第一篇：创强自查报告

清水九年制学校

创建省级“教育强县”自查报告

教育局：

在乡党委、政府和教育行政部门的领导下，我校创建省级教育强县工作，依据《陕西省教育强县评估标准》，经过全校师生的不懈努力，已基本达到标准要求。现将自查情况报告如下：

（一）基本情况

清水九年制学校始建于1942年，校园占地面积13800平方米，校舍建筑面积7007平方米。现有11个教学班，301名学生，其中初中5个班，在校学生157人；小学6个班，在校学生144人。学校另附设幼儿园一所，幼儿班2个，在园幼儿67人。教职工64名，专任教师49名，其中本科学历20人，专科学历25人，中师学历4人，学历达标率为100%。省级优秀教师2名，市级优秀教师2名，县级优秀教师、模范班主任15名。近年来，我校在上级主管部门的正确领导和大力支持下，以办好人民满意的教育为宗旨，坚持“塑造健全人格，陶冶美好心灵”的办学理念，按照“追求卓越，追求质量，办特色学校，育优秀人才”的办学目标，始终恪守“诚信、博爱、砺志、自强”的校训，大兴“严谨、博学、善教、爱生”的教风，使学生养成“尊师、守纪、勤学、善思”的学风，以“上好每一堂课，教好每一位学生，办好人民满意的学校”为承诺，全面深化课程改革，努力推进素质教育，取得了喜人的成绩：学校先后被评为市级“文明校园”、“示范学校”，县级“最佳单位”、“文明校园”、“先进单位”、“安全单位”、“先进基层党组织”、“治安模范单位”、“人民群众最满意的基层站所”等荣誉称号。

（二）创建教育强县工作各项指标达标情况

一、教育管理

1、建章立制、规范管理。学校制定了《学校管理制度汇编》、《教育教学管理制度汇编》、《队伍建设制度汇编》、《德育管理制度汇编》、《安全管理制度汇编》、《后勤管理制度汇编》等111种切实可行的规章制度和奖惩办法，并狠抓制度落实。同时分别与科任教师、班主任签订了“学科教学质量”目标责任书和“班级创先争优”目标责任书。做到了各项工作项项有落实，人人有责任，日日有检查，周周有反馈，学校教学管理步入了规范化、科学化轨道。

2、科学决策，高效运行。学校领导班子团结一致，齐心协力，干劲十足，充分发挥各自所长，各项工作决策正确，完成及时，成效显著。

3、情感管理、人文关怀。一是班子成员严格要求自己，时时处处为教师起模范作用；二是知人善任，为老师搭建展示自我，发挥特长的平台，使老师的才能得以充分发挥;三是从教师的实际出发，帮助教师解决后顾之忧；四是致力活跃教师课余文化生活，组织教师开展各类活动，凝聚团队精神、增进同事之间的友谊，激发全校教职工的工作热情，收到了良好的效果。

二、依法治教

1、坚持依法治教，法制教育工作机构健全，教育普法和执法工作基本做到了规范化、制度化，做到法制课“计划、课时、教材、师资”四落实。重视规范办学行为，无任何滥发教辅资料、节假日补课、教育乱收费等现象。

2、学校依法制定了《清水九年制学校办学章程》，聘请清水派出所所长张飞虎为法制副校长，民警刘巧兰为法制辅导员，每学年向师生作两次法制报告，增强了广大师生的法制意识，近年 来师生犯罪率为0。

3、学校安全制度健全，安全措施得力有效。学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组，安全工作警钟长鸣，常抓不懈。配门卫三名，投资35000多元安装了两套监控摄像系统，对学校进行24小时全面实时监控，不留死角。同时，我们还配备了警棍、警用钢叉、强光手电及等器械设备，做到了人防、物防、技防三结合，有效保障了师生、校产的安全。近三年来，安全教育课每学期达12课时，做到了“四有”，即有计划、有课时、有教材、有教师。学校制定了各类突发事件安全应急预案，每学期开展1-2次安全演练，如：消防安全、防火、防震逃生演练等，扎实开展安全教育周和安全教育日活动。建立健全了各项安全制度，层层签订安全管理目标责任书，压实担子，责任到人。近年来，没有发生一起不安全事故，学校先后被上级有关部门评为“文明校园”、“治安模范单位”、“安全单位”。

三、素质教育

1、开足开齐课程，促进学生全面发展。能严格按照国家课程方案和课程标准开齐课程，开足课时，特别是德育、体育、健康教育、艺术教育及综合实践教育都得到了很好落实，3—6年级开齐了英语课和信息技术课。

2、德育工作常抓不懈，形式灵活。以诵读“中华国学精典”、《弟子规》为突破口，深化学生日常行为规范养成教育。一是结合思想品德课、综合教育课、心理健康课的教学，培养了学生学会学习，学会生存，学会做人的能力。二是开展“三大三爱”系列教育活动，通过主题演讲，办橱窗等达到思想道德教育目的。三是坚持开展“爱心结对、携手同行”帮扶助学活动，对“双困生”做耐心细致的工作，收到了良好的效果。

3、树立“健康第一”思想，推进学生健康成长。认真学习贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）及《中共陕西省委、陕西省人民政府关于〈中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见〉的实施意见》（陕发[2008]2号）精神，严格执行中小学《体育工作条例》和《卫生工作条例》，确保体育课时和体育锻炼时间，积极开展“阳光体育”一小时活动，让学生阳光体育一小时，快乐生活每一天。目前，“我运动，我健康”、“让运动成为习惯，让生命更加精彩”的理念已经深入师生人心。学生体质明显增强，体质健康达标率为96%，近视率低于20%。同时我们高度重视师生健康，认真做好传染病防治工作，落实各项制度措施。

4、培养学生创新精神,提高学生实践能力。培养学生养成科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，提高综合运用所学知识，解决实际问题的能力，着力发展学生的创新精神、实践能力和社会责任感，大多数学生应用知识解决实际问题的能力达到课程标准规定的要求,学生养成了良好的参与实践活动的习惯。

5、校本教研工作开展正常，初显成效。依据府谷县教育局《关于规范和加强“微格课题”研究的指导意见》精神，学校制定了《清水九年制学校“微格课题”研究方案》，人人都能参与课题研究，并承担了三个县级课题研究。大力开展教师“十个一”活动，并把活动成果汇编成册。

6、积极实施新课改工作，推行“336”教学模式。我校在深化实施有效课堂教学“人人达标”活动的引领下，大胆推行“336”教学模式，即 “三性”（知识性、个性、创造性）；“三动”（互动、主动、能动）； “六个学习环节”（课前预习、依标自学、互动交 流、小组展示，质疑探究、达标检测）。学校开发了中、小学版《弟子规》校本教材，开设了校本课程。

7、成立清泉文学社，创办校报《清泉》，现已编印两期，成为我校素质教育的新亮点。

四、普及程度

1、建立了入学通知书，使县教育局划定区的学龄儿童、少年入学率为100%

2、认真贯彻《义务教育法》，加大“控辍保学“工作力度，多年来无一例学生辍学，辍学率为0。

3、学籍管理制度规范有序，文字资料齐全，已建立了电子学籍档案。4、2009-2011年毕业生分别为102人、107人、64人，合格102人、107人、64人，合格率为100%。

5、学前一年入园率达100%，学前三年入园（班）率达97%以上。

五、办学条件

学校占地面积13800平方米，生均38.1平方米；建筑面积7007平方米，生均19.4平方米。绿化面积900平方米，生均2.9平方米。教室采光程度、桌椅黑板等配套设施均符合国家规定要求。

1、部室齐全，功能凸显。我校共有一部二十二室，即：物理仪器室、物理实验室、化学仪器室、化学实验室、生物仪器室、生物实验室、科学仪器室、科学实验室、图书室、阅览室、计算机教室、多媒体教室、音乐室、美术室、体育器材室、卫生室、心理咨询室、语音室、劳技室、红领巾广播室、档案室、电子备课室、团队部，内部设施达到省颁I类标准，所有部室做到专人管理，极大地发挥了教学功能作用。实验室、微机室、语音室、音乐室、美术室开放率达98%以上，理、化、生、科学实验开出率达100%。

2、图书丰富，服务师生。图书室共有图书12500册，初中生均41册，小学生均32册，幼儿生均12册。教师工具书200多种，报刊杂志120多种，影像资料800余种，借阅率达95%以上。

3、精心打造校园文化，充分彰显环境育人。近年来，我们高度重视校园文化建设，经过反复讨论研究，确定了校园文化建设方案，方案突出了“以人为本，文化育人”的宗旨，先后投入30余万元完成了校园文化建设，整个校园图文并茂，如校园雕塑、文化墙、部室文化、教室文化、宿舍文化、餐厅文化、厕所文化等，处处凸显了环境育人的功能。

六、队伍建设

1、加强师德师风建设，树立学校良好的形象。通过认真学习《教师职业道德规范》要求，开展“三爱一达标”（即爱校、爱岗、爱生，师德达标）等活动，加强了教师职业道德教育，强化了教书育人的思想，增强了教师的热情，树立了良好的教师形象。

2、强化继续教育，建设一支学习型、专家型的教师队伍。学校制定了校本培训三年规划。一是坚持鼓励教师订阅教育、教学杂志，加强理论学习、提高自身素质。二是对教师分科目、分批分期进行现代教育技术能力培训。三是坚持开展教学研讨会、经验交流会、教学大赛等活动，提高教师的教学水平。四是加强教师的外出培训，三年来，先后有98人次到省、市、县接受各种类型的培训学习。五是邀请西北大学赵精兵教授、道弘教育集团高放老师来我校举办了专题讲座。

（三）存在问题

教师课堂教学方法和手段还需要不断优化，构建高效课堂的 意识还有待进一步加强；学校教育科研整体水平还有待进一步提升。

四、努力方向

一是加大创强宣传力度，争取社会、家长的认可和支持。二是提高师资队伍建设，突出抓好骨干教师，学科带头人和名师的培养，发挥其示范、辐射作用。三是加强教学管理，加大课堂教学改革力度，全面提高我校教育教学水平。

清水九年制学校 2012年4月19日

第二篇：创强自查报告 10月24日

西村乡人民政府

关于省级教育强乡复验工作自查报告

县政府：

自2005年创建为省级教育强乡以来，西村乡党委、政府坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，全面落实教育优先发展的战略思想，全面贯彻党的教育方针，继承实施“科教兴乡”战略，履行政府职责，强化政府行为，更新观念，依法治教，全面推进素质教育，促进了全乡教育事业的持续均衡发展。乡党委、政府依据《中国教育改革和发展纲要》、国务院《关于进一步加强基础教育改革和发展的决定》及省、市、县基础教育工作会议精神，继续以“三个面向”重要方针和“三个代表”重要思想为指导，以义务教育均衡发展的指标任务为目标，大兴教育之风，坚定不移地实施“科教兴乡”的战略思想，不断加大教育基础设施投资和管理力度，优化师资结构，强化素质教育，努力改善办学条件，使我乡各学校的校容校貌得到了较大的改善，教育教学质量不断提高，经过上下一致的共同努力，“两基”工作、义务教育均衡发展工作、普及实验教学工作的验收、中心小学的素质教育督导评估、三所村小的“316”督导评估等工作任务得到了圆满完成，并得以顺利通过验收。现就我乡省级教育强乡巩固工作自查情况汇报如下：

一、基本情况

和村小的内部设施配备能够满足教学需求。近期，按照市、县政府教育督导室检查时提出的要求，我乡“复验”领导小组对照有关规定和标准查漏补缺，采取听、查、议等方式，深入到各校，对各校的办学条件、师资队伍、素质教育等情况进行逐项检查，发现问题限时整改解决，整个自查工作进展顺利，达到了预期目的。

三、强化政府行为，确保教育优先发展

（一）领导与管理。乡党委、政府继续牢固树立“科教兴乡、教育强乡”的战略思想，置教育于优先发展的战略地位。坚持把“复验”工作列入政府工作的重要议事日程，纳入到《国民经济和社会发展“十一五”规划》之中，进行分步骤全面推进，做到了认识到位、行为到位、投入到位。乡政府设有主管教育领导，出台了《西村乡省级教育强乡复查验收实施方案》和《小学布局调整实施方案》，中心小学制定了《学校发展中长期发展规划》、《教职工奖励细则》、《教师管理办法》、《西村乡教师绩效工资实施办法》等40余种制度，下发了《教育教学目标任务考核奖励办法的通知》，有力地促进了教育强乡的巩固和教育常规工作的顺利开展。

（二）改善办学条件，促进城乡教育均衡发展。近年来，我们按照薄弱学校抓配套建设，标准学校抓规范管理，规范学校抓内涵提升的工作要求。按照“就近上学，相对集中，整合教育资源”的办学思路。制定了《西村乡学校布局调整实施方案》，先后

元维修了教学楼楼顶、配置了新的办公桌椅、对校园进行了粉刷，投资4.2万元维修了云辉村小学教学楼及内外粉刷。

农村义务教育经费保障机制改革资金落实情况。2008年划拨全乡小学免杂费资金2.4万元，补助公用经费13.96万元，贫困寄宿生生活补助费9.4万元；2009年划拨全乡小学免杂费资金2.1万元，补助公用经费12.12万元，贫困寄宿生生活补助费6.8万元，蛋奶工程各级财政补助1.32万元，2010年划拨全乡小学免杂费资金1.6万元，补助公用经费9.2万元，贫困寄宿生生活补助费8.7万元，蛋奶工程各级财政补助4.38万元，县财政局和教育体育局全部划拨到位。

教师工资发放情况。2003年创建市级教育强乡以后再无拖欠教师工资现象，以前拖欠的工资，已于2006年以前由县财政全部兑现到位，以后的教师工资由县财政按月足额发放，无拖欠。

做好控辍保学是我乡教育工作的重点，为此强化工作措施，千方百计控制学生流失。一是通过对《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法规的宣传和教育，增强广大群众的法律意识，使家长充分认识到送子女上学接受九年义务教育是自己应尽的义务；二是坚持每年与各村委会、学校校长签订《控辍保学责任书》，发放入学通知书，明确各自的责任，从源头上杜绝新文盲的产生，依法保证所有适龄儿童按时入学；三是积极调动各方面力量，克服各种困难，认真抓好控辍保学工作；四是开展结对帮扶活动，帮助贫困学生重返校园；五是全面落实义务教育经费保障机制改

成人科技培训工作。三年来，全乡青壮年非文盲率为99.9﹪，使成技校成为“农民科技兵”的摇篮。由于我们工作方法得当、措施得力、工作到位，2009年乡成技校被授予“全国先进单位”称号。

（四）加强队伍建设，增强教育活力。在教师管理方面，建立健全了一套切实可行的制度、考核细则和管理办法，鼓励教师通过函授、自考等途径，提高学历层次，培养和大胆任用青年骨干教师。三年来共有23名教师参加了学历再教育，8名教师取得了本科学历，15名教师取得了大专学历，使我乡小学专任教师学历达标率为100﹪，其中大专以上学历占到63﹪。另外，我们还选派4名教师赴省、市及外地参加校长培训，8名教师参加了远程教育培训，16名教师到省小教培训中心和铜川职业技术学院参加骨干教师、骨干班主任和学科带头人培训,2名教师参加了“国培”计划培训。在省、市、县教育部门组织的教研评选活动中，有25名教师不同程度地获得了县级以上奖励。

我们还建立了以中心小学为基地的西村乡教师培训中心，充分发挥中小骨干和学科带头人的作用。从新教材的教法、备发以及信息技术的应用，体、音、美、班主任工作、少队工作等多方面有计划地对教师进行轮流培训，从而收到了良好的效果。这些做法，使广大教师的文化水平和业务能力得到了明显的提高，为我乡教育事业的发展奠定了坚实的基础。

（五）加强学校内涵建设，努力创建学校特色和品牌。近年

五、申报意见

经我们认真组织自查自评，对照《陕西省教育强乡镇评估标准<试行>》的指标，我们认为我乡省级教育强乡巩固工作达到了有关标准和要求，现特申请予以复查评估验收。

特此报告

二0一0年十月二十二日

第三篇：创强材料

常山县同弓中心小学汇报材料

一、乡镇基本情况：

同弓乡位于常山县城西郊，距县城8千米，总面积37.5平方千米。全乡有14个行政村，总人口为10876人，2006年实现农民人均纯收入 元。境内有占地372亩的省级自然保护区—太公山鹭鸟自然保护区、建造于清康熙年间的鸡公桥和关帝庙等自然景观，生态环境宜人。2002年被评为市级生态示范乡，2003年被评为省级生态示范乡，2004年被评为全国环境优美乡。近年来，我乡依托本地资源，注重生态建设，建有生态养殖基地4个，总面积3300亩；培育有机胡柚、精品西瓜、绿化草坪、大田养殖等基地，示范面积2560亩。交通便利，320和205国道在集镇相交构成“十”字形交通枢纽，杭金衢高速公路贯穿全境。集镇建设势头良好，已形成“一纵二横”的格局，集市贸易十分活跃。

二、学校基本情况：

我校创办于1976年。学校现占地11300平方米，建筑面积为3096平方米。学校建有多媒体教室、计算机教室、音乐室、仪器室、实验室等专用教室。教学仪器设备、现代信息技术设备按省二类配备，音乐、美术、劳技、卫生、图书均已达到基本要求。学校现有14个教学班，569个学生，有专任教师31人，小学高级教师22人，专任教师中获春蚕奖1人，获市级荣誉4人