第一篇：主题教育阶段小结

主题教育阶段小结

第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，xx县xx及时召开工作会议，成立了领导小组,制定了工作方案，举办了读书班，进行了应知应会测试，开展了走访慰问，积极参加联合党委活动，以实际行动推进主题教育向纵深发展，取得了阶段性成果。

一、开展学习教育

1.9月xx日召开了主题教育工作会议，成立了领导小组，制定了工作方案，明确了行动目标。

2.9月xx日，“不忘初心、牢记使命”主题教育读书会正式开班。

3.10月x日，“不忘初心、牢记使命”主题教育应知应会测试。

4.10月xx日，召开“不忘初心、牢记使命”主题教育暨集中观看《初心的蜕化》警示教育片。

二、开展基层调研慰问活动

1.9月xx日和9月xx日，xx县xx先后来到xx市xx有限公司、xx大xx有限公司和xxxx有限责任公司，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育暨送法进企业活动，并现场发放调查问卷征求基层工会和职工意见建议。

2.9月xx日，开展“不忘初心、牢记使命”慰问劳模活动。xxx的带队，亲切慰问了xx、xx等四名困难省部级劳模和农民工省部级劳模范彬彬，并征求劳模们对工会发展的意见建议。

三、参加联合党委活动

1.9月x日，参加xx联合党委“不忘初心，牢记使命”主题教育工作会议。

2.9月x日，参加xx党委“互学、互评、互促”活动。

3.9月x日，参加xx党委在我县xx纪念馆开展的“初心惠民生，使命勇担当”主题党日活动。

4.10月x日下午，织职工积极参加北门外社区联合党委“祖国，我为你骄傲”主题党日活动，开展xx县xx党支部“不忘初心、牢记使命”主题教育暨观看《我和我的祖国》主题党日活动。

不忘初心 牢记使命 继续前进

下一步，查缺补漏，根据要求，即时调整工作进度及安排，进一步扎实推进主题教育。

第二篇：师德主题教育阶段小结

2010年师德主题教育阶段小结

在区教育局的倡导下，我们园扎实深入并富有创新地开展了“展教师新风，育时代新人”的师德主题教育，活动轰轰烈烈，效果显著，教育行风建设工作成绩令人瞩目。我园依据区教育局的工作部署，结合幼儿园工作的实际情况，开展了系列活动，现将本阶段工作小结如下：

一、领导高度重视，健全组织机构

我园领导高度重视师德建设工作，园长更是把师德主题教育工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感。同时，研究制定师德主题教育方案，部署师德培训活动，每项活动领导做到心中有数，指导到位。

二、加强理论学习，提高思想素质

1．幼儿园有计划有步骤地抓好了学习教育活动，组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《浙江省义务教育条例》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治园的能力和水平。

2．组织教师认真学习了《幼儿园文明教师行为规范》，学期初，每位教师和幼儿园签订了师德承诺书，加强教师职业道德责任感。

3．幼儿园师德领导小组组长，即园长进行了专题师德讲座，引导教师正确理解教师职业道德内涵，会后教师进行了师德论坛，通过论坛，教师的教育思想观念与创新能力均得到大幅度提高。

此外，幼儿园要求教师结合自己在师德方面存在的问题有针对性进行自学，并写出千字文师德体会。

三、丰富活动载体，开展系列活动

1．集体动员大会

召开了全体教师大会，幼儿园领导作了2010年师德主题教育的动员部署，每位教师引起了高度重视，增强了参加这次活动的自觉性。

2．公开师德承诺

面向家长、社会公开教师的师德承诺，聘请园师德监督员，公布幼儿园师德监督电话。通过“告家长书”等形式，向家长传达了区教育局开展2010年师德主题教育的活动方案及幼儿园的活动方案。全体教师把庄严的承诺留给了幼儿、家长、社会各界人士，依法执教，爱岗敬业，热爱学生，廉洁从教，为人师表。

3．岗位练就师能

对不同层次的教师提出不同的要求，结合“闪光、新秀、新苗”工程的目标进行岗位师德培养，强化教师的职业道德意识。教师们在教育岗位上无私奉献，悉心育人，在幼儿园掀起了人人争当师德先进，个个勇创教育佳绩的热潮，并通过“师德展板”号召

全体教师学习。

4．多元民主测评

期末，幼儿园向家长发放“家长满意度问卷调查表”，对学校工作完成情况和对班级教师工作进行满意度测评。同时，也开展了以着重围绕“德、能、勤、绩”四个方面的教师对学校领导干部、党员进行满意度测评的活动。通过教师个人自评、教师互评、家长评议、学校总评，对整个园所管理、教师工作进行评议鉴定。调查统计的结果反映家长对幼儿园、对教师的满意度和教师对领导、对同事的满意度都在%以上，通过师德教育，教师们的努力工作赢得了家长、社会广泛好评。

师德建设是一项长期工程。下阶段我们会继续以不懈的努力、扎实的行动，有效推进我园各项工作再上新台阶。

二〇一〇年六月

第三篇：学习教育阶段小结

丰城市中国生态硒谷现代农业管委会

党的群众路线教育实践活动教育学习阶段小结

2014年3月1日以来，我管委会根据上级要求，在中国生态硒谷现代农业园区广泛开展党的群众路线教育实践活动，将党的群众路线教育实践活动做为工作重点，主要进行了以下工作：

一、建章建制，保证活动展开

3月1日以来，我管委会共制定《丰城市中国生态硒谷现代农业管委会党的群众路线教育实践活动实施方案》、《关于成立丰城市中国生态硒谷现代农业委员会党的群众路线教育实践活动领导小组的通知》、《丰城市中国生态硒谷现代农业委员会开展党的群众路线教育实践活动方案》、《丰城市中国生态硒谷现代农业管委会党的群众路线教育实践活动领导小组办公室制度》、《丰城市中国生态硒谷现代农业管委会党的群众路线教育实践活动教育学习制度》、《丰城市中国生态硒谷现代农业管委会开展党的群众路线教育实践活动督导工作方案》、《丰城市中国生态硒谷现代农业管委会开展党的群众路线教育实践活动征求意见方案》等文件，从制度上保证了此次活动快速有序的展开。

二、积极宣传，推动活动铺开

为让此次活动能够深入到企业、群众中，让企业、群众积极的参与到活动中来，以便切实了解企业、群众对园区党委、管委会、党支部在“四风”等方面突出问题的意见建议，了解关系企业、群众切身利益需求，园区党委、管委会、党支部在园区进行了广泛的宣传工作，园区党委及下属的5个企业党支部，统一在园区、企业显著位置张贴了宣传横幅，建立了活动宣传栏和学习心得体会栏。并于3月3日、3月7日、3月13日分别召开了管委会、园区企业、园区企业党支部3次动员大会，按照市委督导组的“六步骤”、“三环节”、“32项工作”安排部署了活动内容，为此次活动深入到企业、群众中做好了铺垫。

三、深入学习，铭记活动精神

此次活动要求参与活动的党员领导干部要深入了解活动精神，把握活动要求，为此管委会制订了专项学习制度，在学习规定内容的同时，要求党员领导干部还要对新党章进行自主学习，学习进度由一把手亲自抓，保证了园区党员干部集中学习学好规定文件，分散学习学好自选内容。3月4日，管委会组织全体人员对《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》进行了专项学习，3月5日对《厉行节约、反对浪费---重要论述摘编》进行了学习，3月18日管委会组织干部会议组织学习了《中央第二批党群路线活动指导方案》、《江西省第二批党群路线活动实施方案》并就中央、省委、宜春和市委重要文件精神进行了专题讨论和发言，3月22日组织党员干部进行党章知识竞赛，3月24日观看了《永恒信念》电视专题片，3月25日观看了《筑梦之基》、《红色故事汇》两部专题片。

四、收集意见，落实活动要求

为将此次活动落到实处，管委会在组织的各次会议上，就园区领导班子、党员干部在“四风”问题，企业、群众切实关心的其

他问题等方面下发了意见征求表，共收回14家企业主要负责人、5个在建工程项目负责人、14位基层党员共计33份意见征求表，初步了解了企业、基层党员对园区党委党员领导干部在“四风”等问题上的意见建议，以及企业、群众急切需要解决的关系自身利益的问题。

五、建立台账，明确活动进展

为了解活动进展情况，保障活动的有序进行，避免出现遗漏和疏忽，将要求的“规定动作”做好，管委会活动办公室对上级文件简报、本级文件资料、专项学习教育、听取群众意见、新闻宣传等5个方面工作建立了工作台账制度，并制定了从3月1日至9月21日活动期间的具体工作安排表，并上报至市活动办审查。

第四篇：教育阶段小结

师德师风学习教育阶段小结

屯城镇南甘坡小学

为强化师德、铸造师魂。师德师风学习活动开展后，我校积极组织教师进行认真的学习、讨论，师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，并把此项工作纳入学校工作的重要议事日程。我校结合实际，扎扎实实地开展了师德师风整顿学习活动。现将师德师风学习教育活动阶段小结如下：

一、加强学习，提高教师师德师风素养。

明确学习内容。组织教师学习了《中华人民共和国教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》和《未成年人保护法》等法律法规；深入学习了教育学、新课程改革、教育科研等方面的教育教学理论。

明确学习形式。采用集中学习和自学相结合，校长讲导与集体讨论交流相结合的学习方式，组织教师学习讨论，各教师在认真学习了校长关于师德的讲座之后，都认真的做了笔记，并积极撰写学习心得，既完善了教师的个人师德师风建设的档案记录，又能够通过此次的反思学习，引导教师正确的理解教师的职业内涵。提高了教师们的思想觉悟。

、明确教育方向、目标。我校在学习了各项法律法规和师德内容后，要求教师边学习边对照自身的教育教学行为，并在全体教师中



认真开展六查五评，找出自身存在的问题，以利于在下一阶段得以改进。

通过学习，对教师进行了一次深入的职业道德教育，提高了教师的育人水平，使教师端正了教育思想，能以崭新的精神风貌全身心地投入到教育教学工作中去。

二、突出个性，拓展活动形式。

我校联系自己实际，将师德师风建设与学校管理和教育教学相结合，引导广大教师严格遵守师德规范，弘扬新时期师德师风，做一个具有品德高尚、作风过硬、业务精湛的教育工作者。

在学习教育阶段，我校注意了几个结合：

第一、将此项活动与“保持共产党员先进性教育”相结合；

第二、与搞好教育教学工作和强化教育科研相结合；

第三、与做好学生安全工作、学生巩固工作相结合；

第四、与加强未成年人思想道德建设工作相结合。

通过深入学习，全体教师把握了“师德师风建设”的精神实质，并将其转化为了内在的精神动力，促进了职业道德的自我完善、自我约束、自我提高，收到了十分显著的效果。

历史的车轮滚滚而过，虽然时代的不同，但教育教学工作的性质永远不变，教育教学工作的目的永远不变，我校将继续将师德师风作为长久工作学习下去，打造一支师德高尚、教育教学工作积极的教师队伍。

2013年5月31日



第五篇：主题教育阶段工作总结

“不忘初心、牢记使命”主题教育阶段工作总结(1)

中央和省委“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议召开后，XX坚决贯彻落实总书记重要讲话精神和省委安排部署，紧紧围绕守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，坚持将学习教育、调查研究、检视反思、整改落实四项重点措施贯穿始终，确保主题教育取得了阶段性成效。

一、坚持把学习教育贯穿始终

我们按照主题教育集中学习研讨活动《方案》安排，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把开展主题教育作为一项重大政治任务，以高度负责的精神抓好主题教育，努力做到学在深处、干在实处、走在前列。一是集中组织自学。组织班子成员每周利用办天时间，集中做到会议室，沉下身、静下心来学思践悟。聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这个重点，突出读原著学原文悟原理，集中精力研读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和党章等规定书目。二是领导带头领学。每次集中学习前都组织领导干部轮流进行领学，一个篇目一个篇目读，通过原原本本通读总书记重要讲话和文章，让班子成员在在读原著学原文中悟原理，在听原文中提境界。三是交流研讨齐学。坚持围绕坚定理想信念，永葆对党的忠诚心;树牢根本宗旨，永葆对人民的感恩心;敢于担当斗争，永葆对事业的进取心;严守纪律规矩，永葆对法纪的敬畏心四个专题，每半个月开展一次集中研讨，组织大家结合各自思想和工作实际，谈认识体会、找差距不足、提改进措施，让大家在交流中共同提升，实现理论学习入心入脑。

二、坚持把调查研究贯穿始终

坚持从主题教育一开始就突出问题导向，制定《班子“不忘初心、牢记使命”主题教育调查研究工作方案》。一是明确调研课题。认真落实《调查研究工作方案》，聚焦巡视反馈问题，单位自身查摆突出问题，干部群众反映集中问题，组织开展班子成员大调研，班子成员带头确定X个调研课题，围绕转作风、树新风，服务干部群众解民忧等主题深入开展调查研究，找准问题症结，提出解决对策。二是转变调研作风。把克服官僚主义和形式主义作为主线，发扬求真务实的精神、大兴求真务实之风，坚持深入基层、深入群众，多层次、全方位、广渠道地了解实际情况，实实在在了解情况、指导工作。既了解正面的意见，又倾听反面的看法，做到尊重客观现实。三是确保调研实效。坚持应用实践，确保调研“出效果”，本着发现问题解决的理念开展调研，要求每名班子成员调研期间都要解决一批问题，形成一篇高质量的调研报告。目前，班子成员已开展调研X次，带头解决问题X项。

三、坚持把检视反思贯穿始终

坚持从主题教育一开始就要抓好检视问题，聚焦思想、政治、能力、作风和廉政方面存在的突出问题进行检视。一要自我检视。重点开展好“五对照五检视”，把自已摆进去、把责任担起来，发扬自我革命精神,坚持刀刃向内、敢于刮骨疗毒、敢于壮士断腕，扎实有序推进问题查摆。二是专题研究。召开了班子成员检视问题专题分析会，班子成员畅所欲言，共同查找问题X条。组织班子成员结合各自工作实际和前期学习教育、调查研究发现问题深入开展个人检视问题，形成检视问题材料X篇，查找问题X项，有针对性的进行了梳理汇总，为下步整改奠定了坚实的基础。三是上好党课。在学习调研基础上，组织X名班子成员率先讲专题党课，主要领导同志带头讲，其他班子成员到分管领域讲。突出针对性，紧密结合学习和调研成果，将存在的差距和不足，讲指导实践、推动改进工作的思路措施，讲悟初心、担使命的感悟，推进了主题教育深入开展。

四、坚持把整改落实贯穿始终

坚持边学边改、立查立改，以整改落实成果检验主题教育实效。一是及时制定方案。坚持把“改”字贯穿始终，注重将学习教育、调查研究和检视反思发现的问题纳入其中，及时制度《 “不忘初心、牢记使命”主题教育专项整治工作方案》，明确整改任务。二是专题研究政治。召开专项整治工作推进会议，一个问题一个问题剖析，一项工作一项工作研究整改措施，建立专项整治工作台账，明确责任人和完成时限，实行销号办结，确保任务有序推进。三是切实抓好整改。坚持落细落小落实的整改工作导向，能够当下改的，立行立改、即知即改;一时解决不了的，紧盯不放，明确阶段目标，持续推动整改。先后解决了群众办事难、工作效率低等问题X项，还有X项正在推进中，计划年底前销号办结，完成整改任务。推进实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、廉洁自律作表率的具体目标，确保主题教育取得扎扎实实成效。

“不忘初心、牢记使命”主题教育阶段工作总结(2)

作为XX市级部门和XXX省XXX系统第一批参加主题教育的单位，XXX党组以高度的政治责任感，开好头、起好步，力求主题教育高起点开局，高质量推进，努力实现“在全省XXX系统做标杆，在全市机关部门争上游”的目标。现将主题教育工作开展情况汇报如下。

一、高度重视，科学统筹，扎实推进开局起步

一是加强组织领导，迅速部署落实。动员会前，局领导班子专题学习贯彻中央和省市委有关主题教育的精神，成立以主要领导任组长的主题教育领导小组及办公室，组建三个指导工作组，密切关注跟进中央、省市和生态环境厅有关部署要求，加强对主题教育的组织领导和统筹协调。迅速制定出台《“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案》，制作主题教育配档表。6月X日，组织召开了主题教育动员会，党组书记、局长XXX做了动员讲话，对开展好主题教育进行部署强调。会后，三个指导工作组分赴X个派出机构和X家直属单位参加动员会。6月X日，全系统X家单位全部完成再动员再部署。

二是健全工作机制，卡紧压实责任。抽调精干人员，实体化运作领导小组办公室，每周下发《主题教育重点工作提示单》，按阶段制定《“不忘初心、牢记使命”主题教育任务分工表》，做好组织筹划，实行任务认领，推动工作落实。在主题教育领导小组办公室第一次会议上，XXX局长还提出了“要学透主题教育精神、更好指导实践，要强化责任意识、当好参谋助手，要注重跟踪问效、确保活动实效，要注重服务保障、做好综合协调”要求，为统筹全市生态环境系统主题教育指明了方向。

三是加强宣传引导，浓厚教育氛围。主题教育一启动，我们就自主制作主题教育系列展板，在全系统办公场所张贴，进一步营造主题教育的浓厚氛围。期间，还充分利用“XX”微信公众号和局域网，围绕局系统主题教育开展情况，制作活动简报，撰写通讯稿件。目前已制作简报X期，撰写收集局系统通讯稿件X篇，其中被国家和省级媒体转载报道X篇。

二、严密组织，循序渐进，稳步推进学习教育

一是抓实“重点”学。按照读原著、学原文、悟原理的要求，在为处以上干部发放《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《中国共产党党内重要法规汇编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等三本资料的基础上，局领导班子成员带头制定个人学习计划，各驻区XXX和直属单位领导班子成员参照制定个人学习计划，实现了学习重点对象全覆盖。

二是化解“难点”学。面对X业务工作任务重、压力大、交错度高等现实困难，我们建立“晨学”模式，围绕X个专题制定《晨学计划表》，每天提前半小时到岗，组织全体党员干部看短片、学理论、谈体会，明晰党员初心，坚定X使命，有效缓解工学矛盾。

三是创新“亮点”学。以庆“七一”为契机，在局系统开展以“守初心党在心中、担使命为党添彩”为主题的庆祝建党98周年系列活动，通过一次重温入党经历、一场主题演讲、一次先进表彰、一场专题讨论等“九个一”活动，使之成为连接“四个贯穿全过程”的一粒粒纽扣，固牢系统党员的初心、使命和担当。

三、搭建载体，提升效益，统筹推进规定动作

围绕集中研学，精确把握4项教育(革命传统、形式政策、先进典型和警示教育)和4个专题研讨的开展时机，制定《XXX党组领导班子集中学习计划安排表》，确保学有所获、论有所得。6月X日，邀请市委党校老师围绕《新时代中国共产党人的历史使命》作专题党史辅导;7月X日，组织局领导、机关处(室)、各直属单位和派出机构党政负责同志，开展“初心是什么、使命干什么、奋斗比什么”大讨论;7月X日，组织处以上党员干部集中到X监狱，接受警示教育。

围绕实践活动，在完成局机关系列活动的基础上，各基层党支部还组织广大党员到梅园新村、雨花台烈士陵园等红色教育基地，缅怀革命先烈、重温入党誓词，以实践教学形式进一步接受党史教育;组织党员干部到乡村、进社区等，开展志愿服务、扶贫帮困等活动，以实际行动为群众、为基层服务。

围绕调查研究，结合“激励干部新时代新担当新作为实践研究”“治污攻坚解难题”“深入践行生态文明思想，做好X大保护工作”“为民服务解难题”等课题，制定《班子成员调研工作方案》，几位党员局领导分别采取“四不两直”、带案下访等方式，开展调研走访，积极协调推进水、气和XX大保护等生态环境治理，化解重点、难点环境信访问题。

下一步，我们将按照《方案》部署，在做好规定动作，创新自选动作的基础上，不等不靠，主动作为，着力推动主题教育往深里走、往心里走、往实里走。一是持续跟踪抓学习。结合“四重四亮”活动，在学习教育上增加“三公开”，对处以上干部公开学习计划、公开个人体会、公开签到报道表，督促党员干部在学深悟透、融会贯通、真信笃行上下功夫，切实讲学习教育贯穿始终。二是一针见血找问题。在调查研究的基础上，通过座谈交流、个别访谈、问卷调查等方式，计划在7月下旬开展“三听两问”，听基层、听企业、听群众，问领导班子、领导干部存在的突出问题，找准工作差距，反思工作方式方法，提升污染防治的工作水平。三是认认真真抓整改。按照实施方案确定的重点整治内容，制定整改方案，列出整改清单，明确整改时限，坚持边查边改、即知即改、限期整改，推动作风问题与工作问题、共性问题与个性问题、显性问题与深层问题一起解决，确保整改到位。四是知行合一抓落实。始终坚持“两不误、两促进”，把开展主题教育作为当前的一项重大政治任务，与推动落实中央、省市、生态环境厅各项重大决策部署和年初确定的各项任务紧密结合起来，做到主题教育与业务工作相互贯通、相互促进，把主题教育激发出的干事热情和进取精神，转化为推动污染防治的内生动力，以XX质量改善推动主题教育总目标落地见效。

“不忘初心、牢记使命”主题教育阶段工作总结(3)

“不忘初心、牢记使命”主题教育启动以来，在市委“不忘初心、牢记使命”主题教育第XX指导组的有力指导下，我局按照“不划阶段、不分环节”的要求，以深化理论学习为基础，以抓实调查研究为载体，以深入检视问题为契机，以狠抓整改落实为驱动，坚持密切联系实际、坚持问题导向，努力把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施贯通起来，有机融合、统筹推进。

一、坚持把学习教育贯穿始终，真学真信真懂，做到入脑入心、知行合一。一是领导带头促“导学”。局党组书记亲自主持制定局理论学习中心组主题教育学习活动安排，并率先围绕学习总书记关于XX工作的重要思想作辅导报告