第一篇：学习劳模郭旭东心得体会

学习2013年全国五一劳动奖章获得者

———华北油田公司采油四厂员工郭旭东先进事迹体会

2013年6月4日，电管大队书记曹吉明组织全大队员工学习采油四厂兴九站站长先进事迹。听了讲他的事迹，我心里久久难以平静。他的先进事迹从不同的角度进行了生动的讲述，句句感人，字字情真，让我禁不住心中震撼。先进们的崇高品质与奉献精神深深地影响着我们，尤其是作为我们这些华北油田的青年，更要认真地、仔细地学习。

“钻研一个事儿，就要干到底。”工作30余年，郭旭东与同事一起进行技改革新，完成涉及天然气、管线设计等8个专业15项创新成果，其中6项获得国家专利，累计创效1422.11万元；他多次获得公司技术能手、厂劳动模范等荣誉。我们要学习劳模这种坚定理想信念、勇于创新、争创一流、与时俱进的进取精神和开拓精神。我们要在不断总结工作经验的基础上，大胆寻求革新，创新工作方法。就要像他那样，志存高远，立足本职，爱岗敬业，扎实工作，在自己的岗位上为社会进步做出积极贡献。

靠着一股琢磨劲工作30余年，他从事过电工、汽车改装、维修工等8个职业，拥有5个职业资格证书，成为5个专业的行家里手。学习劳模这种艰苦奋斗、艰难创业的拼搏精神。劳动模范的先进事迹充分说明了事业是实干出来的，任何心存坐享其成、好逸恶劳思想和做法的人是不可能干出一番事业的。求真务实、兢兢业业工作，就是学习劳模的最好行动；

“作为操作员工我们可以缺文凭，但是决不能缺知识；可以缺职称，但是决不能缺技能。有知识有技能，才能游刃有余地担当起岗位职责。”从只会挑毛病到自己会修会干，如今他帮助的8名徒弟成长为工人技师，12个项目获国家级认证、省部级奖励。我们要学习劳模这种紧密协作、相互关爱的团队精神、淡泊名利、默默耕耘的“老黄牛”精神和甘于奉献、乐于服务的忘我精神；我想这一点对我们员工来说非常重要，不一定要有多高的学历，只要能干一行、爱一行，就一定能有成就。

正如一位哲人所说：把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。从他的身上，我们看到了劳模对党的光明磊落、赤胆忠诚，看到了劳模对工作的兢兢业业、精益求精，看到了劳模为人民的全心服务、无私奉献；劳模精神是时代的旗帜，更是一面镜子，大力弘扬劳模精神，我们就要牢固树立“老老实实做人、踏踏实实做事”的人生态度，像我们身边的劳模一样，从自己做起，从一点一滴做起，从平凡小事做起，以自身的实际行动，说真话，走正道，办实事，以自身的实际行动，投身到各自的工作岗位中，锐意进取，务实奉献，为社会的美好明天而奋斗！先进代表的事迹告诉我们，我们必须要有顽强的意志，必须从点滴做起，不能好高骛远，立足岗位，脚踏实地，端正心态，勤勉敬业。要培养刻苦钻研的精神，不怕挫折，投身岗位艰苦锻炼,承担挑战性工作增长才干。要保持创新精神，在工作岗位上大胆探索、创新创造。要养成勤学习、多读书、善探究、爱思索的好习惯，不断丰富知识，开拓视野，提高综合素质。要自觉向实践学习，在实践中更新思维、开阔眼界，在实践中磨炼意志、学会忍耐，成长为知识丰富、技能精湛、视野开阔、爱岗敬业的有用之才。

第二篇：王东旭心得体会

观看《动物的食物》一课心得体会

兴隆镇学区南双洞小学

王东旭

观看了《动物的食物》一课，感触很多。首先谈谈对本课的体会。

本节课教师达到了预期的教学目标的要求。在讲解第一个知识点：动物的食性的过程中，教师充分利用多媒体课件让学生观察说出有哪些动物，并说出它们吃什么，从而让学生在感性认识基础上接触本课内容。接着检查课前预习，以小组展示方式补充更多图片，然后让学生互相讨论，根据其食性进行分类，并把结果填写在书本的图表中。这样在学生的头脑中已经形成了“草食性动物”、“肉食性动物”和“杂食性动物”的概念。经过这个观察——讨论——练习这个学习的过程，学生基本上学会了按动物食性对动物进行分类，达到了知识目标。在讲第二个知识点:捕食的帮手的过程中，教师主要引导学生去思考：动物的生存环境不同导致它们的食物不同，是什么原因使动物能适应不同的环境、捕食不同的食物呢？学生通过思考、讨论可以得出很多结论，例如：爪锋利、牙齿尖锐、眼睛敏锐、速度快、肌肉发达、嗅觉、听觉、视觉灵敏等因素。通过这个教学环节，培养学生发散思维，提高科学思考能力。然后重点分析爪和牙齿的特点，教师补充更多图片，让学生仔细观察、发现。然后填写在黑板的表格上。通过这个教学环节，学生基本了解了动物爪和牙齿的特点。基本达到教学要求。

从本课中我体会到以下几点：

一、合理驾驭课堂教学40分合理分配教师活动和学生活动在一堂课中的时间，坚持每堂课教师的引导、点拨不超过15分，大部分时间让学生练习和巩固。

二、准确把握课堂教学节奏突出精讲精练，突出重点，突破难点，把握考点。

三、充分利用资源多利用现代教具。如多媒体课件、小黑板、挂图、投影仪等，提高课堂效率的有效手段。

四、灵活运用课堂教学技巧，激发学生学习兴趣。

1、巧提问：

设计问题力求利用学生思维灵活，更富有创意，培养出时代的新人。

2、组织各种有益的课外活动小组，让学生自己动手、动脑

让师生、生生之间通过信息传递，思维得到激活，力求充分发展。学生的激情是无限的，只是隐藏在内心深处。只要我们用热情去激发，课堂上的孩子们总是热情奔放，活力四射的，学到的知识必然永记心中。这样的课堂一定是高效的。

第三篇：学习劳模心得体会

学习劳模精神心得体会

什么是不简单，把一件简单的事情成千上万遍的做好，就叫不简单。我们身边的劳模就是这样的一群人，他们的岗位可能很平凡，每天从事的可能就是一些很普通的工作，但就是在日复一日，年复一年的逐步积累中，不断地实践，不断地摸索，不断地改进，最终在平凡的岗位中创造出不平凡的工作业绩，劳模的光荣称号就是对他们脚踏实地，不断进取的最真实的褒奖。一个人干什么并不重要，关键是你在这个行当中干的怎么样。俗话说，三百六十行，行行出状元。不管做什么事情，都得有自己的目标、理想与抱负。并为此能够坚持不懈的去努力。

通过对劳模事迹的学习，我们很容易就能看出他们一步一步的成长轨迹，支撑他们不断前进的动力就是对自身工作的热爱和对企业的忠诚。员工就像一颗种子，而企业就像一片土壤：再好的种子没有适合的土壤，他可能永远只是一颗种子，即使勉强的发芽，倔强的生长，也不可能有长成参天大树的一天；反之，再肥沃的土地，如果没有一颗健康的种子，土地也仅仅只是一片不毛之地，随着时间的流逝，最终可能变成一片沙漠。企业的发展离不开员工的努力，员工的成长离不开企业提供的舞台。

人生没有目标，就会随波逐流。所以，要树立明确的目标，明确目标的意义就在于给自己一个前进的动力和方向，同时努力实现它才是最重要的。如果一个人只为了薪水去工作，其结果最大的受害者正是他自己。他只会在繁琐而机械的工作中迷失自己，麻木自己，根本不可能实现自己最初的理想。即使他日后再怎样地奋起直追也不能补偿他所蒙受的损失。

劳模的事迹告诉我们，太阳雨就是一片沃土，只要你是一颗健康的种子，只要你能脚踏实地，有不断进取的决心，你的人生将会绽放出最耀眼的光芒。平凡并不可怕，只要有一颗不断进取心，只要坚持，就会有成功的一天。

第四篇：学习劳模心得体会

学习劳模心得体会

张淑珍同志是商南茶业的奠基人，现已68岁，依然担负着商南茶

业站站长和茶叶联营公司经理的重担，今年“五一”被国务院授予“

全国劳动模范”称号。最近，商南县委、县政府再次作出深入开展向

全国劳模、优秀共产党员张淑珍同志学习的决定，这既是深入推进先

进性教育活动的需要，也是进一步做大做强茶产业的需要。

一学她坚定的理想信念，牢固树立宗旨意识。张淑珍同志是河南

太康县人，1961年24岁从西北农学院林学系毕业后，与同班同学、丈

夫焦永才毅然放弃了分配到省直单位留在西安工作的优越条件，自愿

申请来到贫困落后的商洛山区商南县林业站，致力于南茶北移的试验、引进和推广。她抱定“种一片茶叶，富一方百姓”的坚定信念，从19

62年开始试种茶叶，经过5年反复育苗和植播试验获得成功，从此，她将毕生精力倾注在了商南茶叶的研究和发展上。无论是十年“文革”

政治动荡，还是无数次自然灾害、工作困境、疾病折磨，都未能改变

她“在商南把茶叶发展起来”的执着追求。

二学她开拓创新精神，做强做大茶叶产业。商南位于北纬33°，过去不产茶。没有张淑珍，就没有商南茶。是张淑珍勇于探索，敢想

敢干，在商南创立了茶叶这一新兴产业，成为我国西部最北端的新兴

茶区，被国家林业局、中国经济林学会授予“中国茶叶之乡”，改写

了我国北纬30°以北不能生长茶叶的生态环境学。张淑珍探索创建的 市场带龙头、龙头带基地、基地联农户、产供销一条龙、科工