学校庸懒散浮拖问题自查报告范文

自我校展开治理庸懒惰浮活动以来，本人认真学习领会上级及学校有关治理庸懒惰浮的精神，并结合本身教育教学工作实际，坚持自己业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析，深进细致地查找存在的题目，并从马列主义的世界观、人生观、价值观的高度剖析思想本源，明确了整改的目标和确定了努力的方向，提出切实可行的整改措施，切实转变作风，进步工作效力，现就本人自查自纠情况报告以下：

一、存在的主要题目

1、自学意识不够强，没有

钉子

精神。不善于用

钻

劲和

挤

劲抓紧点滴时间用于学习，业务素质在学习方面进步不快。学习缺少主动性，不系统、不深进。学习不够主动，常常要学校组织学习时学习，平时也只满足于看看报纸，没有学习计划，即便有时想到要学习，但又不知学甚么东西，拿起书又学不进往。在学习的深进性和系统性上也做得不够，有很多东西常常学后就丢，浅尝辄止，钻得不深，学得不够。

2、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位，有时只重视实用主义

急用先学

不重视知识的全面、系统学习。工作主动性有所欠缺，对自己没有严格地要求，常常满足完成任务。如何创造性地展开工作思考得不够。

3、学习上存在自满情绪

浅尝辄止，不重视更新知识，遇上处理具体事情，常常是凭主观臆断和经验往分析情况、处理题目。进取意识不够强，性情急躁，工作方法简单。缺少进取精神，有时工作中碰到困难还产生抱怨和抵牾情绪，思想消极，不主动找缘由，使自己工作陷于被动。

二、存在题目缘由分析

1、本身学习不够，思想素质、理论教养、熟习水平不高。特别是对马列主义、***思想、***理论、三个代表

重要思想及科学发展观的学习、理解不够透彻和深进。没能完全应用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行，从而致使熟悉上、行为上的一些偏差。工作思路不宽，相互调和、兼顾统筹的工作做得不够好，工作中有时满足于得过且过。由于之前曾吃过心直口快的苦头，无意中引发他人的误解，