XXXX学校

“五项管理”落实情况自查报告

为促进学生身心健康发展，落实教育部关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”的通知精神，结合XX县教体局《关于开展五项管理专项督导工作的通知》，XXXX学校依据文件要求对学校“五项管理”落实情况进行了自查自纠，现汇报如下：

一、成立了工作领导小组

组 长：XXX

副组长：XXX

XXX

XXX

成 员：XXX

XXX

XXX

领导下组下设办公室在教导处，XXX任办公室主任，XXX任成员，具体负责学校“五项管理”相关工作。

二、五项管理工作落实情况

（一）作业管理方面

严格依照课标教学。严格执行国家课程方案和课程标准，开足开齐规定课程，努力提高教学质量，促进学生全面发展。

严控书面作业总量。小学一二年级不布置书面家庭作业。保证学生书面作业基本在学校完成，其余部分居家自主完成，教师不得布置重复性和惩罚性作业，不得给家长布置作业或让家长代为评改作业。

（二）睡眠管理

睡眠时长占据了我们漫长一生的近三分之一，一般来说小学生的睡眠时为10个小时，这样才能保证孩子的身体健康，才能有充沛的精力去学习。因此，我校重视起孩子的睡眠健康，让孩子有一个良好健康的睡眠环境。

经自查，学生早晨到校时间最早部分为7:45左右，最晚8:20左右，学校设有营养早餐，错峰错时就餐，部分学生到校时间偏早。

中午学校鼓励孩子进行午休，上午孩子们进行了紧张的学习，会比较困乏，鼓励孩子进行午休，这样才能有充足的精力投入到下午的学习，保证学习质量。

下午放学时间为4:50，学校建议家长给孩子设定好固定的睡眠时间。固定的睡眠时间可以帮孩子养成准时床、按时入睡的好习惯，小学生就寝时间一般不晚于21:00。

三、手机管理

严格落实教师不用手机布置作业，不布置需用手机的作业。对家长咨询作业项目的情况，教师与家长单独沟通。

召开主题班会、辩论会等形式，引导学生合理使用手机。通过班级安检群、家长会等渠道，提醒家长严控孩子玩手机，加强对手机的管理。

学校无学生带手机和电话手表到校现象。

四、读物管理

学校禁止通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物现象，不存在强制或变相强制学生购买课外读物的行为。加强对校园图书的管理，依照“12条负面清单”对校园图书进行了排查，未发现“12条”中性质的图书。

五、体质管理

学校按规定落实体育和健康课程，1-2年级每周4节。落实大课间活动，每天下午40分钟大课间，开展课间操、足球、跳绳、篮球等体育活动。

其他课间，学生室外