第一篇：警示教育个人自查剖析与整改措施汇报大全

警示教育个人自查剖析与整改措施汇报

自8月2日开始，xx组织集中观看了“警钟”系列警示片。警示片以案释法，剖析了违法犯罪的过程和根源，揭示了滑入违法犯罪深渊，蜕变为腐败分子的人生轨迹，深刻而又真实地展现了他违法犯罪后的反省和痛悔，总结了严重腐败案件的深刻教训，并通过大量事实，真实地反映了身为国家机关公务人员，在一己私利的诱惑下，丧失党性原则，违反组织纪律，与涉案人员沆瀣一气，搞权钱交易，最终沦为贪欲的奴隶。

警示教育片为我上了一堂深刻的反腐倡廉、以权谋私、失密泄密的警示教育课，在心灵上受到了强烈的震撼。其教训值得我认真反思，认识到加强世界观、价值观、人生观教育和锻炼，增强拒腐防变、安全保密能力建设的极端重要性。警示教育片让我从中看到很多东西，也想到了很多东西。

一、自身存在的问题：

（一）责任意识弱。表现在：对待工作不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细，只要还过得去就可以了。

（二）政治思想意识不够强。表现在：不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题。

（三）从纪律上来看，对自身要求还不够严格，8小时以外自我放松。

（四）工作作风不够扎实。表现在：对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。

（五）从执法上来看，再执法中法规掌握不够。

（六）在服务群众中还不够细心。表现在：整理服务中有时出现纰漏。

二、问题存在的原因：

（一）对政治学习不够深入。停于形式，敷衍了事，在政治学习时存在应付心理，没有把参加政治学习和主动接受思想教育作为一名党员干部的必修课来认真对待。因此，责任意识弱，政治思想意识不够。

（二）遵守纪律不严。思想认识中总认为8小时以外属于个人时间，认识不够。

（三）工作方法简单。只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单。

（四）业务水平不高，缺乏敬业精神。一方面，实践经验积累不丰富，不去钻研,另一方面,缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过,业务水平要有提高，必需要对业务钻研。自己没有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中比较盲目，有时缺乏一定自信。

（五）为群众服务意识的淡薄。没有坚实任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准。

三、今后的整改措施

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。

2、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己办案的本领；

要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；

要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。

3、随时随地的将“五条禁令”、“三个纪律”、“七项规定”印在自己的心上，表现在行动上。明确自己的身份，告诉自己什么可以做，什么不能做，以中国共产党的标准严格要求自己，彻底改正自己毛毛糙糙的毛病，以严谨的态度对待工作，对待每一个人。

4、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。目前对我而言，最大的问题是要加强业务知识的学习，以及是电脑网络和信息知识的学习掌握，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。

第二篇：警示教育个人整改措施专题

深化师德教育

重塑师表风范

（干部工作作风整顿学习体会）

孙宏录

学高为师，身正为范——这八个字是师范毕业时班主任给我的赠言。从教近十年，我时时对照这八字警言，反省自己的言行。在这句话的鞭策中，我愈来愈深刻的认识到：教师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任！俗话说：前事不忘，后事之师。作为一名教师，在这干部工作作风整顿学习活动轰轰烈烈开展之际，更应积极投入，抓住契机，深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，谦虚听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。

自身主要存在问题有：

1、理论学习较松懈。主要原因是：思想认识不深。认为马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志提出的“三个代表”等重要思想理论性太强，是我们党的高层决策者把握发展方向的指南针。而我们只是工作在基层、似乎理论不太沾得上边，只要专心工作，不犯原则性错误就行了，学不学都是无所谓的。再则，正因为理论性太强，字字精辟，学起来觉得枯燥、太累了，反正也无人监督，不如敷衍了事。现在我深刻认识到，这种思想实在要不得。

2、工作作风欠踏实。主要原因：作为一名小学教师，在一些教学常规的执行方面也存在着漏洞，如容易丢三落四，课前准备不充分，影响了孩子的学习兴趣；有时在上课铃响后才赶到教室，在为人师表这一点上打了折扣。根据存在的问题我的整改措施是：

1、要积极学习。

积极参与政治学习，认真作好学习笔记。学习与时俱进的马克思主义理论、三个代表重要思想；学习新时期教师道德规范和要求，提高自觉性；学习优秀党员的先进事迹和经验，升华自己的师德境界；更要学习教科研理论和丰富的专业知识，及时转变理论观念，真正做到以生为本，教学相长。

2、要严于律己。

在工作中严于解剖自己，认真进行自我批评，通过不断的反思来促进自身的成长。在工作中要强化精品意识，要么不做要做就要尽最大的努力。俗话说，十年树木，百年树人。对人的教育是长期的、复杂的，要不断提高自身的责任感，不能有“混“的思想，以”精“来严格要求自己，积极作好防微杜渐的工作。

3、要慎独。

“慎独”是一种崇高的精神境界。就是说，在别人看不见、听不到的时候，在闲居独处时，更要小心、谨慎，严格要求自己，让自己的言行符合要求。

教师对学生一生都有至关重要的影响，教师是人类灵魂的工程师，应有为人师表，以身作则，行为示范。教师是为人之表，要有个好思想，好作风好行为，只有这样教师才能有资格对学生进行德育教育。

第三篇：警示教育个人剖析材料

警示教育个人剖析材料

星火中小何芳红

国庆收假以来，我学区组织开展了以“标本兼治、警钟长鸣、增添科学有效的防范措施，强化教师职业道德修养，加强教师思想作风、工作作风、生活作风建设，促进学校安全稳定”为主题的警示教育活动，通过对学区和中小有关“警示教育”会议精神的学习及对本次活动的积极响应和参与，我受益匪浅，真正顿悟到自己还有许多工作做得不到位，不恰当，需要改进的地方还很多。下面，我就从政治素养、遵纪守法、师表形象、执教行为、业务能力、工作成效六个方面对自己进行一个深刻的反思和剖析，以取长补短，鞭策自己在以后的教学生活中注重细节，全面关注，以求进步。

一、政治素养。

在政治素养方面，我不思进取，不顺应时代发展潮流，不注重提升自身素质，平时不学习党的方针政策，没有坚定的理想信念。

整改措施；坚定理想信念。理想信念是思想和行动的“总开关”；注重学习，加强理论修养。不断学习科学理论，不断学习党的方针政策，扩大视野，站在教育改革的前沿，不断被更新知识体系，建立合理的知识结构；树立与时代相通的教育理念。在教育教学活动中，注重学生的主体地位和作用，践行素质教育。总之，要让自己的政治思想始终具有时代性、针对性、时效性。

二、遵纪守法。

在平时的工作中，我严格遵守县局、学区、学校的各项纪律及制度，兢兢业业工作，诚诚恳恳做人，一心想着学生的学习、生活及做人，并无违法乱纪行为。不过，在今后的教学活动中，我将继续学习关于教育方面和社会生活方面的各种法律，严格按照法律的要求去做，不断提高守法水平。通过相关法律知识的学习，使自己并教育学生成为一个知法、懂法、护法、用法的人。

三、师表形象。

在师表形象这方面，我存在以下问题是：

1、平时对工作的热情不够，怨天尤人，斤斤计较，不曾为领导，同事留下一个教师应该有的内涵与气度。

2、在学生面前没有树立起教师的良好形象，常常不能及时调控自己的情绪，容易冲动，不能践行在学生面前许下的诺言，没有为他们起到楷模的作用，甚至让他们从我的行为中学到了一些性格的弊端。

3、走出校门，进入社会后，没有竭力维护教师和学生的形象和利益，不

注重自己的举止行为和说话方式，未能在人民心中树立一个光辉的教师形象。

在以后的工作中，我一定会胸怀祖国、热爱人民，学为人师、行为世范，默默耕耘、无私奉献、爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远，努力为自己树立一个光辉的形象。

四、执教行为。

在平时的教学生活中，不注重对学生的关心爱护，尤其是学困生，不够尊重学生，简单的方法和过分的用词挫败了学生的积极心，伤害了他们的自尊心，采取的方法简单低效，缺乏耐心，缺乏爱心，缺乏责任心；不注重与学生家长的沟通方式，对他们缺少理解，缺少耐心。

在以后的教学工作中，我一定要关心爱护学生，面向全体学生，尊重学生人格，不讽刺挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，促进学生全面、主动、健康地发展。正确对待家长，认真听取家长的意见和建议，不训斥、指责家长。努力是自己的执教行为合法合规。

五、业务能力。

不重对先进教育教学理念的学习和钻研，教法陈旧，方法单一，没有进步，停滞不前；小成即满。习惯于自己跟自己比，特别是老把现在跟以前比，觉得一切都很好，安于现状，进取力度不大，甚至有时还为以前取得的那丁点的成绩沾沾自喜；闭关自守，与同事的交流少，习得的先进理念，有效方法少；课堂驾驭能力差，没有把与学生的交流，对知识的讲解当成一种享受，而是一种永远都存在种种困难的任务；教师应该具备的基本功差，钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画等基本功能力差，积累少，练习少。

在以后的教学过程中，要努力做到以下几点以提高自己的业务能力：

（1）总结成功的经验。每堂课总有成功之处，教师要做教学的有心人，坚持把这种