第一篇：秋天点面结合的作文（通用）

秋天点面结合的作文（通用12篇）

无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的秋天点面结合的作文（通用12篇），欢迎阅读与收藏。

秋天点面结合的作文1

随着第一片枯叶的掉落，秋天的脚步近了。

一切是那么新颖，那么美妙。枫树叶子红彤彤的，好似熊熊烈火，染红了整棵枫树；银杏树金灿灿的，犹如闪烁万丈光芒的黄金，照耀着你的眼；桂花树不甘示弱，摇晃着身子，挥洒出千万朵小黄花，如同下了一场黄色的雨，让人陶醉。

湖面一碧如洗，清澈干净，仿佛是块空灵的蓝色大镜子。枫树、银杏树、桂花树都映在水中，就像是在争着照镜子，各自展示自己的美……秋天的美是独特的，它不同于春天，又不比春天逊色，就连刘禹锡不禁赞叹：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”

“滴答”一滴水珠突然掉落湖中，绿色的水波纹从小变大，从大变消失。嗯？这水怎么是绿的？原来那是菱的叶子啊！放眼望去，一大片一大片，满湖都是的。看，刚从湖面露出的菱红的像火，紫的像浆，只见这些菱千奇百怪：有的两个角，像牛角一样；有的三个角，像三角锤一样；还有的四个角，像四角飞镖一样……我随手摘了一个菱，用手轻轻扒开它的外套，哇！只见果肉如同小元宝，非常可爱，果肉纯白如雪，晶莹剔透，拿在手里嫩滑滑的，散发着一股清香，放到舌尖轻舔一下，甜丝丝的。

妈妈告诉我，别看菱小，却全身是宝，拥有很高的营养价值，是养生之果和秋季进补的佳品，据说它还要抗癌的功效呢！听完妈妈的介绍，我迫不及待地咬了一口，先是涩涩的，接着甜甜的、脆脆的，甘香充满了唇齿之间，特别美味！吃着吃着，我不禁陷入沉思。

菱虽然外表不起眼，但内心是伟大的。就像我们的环卫工人们，他们工作时从不跟人打招呼，也不怎么说话，但总是忙忙碌碌的，不怕累，不怕脏，把马路打扫得干干净净，让我们每天都能开开心心地走在整洁干净的马路上。他们虽然都是一些普通人，但是他们做的事情一点也不普通，他们是伟大的！

我站在湖边远眺，太阳逐渐下山，晚霞弥漫云中，将万物照耀，照耀，照耀……

我爱这如诗如画的湖光秋色，更爱这平淡无奇又丰富多彩的菱。

秋天点面结合的作文2

雪白的冬，嫩绿的春，火红的夏……婉婉而来的，是金黄的秋……

秋的天使，穿着一身薄如蝉翼的秋需凉衫，来到大自然，它挥动着手中金黄色的魔杖，一网情深地洒在万物上——

果园被染熟了——黄澄澄的橘子，亮晶晶的葡萄，芬芳在透明的光中流荡……

原野被染透了——坦荡的稻田，一层层金色浪头涌向无尽的天边……

秋天，最引人注目的，还是那耀眼的叶子。千万张叶子，载满了冬的孕育，春的萌发，夏的茁壮，凭借着强烈的追求，借助于秋的爆发，达到了生命的沸点。号一片成熟的金黄！有的深，有的浅，有的偏绿，有的透红。它们曾以不同的姿态迎接阳光，而今又以不同层次的金黄然遍了大地！

秋天，具有金黄的特征——庄重，深沉，和平，富有。常言道：“春华秋实。”万物始于春，而成于秋。

秋天，具有成熟的特征——她不像春那么羞涩，夏那么袒露，冬那么内向，而是那么成熟…

秋天，洋溢着丰收的喜悦，孕育着成功的希望。这样的秋天，怎能不给她个“赞”呢？

秋天到了，秋天到了，家乡的秋天到了。

秋天带着一身金黄，悄悄的来到了人间，秋风把树叶吹黄了，树叶随着秋风飘到了河面上，像一只小船在水中飘荡。秋姑娘也随着我们的脚步来了同时也带来了神奇的画笔和奇妙的调色板。

你看，我家旁边的银杏树，被秋姑娘一点，银杏树变黄了，一片片银杏叶掉了下来，像在跳空中芭蕾似的。

秋天，我家的菊花坛里，已经芬芳迷人、香气扑鼻了，像披了一张金色的地毯一样美丽动人。

秋天，桂花金灿灿的，十月的秋风吹拂着桂花，把它的香味撒满人间，让香味四处飘荡。秋风姐姐，它把田地里的油菜花染成金黄色的了，就好像为大地披上了金色的毛毯。

家乡的'秋天是一个果实累累、五谷丰登的季节，它带给人们的是甜美的果实和凉爽的秋风和丰收的喜悦吧。

秋天点面结合的作文3

小鸟叽叽喳喳地把黎明吵醒。我踏着步子，惊落露珠的梦。与秋天携手，走进她那五彩斑斓的天地。

一片朦胧，一点点淡了——出现一片亮丽的风景。盘虬卧龙般的大树直视苍天，古老的树干依然向着蓝天伸展，完全不会因季节的转换而放慢脚步。红通通的苹果高挂枝头，叶儿遮住一半，而另一半却露出了羞红了的脸蛋，好不可爱，可想咬一口。直让人流口水。还有些树提着灯笼，抿着嘴在欢笑，仿佛在庆祝大丰收。农民伯伯怕寒冷的冬天冻着它们，因此生了好心，准备带它们回家去。

大树上只剩下几张金黄色的叶子，化作枯叶黄蝶，轻歌曼舞。风儿“呼”的一声，成为了它们的动力，风之翼带着它们寻找栖息之地。我挥了挥手，欲祝她们有一个美好的未来。

放眼望去，田野上的收割机前进着。秋天了，又是一季，田野也赶时髦，准备理理发。只见割稻机在接收稻谷、在跳舞、在欢唱，随之飘出一阵阵稻香。

秋天如同一幅极有诗意的画。感谢秋天，感谢秋天给了我梦幻般的神奇色彩。

秋天来了！秋天来了！

秋天来到树林里，叶子一片片从树上飘落下来，有黄色的，红色的…像是一群彩色的蝴蝶在翩翩起舞，真漂亮啊！地上的小草也变黄了，像是给大地铺上了一层金色的地毯，踩上去软软的，可舒服啦。

秋天来到果园里，树上的苹果红了，躲在树叶中，像是小朋友的笑脸。梨子也黄了，挂在树上像是一个个金色的小灯笼。葡萄也熟了，像是一大串一大串的珍珠挂在藤上，令人垂涎欲滴。还有橘子也黄了、柿子也红了…勤劳的人们正在果园忙着采摘果子。小朋友们也在果园里忙着跑来跑去，银铃般的笑声飞出了果园。

秋天来到了山野，来到了校园…秋天来了！秋天真美呀！

这是一篇写景的文章，小作者从“秋天来到树林里”、“秋天来到果园里”两个角度描述了秋天的美丽，表达了对秋天的喜爱和赞美之情。文章语言新颖清爽，内容生动丰富，不失为一篇佳作。

秋天点面结合的作文4

校园里铺满梧桐叶，我才陡然意识到秋天已到了。

也许看多了伤时悲秋的古诗词，我不知何时沾染了一些悲秋的句子，“梧桐深院锁清秋”、“满地黄花堆积”、“这次第，怎一个愁字了得”。秋天确是拥有一张苍黄的面孔，因为它意味着燃尽了生命之火，生命从此将要跌落。

我满怀悲悯的看着地上躺着蜷曲皱褶的树叶，默念着秋风的寒意，“草拂之而变色，叶遇之而叶脱”。那裸露的一条条干枯的皱纹，怎能不让人思想着秋的萧杀与忧愁，感叹生死存亡，枯荣兴衰的更替。但它躺在大地的怀抱里，安静的又让人欣慰，或许它在沉默，在回想，一片树叶从萌芽到嫩绿，从嫩绿到泛黄，再从泛黄到衰落，这一生的总结应是充盈的，丰富的。这一切似乎让它理应受到安息。而我又想起了泰戈尔的话：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”。我怎么去理解静美的含义呢？

泰戈尔又说：“所有的人都在向秋天走着。”我们没有人能摆脱它，这是生命的归宿，季节在时间中循序轮转，人生总要向衰老走去。汪国真有诗说：“你拥有晨钟，怎么可能拒绝暮鼓”。把生命作为一个行程，我们每个人都会有停止的时候，因为永恒不在！秋不正是生命凋零、生机停止的季节吗？

“好多落叶，快扫”一个声音把我从自己的思绪中拉回现实，同学们正在奋力清扫满地枯叶。

“扫到树脚，这些树叶可是上好肥料，明年梧桐会更绿、更茂盛。”劳动委员大声指挥着。

“落叶不是无情物，化作春泥更护芳啊”不知何人篡改了诗句。

枯叶能让明年梧桐会更绿、更茂盛？原来是这样，“死如秋叶之静美”，不是指了无声息死去，是指落叶默默化成肥料，静静滋养着梧桐树，来年，大树会在今年凋落的枯叶滋养下越发秀美。生命并没有因秋而停止，却是在积蓄，为明年积蓄更蓬勃的生命力！

犖业男模霎时滋生出温暖，一个季节有一个心情，品读秋天，不妨安静的等待一下吧，明年，春会更暖、花会更艳、树会更绿。

秋天点面结合的作文5

秋天在那里呀？秋天在那里？我们一起到大自然去寻找秋天。

找到啦！找到啦！秋天就在果园里。又大又红的苹果挂满了树，弯弯的香蕉像月亮，紫色的葡萄像一颗颗珍珠，馋的我直流口水……找到啦！找到啦！秋天就在田野里。瞧！秋姑娘来到田野里，一片片黄澄澄的稻谷随着秋风翻起金波，你看，玉米可高兴了，它特意换了一身金缨，露出满口的白牙。高粱向来都是怕见生的，瞧见了秋姑娘，它还不好意思呢！脸都涨得红红的......

秋天美丽的季节，收获的季节，金色的季节，同百花盛开的春天一样另人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。

天气渐渐地凉了，一片片枯黄的叶子像一只只美丽的黄蝴蝶，纷纷离开了大树妈妈的怀抱，轻轻地从树上飘落下来，飞落到草地上。在夏天时那叶子还是翠绿的，而如今只能飘落，叶子在生命的最后一刻也让人感受到美，它的一生和蜜蜂一样，也只是奉献，夏天为人们挡阴遮凉，下雨时又让人们躲雨，连生命的最后一刻也只有奉献，这是多么另人敬佩呀！各种小花似乎睡着了，个个低着脑袋，拉拢着两片早已失去光彩的"双手"，默默地，一声不吭地等待着遥远的春天的到来。秋天纵然是美丽的，但是秋天也是许多生命的终结，正如同这些小花一样，小草也脱下了绿色的衣裳，换上金灿灿的秋装。甚至有几个不服老的家伙毅然挺直了腰板，不肯换上秋姑娘派发的新装，特别显眼，秋季是丰收的季节，农民们忙地不亦乐乎，而养花人却迎着秋风叹息，他们的花儿都凋谢了，金秋有收获的愉快，也有落叶的叹息，所以秋天本身就是矛盾的，它不能用任何一个词代替。

秋天的美丽也正因为有这些矛盾，是这些矛盾让秋天更美，让秋天更无暇，让秋天更有丰收的味道。

秋天点面结合的作文6

秋天，是金色的季节，是劳动者的节日；秋天是枫叶的旺季，是红色的张狂；秋天是树的凋零，是树的奉献；秋天是夕阳的光辉，是黄昏的晚霞。秋天有的是那份执着，那份凄凉。

秋天是快乐的，田间有着面带微笑的农民，果园有调皮捣蛋的孩子，家里有着那份团圆的喜悦。秋天，把一座座炊烟袅袅的小山村，映得金壁辉换，像城堡一般，那是秋天特有的光芒。

秋天是凄美的，漫步在林荫小道上，周围是苍天的大树，却没有了夏季的那种气势，取而代之的是漫天飞舞的“蝴蝶”，给人一种赏心悦目的感觉，叶缓缓落下，是为了下一次的绽放，下一次的绽放是为了下一次的奉献，秋天不带有一点私心的离开，却带着满腔热情的心来到，唯一带给自己的是那一树的忧伤，秋天有的是一种奉献的精神。

秋天是生机盎然的，满山的枫叶，是秋天那道亮丽的风景线，火红的枫叶 在远方是那么的醒目，照亮人们的影子，夺去了那些平时里的冷淡，换来的是热情的火焰，火一般的叶，燃烧了我们心中的热情，秋天似一种热情。

秋天是温暖的，迎面吹来的是秋天那特有的微风和死死的凉意，却没有冬天的那种冰冷，阵阵萧瑟，却如冬日的阳光，不带有任何的杀伤力，八月十五月亮圆，带来 团聚的那份温馨，小小的月饼，圆圆的月亮，看起来是那么的渺小，可它的意义却是那么的深远，它寄托着我们对亲人的思念。顿时，我明白了：秋天的思念。

走过秋天，才发现秋天那么的美丽，秋天，没有春的缠绵，没有夏的狂热，没有冬的冰凉，有的只是一颗跳动的心。秋天啊！带去了我们的那份思念。带去了我们那份凄凉，带来了我们的快乐，带来了我们的热情。在我的心里，秋天已不再是秋天，而是心里的感情。秋天就像圆周率一样，无限不循环，在我的心里无限延伸。走过了秋天，秋天也需要等待着下次的轮回，当那时它已经变成一种怀念，亦如亦去的青春一样。

秋天点面结合的作文7

金秋十月，我们一家人去岳阳楼游玩，登上岳阳楼就看到了八百里洞庭湖的湖光山色，湖面上船来船往，一派繁忙兴旺的景象。

你们知道岳阳楼为什么这样出名吗？是因为北宋著名的政治家范仲淹为岳阳楼写了一篇《岳阳楼记》。《岳阳楼记》共360字，文情并茂，读之感人肺腑。文中许多警句已成为后人处世待人的格言，其中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”两句，更为人所传诵。岳阳楼的牌匾是1961年，毛泽东主席提议的，由郭沫若先生题写。岳阳楼全楼高达25.35米，宽17.2米，进深15.6米，其建筑特点可以用十个字来概括，就是四柱、三层、飞檐、盔顶、纯木。岳阳楼可是没用一砖一瓦，全用纯木构成，找不到一颗铁钉，在建筑上是一个奇迹。

岳阳古称巴陵，又叫岳州。是一座2500年的历史文化古城，它是湖南唯一的临江城市。岳阳楼座落在岳阳古城的西门之上，气势壮阔，构制雄伟。是江南三大名楼之首。

现在，岳阳楼景区的游客越来越多了，周边丢果皮纸屑，吐痰的，几乎没有了；踩踏草地，抽烟的，也看不到了，岳阳楼也变得更加美丽了。过了许久，时间飞逝，我们终于登上了清源山山顶，我看到太阳正要从天边升起。在我们下方，是一株株苍翠欲滴的大树，清脆挺拔。附近的景物就像被披上了一层薄纱，模模糊糊。再下来就是天湖了，一颗颗树的影子倒影在湖畔，如同一位位少女在梳妆打扮。天湖边十分静谧，在太阳的照耀下，湖面闪闪发光。天湖的水虽然深不见底，但却清澈见底，像是一面明亮的大镜子。荡舟湖中，用心去感受那纯净芳香的空气，让人心旷神怡，流连忘返于这个大自然。一阵阵微风吹来，宽阔的天湖里荡起一道道波浪，在金色的衬托下如同在发光的鱼鳞，一片片、一层层。

今天我们游玩清源山，终于在我的恋恋不忘中结束了。

我们的祖国真是风景优美呀！

秋天点面结合的作文8

当大雁列队南飞的时分，当鸣蝉中止歌唱的时分，当花木开端凋残的时分，当天空日益湛蓝的时分，人们都说：“秋来了。”

秋风

自古人们都说秋风萧条，秋风无情，秋风是一位严酷的冰脸杀手。其实不然，秋风只是在实行自己的任务罢了。

秋风中片片落叶随风飞落，回到了大地母亲的身旁，相依相偎诉说着离别之苦。试问，假如没有秋风的协助，树叶怎能回到自己母亲的身旁，又怎能享用亲情的劝慰，又怎能荣归故里“化作春泥更护花”呢？秋风，你这个仁慈的使者呀！还有人以为你萧条、无情吗？

秋雨

淫雨霏霏简直成了人们对秋雨的点评，因为秋雨一下就下个不断。有时，秋雨绵绵月余不晴，确实令人惆怅，乃至气恼，秋雨为什么如此“厚脸皮”，如此“本位主义”，他人说的话，它根本就毫不介意？但是，你是否想到，在秋雨的洗刷下，秋天变得愈加美丽动人了？你看，丰盈的果实上缀着几点雨滴，宣布耀眼的光辉使人感到丰盈在望的高兴。秋雨绵绵，但更多的是秋雨无声。即便在人们诉苦它的时分，它依然默不作声，依然在为秋天的美丽而静静擦洗、悄然梳妆，在为秋实静静储藏丰盛的色彩。

秋声

秋天已没有鸟儿的欢歌和蝴蝶的翩舞，人们难免诉苦秋天夺去了大地的美丽，使大地一片苍凉，让人产生了万籁此俱寂之感。秋天没有声，秋天似乎是一个没有任何声响的国际！人们常常这样说。但是，人们或许错怪了秋天。是谁为大雁敲响警钟，劝诫他们严冬就要降临，让他们免受冰冷的侵袭呢？又是谁提示蝴蝶躲藏起来，避免吼叫的冬风撕破她美丽的舞裙呢？秋天无声却胜有声，无情却胜有情。因为正是因为今日缺少了蜂舞蝶阵的画面，才会有明日“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的童趣图，才会有“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”的劳作图。

我爱秋天，我爱秋天的多彩多姿，我爱秋天的无声有情。

秋天点面结合的作文9

走在路上，一阵冷风吹了过来，我披紧了衣服。忽然，一片树叶落到了我头上，我拿下一看，原来是枫叶黄了，这时，我才发现，秋天已经到来了。

清晨，我正在床上熟睡着，突然，我家的“威武大将军”正在清润嗓子，发出威严又响亮的叫声，把我从美梦中拉了回来，我爬起来，见天空还是暗的，白茫茫的大雾已经遮住了我的视线，但隐约还能看见几位老人在公园里练太极，还有人在路边散步。见他们神采奕奕，脸上还洋溢着笑容。还没过一会儿，我的眼皮又不由自主地合了起来，再醒来时阳光已照在外婆的被子上，我打开窗户，一阵带着花香的清风拂过我的脸，风像淘气的小宝宝似的，不停地抚摸我的脸。我感到一阵舒适，仔细一闻，原来是菊花和桂花，那股花香像磁石似得吸引着我，我似出笼的鸟儿般飞向楼下，想快点目睹两位“美人”的容貌。

转眼间已是正午了，我跟着那股花香，来到了她们的藏身之处，原来是一片宽阔的平原上，许多菊花争先恐后地想要绽放自己的光芒，我走到跟前，她们似一个个害羞的小姑娘，羞红了脸。我仔细一瞧，有红似火的、有白似雪的、有黄似蜜的……站在远处，一眼望过去，犹如五彩缤纷的烟花。桂花“站”在平原的边上，似保卫国土的士兵，又似一位亭亭玉立的仙子。桂花不像菊花那样多彩，但它的香气很迷人，我捧起它，像在守护自己的宝贝似的。蝴蝶似乎闻到了香气，连忙飞过来，顿时，许多蝴蝶停在花朵上，我不愿打破这美丽的情景，只能依依不舍地离开了。

夕阳西下，太阳已消失了半个头，天边的晚霞变化多端，一会儿变成一条凶猛的大狗在看家，一会儿变成一群绵羊在吃草，一会儿变成许多条小蛇在寻找食物，大雁在天空排成“一”字形，准备飞回南方，动物们早已返回巢中，做起了美妙的梦……

我在这秋天里度过我欢乐的日子，还有许多美好的事物在陪伴我。

秋天点面结合的作文10

秋姑娘悄悄地来到了大地，给大地披上了一件美丽的衣裳。

秋天在哪里呢？

秋天在田野里。家乡的梯田里种着金灿灿的稻谷，远远望去，就像金色的一层层阶梯。近看，微风轻轻地吹，稻谷就弯下腰，鞠了一躬，像金色的波浪。金红的玉米露出了一排排整齐的牙齿。火红的高粱像一个个燃烧的火把。

秋天在果园里。红彤彤的苹果像一张张红红的脸蛋；一串串紫色的葡萄像一颗颗美丽的紫水晶；黄黄的香蕉像一条条弯弯的小船；一颗颗绿油油的板栗像一个个从天而降的小刺猬；金黄的梨像一个个小葫芦……

秋天在菜地里。黄黄的南瓜像一面面大鼓；弯弯的茄子像一条条紫色的小船，在枝头摇来摇去；红红的西红柿像一个个灯笼，可爱极了……

秋天在山坡上。银杏树的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热；桂花树上，一团团桂花散发出浓浓的香气，真甜；柏树像一个长生不老的人，依然苍翠……

秋天，小动物们可忙哪！小青蛙、小刺猬在挖洞，小熊、小松鼠在搜集粮食，他们都要准备冬眠呢。 “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”多美的秋天啊，引得古今多少人把酒言欢。吟诗大赞秋景。而我，也深爱着秋天，喜欢那暑后的凉爽，喜欢枫林里的火红，喜欢丰收的喜悦。

盼望了365天，秋天又回来了。她带走酷暑，迎来了丰收。让我们一起来寻找她吧！

门前有一条小溪，只见河水越发的清澈，河中小鱼在欢快地跃动，仿佛在为秋舞蹈呢。趟过溪水，迎着稻香前进。只见一片无际的金黄，此起比伏，不时地露出一个个身影来。他们手上拿着镰刀，让镰刀饱食着稻香，虽然额前布满了晶莹的汗珠，但金黄的田野里仍荡漾着欢笑声。

最妙的还是“枫林晚”，躺在枫叶铺成的毯子上，让落下的红叶与透过树叶缝隙撒下的橙色的阳光，在鸟鸣声中安然入睡。

秋天来了，带来了梦幻，更带来了梦幻般的现实。

秋天，真是一个美丽、丰收的季节。我爱秋天的每一处地方！

秋天点面结合的作文11

当我没有看到书中描写秋天的生动文字时，我来到了金色稻浪的田野，看到了雷果园。母亲说：“要想写得逼真。在美丽的秋天，你必须用眼睛看它，用手触摸它，才能写它。”

早晨，秋高气爽，空气中有一丝凉意。我妈妈带我去了田野。在一片不规则的田野里，水稻已经长到了80厘米高，整个山谷沉重地向下延伸。细长的叶子是金黄色的，中间有一点绿色。母亲说：“过几天，叶子全变黄了，就可以收割了。”

我们来到了农村。崎岖小道的两侧，有一簇簇刺梨。刺梨的叶子是分枝的。像玫瑰的叶子一样，叶子周围是一圈又小又软的刺，密密麻麻。摘下来的时候一定要小心。刺梨含铁丰富，酸甜微涩，十分开胃。

我们来到山坡上，远远望去，地上的草是深绿色的。临近的时候，我们发现两边的叶子都可以开始变黄了，松树和枫树依然郁郁葱葱，树叶茂密。站在树下，没有阳光穿透下来。一阵风吹来，树叶沙沙作响。

来到小溪边，才想起春天来了，远远就听到了流水的声音。现在水还在流，不像以前那么清澈干净了。

我很想看看果园里的收获，但是妈妈说太远了。但是我可以想象有红苹果和金橘子。果园就像春天的花园。它丰富多彩，美丽动人。

晚上，我们看着夜空，看到深蓝色的天空中点缀着稀疏的星星。一大半圆的月亮闪着银光，旁边的云更白了。过几天就是中秋节了，但是夜空中找不到秋天。只是天凉了，我就穿上了长袖衣服。

秋天到了，蓝天白云赏心悦目。我们穿上漂亮的毛衣，在老师的指导下寻找秋天。

我们看到路边的大树。叶子是黄色的，一片一片从树枝上掉下来。田里的庄稼熟了，高粱红了，稻子笑弯了。在果园里，黄澄澄的生梨和红苹果非常可爱。走进校园，看到花呗里盛开着菊花，有红的，有黄的，有紫的，有白的。好美！仰望天空，一只县鹅向南飞去，准备向南向东飞去！

啊，秋天多美啊！

秋天点面结合的作文12

秋天的早晨，迎面吹来了的风，凉爽宜人。走在路上，感觉精神抖擞，神采奕奕。刘禹锡的“我言秋日胜春朝”，意思是说“秋天的景色远远胜于春天”，我想我的心情也一样吧。

远远望去，那“天浩浩，日融融”的天空是那样的宁静而又柔和，白色中晕染着灰，浅灰中透露着淡淡的青色。此时太阳还没有出来，给人一种水墨画般空灵淡雅的感觉。

我们大大小小一群人来到了采莲河边，只见河水清澈见底，河底的鱼儿时不时往河面上吐泡泡。待一会儿，泡泡就会随水波轻轻破开，一层一层荡漾开去。举目一望，不远处有一座朱红小木桥横跨在采莲河中央，宛如一道彩虹静卧在绿波里。我们一群小孩飞奔过去，迫不及待地站在桥上看周围的风景。只见几只身形灵巧的小麻雀从这边的树上，飞到那边的树上了。它们的速度像离弦的箭一样快，把我看得眼花缭乱。鸟鸣声还有我们叽叽喳喳的笑闹声仿佛吵醒了河的清梦，太阳也醒了，把片片的银光也洒向河面。

下了小桥，走在路上，猛然又听得一声响亮又清脆的鸣叫。我停下脚步仔细一听，原来，是秋蝉在歌唱呢！那歌声是如此地美妙动听，高低错落，清亮明朗，让我赞不绝口！这时，我的脑海中不禁浮现出“垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风”诗句中所描绘的蝉鸣画面，看来，在诗人眼中，蝉还是很受青睐的呢！沿着河边小路悠闲漫步，河边两岸的树，色彩斑斓，有深绿的，有浅黄的，还有绿黄相间的，每一棵树到了秋天，反而更加俊俏了。河边，有几位老爷爷在钓鱼，《声律启蒙》里说：“一蓑烟雨，溪边晚钓之翁”，但我觉得应该是早钓之翁呀！因为小鱼儿一觉醒来，就要争先恐后地寻找食物，在这时候钓鱼，岂不是更好！

秋天像一位技艺卓绝的魔术师，一挥手、一转身，便让大自然焕然一新！一切都是那么生机勃勃！

第二篇：点面结合

点面结合，留住精彩 ——场面描写片断写作教学设计(教学设计)【 教学目标】

1、使学生明确场面描写的内涵，通过有针对性的指导和训练切实具备进行场面描写的能力。

2、在课上自主探究得出场面描写的方法、写好场面中的“点”的方法，使文章富有浓郁的生活气息，而且也有助于描写人物行为，展现人物性格。

3、引导学生用心观察生活，多思考，通过展现生活中经历的场面引发对社会的深入思考，使作文有深度。【教学时数】一课时

【教学课型】单课时作文指导课

教学过程：

一、前置导入：（5）

同学们，作文是我们语文学习的必修课，那么在写作中我们写的最多的一类文体是什么？——对，记叙文，特别是叙事性记叙文。我们现在写记叙文，大多数写自己熟悉的生活，有的同学感到很顺手，写的具体生动，内容充实；有的同学却觉得无话可写，绞尽脑汁也只能三言两语，写的干巴乏味，空洞无物。同样处于生活的海洋，面对同样的写作素材，为什么会有这样不同呢？其实，一方面是因为你能否留心观察生活，如果你是生活的有心人，能认真观察事物，你就有话可写，写的具体生动；另一方面是因为你没有掌握生动描写的写作方法，不能对观察积累的生活素材进行巧妙加工，自然你就无从下笔。其实，记事为主的记叙文其生动与否，关键取决于场面的描写。那么如何对观察积累的生活素材进行巧妙的加工创造，从而写出精彩场面，成就自我记叙佳作呢？大家想不想跟王老师学一招？——好，那我们共同走进今天的作文指导课——点面结合，留住精彩（板书课题）。

二、个例分析 1.、范例感知：

（1）先看下面一段文字：片断

（一）一堆人正拼命地拥挤着，只见一只只白皙的手、古铜色的手、粗糙的手、柔软的手，本 能地向前伸，本能地挥舞着，都希望抓住车门。一位胖大嫂粗而短的右腿刚踏上车阶，左脚便不停地往外蹬，她使出吃奶的劲儿用力地扭动着肥胖的身躯，一双臃肿的大手拼命地抓住车门扶手。任凭她怎么努力，结果那屁股还是被车门狠狠地挤压了一下，疼得她直叫“我的妈呀！”挤车可真是一场不同寻常的战斗呀！

（2）提出问题：这段文字写了一个怎样的场面？从哪些方面描写这个场面的？ ——挤车；一大堆人和胖大嫂，重点写了胖大嫂挤车的镜头。（3）、引出概念：

场面描写实际上就是事情发生过程中人物活动的画面描写，比如师生一同庆祝教师节，生日聚会，一场比赛等，其实生活中只要有事件发生，就会有场面出现。一家人一起吃饭，和朋友一块儿赶集逛街，甚至我们的课堂课间都在演绎着数不清的故事，回放着精彩的场面，真可谓“事件发生中，场面时时在”。那么如何写好场面，再现事件风采呢？请看下面的片段。

2、阅读品味，感知写法 下面是一个同学去北京音乐厅听演奏会后写的一篇作文中的场面描写片断 ：

片断

（二）晚上，我和妈妈一起去北京音乐厅听演奏会。到那里时，人很多，节目也挺丰富。有吹萨克斯的，有小号合奏。灯光暗了，演出者各就其位。他们用打击乐器合奏，每个人都很投入。一曲终了，掌声雷动。突然一束灯光射向大厅后方，大家都好奇地往后看。一位男乐手深情地用萨克斯吹着《回家》，他很用心，头也随节拍而动。他走近了，我看到他的额头上沁出细密的汗珠，但他毫不在意。观众们也被带动起来了，和着节拍拍手，闭上眼睛随着节拍晃头。人们沉醉其中。乐曲结束了，男乐手在灯光投射下重返座位。人群中爆发出如潮的掌声，还有人大喊“再来一个！再来一个！” 整个音乐厅洋溢着欢乐的气氛。

思考：（1）这个同学的片段描写是围绕什么中心去写的？用文中语句回答。（2）这段文字从哪些方面为我们描绘了演奏会精彩场景的？（3）小作者巧妙运用了哪些写作方法来突出中心的？

（4）以上片段其实是小作者的修改稿，他的原稿是这样的：晚上，我和妈妈一起去北京音乐厅听演奏会。到那里时，人很多。节目可丰富了。有吹萨克斯的，有小号合奏。我最喜欢一位男乐手吹奏的《回家》。好一派欢乐的气氛！想一想，后来小作者为什么进行了这样的修改呢？原稿和修改稿起到的作用一样吗？

（5）阅读品味之后，你能提炼总结几点场面描写的要求和方法吗？

小组交流、讨论，后分组展示。

三、归纳总结

教师在学生总结的基础上提升场面描写的写作要求和方法：

1、场面描写要紧紧围绕文章主旨——一个“中心”。

2、总景分人，面点结合——两个“基本点”。

场面描写除了写场景，也要写人物。整个场面的全景是“面”，场中的主要人物是“点”，写作时要做到面点结合。既要简单地写出整个场面的全景（即略面），又要选好角度，分别主次，有选择地具体地描写主要人物的活动（即详点）。

2、多种手法，浓郁气氛。

它可以包括环境描写、人物的外貌、语言、动作、心理活动、神态等各方面的细节描写，可以采用正面描写和侧面烘托相结合等各方面的细节描写等多种方法创造出场景的气氛，才能感染读者，突出文章中心。

3、发挥妙用。精彩的场面描写不仅可以起到渲染气氛，衬托或表现人物形象的作用，还可以起到推动事件发展，突出表达文章中心思想的作用。

4、写“点”妙招：

（1）面点结合，略面祥点是场面描写成功的关键，正如画龙要点睛，“一点”可代“面”，那么如何写好“点”呢？找出片段一二描写“点”的句子，品一品，说出其中秘籍。（2）、展示总结： 锦囊一：特写镜头 锦囊二：侧面烘托

（3）默读片断

（三）、（四），看看它们写“点”部分分别使用了哪种锦囊妙计？思考分辨，小组抢答。片断

（三）忽然，“嘟”的一声哨响，双方队员的身子一齐往后一倒，紧紧地抓住绳子往后拉。看，我们班的“小胖子”陈圆圆的表现可好啦！他两脚牢牢地蹬着地，好像被钉子钉在地上一样，他的脸涨得通红通红的，牙齿咬得咯咯响，脸上还流着汗水呢！片断

（四）歌手演唱大赛在一间古色古香的大厅里举行。评委和观众已经就座，大家拭目以待。

欧阳走进来了，很大方地向评委和观众鞠躬致敬。在柔和的灯光下，她脸上飞来一朵绯红的云。当她甜美的嗓音响起，便将大家带入了音乐天堂。一曲《茉莉花》终了，评委们不由得互相递了递赞赏的眼色。观众们一直沉醉其中，竟未意识到演唱的结束。瞬间的寂静过后全场爆发出雷鸣般的掌声。

四、延伸练习

（1）小试牛刀：口头作文——运用两个锦囊之一描写刚才我们课堂抢答的精彩场面。

先同桌互说，后展示表达,师生相机点评。

（2）锋芒毕露：激情片段写作——运用两个锦囊之一描写自己班级课间十分钟的一个精彩场面。

五分钟快速激情写作，后朗读展示，师生点评。

五、精短小结

是呀，“事件发生中，场面时时在”，只要我们留心观察，写作时不忘“点面结合”，就能留住精彩，成就记叙佳作。

第三篇：点面结合作文600字

点面结合作文范文600字（精选14篇）

在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的点面结合作文范文600字（精选14篇），欢迎阅读与收藏。

点面结合作文600字1

冬去春来，本应回暖，可现在是初春，过风依然微微凉。可能正因为在这环境下开展运动会，更能让我们感受到春天因是温暖的。

“咚咚咚，铛铛铛”在这一片热闹中，我们要开展运动会了，学校中桃花和紫荆花散发出淡淡清香，小草发泥土中探出新芽，好似是冲着这次运动会来的小鸟里落在枝头，叽叽喳喳地叫着。貌似在谈论这次运动会的事。

“呯”一声枪声，我们都已经在大操场上了。100m预赛在准备中了，先是一年级，他们天真可爱，迷迷糊糊的被拖上了赛场，只听见老师说一口气冲上去就好了。“呯”一声。一群群小可爱，迈着轻快的步子，可爱的步调，一口气冲到了终点，虽然无比赛的激情，但是他们跑过去时，那可爱的样子也足以温暖我们的心。

半小时出头才轮到我们六年级，赛场上一瞬间不平静了，反而充满了比赛的那方激情。那一声声加油声，甚至高过广播声，高估了枪响声，整个赛场都充满了同学之间的友情，这友情比火焰还热，这友情比熔岩还热，这友情比任何事情都要热。一声轻微的枪响，运动员们八仙过海，各显神通，一下子冲上前去指教间，耳边吹过一阵风，不仔细看，根本不知过去了什么。

到了下午，比赛进入白热化阶段，因为要开始长跑了，先来的是还是一年级，因为怕他们吃不消，他们只有400米长跑，而我们则为800米。“呯”一声，这次想的不是我们，而是一年级，他们一个个都是心里最得大喊加油之加油声，仿佛为运动员们带来了动力，一个个飞快地奔跑，争先恐后，不一会儿就比完了，而且成绩都十分优秀。

又过了半个多小时，800米也跑完了，可场上，人心中的温暖却丝毫未减。

点面结合作文600字2

有一首歌是这样唱的：“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……”团结是一朵生命之花永远生长在我心间；团结是友谊之船永远漂浮在我心海中；团结是一座灯塔照耀我前行的道路！

今天，在教室里举办了一场声势浩荡的扳手腕活动。活动是在上午举行的，老师把我们分成男女两个小组：女生组非常自恋，给自己组叫“颜值爆表队”，她们个个认为自己颜值高，可在我们心中，她们个个力大无穷，凶猛无比，真正的母老虎！我们也给自己组取了一个奇葩的名字“竹笋炒肉丝”组，可能是因为我们各位都是吃货吧，才会取这么个有食欲的名字吧！

组名想好了，马上就开始比赛了，女生人多势众，而男生人单力薄，女生上来就放狠话：“你们输定了！”我们回击道：“这可不一定哦！我们看你们女生像一盘散沙，毫无凝聚力，你们这样岂不是一击就败啦！所谓团结就是力量啊。”“呵！好一个团结就是力量，依我们看啊，这局的胜负已定啦！”女生狂妄的说着。

我们先是把一张两人长课桌和两张椅子，摆放在