第一篇：团结协作 星光灿烂

团结协作

星光灿烂

——四（3）中队主题班会方案

活动目的：

1.通过班会活动，使队员们更加相信自己，发挥自己的聪明才智，展示自己成果和个人风采，在活动中感受到成功的喜悦。

2.使学生懂得，只要通过自己的努力，每天进步一点点，最终就一定能成功，用自己勤劳的双手去创造金色的未来。

3.通过活动活跃学生们的身心、培养他们各方面的能力、增强班级的凝聚力。

活动准备：

音乐 朗诵 快板等

活动时间：

2010年4月7日

活动过程：

甲乙：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家下午好！甲：四月的风儿轻柔而温暖，四月的小草生机勃勃。乙：四月的阳光和煦而灿烂，四月的鲜花艳丽芬芳。甲：在这春暖花开，春光明媚 乙：在这孕育生命、憧憬未来的春天里

甲乙：我们四（3）中队《团结协作 星光灿烂》主题班会现在开始。

板块一：团结一心为集体

乙： 我们班共有38个学生现在又都长大了一岁，学会了更多的本领，就像天空中的一颗颗小星星，闪烁着自己的点点光芒。听，周珺、付杨红和刘可三位小歌星给我们带来了动听的歌《童心是小鸟》。甲：下面请听秦璨、张思怡两人的《四（3）四（3）我爱你》表达了全班的心声。

乙：啊，歌声多么动听，当优美的歌声还在耳畔回响，一心为集体的信念还在心中激荡，方秋萍、鲁本望又带来了诗朗诵《请留下一路精彩》同样点燃了我们班的希望。

板块二：星星点点亮晶晶

一、我的进步我来讲：

甲：开学以来大家都在进步，下面就以“我的进步我来讲”为题来谈谈自己哪方面取得了进步。„„„„

乙：他们的进步真不小啊！甲：不对，他们的进步真不少！乙：啊？——哦！

甲乙：他们的进步真不少，嗨！真不小！

二、我的同伴我来夸：

甲：在集体的星河中，我们团结一致，共同进步，每个人都在进步，每颗星星在闪烁。我们来夸夸他们吧！（夸同伴）„„„„

甲：精彩的四（3）精彩的我，乙：四（3）精彩我精彩，甲：星光点点耀四（3），乙：四（3）星光更璀璨。

板块三：群星璀璨耀未来

甲：精彩的四（3）精彩的我。说了这么多，该让他们上台展示展示看看有多精彩。乙：对呀！

甲：那下面就请陆君怡用笛子来赞美他们吧！乙：嗯，了不起，精彩！

甲：笛声悠扬，叫法也各异，下面来欣赏李泽凯、顾丽君带来的相声《“叫”法各异》 乙：原来呀叫声有这么多，真让我大开眼界了，精彩！

甲：相声可够精彩的，溜溜球更是别有一番特色，下面就请看沈顾宇等人的表演。乙：他们真是球高一招啊！精彩！

甲：活动之后静下来读书也是快乐，请听快板《共沐书香展新颜》有徐国薇、周珺等表演。

“我爱我们班集体，那是我们温暖的家，团结一致，让我们奔向明天奔向未来，实现自己美好的愿望。下面请欣赏王瑞、陆君怡、朱思佳和徐国薇给我们带来的歌表演《种太阳》。甲：我们是祖国的希望，我们是祖国的未来。

乙：让我们高歌一曲奔向未来。请听《我们 是阳光下好少年》 甲：一次次的活动 乙：一次次的拼搏

甲：使我班不断地凝聚、不断地提升。乙：这是一个充满创造力的班集体。

甲乙：我们深知，进步无止境，我们仍需努力。

乙：团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，甲：进取的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。甲乙：一分耕耘，一分收获，相信我们会更加努力，让星光更灿烂。甲：告别今天，我们将站在新的起点

乙：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的亮丽风景线 甲乙：各位同学，各位老师，班队活动到此结束。谢谢大家

：在集体中，我们团结一致，共同进步，很多同学都取得了进步，我们来夸夸他们吧！（1）曹斌斌，你真棒，以前背书老拖拉，现在背书抢在前，抢在前。

（2）秦璨，你真棒，组长工作负责好，收发本子真勤快，严格要求有功劳，有功劳。（3）顾丽君，你真棒，以前写字很潦草，这学期，进步大，写得工整有比较，有比较。（4）张一亮你真棒，上课专心勤动脑，积极举手来发言，热爱学习有进步，有进步。（5）邹备多，团结友爱不争吵，你好我好大家好，同学和睦乐陶陶，乐陶陶。（6）李冲聪，学习勤奋又塌实，不骄不躁虚心学，成绩榜中有提高，有提高。（7）陆君怡，课外阅读抓得紧，吸取营养多积累，开阔眼界知识广，知识广。（8）王瑞真勤劳。有一次，她生病，还是坚持把地扫，把地扫。（9）方秋萍为集体。坚守岗位把地扫，刮风下雨都坚持，都坚持。

（10）向荣同学手脚勤，早早到校监督好。谁把垃圾倒在外，叫他快快来处理，来处理。（11）陶涛同学学雷锋，板凳坏了动手修。默默无闻来奉献，来奉献。见行动。（12）陈静萍，勤勤恳恳爱劳动。话儿不多手脚勤，一心一意为集体，为集体。（13）

第二篇：团结协作

团结协作

--------主题班会

设计理念：

1、活动课必须立足于每一个学生的个体的整体性，立足于学生的健全发展。

2、活动课应以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与一系列的活动中去，在活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。

活动目标：使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬团结合作的精神，才能促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感；才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。

活动准备：四个空酒瓶、一卷线、一幅图画、录音机、音乐磁带。

活动过程：

一、引言激趣：

同学们，今天的班会课老师想换个开法，不能总是让老师来“唱高调”，想请同学们来“唱主角”，怎么样，大家感兴趣吗？

二、游戏揭题：

1、下面，先请同学们来玩一个游戏-----《紧急脱险》

⑴讲解游戏规则：每一个小组前面都有一个空酒瓶，这个酒瓶代表着一座即将塌陷的城楼，里面放了四个用线拴着的粉笔头，它们代表着四个“陷入危险境地的人”。现在请每小组选派四名代表参加，在老师喊“开始”后，赶紧将代表你自己的“粉笔头”从瓶子里提起来，只有在老师规定的时间内提出来的人才算安全脱险了，不然，就只得算你壮烈“献身”了。而且这一过程的时间很短，只有四秒。

⑵推选出小组代表，进行比赛。

⑶请各代表队谈谈体会。（输的原因，成功的做法和原因，你比赛的体会）

2、揭题：

对，从刚才参加游戏的同学的体会中，让我们明白：在很多时候，需要大家团结起来，心中不仅仅在想着自己，也要想着他人，想着大家团结一致，只有这样才能把事情办好，才能让自己“脱离危险”。好，今天的班会主题就是《团结协作》。

三、开展活动，体验情感，回顾生活片断，升华思想。

师语：通过一个游戏，就引起了我们很多的思考和探索，可能有些同学感到玩得还不“够”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多时做事的“秘诀”？

1、开展活动------语言接力赛

⑴ 讲解规则：老师把你们分成四组，每组人数一样多。从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始，比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙„„

⑵进行比赛，教师计时。

⑶谈谈各自的体会。

2、结合活动，回顾亲身经历的诸如此类的生活片断，升华思想情感。

师语：在现实生活中，我们有没有亲身经历过大家一起发扬团结协作精神的事例呢？能否跟大家讲一讲？或者因为没有注意这一点而造成失败的事情呢？就现在的认识，再回头谈谈当时错在哪儿？相信大家都有很多话想一吐为快。好，下面仍然以小组为单位，先集体交流，再推选代表发言。这一轮还会再决胜负的。（可以推选几名学生评委，也可以让老师一人担任评委，要做到：发言流利，声音响亮，语句通顺，讲真话，说真事。）

⑴各小组分头讨论、交流。⑵每组推选一至两名代表发言。⑶评比总结。

3、再一展雄姿，决一胜负。（思想升华，行动验证）

师语：三轮一定输赢，下面我们再来一次评比，看到底“鹿死谁手”。这可是决定性的一场比赛，请大家一定要充分发扬团结协作的精神了，不光要想到自己，还应该为后来者多多考虑哟。

⑴师出示图画。请同学们认真看图，用一个字或一个词表达出图画的意思，当然这个字或词必须别人也看得懂，而且小组里每个人只得写一笔，看看哪个小组用的时间最少，表达也很清楚，它就是这一轮的优胜者了。同时，如果接的中间出现笔顺不规范，是谁就要为大家表演一个节目，好不好？大家在写时，其它人不得出声，否则也算犯规了，那就整个小组为大家表演一个节目。⑵活动开始，教师计时。（放音乐）

⑶评定。

⑷请犯规的个人或小组表演。

四、班会总结。

学生自由发言，谈谈体会。

五、活动在歌声中结束。

第三篇：团结协作

团结协作心得体会

人们常说:“一招不慎，满盘皆输”，如果整个棋局都输了，那么再有力量的棋子也就没有什么用了。单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁宾逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。这充分说明了团结协作的重要性。我们不难看出，团结协作是一切事业成功的基础，个人和集体只有依靠团结的力量，才能把个人的愿望和团队的目标结合起来，产生好的的效果。

第一：要建立和谐的信赖关系要建立和谐的信赖关系要建立和谐的信赖关系要建立和谐的信赖关系，营造良好的人际氛围营造良好的人际氛围营造良好的人际氛围营造良好的人际氛围。心理学家认为：如果我们能与同事、领导形成和谐的信赖关系，我们相处的气氛就会融洽，就会有助于形成相互尊重、相互理解的工作氛围和宽松的工作环境。这将激发我们的工作热情，更好地发挥我们的聪明才智。多交流，多协调，多沟通，互相帮助，共同提高，这样才能营造和谐、融洽的氛围，才能团结一致、齐心协力，共同把工作干好。

第二：要积极参加集体活动要积极参加集体活动要积极参加集体活动要积极参加集体活动，增强团结协作精神增强团结协作精神增强团结协作精神增强团结协作精神。参加集体活动，可以增强我们的团结协作意识，进而产生协同效应；在遇到困难的时候，就能共同想办法、出主意，凝聚集体的力量，做到“三个臭皮匠，顶过诸葛亮”。我们想一下，当我们在工作中遇到困难，内心彷徨、犹豫不决的时候，我们最需要的是什么呢？需要的是同事之间发自内心的鼓励和帮助，它可以使我们充分展示自我，可以使我们感受到团队的巨大力量。

第三：要营造你追我赶要营造你追我赶要营造你追我赶要营造你追我赶，力争上游的工作学习氛围力争上游的工作学习氛围力争上游的工作学习氛围力争上游的工作学习氛围。没有流动的水就没有活力，缺少春风的大地就缺少生机。竞争是保持团队锐气的必要条件，它能促使我们在学习上更刻苦、工作上更努力、作风上更顽强，从而加快完善自我的步伐