第一篇：南城暑期实践义教活动方案

南城暑期实践义教活动方案

一、活动主题：

阳光义教，为青少年健康成长护航

二、活动意义与目的：

为了体现南城区大学生志愿服务家乡、回报社会的无私奉献精神，发扬大学生在社会上应有的先锋作用，为家乡教育发展贡献自己的一份力量，我区团委举办此次“爱心传递”义教活动。此次活动旨在为广大中小学生树立更良好的学习风气，希望通过丰富中小学生的暑假生活，激发学生们的求知欲望，增强他们的学习兴趣，使他们养成爱学习、会学习的好习惯，为家乡的教育事业添砖加瓦，以促进家乡的全面发展。

三、主办单位：共青团南城区委员会

承办单位：南城暑期社会实践工作站

活动对象：周溪社区,水濂社区，花园粥城小学生

四、活动时间：

待定

六、活动地点：

待定

七、活动流程：

课程表（初

定，根据第一天效果作调整）

附件1：课程设计

课程一：健康知识和安全知识教育

为确保孩子在暑假提高安全意识，我特意将“健康知识和安全知识教”放在了第一课，在教育的基础上，引导孩子提高安全防范意识，学会保护自己，珍惜生命。针对不同社区的情况，我指定了以下三个方面的安全教育。

备注：需要安全健康宣传册子（打印）课程二：唱歌

为丰富孩子的暑假生活，我特意安排了手语课，唱歌课主要是为后面学手语歌曲做准备，先让孩子学习《阳光总在风雨后》，学习歌曲的同时，了解歌曲的意义，教育孩子要积极乐观面对生活，课程三：手语课

为增加孩子的课外知识，应团委要求增设手语课，主要教会孩子一些简单的手语问候手势和简单的歌曲，同时让孩子明白无声世界的难处，教育孩子感恩社会。课程四：绘画课

家长工作繁忙，孩子大部分由爷爷奶奶照顾，为促进孩子和家长的沟通，我将此次的绘画的主题定为：我爱我家。孩子通过简单的绘画，画一幅全家福，并在上面 写下对爸爸妈妈说的话。

材料：

课程五：提前性教育

根据内政部及学界观察的黑数统计数据显示,每年实际遭受性侵害的人数约有

34,300人,百分之八十以上的加害人都是熟人;每天有52名未成年孩子被性侵害,每27分钟可能就有一个孩子遭受性侵.5个性侵受害者有3个是孩子,一个小孩受性侵,整个家庭都会受到严重的冲击！所以我觉得很有必要进行提前性教育。

准备材料：宣传册子（打印）

附件2：

游戏:一

游戏2：

游戏3：

附件3：优秀儿童评选方法

备注：以上各项各10分，总分100，按实际情况评选优秀儿童人数。

八．筹备组别：

游戏组：（2人）

购买游戏所需的道具及奖品并将奖品交与物资组保管，将道具交予道具组保管。

物资组：（2人）志愿活动的布置

志愿活动前后物资的准备与保管（准备活动横幅；保管的物质还包括游戏环节的奖品等）。

秩序组：（2人）维持志愿活动的秩序科技组：（1人）

负责志愿活动现场的拍摄工作

教学组(可与游戏组和物资重复，需要11人)负责课程的教学（见附录1）

九、经费预算（待定）

十：注意事项：

1、如果天气有变，一些课外活动应当改期，负责人应做出应急方案。

2、在活动中志愿者有什么不满要向负责人提出，顾全大局，而不应大声喧哗，破坏志愿者形象。

3、志愿者在小学生交谈的过程中要保持微笑，注意学生的情绪，避免伤感话题，教导他们。

4、一切活动以安全为首要原则。

第二篇：大学生暑期义教活动方案

一、活动背景 本着“连系青年心，服务家乡人”为活动宗旨，引导青年学生积极参与家乡的两个文明建设，提供青年学生成人成才的社会实践机会，让更多的大学生服务于社会，xx大学生成长促进会计划在2013年暑假期间，在xx7所小学同时进行义教活动。

二、活动目的及意义 帮助当代大学生创作实践机会，践行“服务家乡人”的宗旨，关爱孩童的成长成才，体验教育工作的艰巨性；从小学生及其家长做起，扩大xx大学生成长促进会的社会影响力，树立促进会的良好形象；增进促进会之间的合作交流，深化xx大学生之间的友谊；增强促进会内部凝聚力、向心力、号召力。

三、活动时间 2013年7月25日——2013年8月7日，时间两周，星期一到星期五，每天上午9：00——11：00，课间休息15分钟，星期六日休息。

四、活动地点及主要负责人 各小学主要负责人（略）注：若义教老师需要多媒体课室，希望校方可以配合一下，提供多媒体课室。

五、活动对象 上述小学的三、四、五年级学生，每所学校开设的班数由报名学生人数而定，每班大约30—40人。

六、活动内容

1、以“认识自我”为主题，让学生画出自己的自画像,引导学生更多地了解自己，发掘更多自己的才能和特长。

2、“我的梦想魔方”。由学生写出自己的梦想，辅以图画，老师作分析评价，作出相应的引导。引导大家从小思考自己的未来，有方向地奋斗。（优秀的作品将贴出来）3.团康活动。主要是进行有益身心发展，培养他们建立思考——实践——思考 的逻辑思考模式，团队合作精神；锻炼他们发散思维、沟通表达、解决问题、归纳总结的能力的素质游戏。4． “出旗制胜”，自带棋排，活跃思维，懂得要多方面去思考，考虑周全。“舞动人生”，义教老师可进行舞蹈活动，以及开设舞蹈课程，用于陶冶和美化学生的思想感情，道德情操，培养人的团结友爱，加强礼仪，以及增进身心健康。

5、“我手绘我心”手抄报创作。以“创文”为主题，个人或小组的形式创作手抄报。

6、环保形象设计及表演（fashion show）。主要是带领同学们利用废旧报纸、塑料袋进行环保时装设计和创作。并让同学们穿上自己设计和制作的环保时装登台表演亮相。激发同学们创作和增强同学们的环保意识。

7、魔术培训。魔术是同学们比较感兴趣的项目，通过魔术教学，锻炼同学们的发散思维，让其从快乐中得到感悟，懂得要多方面去思考，考虑周全。

8、手工制作。教导制作玫瑰花和康乃馨或其他有趣的折纸，增强同学们的动手能力。学习更多有趣的手工劳作，然后鼓励同学们把亲手做的礼物献给母亲，教育同学们要有感恩之心，学会爱心父母。

9、趣味数学。找一些有趣的数学题目或者生活中的数学问题，让同学们来解答，从而锻炼同学们的发散思维。

10、趣味英语。教导一些有趣的英语单词的表达，例如生活用品、食物、动物等，然后让同学们用刚学的单词编出一个英文小故事，义教老师必须从旁协助。从而增强同学们学习英语的兴趣，增加词汇量。

11、英语单词记忆比赛。事先要同学们做好复习的准备工作，义教老师要收集比较有代表性的单词，按年级给同学们做，进行比赛。评出一二三等奖。

12、知识竞赛。目的在于让同学们吸取多方面的知识，增强同学们的知欲。题目将设定历史题，地理题，动物题，植物题，科技题，文化题和社会题，分设必答题和抢答题（有判断题，选择题和问答题三种题型）。同学们自由组合，每个班组成四个小组左右，派代表随机抽取题目，根据答题情况最后评选出名次。13.自编自导自演。义教老师可以给出与“创文”有关的题材，然后由同学们发挥想象力，自编自导自演出一场舞台剧。每个班可以分成多个小组演出，对于表演最好的一组，将代表本班在毕业典礼上表演。14.绕口令。提高学生的普通话，英语，粤语发音。（可穿插于课程之中）15.猜字谜，歇后语。出一些有趣、学习性高的字谜，歇后语给同学猜，从中学习更多东西。（可穿插于课程之中）16.英语小游戏。以小游戏的形式提高学生对英语学习的兴趣，加强对所学单词的记忆。（可穿插于课程之中）17.毕业典礼。在活动的最后一天简单举行一场毕业典礼。

第三篇：大学生暑期义教活动方案

一、活动背景

本着“连系青年心，服务家乡人”为活动宗旨，引导青年学生积极参与家乡的两个文明建设，提供青年学生成人成才的社会实践机会，让更多的大学生服务于社会，XX大学生成长促进会计划在2013年暑假期间，在XX7所小学同时进行义教活动。

二、活动目的及意义

帮助当代大学生创作实践机会，践行“服务家乡人”的宗旨，关爱孩童的成长成才，体验教育工作的艰巨性；从小学生及其家长做起，扩大XX大学生成长促进会的社会影响力，树立促进会的良好形象；增进促进会之间的合作交流，深化XX大学生之间的友谊；增强促进会内部凝聚力、向心力、号召力。

三、活动时间

2013年7月25日——2013年8月7日，时间两周，星期一到星期五，每天上午9：00——11：00，课间休息15分钟，星期六日休息。

四、活动地点及主要负责人

各小学主要负责人（略）

注：若义教老师需要多媒体课室，希望校方可以配合一下，提供多媒体课室。

五、活动对象

上述小学的三、四、五年级学生，每所学校开设的班数由报名学生人数而定，每班大约30—40人。

六、活动内容

1、以“认识自我”为主题，让学生画出自己的自画像,引导学生更多地了解自己，发掘更多自己的才能和特长。

2、“我的梦想魔方”。由学生写出自己的梦想，辅以图画，老师作分析评价，作出相应的引导。引导大家从小思考自己的未来，有方向地奋斗。（优秀的作品将贴出来）

3.团康活动。主要是进行有益身心发展，培养他们建立思考——实践——思考 的逻辑思考模式，团队合作精神；锻炼他们发散思维、沟通表达、解决问题、归纳总结的能力的素质游戏。

4． “出旗制胜”，自带棋排，活跃思维，懂得要多方面去思考，考虑周全。“舞动人生”，义教老师可进行舞蹈活动，以及开设舞蹈课程，用于陶冶和美化学生的思想感情，道德情操，培养人的团结友爱，加强礼仪，以及增进身心健康。

5、“我手绘我心”手抄报创作。以“创文”为主题，个人或小组的形式创作手抄报。

6、环保形象设计及表演（Fashion Show）。主要是带领同学们利用废旧报纸、塑料袋进行环保时装设计和创作。并让同学们穿上自己设计和制作的环保时装登台表演亮相。激发同学们创作和增强同学们的环保意识。

7、魔术培训。魔术是同学们比较感兴趣的项目，通过魔术教学，锻炼同学们的发散思维，让其从快乐中得到感悟，懂得要多方面去思考，考虑周全。

8、手工制作。教导制作玫瑰花和康乃馨或其他有趣的折纸，增强同学们的动手能力。学习更多有趣的手工劳作，然后鼓励同学们把亲手做的礼物献给母亲，教育同学们要有感恩之心，学会爱心父母。

9、趣味数学。找一些有趣的数学题目或者生活中的数学问题，让同学们来解答，从而锻炼同学们的发散思维。

10、趣味英语。教导一些有趣的英语单词的表达，例如生活用品、食物、动物等，然后让同学们用刚学的单词编出一个英文小故事，义教老师必须从旁协助。从而增强同学们学习英语的兴趣，增加词汇量。

11、英语单词记忆比赛。事先要同学们做好复习的准备工作，义教老师要收集比较有代表性的单词，按年级给同学们做，进行比赛。评出一二三等奖。

12、知识竞赛。目的在于让同学们吸取多方面的知识，增强同学们的知欲。题目将设定历史题，地理题，动物题，植物题，科技题，文化题和社会题，分设必答题和抢答题（有判断题，选择题和问答题三种题型）。同学们自由组合，每个班组成四个小组左右，派代表随机抽取题目，根据答题情况最后评选出名次。

13.自编自导自演。义教老师可以给出与“创文”有关的题材，然后由同学们发挥想象力，自编自导自演出一场舞台剧。每个班可以分成多个小组演出，对于表演最好的一组，将代表本班在毕业典礼上表演。

14.绕口令。提高学生的普通话，英语，粤语发音。（可穿插于课程之中）

15.猜字谜，歇后语。出一些有趣、学习性高的字谜，歇后语给同学猜，从中学习更多东西。（可穿插于课程之中）

16.英语小游戏。以小游戏的形式提高学生对英语学习的兴趣，加强对所学单词的记忆。（可穿插于课程之中）

17.毕业典礼。在活动的最后一天简单举行一场毕业典礼。首先，义教老师对这次活动作一个全面的，详细的总结；然后，各班表演自创的舞台剧；接着，对活

动期间的各项比赛获奖同学进行颁奖；最后义教老师发表感言，同学们也表达一下对这次活动后的感受，收获和心得。另外，我们会请同学们在我们所提供的横幅上留下其独特的签名，并交由校方保存以作纪念。

七、管理方式

1、每天早上8:30开校门，我们将有工作人员在校门

口和校道上迎接同学们，让同学们都直接进入教室，以防止他们在校内乱窜。

2、若有校卡的，同学们必须每天佩带校卡上课。每天上课前我们均进行点名考勤。有某些原因而不能到校参加活动的同学，必须由家长提前向我们的负责人请假，否则请假无效。

3、每天每班安排三个大学生负责具体的教导工作。在上课期间，我们将会安排其他大学生巡视，必要时会提供协助。

4、课间休息时，为防止同学们在校园内乱跑，我们将安排工作人员看守楼梯口，其余的分别在走廊和教室进行看管。力求为同学们创造一个安全良好的休息环境。

5、对于报了名参加活动，但没有到校的同学，我们会马上联系该同学的家长，查明原因，确保同学的安全。

6、在活动中途，因特殊情况而需要离开的同学必须经过负责人的同意和联系家长后，再在工作人员的陪同下到校门口等家长接回。

7、我协会的负责人和工作将与校方负责人保持密切联系，有任何情况将及时通知校方。

我们衷心希望这次活动在X所学校的大力支持下能办得有声有色，继续发扬去年的优点，同时让我们的小学生和大学生都会拥有一个难忘的、有意义的假期！

本计划如有变动，我们将及时通知学校。

第四篇：大学生暑期义教实践报告

暑期社会实践报告

俗话说，读万卷书，不如行万里路。越来越多的在校大学生通过各种途径寻找实践机会，期望能够将理论与实践相结合，以展示自己的实践技能。同时也有很多社会在职人员正想方设法想让自己重返书香校园。这就好像钱钟书在小说《围城》里说到的一样：“这是一座被围困的城堡，城外的人想冲进来，城里的人想逃出去。”

根据马克思主义的哲学理论，我们可以得知矛盾无处不在，矛盾无处不有。以上这种社会景象其实就是一种矛盾，是知识理论和具体实践之间的矛盾。大学生经过多年的学习之后，已经掌握了一定程度上的知识理论。鉴于学校的条件和环境，学生没有充分的机会进行实践。因此有许多的学生认为自己一身武装，但却无用武之地，都想要尽早地加入到社会进行工作。但是也有相当一部分已经就职的社会人士在自己投身到社会工作之后才发现，自己缺乏与时俱进的专业知识，因此会通过各种各样的途径来获取知识理论，充实自己，以便更好地完成工作，为社会贡献一份力。

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的东西就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可以为以后的就业打下坚实的基础。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西理所当然的就会不一样。在社会锻炼，能够学到一些在平常在学校里学不到的东西。要学会从实践中学习，从学习中实践。近几年来，中国的经济飞速发展，又加入了世界贸易组织，国内外经济大环境日趋变化，每天都不断有新事物涌现。在拥有了越来越多的机会的同时，也出现了更多的挑战。昨天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了。中国要和世界接轨，对于人才的要求就更高。我们不仅要学好理论知识，还要不断从生活中汲取经验和机会，在实践中学习更多更加丰富的知识。只有不断从各方面武装自己，才能够在竞争中突出自己，表现自己。

今年暑假，我参加了广州大学教育学院团委、学生会实践部举办的“三下乡”暑期实践活动，到广州市天河区钟落潭镇的新和小学进行为期十天的义教活动。

前期的准备

活动前期的准备有小组讨论、课表编排、备课、准备小礼物等等，但最主要的工作就是备课。我一直茫然，仅仅十天的义教时间，我到底能教会他们什么？在我的心里，我明白此次义教的目的是让新和小学的孩子们学会以开放的心态去接纳不同的文化。但是在这么短的时间里，很难让他们在心态上发生什么变化。尽管如此，我还是大量地搜索资料，写大纲，做课件，花了很多的心思和时间，准备了很久很多，期望能够尽自己最大的能力去感染新和小学的学生。虽然自己做的课件在最后被证实确实没怎么用到，但心里还是很踏实。

带着责任出征

2013年7月13日早晨8：30，我们带着“热心教学”的共同信念踏上了新和小学义教的征程。坐上大巴跨出校门的那一刻，我突然感觉自己责任重大，心里默默鼓励自己，一定要坚强，一定要坚持，一定要努力！当我们坐在汽车里，看着沿边的乡村小路，看到那一排排陈旧的房屋，我知道我们就要到了，就要看到那一双双渴望的眼神了！此时，兴奋中夹杂着紧张，激动，焦急，期待„„一个多小时后，我们终于到达了目的地——新和小学。这里就是我们将要进行义教、接受锻炼的地方。我们的义教生活正式拉开了帷幕。

佛说：“前世的五百次回眸，换来今生的擦肩而过”。亲爱的孩子们，我想，能够与你们相遇，只能浓缩成两个字，缘分。在2013年这个炎热的夏天里，我们的友谊渐渐发芽了„„

学习篇

30名小老师平均分成5个小组，分别担任5个年级的小老师。佩珊、瀞怡、若瑜、资蔓、蔓莹和我，我们六个人被分到了初一年级组，全校最大的一个年级。

难忘第一次站在讲台时的激动和孩子们羞涩好奇的眼睛。刚开始上课的时候，孩子们很害羞，在台上说话都低着头，双手抓着自己的衣服，显得很紧张。在启导、鼓励以及阵阵掌声中，他们慢慢地放开了。更让我意外和感动的是，绝大部分的孩子上课都十分认真，即使课题比较枯燥，他们还是会认真听讲。另外，他们十分聪明。在备课的时候，我以为农村小学的学生知识会比较缺乏，因此在课件里的问题都较为简单。但是我完全估计错误，他们比我想象中的要聪明许多，只需要几秒钟的思考就能够完整地回答问题。在课间的时候，我们六位小老师都很喜欢和孩子们玩在一起。做游戏的时候，大家都玩得很开心，笑声回荡整个校园。

英语对他们来说，是很难的一门课程。在授课过程中，我曾经问他们喜欢英语吗，大多数孩子都回答不喜欢。有的是因为英语成绩不好；有的认为英语太难了，听不懂；有的则是想学，但是怎么也学不好。我们的时间和资源有限，不能够给予他们系统的英语知识。所以课上我主要以学习单词和简单的句子及日常简单的口语交流为主，以游戏、PK等趣味形式进行教学。爱玩是孩子的天性，以游戏的方式教学，会让孩子提起兴趣，很快就进入状态。孩子们都有一种好胜心理，在游戏中总希望自己能赢，想在别人面前表现自己的能力，得到别人的肯定。这样，他们就会很认真地思考问题，以最快最准的方式解出答案。这样做的目的在于提高他们对英语学习的兴趣，提高学习的主动性，掌握学习英语的方法，让他们在今后能够更好地学习英语。面对着一张张纯真的笑脸，心里有无限的平静和安慰。由于我连续上课以及每天游戏都要大声的喊，到最后嗓子都哑了，可是看着他们天真可爱的笑脸，我特别的欣慰，心底有一股暖流在流淌，就算嗓子再痛我的心里都觉得很甜。

生活篇

新和小学的校长为我们安排了学校的教师宿舍作为我们住的地方，我和佩珊师妹两人睡一张床。白天各类昆虫成群结对的与我们为伴。晚上虫子很多，时不时有些不知名的黑色小虫子来凑热闹，在夜晚这个寂静的时刻里演奏着交响曲。我们每天都在这种“音乐”当中入睡。

我们六位小老师每天都去学校附近的小餐馆解决晚餐。在吃饭的过程中，我们会共同讨论今天的上课情况，以及观察到的一些小状况。我们会谈到某某同学比较内向，某某同学在什么时候做了一件好事，某某同学今天上课怎么样，等等。通过这种交流，我们对学生有了进一步的了解，然后会根据学生的兴趣爱好，适当调整每天的课程安排和内容，让学生能够更有趣地学习。

环境虽然艰苦，但细细回味起来，却别有一番幸福的滋味，我相信这是人生中难得的一份体验。或许以后我们六位小老师不会再有机会一起住，一起上厕所，一起睡一张床，一起肆无忌惮的开玩笑，一起抢肉吃，一起去彩排，一起去跳舞„„.天真执着的瀞怡，勤勉认真的佩珊，搞笑专一的若瑜，才多才艺的资蔓，善良好学的蔓莹，我们六个女孩快乐地在一起生活，一起工作，一起努力，一起成长，收获了人生最大的收获。

孩子篇

在新和小学，我常常被孩子们感动。在这里义教的十天中，我的心一直在感动中成长！中午是两点半上课，可是孩子们一吃完午饭就早早地来学校。孩子们对待学习的热情，让我感动。为了下午的课，我们规定了开门的时间，每次听到他们在宿舍门外喊“老师，开门吧！”“老师，出来和我们说说话吧！”，我们都特别难受，孩子们，原谅我们的无奈„„

我在上课的时候，孩子们那股认真听讲的精神，让我感动。想想自己在大学上课的表现，感到自叹不如和无比的羞愧。从学生们的身上，我看到了自己对待学习的很多不足。我们的学习