第一篇：本人述职报告

本人述职报告（总结）

今年上半年不仅担负着四年级两个班的数学教学工作，同时兼任四二班的班主任。下半年担负着五年级两个班得数学教学工作，同时兼任五二班主任，转眼一年的时光就这样过去了，回顾一年来的工作，本人始终以认真负责、勤恳的态度，履行岗位职责。现将一年来的工作，归纳为以下几方面：

一、思想工作方面。

在这一个学年里，我积极参加政治学习、教研活动、升旗仪式，不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。在工作中，尊领敬导、团结同事，对人真诚，以一名人民教师的要求来规范自己的言行。在做好各项教育教学工作的同时,还严格遵守学校的各项规章制度.按时上,下班,不迟到,不早退,有事请假，工作积极,主动,具有强烈的事业心和高度的责任感。能够服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作方面。

贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。一年来，我查阅了大量有关教育教学的书籍资料，取其精华，付之实践；积极参加各类各级教学观摩活动课，课改示范课等，取别人之长，补自己之短。由于我不断努力，自己任教的两个班的及格率都是100％，学生的学习进步明显。

三、教育工作方面。

作为一名班主任，关爱每一个学生，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实；同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。这是我做教师一天就是一天的重点，也是我做班主任一生的重点。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。同时我时刻注重言传身教。凡是平时要求学生做到的，我首先做到。通过开展班队活动，培养了一批思维活跃，责任感强，有独立见解和组织才能的优秀班干部，创建了一个文明守纪、团结互助，勤学上进，凝聚力较强的班集体。在我的努力下，我们班在各项活动中均获得到较好的成绩，并多次获得流动红旗。

四、点滴成绩方面。

2012年3月获得上海市第十八届水仙花雕刻造型网络展评指导教师三等奖。

2012年6月撰写《小学生“心因性”计算错误的分析与矫治》获得闸北区教育学会2009-2011年度教育论文评比三等奖。

“进无足赤，人无完人”，在教育教学工作中难免有缺陷，所以在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，为美好的明天奉献自己的力量。

第二篇：本人述职报告

本人述职报告（总结）

2011年的脚步渐行渐远，又到了年末总结的时候，每次总能借着这样的机会，静下心来好好回顾这一年自己所做的工作，收获了些什么，还欠缺点什么。

今年对我而言有一定的特殊性，由于岗位的调整，我有了新的挑战，从而实现自己更多的价值。这一年，我始终本着多做点事情必然能多学多积累经验的理念，学着做到能吃苦能吃亏，因此在领导的关心指导及同事们的帮助下，我也很快适应了调整，并顺利完成了领导交办的各项任务。

宣传工作中，我和张老师一起积极踏实地完成每项常规工作，例如画廊、展板的宣传布置、基本做到每月黑板报的更新、所有照片的整理归档和会场会标的布置等。除了这些系统的工作外，我们还协助其他部门做好例如学生军训集锦、征文评选活动、三好优秀运动员和我最喜欢的图书评选等宣传工作。

年初我在做好宣传的本职工作之余，仍协助完成一些其他工作，如草拟关于市体校开展创先争优“点评”工作的简要报告等，另外在2009年-2010上海市文明单位评审中，我认真比对之前申报的材料内容列出所需要的资料，除了自己查找资料外还向各部门收集相关材料，并做好归类整理填报工作。

下半年，我接手了校部办公室的内勤文秘工作，我深知办公室是个窗口部门，所以无论是接个电话还是迎来送往，我都时刻注意自己的言谈举止。办公室也是上情下达、下情上报的桥梁，为此，我坚持做到不让前来联系的事宜在我手上延误，不让领导布置的工作在我手中积压。平时除了认真踏实地做好日常事务性工作外我还负责每个星期学校日程及学校领导的工作值班安排的编辑上报工作、做好市体校发文、通知等相关文件的草拟编排及登记工作，同时也负责办公用品的采购工作等，每天下班前我都仔细检查会议室及复印室的开关电源门窗等，确保安全。

今年的工作中最让我觉得有成就感的就是在领导的关心下，在各部门的积极配合下，使我们的校园网充满了生机，尤其是通讯报道非常及时充分，经我拟稿或修改编辑的通讯报道多达八十多篇，学校上报市体育局网站的信息量在市体育局系统的直属单位中目前排名第一。

每一天我都在尽力做好自己的工作，然而总还有需要进一步完善的地方，例如平时忙于繁杂的事务却疏忽了多与各运动队沟通了解，另外在一些文字工作中仍会存在一些差错，一些公文的撰写上仍需要进一步提高文字表达能力等，在今后的工作中，我会进一步严格要求自己，不断学习，争取在现有的工作基础上更上一个台阶。

第三篇：本人述职报告

本人述职报告

2010，是我在安中最紧张、最充实的一年，因为我第一次任教高

三、第一次做高三学生的班主任，所以这一年可以说压力重重，但收获也颇丰。

首先，在教学工作上，上半年我任教高三化学班、地理班的英语教学；下半年任教物理班和地理班的英语教学。在平时的教学工作中，我勤勤恳恳，认真学习“二期课改”的教学理念，以新思路、新方法来引导教学，积极实施素质教育。我经常专研教材，认真备课，既备教材，又备学生，在课堂四十分钟上要质量，课后我及时批改作业，同时课后不忘积极的反思。作为青年教师，我经常虚心地向老教师学习，在教学上请他们给予指导，并能经常听他们的课，从老教师那里我得到了不少丰富的教学经验。由于是第一年任教高三，所以丝毫不敢松懈，即使是下半年，我也要求自己一定要在认真、反复3次备课后，才能进教室上课。在教学方法上，我大胆尝试学生自学、自我反思，学生之间互动、互助等方法辅助他们的学习，从学生对英语的浓厚兴趣与稳步上升的学习成绩来看，这些方法都对教学有一定的促进作用。

我在嘉定区开了一节区级的高三语法复习课，获得了教研员和其他老师的一致好评；每学期，在校内我也积极开展公开课的教学，在学校组织的抽查听课中多次获得优课的好评。同时，我积极做好学生的课外辅导工作，我辅导的学生在嘉定区的英语竞赛中都获得了不错的成绩。2010年10月，高中英语竞赛，闵聪与黄沁怡获得了区二等奖。

作为备课组长工作，我带头编写教学资料，编写考卷。并且，每周会组织备课组积极开展备课组活动，研究教材、讨论难题，钻研教法，探讨学生的学习问题，在活动后我总会积极、及时地做好总结与反思工作。

在班主任工作方面，上半年我担任化学班的班主任，下半年担任物理班的班主任。我关注每个学生的成长，注重他们的特点与差异。每天我都要求自己7点到校，每周至少和5位学生个别谈心，每月至少与5位学书信交流一次，时刻关注学生学习与心理的发展变化。我带的化学班每位学生都至少收到2封书信进行心与心的交流，以及鼓励的小卡片。在与学生的交流中，我完成了“团体心理辅导对中重度考试焦虑的干预”这一课题。在对学生的特殊关注与辅导下，化学班有5位考试焦虑学生都考上了大学，也达到了班级本科人数22人。一份耕耘一份收获，我相信只要不断地加强学习、更新教育理念，不断探索和研究新的教学方法，逐步丰富和完善自己。本着一颗热爱教育的心，热爱学生的心，我一定会理我的梦想更近。

安亭中学

高彩平

第四篇：2012学本人述职报告

不知不觉又过了2012学年，这一年我放下名利、摆正心态，坚持自己定下教书“行、思、阅、写”原则。脚踏实地，实实在在，过了一种幸福完整的教育生活。总之，这一年，少做了一些虚事、假事，多做了一些实事、真事。下面是我这一学年“四字”述职报告。

一、行。陶行知先生有句名言，行是知之始，知是行之成。知识来自于实践，这一年本人重视教学实践，用实际行动开展教学教育工作。认真备课，坚持课前备课，课后反思，按自己的思路设计课堂教学，不再象以前一样抄写教案，等到学期结束时为了检查而补教案。课堂上亲近学生，上课有激情，有新意，充分调动学生学习积极性。作业按时批改，及时订正，重视学生实际掌握程度，关键在于落实，每一章结束后，落实基础知识检查，实行了每章一次听写原则。平时常与学生谈心聊天，走近学生，了解学生思想动态，培养融洽和谐的师生关系，意在进一步提高学生学业成绩。积极主动完成学校各项布置任务。本人还负责学校团委工作，开展了一些有意义的团队活动，负责学校计生工作，完成了学校艺术节、科技节、学生竞赛、新闻上报等