国家开放大学电大专科《社会心理适应》网络课形考任务3作业及答案

形考任务3

一、选择题

题目1

弗里德曼提出态度是个体对某一特定事务、观念或他人稳固的由（）三个成分组成的心理倾向性。

选择一项：

C.情感、行为倾向、认知

题目2

主观规范指的是，人们对自己（）的人会如何看待自己的特定行为的一种信念。

选择一项：

A.在乎

题目3

态度就是对人、事物、观点的（）。

选择一项：

B.评价

题目4

利他指的是（）采取的帮助他人的行为，且预期不会得到任何形式的回报。

选择一项：

B.自愿

题目5

他人的存在、物理环境的特质和（）这三个因素会对一个人是否做出助人行为起到重要的影响作用。

选择一项：

C.有限时间的压力

题目6

群体的（）比其他群体成员更可能帮助一个需要帮助的人。

选择一项：

C.领导者

题目7

（）是由某个家庭成员或同居伴侣施加给其他成员的暴力。

选择一项：

D.家庭暴力

题目8

言语暴力倾向于忽视他人的（），以致人际间彼此的疏远和伤害，是一种异化的沟通方式。

选择一项：

C.感受和需要

题目9

攻击是对他人的（）行为。

选择一项：

D.伤害

二、选择填空题

A-合理的；B-优、缺点；

C-倡导；D-有益的；E-利他行为；F-助人行为；

G-正面冲突；H-重复；I-直接；

题目10

自我辩解是：为了减少自己的内心不适，人们会企图说服自己某些行为是（A）。

题目11

根据感觉、评价和价值观而不是基于事物（B）而：形成的态度被称为是以情感为基础的态度。

题目12

亲社会行为分为（E）和（F）

题目13

亲社会行为通常对整个社会是（D），因而它就成了社会习俗或规范的一部分，为社会主流价值观所（C）

题目14

当一个特定的行为被奖励时，人们倾向于在将来（H）这一行为。

题目15

好的教养方式不单单是保护和养育，还应该鼓励的决策。攻击区分为间接攻击和直接攻击两种类型。在间接攻击中包含了在明显的（G）的情境下对另一个人造成伤害的企图；（I）攻击指的则是那种当着他人的面对他人造成伤害的行为。

三、判断题

题目16

人的动机分两种：内部动机和外部动机。

选择一项：

对

题目17

基于情感反应的态度只是一些简单的态度，我们绝大多数的态度是认知与学习的结果。

选择一项：

对