第一篇：护理学院举办庆祝建党90周年主题活动[定稿]

“青春不止步，永远跟党走”

暨护理学院开展庆祝建党90周年主题活动

2011年5月31日，值此建党九十周年来临之际，天津医科大学原党委书记杨青来到护理学院，与同学们开展了以“青春不止步，永远跟党走”为主题的座谈会。参加座谈会的还有护理学院党总支书记、副书记及辅导员老师。杨老用自己的经历和多年的亲身体验为同学们上了一堂生动的思想教育课。现已89岁高龄的杨青书记自1938年入党至今已有73年党龄。在跟随党的七十多年中，老书记坚定着时时不离党，事事不离群的信念，坚定不移的跟随党的脚步前进。如今老书记又满怀欣喜地迎接中国共产党九十华诞。杨青书记在回顾抗战的历史中说到，在党的教育下，为了推翻旧社会，建立新中国，为了群众的利益，革命战士们浴血奋战，义无反顾的勇往直前。1942年的地道战中，多少革命烈士为了战争的胜利与敌人同归于尽。1947年的平津战役中，万人担架团在枪林弹雨中为了抢救受伤的战士奋勇前进。为了振兴中华，为了祖国的美好明天，我们必须牢记历史，不忘过去，珍惜现在，与时俱进、志存高远，勤奋地学习知识，不断增长为人民服务的本领。永远让革命传统的火炬一代一代地传下去！说起天津医学院的创始人朱宪彝院长，杨书记激动万分。朱老终身致力于医学事业，业余生活几乎都在图书馆和病案室度过。不仅医术精湛，医德高尚，且一生节俭，克己奉公。他对自己要求严格已经到了别人难以接受的程度，而他坚持说俭以养廉，勿以事小而不为，蝼蚁之穴，可溃千里之地，一趾之疾，竟数尺之躯，这千年古训应当刻骨铭心。朱宪彝教授是一位优秀的共产党员，真正全心全意为人民服务的共产党人。值此天津医科大学六十周年校庆之际，同学们应牢记朱宪彝院长的精神，传承朱宪彝教授留下的宝贵精神财富。杨青书记还提出，青年学生的任务，当前是努力学习，但不只是埋头学习，还要有坚定的政治方向，不忘“指导我们思想的理论基础是马克思主义，领导我们事业的核心力量是中国共产党。”青年学生一定要借庆祝中国共产党90周年诞辰的机遇认清形势，永远跟党走，同学们深有感触，受益匪浅。纷纷发表感想，坚定跟党走的信念，积极地向党组织靠拢，严格要求自己，为共产主义事业而奋斗终身。

护理学院党总支

2011年5月31日

第二篇：关于举办庆祝建党90周年

关于举办庆祝建党90周年暨“我身边的共产党员”演讲比

赛的通知

公司所属各单位并团委、总支、支部：

2011年，中国共产党将迎来建党90周年。90载艰苦卓绝，90载荣耀辉煌。90年来，中国共产党团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，取得了新民主主义革命和社会主义革命、建设、改革的伟大胜利，谱写了中华民族自强不息、实现复兴的奋斗凯歌。

“十一五”期间，公司广大党员充分发挥先锋模范作用，为确立中铁电化一公司我国电气化铁路建设排头兵地位，为进一步提升公司在中国铁路施工领域“中铁电气化一公司”品牌影响力，为构建两大支柱、四大业务平台的产业布局，为贯彻落实以“项目管理”为主脉的施工企业发展思路，为增强企业的核心竞争力，为营造和谐向上的发展环境做出了积极贡献，涌现出一大批优秀共产党员。为了庆祝建党90周年，继承和弘扬共产党人无私奉献、爱国爱企、奋勇拼搏、锐意创新的光荣传统，公司决定举行“我身边的共产党员”演讲比赛，具体事宜通知如下：

一、演讲主题

我身边的共产党员

二、时间：

1、2011年5月1日前上报演讲稿。

2、2011年5月中旬比赛。

三、参赛对象一、二、五、建筑、维管、北京、接触网、曙光分公司，接触网第一至第七段，接触网九段，医院各派一名选手参赛。

三、比赛要求

1．以“我身边的共产党员”为主题，亮点突出，主题鲜明，内容丰富，语言流畅，演讲富有感情。

2．演讲者必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。

3．比赛采用百分制，评委现场打分、亮分和公布最终结果的方式进行，充分体现公平、公正、公开。

4．选手参赛次序由选手本人抽签决定。每名选手演讲时间不超过10 分钟。

四、奖项设置

设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，其他为优秀奖。设最佳选手奖一名，最佳作品奖一名。

六、工作要求

1．各单位要高度重视此次活动，要把比赛作为宣传企业精神、传播电化文化、增强职工爱企意识、引领广大职工坚定共产主义信念的契机，认真组织好对选手的选拔、指导和参赛工作。

2．通过演讲比赛，进一步增强广大职工对共产党领导认同感，激发爱国、爱企、爱岗热情，为全面实施“十二五”发展规划，加快实现“”，促进落实公司“2009—2012四年发展规划”总体工作思路，推动企业又好又快地发展做出新贡献。

公司团委

2011年3月17日

第三篇：庆祝建党90周年主题实践活动

（一）庆祝建党90周年主题实践活动。院团委号召全校学生在寒假期间通过社会观察与调研、走访名人、关注网络、报刊和相关新闻报道等多种形式，密切关注建党九十周年相关主题活动，深刻认识党带领全国人民90年艰苦奋斗的光辉历程，切身体会改革开放30年来的巨大变化，从而激发自身参与祖国建设的热情，增强努力学习、报效祖国的使命感与责任感。

每人上交一篇1500字左右的总结，要求图文并茂，行距为固定值。

标题字体：黑体，二号 作者、单位：宋体，小四 正文：宋体，四号

系部名称： 专业： ______

年级______ 班级：_________ 姓名： _____

学号:____ 实践单位： XXXX有限公司

实践时间： 2011年--月--日 至 2011 年--月--日

共--天

实践报告正文

一、实践目的：介绍实践的目的,意义, 实践单位或部门的概况及发展情况, 实践要求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式,不单列

标题及序号。

二、实践内容：先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。

三、实践结果：围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据。

四、实践总结或体会：用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题,逐一汇报。总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。

活动概况

暑期社会实践活动是高校培养综合性人才的有效途径，有利于大学生将课堂上所学到的科学文化知识运用到服务新农村的实践活动中去，发挥所长、学以致用。我院充分动员本学院的青年大学生，紧扣今年“高扬爱国主义旗帜，服务农

村科学发展”的活动主题，围绕本院“新农村心风貌，新村人新创造”的理念，把学习、宣传、实践“科学发展”作为重点，把文化科技卫生服务作为拓展，组织了七支主要的实践分队，开展了主题鲜明、形式多样、内容丰富、效果显著，走访地址遍及全省的暑期社会实践活动，为新农村三个文明建设添上了自己的一块砖。

宣讲农村政策，身体力行，推广“科学发展”。

为了更好的发挥大学生在社会实践活动中的模仿带头作用，根据实践分队自身特点，结合实践基地具体情况，我院参加实践的大学生组成宣讲团，结合“新农村建设”和“科学发展”，以及“以人为本”的执政理念和科学发展观，通过广播、报纸和电视媒体的宣传作用，加上在实践过程中和农民群众、各级政府领导的交流中潜移默化的灌输，和乡、村干部一起召集当地农民专题学习，从而有效地完成了把党和政府在新时期的农民政策送到基层的

为了解农村第二产业的发展，了解乡镇企业的发展状况，在实践过程中，我院实践分队选择参观了几家规模较大的乡镇企业，特别在工业重镇“新昌”，我们重点参观了具有40多年专业制药经验的新昌制药厂，民营股份制的大型工业企业-万丰奥特集团。在参观工厂设施和生产流程的过程中，我们还亲自参与到企业的文化宣传和产品推介中，学习了解企业的组织和管理运行模式，不仅丰富了我们的相关知识，增加社会阅历，而且也尝试把这些应用技术和产品营销方案推广到我们走访的其他地区，针对当地的经济资源和发展条件的实际，对部分困难企业向乡镇府提出我们的见解，同时也为当地农村经济发展出谋划策，受到了当地领导的重视和认可。

与干部群众亲密接触，了解基层意见。

图为白沙小分队与村干部面对面交流

为了获得新农村发展概况及发展模式的第一手研究资料，我院实践分队成员深入村民群众当中，特别是热心于新农村发展的有识之士，进行面对面的交流。从与普通群众，基层干部茶余饭后的闲聊中，了解他们认识中的新农村发展政策，以及他们对于新农村建设该如何开展的意见和建议。从而更好的学习、宣传“三农”政策，明确今后的努力方向，使自己真正融入到新农村建设的队伍中去。

深入调查基地发展概况，总结利弊，推广经验。

图为实践基地正在兴建的移民新村幼儿园

为了总结实践基地发展状况的优劣、发展模式的利弊，总结经验教训，失败之处引以为鉴，不足之处加以改正，成功之处加以推广。我院每支实践小分队都对所在实践基地展开了全方位、多层次的调查，采取的调查形式也是多种多样，生动有趣，不拘泥于一种模式。走访特色新农村是我院此次实践活动的主要亮点，各个实践基地既有成功的发展经验，也存在着一系列的问题和不足，实践分队对此

进行了讨论和总结，形成了自己的实践课题及论文。其中涉及的成功发展模式和经验教训，将是其他贫困及落后农村地区的最佳借鉴。

活动收获

此次暑期社会实践得到了我院青年大学生的热烈响应，各小分队的实践活动也开展得有声有色。实践基地各级政府及干部群众对我院开展的社会实践活动也给与了充分肯定和广泛好评。同时，从各实践分队最后形成的实践课题、总结报告、专题论文中也能得出，此次我院的暑期社会实践活动取得了圆满成功。无论是实践基地还是实践分队和个人，都取得了多方面的收获。主要体现在：

1.增进了对省情、民情以及新农村发展概况的了解，增强了社会责任感和历史使命感。

我院广大青年大学生通过本次暑期社会实践活动，深入农村实地，走进农民生活，体验农村建设，搜集到大量的关于新农村建设发展模式的第一手研究资料，了解了我省各式新农村发展的概况及发展模式。深深明白我省经济在全国现代化建设浪潮中站稳脚步，就必须统筹城乡协调发展，重视新农村的建设。而如今我省新农村的建设规模也离不开党的正确领导，离不开邓小平理论、“三个代表” 重要思想以及社会主义荣辱观的正确指导。同时我们当代大学生也通过此次暑期实践更加清晰的感受到我们身上的社会责任和历史使命。而视“天下为公”为己训的公管学子们更应坚定对马克思主义的信仰，对建设中国特色社会主义的信念，对党和政府的信任，坚定不移的走社会主义的正确道路。认真学习科学文化知识，打下深厚的理论基础，培养科学创新精神和创新能力，求真务实，开拓进取，随时准备投身到新农村建设的浪潮中去。

2.提高了广大青年学生和基层干部群众对“八荣八耻”社会主义荣辱观的认识。

“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，一骄奢淫逸为耻”。在整个实践过程中，我院实践分队紧扣“践行荣辱观，服务新农村” 这一主题，进行宣讲活动。同时各分队成员也在具体实践活动中，在于农民群众和基层干部的接触中，学习、宣传和践行了上述社会主义荣辱观的具体含义，在耳濡目染中，提升了对社会主义荣辱观的认识。大学生是党和国家培养的社会主义事业的建设者和接班人，而我们公共管理学院培养的是未来社会的领导者，实践社会主义荣辱观的精神内涵，更是我们树立科学人生观、世界观、价值观的需要，是促进我们自身发展的需要。通过分队成员的宣讲和实践，当地基层干部群众对社会主义荣辱观也有了进一步的认识和理解。

3.考验了自身的意志，培养了艰苦奋斗、理论联系实际的优良传统。

暑期社会实践活动的开展正值炎炎夏日，部分偏远地区的生活条件也比较艰苦。实践分队成员克服了高温酷暑，忍受日常生活条件欠佳，以及交通不便等不利因素的影响，赴浙江省多个具有鲜明特色和代表性的新