第一篇：2013年上期高二年级组工作计划[小编推荐]

2009年上期高二年级组工作计划

（2009—2010学年度第一学期）

思路决定出路，凡事预则立，不预则废，为了切实搞好高二年级教育教学工作，认真搞好新课程改革，再创博迪高考辉煌，特制定高二年级工作计划。

一、主导思想：

坚持以教学为中心，德育置首位；树立'打好基础、培养能力、全面发展'的教学思想；以强化纪律意识、优化班风、浓厚学风为突破口，搞好班级教学管理；以各科竞赛辅导为突破口抓好尖子生的培养，规范特长生的教学管理，抓好后进学生的教育和管理；加强教育理论学习，以提高本年级教学质量为切入点，求真务实，着力培养学生的创新精神和实践能力，为学生的全面发展和终身发展奠定基础。切实作好本年级全体教师的管理工作，包括思想意识和业务能力等各个方面。

二、高二奋斗目标

学生巩固率在95%以上，96%以上学生合格毕业，高考本科上线保80人，争100人，突120人，首先组织学生考好全省统考的高二学生水平测试。

三、高二主要工作

1．制定高二年级工作计划，全面部署和安排高二年级工作。严抓高二，实行教师集体备课制，切实提高高二师生教、学积极性。

2．由高二工作领导小组统一领导、规划和管理高二年级工作，及时了解、督促和指导高二工作，把抓常规落实作为工作重点。

3．实行高二集体备课制度，集体备课做到“四定”：定时间、定地点、定中心发言人、定检查人员；“五统一”：统一进度、统一资料、统一重点难点、统一教学教法、统一练习作业和检测。备课组长要认真负责，每科每星期至少备课一次，各科要认真制定好教学与复习计划，迎接全省统测。

4．用好手提电脑，上好课，抓好周练制度，对周练的试题命制、阅卷、试卷分析讲评要精益求精，分工协作，集思广益，增强针对性，提高考试效果。

5．加强安全教育、感恩教育、法纪教育、学习方法教育，保平安，保质量，抓好扶优补差，扶正压邪工作。各班班主任要把落实常规与创出特色结合起来，要认真组织学生看好《新闻联播》，开展有益活动，要大力宣讲四条“高压线”，严禁学生随便出门、打架斗殴、谈情说爱、通宵外出上网，否则从严惩处，绝不姑息。

6．认真加强管理，狠抓教风学风，检查班主任的到位和班纪班风情况，力求高二年级班级管理规范。各班要重视班级文化建设，班主任要认真守班，把班风学风搞好，先保平安，确保质量。配合学校搞好封闭式管理，重点抓好寄宿生管理。

7．实行月考制度。每次月考后，及时召开月考分析会，及时总结和调整工作布局，同时对优秀学生进行表彰，并召开不同形式的教师、学生会议，对学生进行心理和学习方法的辅导。

8．高度重视并切实加强对特长生的发现和培养。制订并落实高二特长生管理规定，班主任、专业教师对各类特长生（体育、美术、书法、音乐、舞蹈、播音主持等特长生）的培养要落实到人，要从严管理，及时处理。高二以抓文化学习为主，同时狠抓专业培训，力求实效。加强对文化生的培优补差工作。

9．规范管理。每周星期一早上召开班主任例会，总结上周工作，安排本周工作。各班要认真执行班级学生量化管理，每周及时评分，及时公布；年级组在学期首尾组织开展晚自习纪律评比，适当奖罚，以促学风。

10．重视信息采集工作。开辟各种渠道，广泛搜集全省、全国的教改信息，并协调学校组织各备课组长参加全省举办的各类新课程教学研讨会。在广泛采集信息的同时注重对信息的及时高效处理。10月份进行学生评教活动，督促教师及时改进教育教学工作。加强信息反馈工作，与西安一中合作，优质资源共享！

四、几点意见与建议：

1、高二是一个难管理的年级：前不着村后不着店。既无高一的新鲜感更无高三的压力感。学生目标不明，学习动力不足。

2、高二是一个赶进度的年级：为高三复习打下坚实基础是高二的本质要务，在保证质量的前提下赶进度是高二迫切需要解决的问题。

3、高二是一个考验人的年级：正如马拉松跑到了中途，学生和老师都有一种疲惫感，咬牙坚持者才能取得最后的胜利。

4、高二是一个要深挖的年级：尖子生少、紧张感不足、钻研精神不强、两级分发严重等等问题逐步显现急需我们深入研究。

5、高二是一个出成绩的年级。学科奥赛、科技发明、艺术素养、英语过级、作文竞赛等等都是我们在高二年级最好开展的培养学生个性、发展学生特长的机会。

6、高二是培优补差的关键时期。在两个理科实验班和其他班的优等学生培优，并对年级前100名同学的断腿学科进行补差，一定做到有针对性，实效性。

五、常规管理的几点要求：

1、要求班主任老师课间时间在教室门口看看，以防意外发生；

2、各科任老师也要协调抓好班级纪律（包括晚自习）;

3、提前备课，特别是班主任老师；

4、班主任尽量利用晚自习时间对当天的版务工作进行小结；

5、每个老师尽量学会赏识表扬学生。

高二年级的各位同仁们，我们在执行计划的过程中可能会碰到各种各样、形形色色的困难，但只要我们有坚定信念的决心，我相信：办法总比困难多，让我们发扬奥运精神，千方百计管好、教好高二，力求更高、更快、更强，力求全面发展，为迈进高三打下坚实基础。

西安博迪学校高二年级组

二OO九年九月九日

第二篇：高二上期年级组工作总结

高二上期年级组工作总结

2011.1

2转瞬之间一个学期又过去了。回顾一学期走过的历程，高二年级组的工作，始终以全面提高学生素质为目标，以营造学生积极进取、乐观向上、学风浓厚班风纯正、习惯优良为对象。较为出色的实现了年级组的工作目标，较好的完成学校和年级组的工作计划和任务。现就本学期年级组工作中一些具体做法和体会作一回顾。

一、加强德育工作，教书先育人

德育是学校工作的灵魂，围绕这个“灵魂”，高二年级组管理表现在细腻性、务实性、完整性、系统性、可持续性，突出坚持性和可持续性。坚持每周通报制，坚持实效性。我们着重开展了以下几个方面的工作：

（一）加强师德建设，要求教师做到率先垂范、以身作则。努力打造一支以班主任为核心的师德骨干。

（二）强化养成教育，让学生养成文明习惯。

（1）坚持不懈抓好班级常规管理，形成良好的班风、学风班级纪律，基本达到有无老师一个样。

（2）配合政教处进行了多次对男女生留长发、染发、佩戴首饰、穿拖鞋，未穿校服等的仪容仪表检查活动，对违纪学生加强教育并督促其改正。

（3）加强学生就寝纪律教育，做到灯灭声熄。并每周组织老师进行一次晚12:00后查寝的“零点行动”。使学生养成良好的就寝习惯。从根本上改变了就寝纪律差的风气，为学生营造良好的休息氛围。

（三）在教学实践中，我们以学习小组为单位，以《成长记录》为载体，着重培养学生的创新精神、问题意识合作意识。基本实现学生管理学生的局面。

（四）用好黑板报，使之成为学生展示绘画，写作，书法的舞台。用优美的画面陶冶人，正确的舆论引导人。本期涌现出许多黑板报优秀班级。

（五）加强艺体生的管理，专为艺体生制定详实可行的政策，做到专业训练与文化学习两不误。本期实践证明此政策成效明显。

二、狠抓教学质量，提升教学成绩

教学是学校工作的核心，成绩是学校的生命线。我们的各项工作都是紧紧围绕这个核心。

（一）制定了从高二学业水平考试到高考的教学规划，奖励制度。及教学进度。使老师们明确自己的两年教学目标，并朝着这个目标而努力。

（二）先后组织了二次月考、及期中、期末考试，并分别召开了总结表彰会，根据我校学生的特点和学校对高二年级的要求，在每次月考后和中考后都坚持出光荣榜，着力表彰先进与进步学生，让学生们都感受到每个人在每次考试中都有机会，都有收获。并在考完后召开学生代表座谈会，了解了学生的情况、要求，对教师的评价、建议，为下一阶段制定教学策略收集了资料。

（三）本期各班“培优辅后”开展得有声有色，杨菊英等老师经常牺牲自己的休息时间为学生查缺补漏。龙智勇老师等多次给后进的学生开小灶。陈青松等老师辅导的学生在数学，物理，化学竞赛中斩获佳绩。

（四）在学校的大力推动下，高二年级的课改进行的轰轰烈烈，并基本形成教学常态，这充分体现了学生在教学中的主体性。蒲宏清老师的《英国君主立宪制的建立》课在全国课改联盟会上得到与会同行的一致肯定。刘子丹老师的化学课被评为省一等奖。均说明高二教师是一支坚决贯彻素质教育的优秀队伍。

（五）加强教师间的交流与学习，本期年级组共有120人次听评课,15人次参与教学展示（竞赛）课，并与保靖县民中，松桃一中，溆浦二中的老师进行深入的课改探讨与研究。收获颇丰，效果明显。

三、存在的主要问题

指出存在问题，目的在于改进我们的工作，并非是对教师工作的否定与贬低。

1、部分教师听课太少。

2、科任老师和班主任的工作交流不够。对班主任的需求了解不足，有些工作布置得不够细致，这一问题在后期已认识到，并在改进中。

3、和学生的沟通与交流不足。

4、加强级组教师凝聚力上工作不够，办法不多，效果不好。

5、与家长的沟通要加强，争取更多的教育力量。

6、备课组协作性有进一步加强的必要性。

7、对个别不学习的学生仍然缺乏有效方法激发其学习动力；

8、对杜绝早恋现象缺少有效方法。

第三篇：高二年级组上期工作总结(新)

高二年级组上期工作总结

值此辞旧迎新之际，在校长提出的“面对危机，必须改变”的思想指导下，高二年级振奋精神，努力践行，力求改变，使年级管理更上一层楼。本学期高二年级组团结协作、齐抓共管，提高了教师的工作热情和调动学生学习的积极性，紧紧依靠全年级教师，坚持安全、德育为首的理念，狠抓教育教学常规，细化过程管理，加强年级组教师的师资队伍建设，切实提高教师队伍素质，努力争创优良的教育教学质量；结合高二年级教育教学的特点，扎扎实实地开展工作，努力创建良好的年级教风和学风，打造学校精品教育品牌，现将本期工作总结如下：

一、高二年级现状分析

高二年级目标明确：打造平安和谐、团结协作的教师团队；重本翻番；文科稳住优势，振兴理科。从行为习惯上看，高2018届学生进入高二后已然归顺多了。目前要亟待解决的问题是学生的学习习惯养成，也就是学生的学习主动性还不强，自主学习能力还不够。只有学生学习习惯养成，学习方法正确，才能取得更好的成绩。本期进一步加强了对学生的管理，规范强化了学生的行为习惯，加强了安全教育和纪律教育，为打造平安年级、和谐年级做出了不懈的努力。进一步加强和细化了教学管理和常规管理，使全年级教学工作迈上新台阶，相信期末考试会有一个满意的结果。

二、具体措施的实施

（一）教育管理方面

1、年级组工作高效、有效、落实，监督工作有要求必有落实，有布置必有检查。我年级组成员分工协作，分头包干督查，真正做到对教育教学的管理无死角。

2、坚持了教学“六认真”。草堂在崛起，我年级首当其冲，自然责无旁贷，“狼来啦，那就与狼共舞”，把学校的荣辱命运与自己的荣辱命运联系起来。每一位教师都有责任和义务管理全年级乃至全校的每一位学生，共同营造高二年级健康、和谐、向上、进取的良好氛围。就细节上，如站在学校、年级的立场上，管理学生上坚持一个标准，坚决严格执行学生操行分评分细则要求，不打折扣、不讲情面、不包庇隐瞒。

3、继续深化了激情教育理念，丰富了年级、班级文化

本期继续践行了激情教育理念，师生振奋了精神，强化了年级文化、班级文化。

坚持高一时激情教育的做法，想方设法调动学生早读、上午第一节、下午第一节前的积极性，跑操口号响亮，步调一致，振奋精神，帮助学生克服了过去的懒散拖沓、应付了事的平庸心态，把学习当作自己的事业来做。

4、重视了师资队伍的建设。年级上的中老年教师通过各种渠道（论文、教研、外出听课），改革自己的教学观念，紧跟时代步伐，继续提高自己教育教学水平。全体教师在本期完成了2016全国高考真题的研究学习，认真研究了高考动向和变化，12月底我年级检查了全年级教师的高考题完成情况，检查结果是所有老师均按时、认真完成。继续做好“帮、扶、带”好新教师，使之快速成长为优秀青年教师，打造了我年级崭新面貌。

5、加强对学生日常行为规范养成教育，提高晚自习的质量。配合训导处工作，通过各项评比活动，规范学生的行为，同时增强学生的集体荣誉感。通过多种渠道，全面贯彻养成教育，使学生能尽快适应高中学习和生活，使学生在良好的生活习惯和积极的学习态度中全面发展。结合我年级实际，每天早操集队由一位年级助理负责班主任和各班学生的早操考勤；白天负责卫生、课纪、年级师生的考勤等巡查工作；每天晚上安排了一位年级管理人员带领两位班主任，巡查本年级各班晚自习情况，遇到情况，及时纠正、记录或沟通，并在22:30分左右到寝室查寝，配合宿管管理本年级寝室，及时做好记录。本期通过各项巡查以来，规范了学生的行为习惯和课纪寝纪，整个年级朝着整齐、规范、有序、有效稳步推进。

(二)教学管理

经过上期统考及本期三次月考的比较、反思，看到了本年级的各项不足，及时作出了必要的调整。同时年级组成员也积极磋商如何提高我年级的教育教学管理水平，如何提高教学质量。在校长及各部门对我年级作了具体要求后，我年级积极响应，积极反思，拿出措施，看重落实，力争改变年级旧貌，向教学要质量，向师生要激情。

1、以备课组为核心，在落实教研、教学、集体备课的同时，核心工作是开好本期培优任务分配会。下达学校和年级的培优任务，即用心抓好每个班的前五名（后来各班扩展到前十，并且每天都有培优特殊作业，并有检查督查和讲评），落实每个学生的涨分目标，不拖学科、班级、年级、学校后腿。

组织好本期开始的半月考，考试内容由备课组自行编写，考试结果必须登记在册，以备年级检查。加强备课组的管理，强调集体备课，强化组织纪律观念，结合自己的教案、课件认真编写、审定、使用好导学案，组内集体备课，做到将导学案、教案和课件

结合起来，使教与学体系化、统一化。出卷监考规范化、考试训练系统化，培优补差常态化。

结合教务处、教科室的要求，落实集体备课规范，以备课组长组织学习相关材料，遵守规范，年级组监督、抽查各备课组集体备课情况。

2、在最后一个月的复习备考阶段，我年级下定决心，排除困难，组织全体老师在晚自习第一节坐班辅导，重点是帮扶优生，督查检查优生知识点的落实情况。开展一月以来，老师们牺牲自己的休息时间，投入巨大的精力和热忱，一心为了学生，体现了我年级教师良好的师风师德。

3、本期组织的大型考试：10月10-11日，第一次学月考试；11月11、12日，第二次学月考试；12月12、13日，第三次学月考试。每次考试都做到体现集体智慧，认真出卷；积极动员定目标，严格监考；坚持考完第二天出成绩，务求高效。考后都开了成绩分析会，认真总结经验教训，反思下一次考试的增长点。

其它考试或测试：各备课组半月要有一次40-60分钟的学科测试。可以安排在周末自主辅导学习时进行，每次考试都有批改出分，登记在册。

4、认真组织召开年级各类会议。开好本学期的三次年级教师会、三次考试分析会、两次备课组长会，以及定期和不定期召开的班主任碰头会等。

5、年级内加强了自查自管。

加强教学常规检查，本年级教师每月20日将备课本、听课本上交到XXX老师处备查，21日检查各班作业批改情况，由XXX老师负责。本期经查，全体教师备课情况良好，听课认真足量，作业适量，真正做到了有布置就有检查，有检查就有讲评。

6、本期年级培优补差采取集中方式，集中培优旨在极力打造“重本冲刺班”。此次培优为了鼓励学生冲刺重本，年级特设重本入围奖学金，鼓励更多的学生积极进取、冲刺重本。培优学科为文科数学、外语，理科数学、外语、物理。参加学生为文科年级前25名，理科年级前35名，总人数60人左右。时间为每周四、周五下午第4节课。要求上课老师精心备课，以培优拔高为宗旨，讲练结合，积极听取学生意见和建议。年级检查培优老师教案。补差班开设了数学、英语、物理、化学、生物、地理多个学科的课程，为学科薄弱的学生开辟了一条打通自信、通往成功的道路。

班级培优，各班先开班科联系会，由班主任、备课组下达培优任务及提分目标，每个老师至少包干2-3个学生，立足给优生解决问题的培优态度，在课堂内外找时间定向培养，培优记录每月20日由丁老师检查。

（三）、班主任管理工作。

1、要求各班主任，结合年级要求，开好班科练习会，用心抓好各班前几名，把任务下达给班上科任老师，务必完成校长下达的重本理科每班至少3人，文科每班1-2人的硬性任务。

本着管理、培养、发展的出发点，对班主任工作全力支持，协调好班主任和各处室的常规工作，努力打造团结协作、务实高效的班主任团队。每周定期或不定期组织班主任进行交流管理经验和学校、年级精神、工作的传达。

2、每位班主任“摸清家底”，分析每一位学生情况，“到学生中去”。尽快形成浓厚学风的同时建设本班特色。加强家校联系，班科联系，形成以班主任为核心的团队。

3、配合训导处，指导班主任开展好“做文明人，做爱国人，做正直人、做勤奋人，做更好的自己”系列主题班会活动，践行社会主义核心价值观。

4、积极推进“激情教育”，营造自己的班级学习文化氛围。尤其是整顿理科班的学风，着力提高理科班的本科尤其是重本人数。

（四）学生工作方面

1、做好大假返校后的收心教育工作。要求学生总结上期及每次月考的情况，规划本期总目标及各阶段的目标和措施，使学生从思想上重视高二的学习生活，开始思考自己应该承担的责任，对自己的人生开始初步的规划。继续向学生宣讲《操行分评分细则》、《乐山市更生学校关于违纪处分决定》等校规性文件，以制度促行动，加快规范学生学习和行为习惯。学习《开学第一课》，《长征精神系列记录片》等，多次组织学生讨论并撰写观后感，收到了很好的效果。

2、培养学生良好的文明和行为习惯。给予学生塑造自我、磨练意志、铸就品格、培育作风的宝贵机会。利用每周的主题班会、年级班会（如《遵纪守法，从我做起》、《谁的大学不迷茫》等）给学生展示励志文章、视频，并把社会实践活动课程成果延伸到学生的日常行为规范中。

3、加强安全工作，配合训导处加强对学生的法制和安全教育，培养良好卫生习惯，加强消防安全。

4、丰富学生的课余生活，积极组织学生参加各项竞技竞赛和社会实践活动，让学生的德智体美劳全面发展。本期我年级组织学生参加了市中区书画大赛，市中区现场作文大赛、乐山市经典文化诵读与写作大赛、校12.9演讲比赛、校秋季运动会、校艺术节系列活动、乐山市中小学生网络法制知识竞赛等诸多活动，丰富了学生的课余生活。

高二年级的教育教学工作关键而艰巨。我们相信高二年级全体教师会“心往一处想