第一篇：党课：天津科技馆参观学习感想

天津科技馆参观学习感想

今年是中共第十八届全国代表大会召开之年，作为一名预备党员，我很荣幸和班级同组的学员值此十八大召开之际一起参观天津科技馆。在这次参观学习中，我深有感触。

在党的十七大上，以人为本的科学发展观写入党章，成为中国共产党的指导思想之一。

为深入学习贯彻党的十七大精神，落实科学发展观，体会什么是科技，体会科技与人们生活之间的联系。10月19日，我们河西1班第九组全体成员参观了天津科技馆，参观之前，对于这个地方我早有耳闻，却一直苦于没有机会，这次能参观天津科技馆，我感到十分的开心。从网上了解到，天津科学技术馆于1992年开始兴建，1994年9月一期工程竣工，1995年元旦正式向社会开放，国际数学大师、美籍华人陈省身先生曾任名誉馆长。弘扬科学精神，普及科学知识，树立科学思想，培养科学方法，是该馆的主要功能。该馆的展品集科学性、知识性、趣味性、参与性、艺术性于一体，借助声、光、电、计算机等现代化展示手段，生动形象地向公众普及科学技术知识，参观者在直接参与操作展品的过程中，通过视觉、听觉、触觉等感觉系统，亲身体验到科学技术带来的乐趣。

正如介绍的那样，到达科技馆，我就被它的一切深深地吸引着。进入科技馆，首先映入眼帘的是原国家主席江泽民的亲笔题词“天津科学技术馆”。如此的挥霍惬意，让人不紧心旷神怡。进入科技馆入口处的电脑触摸屏，介绍了科技馆的构造，也向观众介绍了科学家事迹，整个科技馆分为两层：一层正中为天津科技名人园，左边为力学世界，天地万象，磁电奥秘等，右边为交通与航天，食品与营养，通讯与信息等。名人园内设立了侯德榜、茅以升、杨石先等3位科学家的半身铜像以及申泮文、史绍熙、母国光等22位两院院士、历届市科协主席和陈永川等4位做出突出贡献的青年科学家的肖像及展牌，铺面而来的让我感受到了科学先驱的那种为科学而努力，为人类的发展而献身的伟大。“启智厅”内陈列有18条“名人名言”，字字句句闪耀着科学精神的光辉。天津科技馆处处显露着科技之光。二层主要讲述了中国的医学，人体结构，饮食营养等，让我在其中收获颇多，了解了许多我以前不知道的知识，叹服于科技的美妙的同时，也折服于科学自身所具有的魅力。

我们流连于科技馆中的展品中，欣赏着它的美丽的同时，也不甘就此转身离开，许多可以亲自参与的项目，我们都去亲身体会，让我们的眼睛享受科学盛宴，让我们的身体感受科学的神奇。

无穷无尽的科学的奥秘就在动手探索的同时印在我们的大脑中，汉罗塔、八皇后问题、棋盘问题、自己升起自己、锥体上滚等都让我惊奇不已，当我们将一个个问题弄明白，不仅感叹前人的智慧，也折服于科学自身。十点开始的地震体验屋，更让人亲临实境的感受地震的可怕。眩晕小屋利用视觉和身体的感受不同，欺骗我们自己的大脑，法拉第金属笼高压实验，让我们观众参与到其中，尖端放电，高压电展示给我们不一样的电，电的魅力不仅在于方便我们的生活，它自身就具有美的底蕴。科教兴国是永恒的主题，唯有掌握科学这把武器才能带领我国富强。好奇、思索、操作、回味，短短的两个小时让我们得已一瞥科技的神奇。

通过参观，增加了我对人类人文、城市交通、航空航天、环境生态等诸多方面的认识，感悟科学的魅力，科技给中国带来的巨大改变。我们唯有继续深入学习实践科学发展馆，掌握科学技术，才能为祖国的发展贡献一分力。作为一名大学生，一名入党积极分子，我都应该担负起我们自身具有的使命，认真学习，积极实践，用行动带动大家，用自身感召大家。

十八大召开在即，我们在密切关注党的举措的同时，也必须坚持我们的基本国策不动摇，也许我们党派中有一些的不正之风，但正是在需要改变的情况，我们才应该更加坚定，我们改变不了我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情，我们也不能要求我们党在任何地方都尽善尽美，但我们必须始终坚持马克思列宁主义，坚持中国共产党的领导不动摇。没有共产党就没有新中国，我相信在党的领导下，我们国家会日益强盛，更加辉煌。

第二篇：参观科技馆感想

参观陕西科技馆有感

二年级六班

暑假期间，妈妈带我去参观陕西科技馆，我非常高兴。

一进门，我首先看到了一个很庞大的传送装置------机械传动组合室。在那些传送轨道里面有传送带、滑轮、活塞等各种装置轨道，还有一些说不出名字来的，但都吸引着我的眼光。突然一个大大的圆球，在各种各样的轨道上滚动，几经周折，终于到了终点。一层还有一些飞机火箭模型，例如：“嫦娥一号”、“长征二号捆绑火箭”，“太空的卫星”等装置。这种装置太奇妙了。

照片描述：动力传送室

来到二层，我们看到关于电学方面的展品，最棒的是可以让孩子进行实践，动手动脑，这要比单纯地用眼睛看好的多。电磁秋千，坐上去之后，按一下按纽，秋千就会自己晃动起来。

很有趣的是跨步电压小游戏。可惜我没照到那张照片了。就是在我面前如果有一根高压电线，一定要单腿或是双腿蹦过去，而不能跨步跨过去，只有这样才不会触电。这样的游戏也是我最爱玩的，一不小心就有提示“你触电了”。只要方法得当，每过一次就会有语音提示：恭喜您，安全过关。就这个游戏我来来回回试了好几次，真的很有趣。

接下来，我们依次参观了三楼的力学，四层的声学。

照片描述：运动中的乒乓球

能量转换

接下来的照片是我们在科技馆里是在倾斜的房子里拍下的。这个地方也是我来来回回进出了好几次的地方。进去之后，我的感觉就是头晕，但却很感兴趣。

五层是动手做做看。在老师的指导下，我亲自参加了潜望镜的制作，了解了其中的奥秘。我还参加了互动表演活动。

这个地方真的是很适合我们来参观，边看边动手进行学习，这要比枯燥的看书要强百倍。虽然有好多东西都不是很明白为什么，但我相信随着知识的不断增长，我会搞懂这其中的原因的。这是我假期里参加的一次很有意义的活动，以后还会来这里。

2012年4月18日

第三篇：参观科技馆感想600字

科技的发展推动了人类的进程，是科技的发展才使人类有着这崭新又美好的生活。今天我们又一次踏进了科技馆，又一次领略了科技的魅力！

今天我们的课程就是实践学习单片机。一进教室，我们班的同学被分成了四个组。老师首先拿出单片机展示给我们看，并向我们介绍什么是单片机，以及单片机的组成结构。原来单片机被称为单芯片微型计算机，它是由插座、数码管、发光二级管、中央芯片、写入键、数据地址键、辅助键等组成的。单片机上面有8个不同颜色的小灯泡，老师说如果编辑好程序小灯泡就能亮起来了！我们听后非常兴奋但同时带着疑问如何编程序呢？这个问题实际上是今天学习的最难点。本篇文章来自资料管理下载。我带着疑问开始听老师教我们编写程序，每个符号、每组数据、每个指令、每一个键的作用我都深深地印在脑子里。经过一番学习后，我终于开启了单片机的电源，开始体验每一个键的作用。可是起初不管按什么键都是一点反应都没有，而旁边的同学也一样，这可把我急坏了。幸好老师及时的告诫了我们要使劲的按才有效。懂得了一系列的要求，我开始照着老师给的数字向单片机里面输入了，经过一番努力，最后我终于点亮了第一盏灯！这使我非常的兴奋！

通过今天的实践学习，我对单片机有了初步的认识和了解，原来它在我