自查情况报告

为切实加强对专题以案促改工作的组织领导，我们学校的校领导班子，精心组织，多次开展了作为政治生活常态化的学习活动。

围绕党的十九大提出的“深化标本兼治，保证干部清正、政府清廉、政治清明”要求，对照市纪委《XXX县教育局系统性违反中央八项规定精神，多人操违规操办婚丧喜庆事宜典型问题处理情况的通报》中涉及的典型案例和全县教育系统存在的违反中央八项规定精神和“四风”问题，开展专题以案促改学习活动，不断强化监督责任严格执行中央八项规定精神重拳整治四风问题充分运用监督执政四种形态。着力解决群众身边的四风和腐败问题，努力推进作风建设常态化，规范化，长效化。

本人自参加参加工作以来,严格遵守党的政治纪律,坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。自觉维护党的集中统一,坚持反对分裂党、抵触党的言论、思想和行为。以身作则,廉洁自律,恪守底线,自觉抵制各种奢侈浪费行为和不正之风,摒弃形式主义,努力树立学校廉洁、勤政、务实、高效的新形象。作为学校的党员教师,自觉把贯彻落实“八项规定”。

一、存在问题

没有很好的起到模范带头作用。作为一名共产党员,我的大局意识、责任意识、担当意识还不够,只是很狭隘的认为只要自己遵守好党章就可以了。

1、形式主义问题。作为一名党员教师,教育教学是我的主要工作业务,在工作进行中我也发现自己的些不足之处。为应付各种检查评比,做“表面文章“较多,临时做一些突击性的工作,以弥补资料的不足。特别对某项工作安排不满意,带着情绪工作,有时存在着应付以求过关的想法,影响了工作效果,没有时刻以高标准严格要求自己。因此会出现应付的情况,只求完成不求最好。学校对教师家访工作的检查和考核,重点翻看家访记录。于是,我简单地认为家访只为了为了应付学校的检查,只为了完成任务。甚至错误地认为:只要填写完成家访记录,家访工作就应付了事了。

2、官僚主义问题。为了搞好人际关系,不敢碰硬,遇到问题绕道走,宁可误事,不愿意得罪人,求稳怕乱,多一事不如少一事,怕干错事不如不干事,不敢负责。在日常工作中,屈服于当前工作的种种诟病,感觉个人力量太小不足以改变整体格局,分内工作成了“凭良心办事”、“凭兴趣办事”。

3、享乐主义问题。缺乏进取意识在工作中,有时安于满足现状,思想上存在年纪老了,满足于现状的倾向,缺乏较强的忧患意识和创新精神。有“日子得过且过“的想法,事业心和责任感有所弱化,把个人利益看得较高。有贪图安逸思想在学校工作,每天都要面对很多琐事、操心的事,面对繁重的工作任务,有厌战情绪存在,甚至后事发牢骚。

4、奢靡之风方面。由于经济能力有限,没有吃喝宴请现象。不过在办公用品使用中不够节约,有浪费现象。