免午122

栏目:自查报告发布:2025-01-09浏览:1收藏

第一篇:免午自查报告

高基乡拉旦小学开展免费午餐工作的

自查自纠报告

为了更好地贯彻落实上级的“两免一补”和免费午餐政策,把这一利国利民的民心工程落到实处,根据三江县纪委、县监察局、县财政局、县教育局、县审计局五单位联合下发的《关于在全县九年义务教育段学校开展教育金费专项督查行动的通知》的精神,结合我校的实际情况,就此专项的检查内容,公用金费的管理与使用情况,免费午餐专项金费的管理与使用情况等,做自查自纠报告如下:

一、公用金费的管理与使用 1.我校上拨杂费收入统一由乡中心校行政办专户管理,严格执行“收支两条线”管理。2.自实行“两免一补”政策后,我校没有出现擅自设立收费项目、巧立名目收费或提高收费标准等乱收费现象。3.学校财务支出实行校长负责制,建立民主的理财制度,对学校较大支出的款项均通过讨论决定。4.实行校务公开制度,不断健全和完善学校的财务管理制度,学校没有私设“小金库”、“公款私存”、做假账或账外账的现象。5.学校购置的办公用品、学习、生活、劳动用具等各项支出按实际发生数列支,没有虚列虚报、没有挤占挪用的情况发生,所有票据均按规定使用由税务部门统一印制的正规发票,没有白条报账的现象。6.学校杂费按一定比例用于教师的继续教育和学生的奖励。7.学校财务管理坚持日清月结,所有财务支出均由乡中心校报账员到县教育局核算中心报账。

二、家庭经济困难寄宿制生活补助金费的管理与使用

近年来,我乡实行集中办学教育改革,我校只有一至四年级的学生,全部为本村的适龄生,没有外来生源住校,也就没有家庭经济困难寄宿制生活补助金的管理与使用。

三、免费午餐金费的管理与使用 1.规范管理

以校长负责,专人管理的模式做好免费午餐的各项工作, 食堂物品采购实行专人采购,食物尽可能多样化,营养科学搭配。资金执行会计、出纳分开,教师参与核算,民主管理。从学生签字到资金领取,食堂物品的采买,及账务的结算,都有经手人、证明人的签名。2.食堂物品的采购

我校为了让学生能吃上安全卫生、富有营养且经济实惠的午餐,利用县局拨款为食堂购置了冰箱、消毒柜和碗柜。使物品保鲜、样品存留和碗筷卫生得到了保证。老师们为午餐做了周密的计划,并付诸行动。一周五天的午餐执行营养搭配,力求多样化。例如,每天都是白饭和两个菜。周一午餐是猪瘦肉和白菜,周二就是鸡肉和节瓜;周三午餐是鸭肉和酸菜,周四就是肉圆和萝卜,周五是猪瘦肉和豆腐皮,如此反复,即让学生吃到了新鲜的食品,增加营养,又使学生增加食欲,促进身体健康,茁壮成长。3.规范原始购物凭据

教师每日的食品采购,要求售物者出具收款凭据,到校后,经由主管教师签收,再经校长签名,购物凭据真实有效。所有申报现金的月份,都由学生签名。为了以示公正,每月的免午费结算和期末结账,都公示出来,让民众监督了解。

四、存在的问题和解决办法

两年来,我校的免费午餐工作开展得有声有色,使这一惠民工程真正落到实处,让学生感受到这一阳光政策的温暖。但由于客观原因,仍未达到上级要求,尚存在如下问题:

1、食堂是木房,面积窄。

2、使用木糠灶,烟尘大。

3、学校离县城远,加之修水泥路封路和物价上涨,使物品采购不便和成本提高。

4、没有办理卫生许可证。

5、学校杂费没有专门立账。

我校将加大力度对免费午餐工作各个环节的管理,不断完善卫生条件,做好食堂的安全卫生工作,合使学生吃得好,吃得放心。

今后,我校在上级的正确领导下,将各项工作认真完成,不断改进完善,向党和人民交出一份满意的答卷。

附:杂费和免午费上级拨款统计表

髙基乡拉旦小学

2011年4月13日

第二篇:2013年计免自查报告

庆坪卫生院免疫规划工作

自查报告

根据县疾控中心的要求,我院对2013年免疫规划工作进行自查自纠。现将自查情况工作汇报如下:

一、加强领导,明确分工,重在落实

防保组承担较重、较多的公共卫生工作任务,近年来由于多方面的原因,主要是重视不够,领导不力,团队薄弱,造成这项工作严重滞后滑坡。面对存在的问题,希望领导认真发行,高度重视,加大力度做好这项工作。

二、工作指标完成情况

1.2013年1月-2013年8月中旬,我乡儿童建卡率均达到100%。2、2013年1月-2013年8月中旬卡介苗应种

针次,实种

针次;乙肝疫苗应种

针次,实种

针次;脊灰疫苗应种

人次,实种

人次;百白破疫苗应种

针次,实种

针次;麻风疫苗应种

针次,实种

针次;麻腮风疫苗应种

针次,实种

针次;乙脑疫苗应种

针次,实种

针次;白破疫苗应种

针次,实种

针次;AC流脑疫苗应种

针次,实种

针次;A+C流脑疫苗应种

针次,实种

针次;甲肝疫苗应种

针次,实种

针次。

3、疫苗接种异常反应发生率为0。

4、无1例接种事故发生。

三、生物制品管理及冷链运转

我院防保组按上级要求做到疫苗按要求存放管理、填写疫苗出入库登记、疫苗使用数量与接种人次数相吻合;每月对疫苗及注射器进行自查,发现过期,破损,按要求处理;严格执行注射器管理制度,冰箱温度保证在规定范围内,认真登记冰箱温度记录,定期除霜,保证疫苗储存质量。

四、做好学校、幼儿园查验接种工作

主动与学校联系协调,摸清在校学生底数,及时做搞好入托入学新生查验工作,掌握儿童有明确的、详细的、正确的接种史,对查验发现的问题,及时补证,补种。

五、完善档案及信息统计管理

对上级发放的免疫规划相关文件、通知及各种资料,认真做好首发登记,分类存放归档管理。及时准确录入儿童预防接种信息;并根据平台信息资料反馈及时修正。

六、对存在问题及整改措施

我院防保组免疫规划工作存在许多不足和困难,因我乡村卫生室人员少,而卫生院也是人少事多,个别村有卡儿童,包村人员普遍存在对儿童的底数不清楚,此外,我们工作没有做细、做到位,没有经常深入村组及居民家中随访登记是问题的根本原因。此外秧亚村、者王村是两个大村,并且与卫生院相隔10多公里,需每个赶集天到者王去接种,可是交通不便,无法正常去接种。

在新的一年里,我院将采取每月免疫规划工作自查,结合疾控中心来检查指导等综合措施,确保防保工作再上新台阶。

主要整改措施及工作目标如下:

1.对辖区0-6岁儿童登记率100%以上,流动儿童登记率98%。6岁以上学生群体报告准确率98%以上,新生儿报告准确率98%以上。

2.各种免疫规划记录资料登记齐全率100%,汇总上报合格率98%以上。

3.疫苗验收登记、建账率100%,合格率98%。4.新生入托、入学预防接种证查验率95%以上,漏种预防补种率达95%以上。对辖区内流动儿童及时办理迁入迁出登记,同时做好各项免疫规划工作。

庆坪乡卫生院防保组 2013.8.18

第三篇:两免一补自查报告

义务教育“两免一补”自查报告

根据 教体局义务教育“两免一补”政策执行情况自查通知的要求,我学区按照按照相关文件要求对 “两免一补”工作进行了认真自查。现将自查情况报告如下:

一、基本情况

全学区2009年春季有义务教育阶段中学生785人,小学生1256人,减免教科书2041套,享受寄宿生补助245人次,补助资金86625元;2009年秋季有义务教育阶段中学生729人,小学生1022人,减免教科书1751套,享受寄宿生补助234人次,补助资金87750元,2010年春季季有义务教育阶段中学生729人,小学生1022人,减免教科书1751套,享受寄宿生补助 310人次,补助资金116250元;2010年秋季有义务教育阶段中学生814人,小学生855人,减免教科书1669套,享受寄宿生补助 334人次,补助资金125250元,2011年春季有义务教育阶段中学生814人,小学生855人,减免教科书1669套,享受寄宿生补助369人次,补助资金183000元;2011年秋季有义务教育阶段中学生690人,小学生692人,减免教科书1382套,享受寄宿生补助269人次,补助资金134500元2012年春季有义务教育阶段中学生690人,小学生692人,减免教科书1382套,享受寄宿生补助 243人次,补助资金,185500元

二、工作开展情况

(一)加强领导,健全机构

我学区自实施“两免一补”工作以来,学区学校领导高度重视,成立了以各学校校长为组长领导小组,了解学校帮困学生的情况。明确了专人专门负责此项工作,并落实专人负责具体操作,要明确工作职责,落实责任制。

(二)规范流程,加强管理

一是成立了“两免一补”评审领导小组,由班主任、教师代表、贫困生家长代表、群众代表、学生代表等成员组成,严格把关。二是坚持“三公示”,即公示贫困生界定标准,公示贫困生评审情况,公示评审结果。按照“公平、公正、公开”原则,进一步规范免费教科书发放流程,保证资助名额分配,贫困生评定,教材选择等各个环节都做到公开透明,使之成为一项“阳光工程”。三是建立健全档案管理制度,建立自下而上,具体到每一名贫困学生的动态基础数据管理系统,全校所有贫困生都纳入管理系统,定期更新,动态管理。

(三)建全制度,加强管理,形成帮困助学的长效机制

1、学校对申请、受理、审定、登记、办理、结算、备案等环节,建立起相应工作制度和操作流程,进一步完善帮困助学的工作机制,形成长效机制,确保困难学生不被遗漏,确保每一个特殊困难学生都受到特别关注,得到特别关爱。

2、学校加强对受助学生的跟踪了解,及时掌握受助学生动态,以便及时调整,更好地落实帮困措施。

3、学校每学期末对帮困助学工作开展一次全面的自查、梳理、总结,结清帮困经费,及时调整和优化帮困助学工作的措施,不断提高帮困助学工作水平。

实施“两免一补”政策是一项“阳光工程”、“民心工程”、“德政工程”。我学区通过自查深深认识到这项政策的意义,同时加强监督、检查、规范操作

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