第一篇：重庆科创职业学院-参加重庆高校教工党支部书记培训心得体会

参加重庆高校教工党支部书记培训

心 得 体 会

---重庆科创职业学院 彭凤英 2012年6月4日-8日，重庆教工委举办了为期5天的高校教工党支部书记培训，全市46所高校的教工支部书记共100人参培。这次的培训课程内容主要分两大块，由集中的理论讲座和分组经验交流组成，主要从高校党建和思政工作、高校教工支部建设与发展、如何当好一名高校党支部书记、社会核心价值体系等诸多方面讲诉，课程安排紧凑而全面，从理论到实践交流全方位的展开了此次培训。通过此次学习我感觉到收获巨大，结合本人工作实际，联系这次培训的收获，现就此次培训心得汇报如下：

一、认清了当前高校党建工作存在的问题

1、党员思想认识不足，组织意识淡化

党员同志主要由高等知识分子组成且相互之间个性差异明显，思想活跃多元；指导思想不够明确、思路不够清晰，工作积极性、主动性和创造性不强，满足于应付上级工作部署和检查；部分党政工作分成两条线走，工作中教学和科研放在首位，重教学科研、轻党建思想政治教育。

2、党员队伍建设不力，党务干部素质滑坡

支部成员面临教学科研及党支部工作的双向任务，基本都处在教学、科研、管理工作的一线，要么教学，要么管理，兼职较多，工作任务重，在兼任党务工作过程中教学、管理与党务工作出现冲突，不能全身心投入党务工作中；党务干部年轻人多，干啥都讲条件；教工党务干部的管理、培训、晋升、激励机制不完善，很多教师党员不愿参与党务工作。

3、支部设置不合理，工作开展难深入

有的党支部由多个单位的党员联合组建；有些支部包括几个科室和课题组，党的工作难以与各单位中心工作紧密结合，组织活动开展与单位特点联系不紧，合力作用不明显。比如我院支部教工党支部就存在这个问题，全院除分管德育的干部、辅导员属于学生管理党支部外，其余党员包括行政、5个教研室和实训中心都属于同一个教工支部，开展组织工作、民主生活很难深入。

4、学习活动创新不足，民主生活活力不强

党建活动缺乏基本的资金和阵地保障，一些党建基本制度难以健全落实，导致很多活动形式单一，缺乏活力，成效不佳；组织生活缺乏资金支持，随意性大，内容枯燥、质量不高，部分党员不愿意参加。

5、教师入党积极份子偏少，组织发展工作滞后。支部总是坐等入党人员上门，教工党员发展速度缓慢，未能积极主动去动员、吸收有条件的特别是对“双高”人员和中青年骨干教师加入党组织。

二、完善和创新高校教工党支部建设的方法和途径 这次培训中，培训老师为我们列举了一些近些年发生的群体性事件及其原因的分析，通过这些内容的学习，我深刻的认识到，二十一世纪，是一个机遇与挑战并存的世纪，对于中国共产党来时，既是机遇，又是挑战，而提高党的执政能力，宣传党的政策、扩大党的群众基础，责任就在我们这些基层党组织身上。

首先，在学校教育中，党员要有强烈的责任心和尽职的态度。在此次培训中，西南大学文化与历史发展学院党委书记杨爱华教授在讲如何当好一名高校党支部书记时，首先提到了党员和领导干部的态度问题。态度是做好一切工作的前提，没有一个良好的态度，就没有工作的成功，态度决定成败，学校党建工作更是如此。作为党员，无论是对思政工作还是党的教育事业或其他工作，只要思想上重视了，那一切问题都能迎刃而解。

第二，加强素质建设，树立奉献精神，摒弃“重个人、轻集体，重索取、轻奉献”的思想。一些党员教师们平时既要教学，又要搞行政，一些党员干部认为工作累，自己这么干不划算，不愿做事。其实这种想法是非常错误的，作为支部书记，要加强党员素质建设，做好职工的思想教育和沟通工作。一方面给党员同志做工作，我们加入中国共产党那一天就宣誓服从党的领导，既然是党员，就应该履行党员义务，用自己的努力践行党员的宗旨，无论任何时候，个人利益都要服从整体利益，要有奉献精神；另一方面向上级党组织争取加大对教工党务干部在行政晋升、职称评审、评优等方面的激励的力度，为党员同志谋应有的利益。

第三、积极向上级进言，建立院系党政联席制度，让党政工作能更好的落到实处。如细化党支部，以教研室、实训中心或教研团队为单位组建党支部，教研、教辅人员担任支部书记，要支持指导教学工作，经常与主任沟通情况，对部门的工作提出意见和建议，避免“两层皮”现象。党支部书记参与讨论决定本部门的重要问题；并根据学校课务及教研室工作，开展更多更新的组织生活，具体到某一个教研室或一个办公室，小范围的活动更容易组织也更能深入人心，使组织生活落到实处。第四，加强沟通，提高自身组织协调能力。支部书记工作要“沉下去”，经常听取党员和群众的意见和建议，了解、分析师生员工的思想情况，通过沟通和协调，有针对性地做好思想政治工作更好的为党的教育事宜服务，激发党员通知工作热情，增强责任意识，要尊重每个人，树立党员的自豪感，体现党员的优越性和先进性。让与部门之间，同事之间，上下级之间关系融洽，营造一种强烈的党团激情，如此一来，一旦有什么党政工作任务，处理起来就会很方便。

第五，提高工作能力，提高自身业务水平。作为年轻党务干部，在思想政治理论方面有所欠缺，要加强理论学习，坚定的政治方向、立场，熟悉工作规则，如党员发展指导思想、党员发展要求、发展的基本程序、工作纪律等等，努力提高自身业务水平，认真搞好党员发展和支部建设工作，永葆党员队伍的纯洁性。

三、意见和建议

教工委自上而下健全教工党务干部的管理、培训、晋升、激励机制，为基层支部书记及党务干部谋福利，让基层党组人员职务津贴落到实处，鼓励党员同志积极参与党务工作，让党的基层组织建设工作更加完善。

大家通过几天的集中学习和研讨、交流，特别是结合自己的本职工作，都萌发了很多新的思路和工作方法，可谓收获巨大。总之，要做好一名优秀的党员、做一名优秀的党支部书记，对我来说任重道远，我将不断努力完善并提高做好自己的业务能力，真正做到用理论武装头脑，用实践检验真理，学以致用，不断拓展新思路、新办法，争取在自己的工作岗位上打开新的局面。

第二篇：订单培训——重庆科创职业学院

“订单培训”让职教生就业更容易

2014-06-05

每年的3、4月份都是应届毕业生找工作的高峰期，与大学生就业压力日趋加大不同，我市的各职业学校的许多学生还没毕业就被企业预定了。是什么让高职学生如此吃香，来看记者的调查。

再过3个月，永川区科创职业学院的学生袁贵飞才毕业，但他现在已经在一家企业上班拿工资了，采访重庆科创职业学院学生袁贵飞：我们班上一共有26个人，现在大部分已经找到工作了，还有少部分没有去工作，原因就是部分同学对工作要求高，虽然很多公司都抢着要人，可是他们却还暂不愿意去。

这位专门从事动漫服务外包的企业负责人告诉记者，他们公司98%的员工全都是当地职业学校的学生。

采访重庆市柠色动漫发展有限公司副总经理侯俊：学生在校进行职业培训，职业技能，包括对自我的定位。整个来讲的话，都是和我们企业对学生、员工的要求是一致的，学生在我们这里，从实习实训开始到转为正式的员工，可以说这样的一个过程都是非常顺利的。

学校教什么，学生学什么，市场说了算，近年来，我市职业院校在课程设置上及时与用工企业进行对接，按市场需要培养人才。

采访重庆科创职业学院党委副书记兼校长助理张维：像我们这种高职学校，它就和市场的需求接触比较紧密，市场需要什么人才，它敏锐的发现了以后，就很快调整自己的专业，转向比较快，所以一般来说，根本就不愁学生找不到“婆家”。

目前，我市的很多职业院校通过校企合作来开发特色课程，已经成为惯例，去年重庆职教生的就业率达到85%，有的学生在读2年级就被企业抢先选走，甚至于有的企业还将员工送到职业院校进行带薪培训。

采访重庆科创职业学院党委副书记兼校长助理张维：一方面，企业很容易接受这些学生，学生到了企业以后，他上岗快，动手快，岗位适应也快；第二就是他相对本科生和研究生而言，同学们刚工作时，对工资的要求和其他条件方面的要求没这么高，所以更受企业的欢迎。

——转自重庆电视台《重庆新闻联播》和《直播重庆》栏目

第三篇：重庆科创职业学院科原创箴言

1、渝西高地出明珠，长江北岸驻名城，茶竹幽幽迎客往，职教人才汇聚来。

2、在先辈浴血奋战后，留下的是国泰民安；在我们努力拼搏后，留下的是美好回忆。

3、火热的红色情缘传递给我们年轻一代千百年不变的奋斗精神，回望过去，我们谨记国耻，展望未来，我们继往开来！

4、改变的是时间，不变的是精神，让我们传承红色精神！身未动，心已远，让红色激情洒在这一片渝西热土上！

5、让时光作证，让岁月铭记，多少仁人志士以坚定的信念传承耕耘不断，新一代青年应以澎湃的激情竭力使民族薪火不息。

6、唱红歌，激扬先辈英雄魂，读经典，提升巴人精气神，写箴言，传播世间真善美。

7、当朝霞映红了大地，莘莘学子在霞光中沐浴，朗朗书声在空中回响，姹紫嫣红浸透满园芬芳！

8、我们革命的脚步不曾停息，我们火热的心灵不曾褪去，我们红色的情操正在激荡，让我们扬起为社会主义奋斗终身的旗帜，向先烈们学习！

9、巍巍茶山下，皓皓永川