负责人应该加强沟通，协同工作；

2、部门内分工明确；

3、参加活动人员配到校徽；

4、提前查看天气预报；

5、活动期间应加强宣传，营造气氛；

6、做好工作人员的考勤记录。

第二篇：大学雷锋月活动策划书2014

一、活动主题：

传承雷锋精神 创建和谐校园 爱心助你我他

二、活动意义与背景：

1，活动背景： 2014年3月5日，是毛主席发表“向雷锋同志学习”的49年纪念日。每年的3月5日是雷锋日，而三月又是掀起学雷锋、做雷锋高潮的雷锋月。雷锋助人为乐，无私奉献的精神影响了一代又一代的青少年，至今他的感人事迹仍然口口相传，是我们学习的榜样。然而，随着现今社会的发展，我们却发现，