第一篇：关于“文明育贤阁”的活动方案

关于“文明育贤阁”的活动方案

雷锋月的到来，使“讲文明，树新风”的口号慢慢被响应，从而文明之风已在我校盛行。为了继承和发扬“讲文明”的美德，更为了让同学们能坐在窗明几净的教学楼上课，给他们营造一个良好的学习环境，特申请此活动。

一活动主题：文明育贤阁，你我在行动

二活动时间：2011年3月18日中午

三活动地点：育贤阁

四活动对象：09部分班级青年志愿者

五活动负责人：商学院青年志愿者服务部

09部分班级组织委

六活动内容：1 组织好各班要参加的青年志愿者，在班上做好宣传。让各班带好桶、扫帚等工具。让各班分别分成几个小组进行分配，如安排各小组在育

贤阁各楼层打扫地面和扶栏等。

七注意事项： 1 要提前组织好各班青年志愿者到指定地点集合。参与人员应戴好胸牌及帽子。打扫育贤阁过程中不要大声喧哗并且要保护好公物。

希望通过本次活动让同学们更加珍惜我们的学习地方和公共设施，知道保

护环境人人有责，让文明之花开遍校园的每个角落。

商学院团总支学生会青年志愿者服务部2011年3月16日

第二篇：育贤小学剪纸活动工作计划

育贤小学剪纸活动工作计划

2011－2012学第2学期

剪纸活动，在于培养学生对剪纸的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术剪纸的学生一个良好的学习环境，现将本学期剪纸的活动安排制定如下：

一、辅导老师

游文全、彭丰和各班班主任

二、辅导时间

每周一下午第七节

三、辅导地点

各班教室

四、活动目的：

1.激发培养学生爱好剪纸的兴趣，初步感受剪纸的艺术美。通过剪纸活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解剪纸的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力；

2.养成良好的用剪、用刀、用笔卫生习惯、双姿。

五、活动要求

1．组织学生按时参加活动，并保持室内清洁；

2．各成员必须按时参加训练；

3．所有学员应严格遵守纪律，不准在教室室大声喧哗，不准做与剪纸学习无关的事；

4．每次老师布置的作业，学生都应按时完成；

5．爱护教室内的设施和用品。

六、活动内容

1．以剪纸为主，以刻纸为辅，以学生观看视频为主进行教学；

2．组织学生参加各类比赛、创作剪纸作品；

3．组织学生参观展览、欣赏名人名作提高欣赏水平。

七、采取的措施

1．剪纸教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使剪纸

活动开展得生动、活泼、丰富，力争成为我校的一个新亮点；

2．做好组织工作

在学生自愿参加的基础上，要挑选各班有一定基础、成绩较好的学生

担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量；

3．安排好活动时间和活动地点

根据学校的统一安排，一般情况下每周统一进行一次，要坚持课余活

动的原则；

4．订立必要制度，抓好思想工作

要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加剪纸学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期

结束时，要举办作品展览，充分展示学生的学习成果。

龙岗区育贤小学美术科

二○一二年三月五日

第三篇：育贤小学事业单位岗位设置方案

深圳市龙岗区龙岗街道育贤小学事业单位岗位设置

方案

为做好我龙岗区育贤小学岗位设置和人员聘用工作，根据国家、省有关政策规定，结合本校实际，制定本方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，按照全市岗位设置管理有关控制目标要求，结合单位现有在册正式工作人员实际，合理设置本校岗位数量、等级和结构比例，为本校实施岗位设置管理制度和人员聘用制度打下良好基础。

二、基本原则

坚持党管干部、党管人才的原则；坚持按需设岗原则；坚持科学合理、精简效能原则；坚持现实需要与未来发展相结合原则。

三、政策依据

（一）《事业单位岗位设置管理试行办法》（国人部发„2006‟70号）及其《实施意见》（国人部发„2006‟87号）；

（二）《广东省事业单位岗位设置管理实施意见》（粤人发„2008‟275号）；

（三）《深圳市事业单位岗位设置管理实施方案》（深人社发„2010‟109号）。

四、单位基本情况

（一）工作职责

龙岗区育贤小学是龙岗区所辖的一所全日制公办小学。主要生源来源于龙东社区。学校在上级党委政府以及区教育主管部门关心支持下，走内涵式发展新路子，学生德、智、体、美全面发展，办龙东社区人民满意的教育。

（二）人员结构

1、基本情况：龙岗区育贤小学是龙岗区所辖的一所全日制公办小学。主要生源来源于龙东社区，现有25个教学班，师生员工近1381余名，学校占地面积约2.66万平方米。学校经费由区教育局全额拨款。

2、编制员额情况：现有事业编制50名。配备领导职数3个，分别为正校长1个，副校长2个。

3、人员情况：在编人数42人。其中，管理人员3人（单位领导正职1人、副职2人；），占现有在编人员总数的7.1%；专业技术人员总数42人（中级24人，聘任11人；初级18人，聘任18人），占现有在编人员总数的92.9%；除在编人员外，现有雇员及具有正式人事关系工作人员34人。

4、兼职情况：管理人员兼职专业技术岗位3人。聘任中级职务3人。

五、拟设岗位情况

（一）本校拟设常设岗位总量50个。其中，管理岗位3个，占常设岗位总量的6%；专业技术岗位47个，占常设岗位总量的94%。主体岗位为专业技术岗位，占常设岗位总量的94%。

（二）管理岗位的数量、等级、结构比例

管理岗位拟共设3个，占常设岗位总量的6%，九级岗位1个，占管理岗位总量的33%；十级岗位2个，占管理岗位总量的67%。

（三）专业技术岗位数量、等级、结构比例

专业技术岗位拟共设47个，占常设岗位总量的94%。其中，高级专业技术岗位3个，全部定位副高级岗位，占专业技术岗位总量的6%。分别为五级岗位1个，占副高级岗位总量的33%；六级岗位1个，占副高级岗位总量的33%；七级岗位1个，占副高级岗位总量的33%。

中级岗位25个，占专业技术岗位总量的53%。其中，八级岗位8个，占中级岗位总量的32%；九级岗位10个，占中级岗位总量的40%；十级岗位7个，占中级岗位总量的28%。

初级岗位19个，占专业技术岗位总量的40%。其中，十一级岗位10个，占初级岗位总量的53%；十二级岗位9个，占初级岗位总量的47%。

六、拟设置非常设岗位情况。

本校拟设非常设岗位总量34个。其中，技术技能岗位26个，占非常设岗位总量的76%；综合服务岗位8个，占非常设岗位总量的34%。

七、其他需要说明的问题 无

深圳市龙岗区龙岗街道育贤小学

二〇一一年十一月

深圳市龙岗区龙岗街道育贤小学

事业单位岗位设置方案

深圳市龙岗区育贤小学

二〇一一年十一月

第四篇：《奉文育贤》读后感

读完《文汇报》连续六天对我校的报道，一种自豪感、责任感油然而生。来到奉贤中学已进入第六个年头，我真真切切地感受到了这几年学校发生着的一切变化。报道中的一切，确确实实发生在自己的身边。

来校六年来，我从一名普通的班主任，成为一名优秀班主任、星级班主任；从校骨干教师，成为区骨干教师、区名教师。这一切，就是因为学校为我们创造了良好的环境、创设了施展才华的舞台，同时制定了自己的个人三年规划，并在学校的良好机制下，实施和一步一步的实现目标。读过报道后，我想：作为奉贤中学的一名教师，在为学校取得成绩骄傲的同时，还要更严格要求自己，为学校的兴旺和