第一篇：高三语文寒假作业附答案

高三语文寒假作业（2）附答案

班级姓名完成时间家长签字

一、选择题

1．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（）

A．晋升、灰烬、觐见、进退两难、噤若寒蝉

B．闪烁、硕大、回溯、媒妁之言、数见不鲜

C．邂逅、亵渎、狡黠、不屑一顾、歌台舞榭

D．罪孽、啮齿、涅磐、劣迹昭彰、蹑手蹑脚

【答案】A

【解析】A项都读jìn；B项中“烁”“硕”“妁”“数”都读shuò，“溯”读sù；C项中“黠”读“xiá”，其余都读“xiè”；D项中“劣”读“liè”，其余读niè

2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A．从纯粹制度理性来看，公车改革不应留漏洞，不能给既得利益者钻空子。问题是，绝对完善的制度从来不是一挥而就的。

B．目前很多电视台明年的剧排都已经排满，如何‘消化’协调这些广告，寻找一种利益平衡是电视台目前的当务之急。

C、在捷克布拉格举行的国际天文学联合会第26届大会上，2500多名科学家决定将太阳系第九大行星冥王星逐出行星行列。天文学界多年的争论至此尘埃落定，太阳系只剩下八大行星。

D．为了推销产品，商家打起了“绿色生活”、“环保电视”的注意。专家提醒，环保电视市场鱼龙混杂，购买时须认清“中国环境标志”。

答案C解析：A．应为“一蹴而就”； B “当务之急”与“目前”相重复；D“鱼龙混杂”应为“鱼目混珠”

二、阅读下面两则材料，回答问题。

材料一：随着2010年世博会临近，上海市政府开展了劝阻市民穿睡衣出门的活动。有些居委会甚至还组织了劝导队，佩戴红绸带，衣着整齐地立在小区门口，看到有穿睡衣的居民出门，便上前劝阻。

材料二：对于上海市政府劝阻市民穿睡衣出门的做法，上海热线网()展开了调查，结果显示：认为穿睡衣出门是“素质低，不文明的表现”的占42．03％，认为这“很正常，只是图个方便”的占33．95％，而选择“很正常，看不惯就不要看”的也有24．02％。

(1)请用一句话概括以上两则材料的内容，要求不超过25个字。

▲

(2)你对上海市政府劝阻市民穿睡衣出门的做法有何看法?请简要回答。(字数不超过100字)▲

【答案】(1)上海市政府劝阻市民穿睡衣出门，社会对此反应不一。

(2)示例①我赞成上海市政府的做法。

理由要点：穿睡衣出门是一种不文明的行为，而且不符合国际礼仪，我们应该规范自己的行为。世博会是我们向世界展示自我的窗口，如果让国际友人看到这些风景，必然会影响我们国家在国际上的形象。穿睡衣出门固然是个人的行为，但这和在公共场所吃东西、大声打电话、吸烟一样，可以任性而为吗？政府有移风易俗、变革陋习、引导新的社会生活方式的责任与权力。劝阻 穿睡衣出门，是一种行政倡导，无可厚非。

示例②上海市政府应该尊重市民的生活方式。

理由要点：上海市民穿睡衣出门是几十年积淀的一种生活方式。此时出来“劝阻”，显然是怕影响世博会的形象。那么，干涉市民穿着自由，难道就不影响上海的形象了吗?穿睡衣出门是上海市民的一种生活习惯，某种意义上也可以说是一种文化。既然这么多年都能看惯并习以为常，为何世博会来临就看不得了?就要禁止了呢?这反映了上海在文化上的不自信。如何穿衣，是个性化、文化性的问题，而不是什么国际礼仪的问题。上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”“城市多元文化的融合”，劝阻市民穿睡衣出门的做法，本身就是与这一主题背道而驰的。

三、古诗文阅读（共19分）

杨震字伯起，弘农华阴人也。震少好学，受《欧阳尚书》于太常桓郁，明经博览，无不穷究。诸儒为之语曰：“关西孔子杨伯起。’常客居于湖，不答州郡礼命数十年，众人谓之晚暮，而震志愈笃。

大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震日：“故人知君，君不知故人，何也?”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知!”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。

子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之。不亦厚乎!”

元初四年，征入为太仆，迁太常。先是博士选举多不以实，震举荐明经名士陈留杨伦等，显传学业，诸儒称之。

永宁元年，代刘恺为司徒。明年，邓太后崩，内宠始横。安帝乳母王圣，因保养之勤，缘恩放恣：圣子女伯荣出入宫掖，传通奸赂，尤为骄淫。与故朝阳侯刘护从兄瑰交通，瑰遂以为妻，得袭护爵，位至侍中。震深疾之，诣阙上疏，书奏不省。

延光二年，代刘恺为太尉。帝舅大鸿胪耿宝荐中常侍李闰兄于震，震不从。宝乃自往候震曰：“李常侍国家所重，欲令公辟其兄，宝唯传上意耳。”震曰：“如朝廷欲令三府辟召，故宜有尚书敕。”遂拒不许，宝大恨而去。皇后兄执金吾阎显亦荐所亲厚于震，震又不从。司空刘授闻之，即辟此二人，旬日中皆见拔擢。由是震益见怨。’

三年春，帝东巡岱宗，樊丰等因乘舆在外，竞修第宅，震部掾高舒召大匠令史考校之，得丰等所诈下诏书，具奏。丰等闻，惶怖，会太史言星变逆行，遂共谮震。及车驾行还，夜遣使者策收震太尉印绶，于是柴门绝宾客。丰等复恶之，乃请大将军耿宝奏震大臣不服罪，怀恚望，有诏遣归本郡。震行至城西几阳亭，乃慷慨谓其诸子门人曰：“死者士之常分。吾蒙恩居上司，疾奸臣狡猾而不能诛，恶嬖女倾乱而不能禁，何面目复见日月。身死之日，以杂木为棺，布单被裁足盖形，勿归冢次，勿设祭祠。”因饮鸩而卒，时年七十余。

节选自《后汉书·杨震传》）

4．对下列各句中加横线词的解释，不正确的一项是（）（3分）

A、不答州郡礼命数十年答：答应

B、与故朝阳侯刘护从兄瑰交通交通：私下结交，勾结

C、由是震益见怨由是：从此之后

D、樊丰等因乘舆在外因：趁着

5．以下句子中，全都表现杨震“不阿权贵”品质的一项是（）（3分）

①常客居于湖，不答州郡礼命数十年

②性公廉，不受私谒

③震深疾之，诣阙上疏

④先是博士选举多不以实，震举荐明经名士陈留杨伦等

⑤皇后兄执金吾阎显亦荐所亲厚于震，震又不从

⑥于是柴门绝宾客

A、①②④B、②③⑤C、③⑤⑥D、①④⑥

6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）

A、杨震早年便精通《尚书》，并且博览群书，做学问一丝不苟，因而被当时的人誉为“关西孔子”。他数十年不答州郡礼命，年纪老大了仍然志向坚定。

B、杨震上任时，路遇故人王密深夜怀金私谒，他不为所动，发出“四知”之论，令王密惭愧而出。

C、杨震任司徒时，国舅耿宝向他举荐中常侍李闰的哥哥，他没有听从，招致耿宝从此怀恨在心，后来伙同樊丰，诬害了他。

D、杨震一生做官清廉正直，不阿权贵，因此屡遭奸人遇谗害，被遣之后，仍不改本色，最后饮鸩而死，令人扼腕。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)“如朝廷欲令三府辟召，故宜有尚书敕。”遂拒不许，宝大恨而去。（5分）

(2)吾蒙恩居上司，疾奸臣狡猾而不能诛，恶嬖女倾乱而不能禁，何面目复见日月!（5分）

答案：

4．A(答：回复、回应)

5.C(①说杨震不慕名利②说杨震“性公廉，不受私谒’’④说杨震以学问选才)

6．C(杨震是在太尉任上开罪国舅耿宝的。)

7.(1)“假如朝廷想让三府征聘人才，按规矩应该有尚书的公文。”于是拒绝他没有答应，耿宝恨恨地离开了。(5分。采分点为“如’’‘‘故’’‘‘敕’’‘‘遂“各1分，大意1分)

(2)我承蒙国恩身居高位，痛恨奸臣狡猾却不能惩处他们，厌恶后宫作乱却不能禁止她们，还有什么脸面再见天地日月!(5分，采分点为“疾’’‘‘诛’’‘‘倾乱’’‘‘何’’各1分，大意1分)

参考译文：

杨震字伯起，是弘农华阴人。少年时代就喜欢学习，曾向太常卿桓郁学习《欧阳尚书》，明习经学，博览群书，对学问没有不深究到底的。当时的儒生因此说他是“关西孔子杨伯起。”平常客居在湖城，几十年都不回复州郡的隆重礼聘，人们都说他错过大好年华，但他的志向却愈发坚定。大将军邓骘听到他有才能就举荐他，推举他为杰出人才，屡次升迁为荆州刺史、东莱太守。在他上任时，途径昌邑。先前他所举荐的荆州秀才昌邑令王密拜见他，在夜里揣着十斤金赠给他。杨震说：“作为老朋友，我了解你，你却不了解老朋友，这是为什么呢?”王密说：“深更半夜没人知道。”杨震说：“上天知道，神明知道，我知道，你知道。怎么能说没人知道!”王密惭愧地退出客舍。后来他转任涿郡太守。生性公正廉洁，不接受私人请托。

杨震的子孙经常吃素菜，出门步行，亲戚朋友和长辈有人想让他为子孙置办产业，他不答应，说：“让后世称道他们是清白官吏的子孙，把清名留给他们，不也是丰厚的遗产吗?“

元初四年，朝廷征召他为太仆，升为太常。在此之前博士的选拔举荐大多不按实际才华，杨震举荐了明经的名士陈留人杨伦等，使儒学得以彰显承传，众多的儒生都称道他。

永宁元年，他代替刘恺担任司徒。第二年，邓太后驾崩，宦官宠臣们开始横行。安帝乳母王圣，借着哺育皇帝的功劳，凭恃恩宠放诞恣肆；王圣的女儿伯荣随意出入宫禁，传通消息，作奸犯科，大行贿赂，尤其骄奢淫逸。他和已故朝阳侯刘护的堂兄刘瑰私下勾结，刘瑰就娶她为妻，得以承袭护爵，官位做到侍中。杨震深深痛恨，到朝廷上书进谏，可是奏疏递进后没有回复。

延光二年，代替刘恺担任太尉。国舅大鸿胪耿宝向杨震举荐中常侍李闰的哥哥，杨震不听从。耿宝就亲自前往拜候杨震说：“李常侍国家是国家所倚重的人，想让您任用他的哥哥，我只是传达皇上的意思罢了。’’杨震说：“假如朝廷想让三府征聘人才，按规矩应该有尚书的公文。”于是拒绝

他没有答应，耿宝恨恨地离开了。皇后的哥哥执金吾阎显也向杨震举荐他亲近的人，杨震又不答应。司空刘授听到这两件事，随即征召了这二人，十天之内他们都被破格提拔。从此之后，杨震更加被人怨恨。

延光三年春天，皇帝向东方巡行泰山，樊丰等人趁皇帝车驾在外地，竞相修建宅第，杨震的部属高舒召来工匠拷问，得到樊丰等人假托皇命的诏书，准备以实情全部上奏。樊丰等人听到消息，极度恐慌害怕，适逢太史令说星象反常，于是他们趁机向皇上共同诋毁杨震。等到皇帝巡幸还都，便连夜派遣使者策收回杨震的太尉印绶，杨震从此紧闭柴门不接待宾客。樊丰等人又憎恶他，就请求大将军耿宝诬奏杨震不服罪，心怀愤恨，皇帝下诏遣送杨震回原籍。杨震走到城西几阳亭，就慷慨激昂地对他的儿子和门生们说：“死是读书人的本分。我承蒙国恩身居高位，痛恨奸臣狡猾却不能惩处他们，厌恶后宫作乱却不能禁止她们，还有什么脸面再见天地日月!我死的那天，用杂木做棺材，用布单薄被只盖住形体，不要埋进祖坟，不要设祠祭祀。“说罢喝毒酒而死，终年七十多岁。

四、名句名篇默写(9分)

（1）▲，春与秋其代序。（屈原《离骚》）

（2）骐骥一跃，不能十步。▲，功在不舍。（荀子《劝学》）

（3）白露横江，水光接天。纵一苇之所如，▲。（苏轼《赤壁赋》）

（4）夙兴夜寐，▲。（《诗经·氓》）

（5）人间如梦，▲。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

（6）歌台响暖，▲。（杜牧《阿房宫赋》）

（7）若夫日出而林霏开，▲。（欧阳修《醉翁亭记》）

（8）香远益清，▲,▲。（周敦颐《爱莲说》）

答案

（1）日月忽其不淹兮（2）驽马十驾（3）凌万顷之茫然（4）靡有朝矣

（5）一尊还酹江月（6）春光融融（7）云归而岩穴暝

（8）亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

五、阅读下面的文字，完成下列各题(23分)

为《亲人们》

①住在乡下，睡得早，午夜梦回，有时听得猫头鹰的唿哨，但不久，一切又都沉寂了，静的就象会听到大地自转的声音；似乎这样的寂静永无止境了，可是远远地打破沉寂者来了，不知名的鸟啼，一声两声象游丝一般，在浓雾中摇曳着。这一根丝，愈细愈有劲，细到象要中断的当儿，突然一片啾啁的声浪从四面八方一齐来了。无数的鸟儿在讴歌黎明。于是在床上等待天亮的人也松了一口气。确信那阴森寒冷的夜终于过去了。

②这样平凡的经验，可说是每个人都有过的罢?

③但这样平凡的感想也许不是每个读了这个小小的诗集的人们会都感到的罢?

④把技巧放在第一位的人们是不会感到的；神往于山崩海啸，绚烂辉煌，而对于朴素平易不感兴趣的人们，是不会感到的；不从始发的几微中间看出沛然莫之能御的气运的人们，大概也不会感到；而偏爱着猫头鹰的唿哨的人们，自然更是不会感到的了。

⑤今日的诗坛，的确不算寂寞，但这是怎样的不寂寞呢?这好比一个晴朗的秋夜，璧月高悬，繁星点点，银汉横斜。

⑥读了这本小小诗集，或者会唤起了望见银河那时的惊喜的感觉罢?

⑦这里的许多位作者，有的是已经在刊物上发表过他们的作品的了，有的恐怕还是第一回将他们的心声印在纸上。风格也各人不同，有人倾诉他对于最亲最亲者的怀念，有人在对于遥远的未来寄与

热烈的希望，有人舐着自己的创伤在低呻，有人则高举旗帜唱着雄壮的进行曲。他们都有一点相同：抒写真情，面对光明。他们更给我们同一的确信：”参横斗转欲三更，苦雨终风也解晴。"诗人是对于时代的风雨有着预感的鸟，特别是不为幻影迷糊了心灵而正视现实的诗人，他们的歌声常是时代的号角。在阴沉的日子里读完这些诗，几年前一个深刻的印象又唤回来了。那是在北国，天冈破晓，我被嘹亮的军号声惊醒了。我起来一看，山岗上乳白色的雾气中一个小号兵面对东方，元气充沛地吹着进行曲，他一遍一遍吹，大地也慢慢转身，终于一片霞光罩满了高山和深谷。

1944年2月14日

1、文章第二段对全文表达有什么作用？（5分）

2、请依据第三段内容，概括《亲人们》这部诗集的特点。（6分）

3、文章最后一段主要运用了哪些手法？试具体分析其表达效果。（6分）

4、请结合全文，探究本文作者的写作意图。（6分）

答案：

1、承上启下

（1）承接上文，以询问的形式，启发读者思考，“平凡的经验”引起共鸣；

（2）以问路的形式，启发读者探寻诗集中“平凡的感想”，引起下文对诗集感想的叙述。

2、（1）对内容的表现胜于技巧

（2）内容朴素平易

（3）从细微处看出时代发展的趋势。

3、运用了联想，象征，以实写虚。

作用：使诗集作者的形象更加鲜明突出，进一步突出了诗集给人们带来的光明，希望。

4、（1）介绍《亲人们》诗集的思想内容，艺术特色及影响。

（2）借诗集的介绍，表达对时代的不满，对时代歌者与号手的赞美，对黎明的渴望，对光明必将到来的信心。

第二篇：高三语文寒假作业附答案

高三语文寒假作业（1）附答案

班级姓名完成时间家长签字

一、选择题

1．下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）

A．假(jiǎ)暑假假嗓子假以辞色假模假式

B．供(gòng)口供供销社供认不讳供不应求

C．角(jiǎo)角膜唱主角钩心斗角凤毛麟角

D．冠(guān)皇冠冠心病衣冠楚楚冠盖相望

【答案】D

【解析】A“暑假”读“jià”，其余读“jiǎ”；B“供应不求”“供销社”读“gōng”，其余读“gòng”；C “唱主角”读 “jué”,其余读 “jiǒo”；D全部读“guān”。

2、下列各句中，加点成语运用不恰当的一项是（）

A、“敬鬼神而远之”的理解和翻译各家基本一致，解说或结论更是众口一词，均认为孔子对鬼神的态度是存而不论，这是对孔子思想的误解。

B、11月16日甘肃省正宁县一幼儿园校车被撞 致19人死亡，这一重大交通事故，再次暴露了安全责任落实不到位，全面管理不严格等问题。人们对这场本不该发生的事件痛不欲生。

C、随着大众文艺娱乐日趋多元化以及数码特效技术的不断创新，动漫文化异军突起，出现了FLASH动画、三维动画、网游等崭新的形式。

D、巴勒斯坦武装分子近日发射火箭弹袭击以色列南部城市，对此以色列总理威胁要在“选择的任何时候任何地点”展开反击。分析人士担忧加沙地带的局面会变得不绝如缕。

答案B（A存而不论：存：保留；论：讨论。把问题保留起来；暂不加论述或讨论。B痛不欲生：指悲痛得不想活下去。形容悲痛到极点。这里应该用痛心疾首。C异军突起：“异”，不同。异军：另外一支军队。一支新生力量突然出现。比喻指与众不同的新派别或新力量一下子崛起。D、不绝如缕也作‘不绝如线’。只有一根细线连系着。差一点就要断了。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。也比喻技艺等濒临失传。现在也形容声音细微而连绵不断。易混为“代代相传，从不间断”。）

二、请根据下列语段的内容，为“人肉搜索”下定义。

人肉搜索是猫扑网首创的一种搜索方式。人肉搜索引擎，顾名思义，它是一种针对某个问题或者事件抛出的问题，最终寻找出最佳答案的搜索机制，但这个术语中的“人肉”，一词，掺杂着黑色幽默的味道，也准确地表明了其特点——搜索行为的原动力，不再像传统的搜索方式那样，仅仅依靠某个网络程序或者冰冷的互联网资料库，而是更多地靠无数有着真实血肉之躯的网民亲身参与，由他们在某个随时可能参与进来的时间，用自己的知识、经验、信息渠道，向提问者送上部分答案，再由其他网友补充、完善，直至最后得出确切的答案。

答：“人肉搜索”

是▲▲

【解析】解答此题首先要从材料第一句中找出“人肉搜索”是什么。其次要在下文中找出这种搜索的独特之处： “针对某个问题”“ 依靠某个网络程序或者冰冷的互联网资料库”“ 靠无数有着真实血肉之躯的网民亲身参与”“ 得出确切的答案”。第三要按照下定义的方法，整合这些信息，组合成句。

【答案】人肉搜索是一种针对某个问题，凭借网络程序或互联网资料库，通过无数网民的亲身参与来寻找答案的搜索方式。

三、文言文阅读（共19分）

杜诗，字君公，河内汲人也。少有才能，仕郡功曹，有公平称。更使时，辟大司马府。建武元年，岁中三迁为侍御史，安集洛阳。时将军萧广放纵士兵，暴横民间，百姓惶扰，诗敕晓不改，遂格杀广，还以状闻。世祖召见，赐以棨戟，复使之河东，诛降逆贼杨异等。诗到大阳，闻贼规欲北渡，乃于长史急焚其船，部勒郡兵，将突骑趁击，斩异等，贼遂翦灭。再迁为沛郡都尉，转汝南都尉，所在称治。

七年，迁南阳太守。性节俭而政治清平，以诛暴立威，善于计略，省爱民役。造作水排，铸为农器，用力少，见功多，百姓便之。又修治陂池，广拓土田，郡内比室殷足。时人方于召信臣，故南阳为之语曰：“前有召父，后有杜母。”

诗自以无劳，不安久居大郡，求欲降避功臣，乃上疏。帝惜其能，遂不许之。

诗雅好推贤，数进知名士清河刘统及鲁阳长董崇等。初，禁网尚简，但以玺书发兵，未有虎符之信，诗上书曰：“臣闻兵者国之凶器，圣人所慎。旧制发兵，皆以虎符，其余征调，竹使而已。府符合会，取为大信，所以明著国令，敛持威重也。间者发兵，但用玺书，或以诏令；如有奸人诈伪，无由知觉。愚以为军旅尚兴，贼虏未殄，征兵郡国，宜有重慎，可立虎符，以绝奸端。昔魏公子，威倾邻国，犹假兵府以解赵围，若无如姬之仇，则其功不显。事有烦而不可省，费而不得已；盖谓此也。”书奏，从之。

诗身虽在外，尽心朝廷，谠言善策，随事献纳。视事七年，正化大行。十四年，坐遣客为弟报仇被征，会病卒。司隶校尉鲍永上书言诗贫困无田宅，丧无所归。诏使治丧郡邸，赙绢千匹。--选自《后汉书·杜诗传》

4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）

A．诛降逆贼杨异等降：使„„投降

B．闻贼规欲北度规：谋划

C．诗雅好推贤，数进知名士清河刘统及鲁阳长董崇等雅：儒雅

D．视事七年，正化大行 视事:任职

5．下列句均能表现杜诗尽心朝廷，直方善策的一项是（）（3分）

(1)遂格杀广，还以状闻(2)诗雅好推贤(3)善于计略，省爱民役(4)十四年，坐遣客为弟报仇被征(5)帝惜其能，遂不许之(6)求欲降避功臣，乃上疏

A．(1)(2)(3)B．(4)(5)(6)C．(2)(3)(4)D．(1)(3)(6)

6．下列叙述不符合原文意思的一项是（）（3分）

A．杜诗抵达大阳，听说贼人企图北渡，于是与长史迅速烧毁船只，部署军队，带领冲锋陷阵的骑兵，消灭了敌人。

B．当时萧广放纵士兵不法，百姓惶恐不安。杜诗立即向萧广晓喻利害，但他仍旧我行我素，于是杜诗上报朝廷而击杀了萧广。

C．任南阳太守期间，杜诗生活节俭，廉洁公正，诛杀强暴，树立威信，并且还擅长计划谋略，爱惜民力，为民造福，因而百姓热情地讴歌他。

D．杜诗虽身为地方官，但一心为朝廷着想，忠直的言论、好的建议都随时上奏。

7．把文言文中划线的句子翻译出来。（10分）

（1）诗自以无劳，不安久居大郡，求欲降避功臣。（5分）

（2）坐遣客为弟报仇被征，会病卒。（5分）

答案：

4．C（平素向来）

5．A

6．B（杜诗是先斩后奏）

7．（1）杜诗自认为没有功劳，为长期任大郡长官而感到不安，请求降职，来让出职位给功臣（句意2分，“无劳、不安、避”各1分）

（2）因派门客为弟弟报仇犯罪，被朝廷征召，正巧因病去世（句意2分，“坐、征、会”各1分）

参考译文：

杜诗，字君公，河内汲县人。年轻时有才能，在郡里任功曹，有公正平和的美称。政权更迭时，被征召做了大司马府的官员。建武元年，在一年中升迁三次至侍御史，负责安定洛阳。当时将军萧广放纵士兵不法，在百性中横行霸道，百姓惶恐惊慌。杜诗告诫晓谕萧广，可他仍不改悔，于是将萧广击2杀，回京后把这一情况向光武帝奏报。光武帝召见他，赐给他棨戟，又派他巡视河东，去讨伐降服反叛的贼人杨异等。杜诗抵达大阳，听说贼人谋划北渡，于是与长史迅速焚毁他们的船只，部署郡中士兵，率领骑兵追逐袭击贼后，杀死杨异等人，贼兵终于被消灭，再次升迁为沛郡都尉，转任汝南都尉，所治理的地方政绩显扬。

建武七年，升任南阳太守。他生活节俭，施政清廉公平，以惩罚强暴树立威信，他还擅长计划谋略，顾恤和爱惜服劳役的百姓。又设计制作水排，铸造农具，使（百姓）用力少，收效多，百姓感到很便利。此外，还修建池塘，广泛开垦土地，郡中家家户户都丰足富实。当时人们把他比作召信臣，所以南阳人为这些事迹赞颂他道：“先前有召父，后来有杜母。”

杜诗自认为没有功劳，为长期任大郡长官而感到不安，请求降职，来让出职位给功臣，于是上疏，光武帝爱惜他的才能，最终没有同意这个请求。

杜诗向来喜好推荐贤明的人，多次举荐知名之士，有清河的刘统和鲁阳长董崇等。先前，兵禁制度崇尚简约，只是用带有皇帝之印的书信发兵，没有虎符这样的信物，杜诗上疏说：“臣听说军队是国家的凶器，圣人也很谨慎小心的。原来的制度派遣军队，都用虎符。其它征调的事，只用拿着信件的使者罢了。兵符假如能够合在一起，就采取作为最重要的信物，以此来表明彰显国家的命令，保持国家的威严与重要地位。近来派遣军队，只用带有皇上之印的书信，有时还用皇上的诏命，如查有奸邪的人欺诈作伪，就无法发觉。我认为，军事正在兴起，叛乱的人没有消灭。从下面的郡国中征兵，应该慎重，可以确立虎符制度，来根绝奸诈产生的缘由。昔日魏国的公子无忌，威风令邻国倾倒，尚且借助兵符以此解了赵国之围，如果没有如姬的仇事，那末他的功绩也就不会显露。事情中有些虽然繁琐但不能省却，虽然浪费但不能停止，大概说的就是这个罢。”谏书递给皇上，听从了他的意见。

杜诗虽然在外做官，但是对朝廷竭尽衷心，直方敢谏，擅长出谋划策，随不同的事献给皇上。在任七年，政绩教化十分显著。十四年，因派门客为弟弟报仇犯罪，被朝廷征召，正赶上因病去世。司隶校尉鲍永上书说，杜诗贫困没有土地住宅等产业，死了以后没有办丧事和埋葬的地方。皇上下令在郡邸办丧事，并赏赐一千匹绢。

四、名句名篇默写（8分）

（1）▲，不思其反。（《卫风·氓》）

（2）不愤不启，▲，举一隅不以三隅反，则不复也。（《论语》）

（3）行拂乱其所为，▲，曾益其所不能。（孟子《生于忧患，死于安乐》）

（4）▲，用之如泥沙？（杜牧《阿房宫赋》）

5）▲，望帝春心托杜鹃。（李商隐《锦瑟》）

（6）▲，抱明月而长终。（苏轼《赤壁赋》）

（7）箫鼓追随春社近，▲。（陆游《游山西村》）

（8）海纳百川，有容乃大。▲，无欲则刚。（林则徐题联）

（1）信誓旦旦（2）不悱不发（3）所以动心忍性（4）奈何取之尽锱铢

（5）庄生晓梦迷蝴蝶（6）挟飞仙以遨游（7）衣冠简朴古风存

（8）壁立千仞五．

五、读下面的文字，完成下列各题(20分)

大树和我们的生活周 涛

我们不但是今天生活在这块土地上，而且过去生活在，并且还要永远生活在这里，在整体之中。——列夫·托尔斯泰

①如果在你的生活周围没有伟人、高贵的人和有智慧的人，你该怎么办？请不要变得麻木，不要随波逐流，不要放弃向生活学习的机会。因为至少在你生活的周围还有树——特别是大树，它能教会你许多东西。一棵大树，那就是人的亲人和老师，而且也可以毫不夸张地说，它就是伟大、高贵和智慧的表征。

②早在汉代，就有“岂不罹凝寒，松柏有本性”这样的名句（刘桢《赠从弟》），将树的生命与人的生命紧密联系起来。再早些，也有人流露过这种意思，叫做“树犹如此，人何以堪”。这证明，树的生命比人的生命更长久，从“阅世”的意义上看，人是比不过树的。所以，你若是到十三陵，看到周围静立在那里的松柏，尤其是看到那种虎卧龙盘的老柏，会不由得生出某种敬畏和感激——有什么办法，帝王们都死了，它们却依然活着，默默地、冷静地俯视着人间的兴衰更迭、生死荣辱。在某种意义上，它们就是历史，它们就是帝王。③我甚至觉得没有什么哲学比一棵不朽的千年老树给人的启示和教益更多。同样是生命，树以静以不言而寿，它让自己扎根大地并伸出枝叶去拥抱天空，尽得天地风云之气。相比之下，人愚蠢而又浅薄，熙熙攘攘，声嘶力竭。树的存在为人们贡献了自己的全部，从枝叶到花果根干，却从未向人们索取过什么。许多家畜供人驱使食用，但同样靠人喂养照料。树本来是用不着人养的，它在大自然中间活得好好的，姿态优美，出神入化。那些绝崖石缝中斜逸而出的松树是靠人养活栽种的吗？它甚至连恳求人们不要砍伐它的意思都不曾流露——那是锯子在尖叫而不是树在尖叫。

④等到大树被伐倒了，人们看到了它的心——年轮。一圈一圈，岁月的波纹荡漾，生命的记忆永存。这时候，略有悟性和良知的人就全明白了：树绝不是麻木的，而恰恰是有灵有智的。它虽不语不行，心里面却比谁都清楚。它与山河大地、飞禽走兽、风云雨雪雷电雾的关系，比人更深入、更和谐。它是处理这些复杂关系的大师。

⑤它不靠捕杀谁，猎获谁而生存，但它活得更长久。这可真不是一件简单的事儿，它连草也不吃，连一只小虫子的肉也不吃，但它却能长得高大、粗壮、漂亮，这才是奇迹呢。真正有生命力的大树已经与天地风云融为一体了，它与山河共呼吸，取万物之精气，反过来又养育万物；得日月之灵华，结果又陪衬日月。若是说什么气功，树才是真懂气功的大师。要说什么“天人合一”，人类不过从树那儿学了一点皮毛。

⑥我在塔克拉玛干边缘的墨玉县见到过一棵八百年的梧桐树王。那样干燥的沙漠边缘，它得有多大的修行才能活过来呀？何况它不仅活着，而且枝叶繁茂，生机勃勃，它像一个帝王一样挺立着，襟怀博大，常人和梯子在它的脚下显得多么渺小、卑微。它的王者风范不是靠什么前呼后拥的虚势造成的，它靠它的阅历、它的顽强生命力、它的光辉的生命形态，使人望之生敬仰之心、爱慕之情，使人认识到伟大、高贵、智慧这些词语从人类头脑中产生时的本意。．．

⑦我还见到过五百年高龄的无花果王，它占地数亩，落地的无花果使它周围散发着甜腻的腐败和幽深的清香，它的枝干如同无数巨蟒纠缠盘绕、四处爬伸。它达到了它这种植物的极至，造就成、编织成一座自己的宫殿。⑧但是树和人一样，同样有各式各样的苦难伴随，除了被砍伐之外，还有各种艰难。在天山南麓温暖干燥的农村，白杨是路边、渠旁、屋后、田畔常栽的树，它绿叶飒飒直耸高天。可是有一年冬天，南疆奇冷，这些适应了温暖干燥气候的白杨经历了打击。有些已经非常粗壮、高大的白杨被生生从中间冻出一条裂缝，裂缝一指宽，从树这边透过裂缝可以一眼看到那边的农田。

⑨一棵树在漫长的成长过程中，会遇到各种大大小小的灾难，但它要是都挺过去了，经历了时间的考验，它就会成为一棵大树。这样的大树会引起人们特殊的敬意。比如在哈密，就有一些幸存下来的百年老柳树。它们的形态确实不同凡响，一看就知道，是有特殊生命力和特殊经历的树。它们身上都有编号挂牌，就像勋章一样，代表着特殊的荣誉。这些柳树就是大名鼎鼎的“左公柳”——左宗棠平阿古柏后沿途栽下的柳树。可是当年“遍栽杨柳三千里”，能活到今天的，也就只有这些。

⑩你细细端详这些巨大的柳树，会从它们每一棵树的神态上，找到左宗棠的韵，一派大人物的风范。我当时就颇感疑惑，心想，难道树也会遗传栽树人的风貌吗？要是果然如此，那树就是通神通灵的生物了。

（选文略有删改）

1、为什么说“在某种意义上，它们就是历史，它们就是帝王”？请概括说明。（4分）

2、第③段“我甚至觉得没有什么哲学比一棵不朽的千年老树给人的启示和教益更多”在文章结构上有何作用？一棵不朽的千年老树给人的启示和教益是什么？（4分）

3、第⑥段中加点词“本意”一词在文中指什么？（2分）

4、赏析文中画波浪线句子所采用的艺术手法。（4分）

5、第⑩段划线句写到树和栽树人的关系，请根据上下文和你的生活体验来谈谈对此关系的理解。（6分）

答案：

1.树的生命比人的生命更长久；（2分）树默默地、冷静地俯视着人间的兴衰更迭、生死荣辱，令人不由得生出某种敬畏和感激。（2分）

2.承上启下；（1分）树从不向人索取什么，却以他的存在向人们贡献全部。树是有灵智的，和自然的相处比人更深入、更和谐。树能长寿，与天地风云融为一体，得日月之灵华，又养育万物。（3分）

3.伟大、高贵、智慧不是靠什么前呼后拥的虚势造成的，靠的是自身的阅历、顽强的生命力和光辉的生命形态。

4.通过反问、拟人等手法写出了松树的大度，并将松树与前文的许多家畜作对比，表达了作者对树的赞美之情，也间接表达了作者对当今社会人类对自然无尽索取的批判。

5.这些巨大的柳树有特殊生命力和特殊经历的树。从它们每一棵树的神态上，可以找到左宗棠的韵，一派大人物的风范（2分）；在中国，知识分子往往在自然景物诸如梅、兰、杨柳、松树等等上寄寓自己独特的情感、志趣，所以，树的神态往往与栽树人的的品格志趣相近。（4分）

第三篇：2013八年级语文上学期期末试卷(寒假作业附答案)

2013八年级语文上学期期末试卷(寒假作业附答案)

一、积累与运用(满分30分)1.下列加点字注音完全正确的一项是()(2分)A.瞬息万变(sùn)招徕(lái)阿谀(ē)璀璨(càn)B.分道扬镳(biāo)安谧(mì)逶迤(yǐ)倔强(jiànɡ)C.拈轻怕重(niān)豢养(huàn)贿赂(lù)砭骨(biǎn)D泰然处之(chǔ)斟酌(zhuó)诅咒(zhǔ)矜持(jīn)

2.下列成语中有两个书写有错误，请把这两个词语的正确写法规范、端正、整洁地书写在下面的方格里。(2分)咄咄逼人 潸然泪下 危言耸听 稍纵既逝 一劳永逸 适得其反 张灯结采 循规蹈矩 按部就班 与日俱增 3.下列句子加点的成语使用不正确的一项是()(2分)A.老师几句点评，使我茅塞顿开：“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。”

B.我们的团支部是一个特别能战斗的集体，他们在学习和工作中总是不甘落后，首当其冲，多次受到学校的表扬。

C.今年我国将发射“神舟七号”载人飞船，届时通过电视直播，地球上的观众对航天员在空行走的一举一动了如指掌。

D.我们的祖国山河壮丽，文学家以脍炙人口的诗句吟咏它，绘画家以使人迷恋的丹青描绘它，摄影师以令人神往的镜头记录 它。

4.依次填入句中横线处的词语，最恰当的一组是(2分)①退居二线，摆脱了繁忙的事务，刚过了几天_________的日子，他又闲不住了。②这样，人们在实际上经常只能对未来相当短的时间作_________的预言。③年轻的父母们不可对自己的孩子一味_________，这对他们的成长很不利。A.清静 正确 溺爱 B.清静 准确 宠爱 C.清净 正确 宠爱 D.清净 准确 溺爱

5.下面的句子中有两个病句，找出来并加以修改。(2分)①随着电脑文字录入技术的应用，人们逐渐不喜欢用笔写字了。②这一问题已经导致了有关部门的高度重视。③我国正在制定中小学生汉字书写等级标准，要求学生不仅要会认会写，还要写得规范和美观。④学校也要加强宣传，提高同学们对汉字书写的重要性。

(1)______句, 修改意见：_______________________________________(2)______句, 修改意见：_______________________________________ 6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()(2分)罗丹的大理石雕像《沉思》别出心裁，________________，________________，________，________________，________________，__________________。罗丹曾经解释说，他是要以这个雕像集中地表现“冥想”，因而抛弃了一切与此不相关的东西。

①那忧郁而凝视的目光，紧闭的双唇 ②她那恬静、执着的沉思神情

③的确令观赏者从这块石头中幻化出无数美好的想像 ④她低着头正沉浸在默默的沉思之中

⑤在端庄的正方形基座上烘托着一个秀美而淳朴的女性形象 ⑥表露了她复杂的内心世界

A、⑤④①⑥②③ B、④③②①⑥⑤ C、④②①⑥⑤③ D、⑤②①⑥③④ 7.请在横线上填写一 个句子，使之与前后语句构成语意连贯的的排比句。(2分)坚忍是到达成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天;,;海蚌忍受着沙石的打磨,把晶莹的珍珠留给明天。8.名著阅读填空。(3分)那七个贩枣子的客人，立在松树旁边，指着这一十五人说道：“倒也!倒也!”只见这十五个人：头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。那七个客人从松树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子丢在地上，将这十一担金珠宝贝都装在车内，遮盖好了，叫声“聒噪!”一直望黄泥冈下推了去。……十五人眼睁睁地看着那七个人把这金宝装去，只是起不来、挣不动、说不得。这段文字出自名著《 》，作者是____________,这一回叫

9.文言诗文默写填空(13分)(1)_______________,把酒话桑麻。(2)足蒸暑土气 ,_______________(3)，衣冠简朴古风存(4)人生自古谁无死 ?(5)浊酒一杯家万里。(6)，铜雀春深锁二乔

(7)____________________,出则无敌国外患者，国恒亡。

(8)《小石潭记》中写潭四周的树木，有形有色，动静结合的语句是____________, _________________,_______________。

(9)《记承天寺夜游》中运用比喻的方法描绘庭院月色的语句是，,。得分 评卷人

二、古诗文阅读(满分20分)(一)阅读下面的文言文，完成10~13