第一篇：赏识教育铸师魂 平凡成就中国梦

赏识教育铸师魂平凡成就中国梦

袁明章(甘肃)各位领导、各位老师：

大家下午好！

我叫xxx，今天演讲的题目是：赏识教育铸师魂，平凡成就中国梦！

人们常说：教育事业是太阳底下最光辉的事业。在教师的行列中，最基础的是我们――小学教师。记得那年，我带着豆蔻年华的激情，带着稚气未脱的脸庞，带着对美好未来的憧憬，带着对事业的追求和对生活的向往踏入人生第一个工作单位――城关一小。曾被一年级的学生们那稚嫩的话语所感动，“老师说我是好宝宝，我说老师像妈妈”。从那时起，“用爱撒播希望，爱心浇灌智慧之花”便成了我无言的承诺。从此我将在充满童趣的少儿世界里描绘自己五彩的人生。然而，迎接我的不仅仅是稚气的脸和天真的笑，而是一份沉甸甸的思考和无尽的开拓钻研。

弹指一挥间，我经历了近八年的教育生涯，伴随着120名孩子经历了他们的小学成长，看到他们一个个出类拔萃，才从内心深处感受到了桃李不言、下自成蹊的妙处！才感受到作为一名教师苦在其所、乐在其中的成功滋味。

成功的背后，有谁知道一名教师的幸酸、尴尬和无奈？！“一身粉笔灰、两袖清风、三寸不烂之舌、四只眼睛”便是

对教师形象的高度概括。记得有段时间我的意志被按部就班的教学生活所磨垮，被班级事务的琐碎所拖累，想起我学生时代的豪情壮志，面对每天简单而又重复的生活格调，感觉自己就是井底之蛙，顿觉得心灰意冷、茫然无从......然而有一天，我又重新拥有了那份热情，这份热情和勇气是孩子们给的。那一次，由于用嗓过度声音嘶哑得厉害，那天上的是数学课，课只讲了一半，我就再也说不出话来了，不停的咳嗽。这时班上最调皮的一个小男生搬了一把椅子走了过来，对我说：“老师你坐，休息一会儿。”其他的小同学也围了过来问：“老师你怎么了？老师你怎么了？” 我刚张开嘴让他们安静下来，突然有个声音大声地说：“不要吵了！老师的嗓子哑了！老师的嗓子都哑了！”顿时整个教室安静了下来，孩子们都在自己的座位上端正地坐好，安静地看着我。当我张开嘴继续讲课的时候，只听见：“老师，你布置作业我们自己学吧！那样你的嗓子会好得快些，妈妈说嗓子哑了要少说话！”第二天早晨，我刚走进教室，班里的孩子们纷纷就从怀里掏出胖大海、西瓜霜、金嗓子，稚声稚气地叫个不停，“老师，快吃我的胖大海”，“老师，你试试甜的西瓜霜”，“老师，还有我的金嗓子”……，望着眼前的情景，我的眼睛湿润了。多懂事的孩子，只知他们平时爱惹我生气，不知他们竟也知道关心我！在那一刻我感受到了四十多颗幼小的心灵对我的抚慰，感受到了他们对我的理解和支持，从

那时起我更喜欢我的工作，更喜欢孩子们了。作为一名小学教师我心甘情愿，作为一名老师我倍感骄傲！

位卑未敢忘国忧。虽然身为一名小学教师，我认为，作为教师吃的良心饭，一年的疏忽，便会造成一代人的荒废，文革十年，荒废了整个中国几代人，不就是国家教育的失败吗？！因此，作为一位传道、授业、解惑者，只有守得住清贫、耐得住寂寞，认认真真做人、踏踏实实做事、兢兢业业求知、勤勤恳恳为工作努力，才能有学生学习成绩的稳步提升，才得到家长、社会的众多认可。

假如没有真情实感的投入，我们的工作就显得苍白无力。曾记得，上一届毕业生中有位叫杜晋帆的学生，从一年级开始就是一位典型的“问题学生”，不爱学习，不听爸妈的话，逆反心理极强，越批评越和老师对着干，班里同学也不欢迎他，性格倔强执拗，很难沟通。

起初我是用对大多数学生的方法对他，可是他的抵触心里很强，越说越专门气人，有好几次我都快气哭了。

尴尬和无奈迫使我走近他的家人、了解他的成长状况。这名同学原来是由小保姆一直照顾，直到五岁多才回到父母身边，在他幼小的心灵里认为：爸妈搭小就不喜欢他，凡是约束他、监管他的人都属于不喜欢他的、为难他的人，敌视的心理状态导致他经常与父母对着干，对周围的人都有仇视心理。

小晋帆特殊的成长经历让我不得不尝试新的一种方法与他进行沟通。于是在后来的日子里我尽量不批评他，多发现他的优点并刻意表扬，逐步在同学心中树立他的威信和自信。从心里把他当做自己的孩子来对待。慢慢地他对我有了依赖，也乖巧听话了，小晋帆数学成绩稳步上升并保持在90以上，能够与别同学们玩在一起了。

在学校的问题总算解决了，但孩子的成长培养是由家庭、学校配合来完成才能起到相得益彰的教育效果。可是他仍然对父母有抵触，我给他写了一封信，把父母的辛苦和对他的爱写了下来，最后我告诉他:孩子，你是我们心中的天使，我们都爱你！！慢慢改变了他对父母的成见，而且他把我写的信放在了枕头下面，他说:老师你对我真好！

由此我越来越坚信：竖起你的大拇指，孩子成才不是梦，小晋帆同学便是我们崇尚赏识教育的成功案例。

每个人都有自己的闪光点，作为教师就是找到和发现每一个学生的闪光点“因材施教”。就是我对学生这份真诚，让孩子们感到了老师对他们的爱，所以孩子们对我也非常好，一起给我过生日，过圣诞节…毕业那天，当我宣布：今天你们就完成了小学的学习任务、结束了人生中最难忘的小学生活，明天将要走上新的学习起点......一下子，教室里出现了从来没有过的安静......孩子们都哭了，他们对我说:老师，你就是我们的第二个妈妈。然后孩子们自发全

体起立，为我鞠了一躬，并大声地说:老师，您辛苦了！那一刻我百感交集，那一刻我踌躇满怀。有谁能不承认教师是天底下最光辉的职业呢？！

涓涓细流归大海，点点腋皮集成裘，作为教师，不需要谱写高昂的赞歌，不需要树起英雄的旗帜，那一篇篇作文辅导的改写、一个个题目诠释的审阅、一天天甘于寂寞的钻研、一夜夜甘于清苦的奉献，点点滴滴汇成的一片学生成绩的数字海洋，这便是我们作为教师洒满了艰辛和汗水的真实写照，宁让青丝熬成雪，我们无怨无悔！

空谈只会误国，实干才能兴邦。我们坚信：作为一名教师，只有大力崇尚赏识教育，始终以如饥似渴、只争朝夕的精神，滴水穿石、磨杵成针的毅力，永不满足、攀登不止的追求，立足三尺讲坛、躬耕半亩方塘，把教书育人作为自己崇高职业，将自己的情感融入教学，只顾耕耘、莫问收获，回报我们的将是满天下的桃李，教育不是梦，中国梦不再是一句空话！

谢谢大家！

二〇一三年四月十四日（2458字）

第二篇：赏识教育铸师魂平凡成就中国梦

赏识教育铸师魂平凡成就中国梦

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好！

今天我演讲的题目是：赏识教育铸师魂，平凡成就中国梦！

一个人要有梦想，没有梦想的人，难成大器；一个民族也要有梦想，没有梦想的民族，行之不远。“我的梦”与“中国梦”息息相关，“中国梦”包含亿万中国人的“我的梦”，而无数中国人的梦”的总和，就是伟大的“中国梦”。人们常说：教育事业是太阳底下最光辉的事业。在教师的行列中，最基础的是我们――小学教师。

成功的背后，有谁知道一名教师的幸酸、尴尬和无奈？！“一身粉笔灰、两袖清风、三寸不烂之舌、四只眼睛”便是对教师形象的高度概括。记得有段时间我的意志被按部就班的教学生活所磨垮，被班级事务的琐碎所拖累，想起我学生时代的豪情壮志，面对每天简单而又重复的生活格调，感觉自己就是井底之蛙，顿觉得心灰意冷、茫然无从。

然而有一天，我又重新拥有了那份热情，这份热情和勇气是孩子们给的，因为他们知道关心我！让我感受到了幼小的心灵对我的抚慰，感受到了他们对我的理解和支持，从那时起我更喜欢我的工作，更喜欢孩子们了。作为一名小学教师我心甘情愿，当一名老师我倍感骄傲！

位卑未敢忘国忧。虽然身为一名小学教师，我认为，作为教师吃的良心饭，一年的疏忽，便会造成一代人的荒废，文革十年，荒废了整个中国几代人，不就是国家教育的失败吗？！“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄地球”。梁启超在《少年中国说》里已经详细的讲明了青少年对于一个国家的重要性。那么引导青少年、陪伴青少年成长的除了家长就是老师了，老师在指导学生的过程中，带给学生的不仅仅是课本上的知识，更多的是你通过语言、动作、行为潜移默化的影响着学生。学生往往会以你的行为作为参考，去判断这样的行为是否正确是否得当。所以做好一个老师，最起码的就是先做好自己。只要通过努力，尽自己的最大的努力，我坚信定会实现梦想。勇敢的承担起教育的责任，无论有多大的艰难险阻，都一往直前，砥砺奋斗，教育的春天才会如约而至。圆梦，是个光荣而艰巨的接力赛，需要一代又一代中国人共同为之努力。

空谈只会误国，实干才能兴邦。我们坚信：作为一名教师，只有大力崇尚赏识教育，始终以如饥似渴、只争朝夕的精神，滴水穿石、磨杵成针的毅力，永不满足、攀登不止的 追求，立足三尺讲坛、躬耕半亩方塘，把教书育人作为自己崇高职业，将自己的情感融入教学，只顾耕耘、莫问收获，回报我们的将是满天下的桃李，教育不是梦，中国梦不再是 一句空话！实现中国梦，从你我身上开始！

第三篇：博爱铸就师魂平凡成就中国梦

博爱铸就师魂，平凡成就中国梦

麻栗坡县六河中学教师田 开

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家晚上好！

我是一名地地道道的老师。正如大家看到的这样：我呢个子不高，长相不坏，口才不错，歌声不赖。大名唤作田开，乳名也叫田开。来到这里不为别的，只为追求梦想所在。今晚，我会把我最真诚的一面展现给大家。因为我知道，想要成为一名合格的中国梦缔造者，只有最真诚的情感才能最打动人心。今天，我讲演的题目是《博爱铸就师魂，平凡成就中国梦》。

世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。

身为一名人民教师，我常常这样问自己：要想成为一名优秀的教师，应该具备的最重要条件是什么？几番周折，几番思考，我发现：要想成为一名优秀的人民教师，除了要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是——要有爱心。

爱是一种伟大的情感，它能创造奇迹，能创造出新的人类。全国劳模、北师大林崇德教授曾说过“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”教师应该用自己博大的爱去温暖每一位学生。只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生；只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地教育学生。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。这种爱是稳固的、厚重的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。

还记得2002年8月25日那个秋高气爽的早晨，我背着简单的行囊只身前往那个掩藏在大山深处的小村庄，骨子里洋溢着青春年华里特有的激情，带着稚气未脱的脸庞，带着对生活的向往，带着对事业的追求 1

以及对美好未来的憧憬，黄昏时分，我踏入人生第一个工作单位――南令小学。每天清晨，“老师，您早！”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚，随着一声声“老师，再见！”给我留下明天的希望之光。曾被孩子们那稚嫩的话语所感动，“老师说我是好宝宝，我说老师像妈妈”。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了做一名教师所拥有的幸福和快乐。从那时起，“用爱撒播希望，以爱心浇灌智慧之花”便成了我无言的承诺。从此我将在充满童趣的少儿世界里描绘自己五彩的人生。

弹指一挥间，我历经了十一年的教育教学生涯，看到孩子们一个个出类拔萃，我从内心深处为他们高兴，也深切地感受到了桃李不言、下自成蹊的妙处！更深切地感受到了作为一名教师苦在其所、乐在其中的幸酸滋味！

这——恐怕只有身在讲坛上的老师们才能够真正体会吧！

人们常用这样四句话来概括老师的形象“一身粉笔灰、两袖儒清风、三寸不烂舌、四只老鹰眼”。虽有戏谑，却也生动。

记得2007年9月，我被调入六河中学，一来就接任八年级74班班主任，这是一个让所有科任老师头痛不已的班级。那段时间，我的意志被按部就班的教学生活所磨垮，被班级事务的琐碎所拖累。曾经的豪情壮志与现实每天单调而重复的生活形成鲜明对比，于是乎：心灰意冷、茫然无措成了我生活的主旋律……

然而有一天，我又重新燃起了对于教师这份职业的激情与执着，而那颗形成燎原之势的星星之火竟握在那群另人头疼的孩子们手里。那天上郭沫若的《雷电颂》，由于用嗓过度声音嘶哑得厉害，课只讲了一半，我就再也说不出话来了，还不停地咳嗽。这时，班上最调皮的那个小男生搬了一把椅子走了过来，轻声地对我说：“老师您坐，休息一会儿。”“老师您怎么了？老师您怎么了？”一声声略带急切的问候此起彼伏，我刚想张开嘴让他们安静，突然角落里传来一声大喊：“不要吵！没看见老师的嗓子哑了吗？”顿时整个教室安静了下来，孩子们都在自己的座位上端正地坐好，安静地看着我。当我张开嘴想继续讲课的时候，一个

女生说：“老师，您让我们自己练习吧！那样您的嗓子会好得快些，我妈说嗓子哑了要少说话！”第二天早晨，我刚走进教室，孩子们纷纷从怀里掏出西瓜霜、金嗓子，还有甘草，争先恐后地叫个不停，“老师，你快吃我的西瓜霜”，“老师，你试试我的金嗓子”，“老师，还有我的甘草”……望着眼前的情景，我的眼睛湿润了。看着四十多张朝气蓬勃的脸庞，我的内心被什么东西狠狠地刺了一下，那些被遗忘的热情正渐渐苏醒，四十多颗纯真的心抚慰着我渐感麻木的灵魂，他们的理解和支持让我甘心情愿为自己的事业奉献一生。

位卑未敢忘国忧。虽然我只是一名普普通通的中学老师，但也深知作为教师吃的是良心饭，一年的疏忽，便会造成一代人的荒废，文革十年，荒废了整个中国几代人，不就是国家教育的失败吗？！因此，作为一位传道、授业、解惑者，只有守得住清贫、耐得住寂寞，认认真真做人、踏踏实实做事、兢兢业业求知、勤勤恳恳为工作努力，才能有学生学习成绩的稳步提升，才能得到家长、社会的众多认可。

涓涓细流归大海，点点腋皮集成裘，作为教师，不需要谱写高昂的赞歌，不需要树起英雄的旗帜，那一篇篇作文辅导的改写、一个个题目诠释的审阅、一天天甘于寂寞的钻研、一夜夜甘于清苦的奉献，点点滴滴汇成的一片学生成绩的数字海洋，这便是我们作为教师洒满了艰辛和汗水的真实写照，宁让青丝熬成雪，我们无怨无悔！

身为一名党员，我时刻牢记：空谈只会误国，实干才能兴邦。我坚信：作为一名教师，只有大力崇尚爱的教育，始终以如饥似渴、只争朝夕的精神，以滴水穿石、磨杵成针的毅力，永不满足，攀登不止，立足三尺讲坛、躬耕半亩方塘，把教书育人作为自己崇高职业，将自己的情感融入教学，只顾耕耘、莫问收获，回报我们的将是满天下的桃李，教育不是梦，中国梦不再是一句空话！

第四