第一篇：316工程自查报告

刘湾小学316工程自查报告

旬阳县刘湾小学

发展水平督导评估316工程自查报告

一、基本情况 刘湾小学位于旬阳县城关镇刘湾社区（旬阳县火车站附近）。学校服务范围为刘湾社区和鲁家坝社区。目前学校占地面积3064平方米，建筑面积1638平方米。现有249名学生，6个教学班，在职教师31名（其中两名教师外出服务交流学习）。其中小学高级教师19人，小学一级教师12人。市县级教学能手2名，县级先进教师8名，镇级先进教师15名；教师撰写的论文有5篇获得国家级一、二等奖，有数十篇获得省级一、二等奖，有20余篇获得市级一、二等奖；特别是在2008年《教师报》全国论文大赛活动中我校教师撰写的论文在团体参赛评比中荣获集体一等奖。学校以雄厚的师资力量，科学的教育、教学管理方法，为全面提高学生素质创造了良好的条件。多年来，学校遵循“以人为本、尊重人格、以情激励”的管理模式，制定了“质量立校、全面发展”的办学方向，确立了“以教学为中心，管理为手段，课改为动力，后勤为保障，质量为目标”的办学理念，形成了“文明团结，求实创新”的校风，“敬业求真、务实创新”的教风，“勤学多思、细心扎实”的学风，提出了“强素质、创特色、与时俱进”的办学口号。学校近七、八年来多次被评为镇县级“文明校园”、“安全校园”、“先进单位”以及积极参加镇县级组织的各种团体比赛活动，并取得了多块奖牌。2001年被旬阳县县委县政府授予文明校园、2002年、2005年被旬阳县教育局评为先进单位，2006年6月旬阳县综合治理办公室命名为“安全校园”，2009年2月被评为城关镇校本教研先进单位。特别是2009年5月被中央综治委评为全国铁路护路联防先进集体。

二、各项指标达标情况

（一）办学方向、普及程度及经费保障。

1、坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，以科学发展观指导学校各项教育教学工作，坚持以人为本，深化素质教育，促进学生全面发展。学校近远期目标明确；学校彻底消除了大班额，教学评价体制不断完善。2.坚持适龄儿童免试就近全员入学，本学区有6—12周岁228人，（其中女生107人，男生121人）在本校就读187人，在外校就读41人，学龄儿童入学率1 00%，辍学率0%。同时积极为进城务工子女上学提供方便，关爱留守儿童。

3、执行国家收费标准、严格执行“两免一补”、“蛋奶工程”。经费管理规范，认真落实“三审一签”制度，实行民主理财，账务透明。

（二）师资水平(1)、全校现有教职工31人，其中小学高级教师19人，小学一级教师12人；拥有本科学历的8人，占专任教师数的28.22%，大专学历的15人，占专任教师数的52.19%，中师学历8人、占专任教师数的19.6%，大专、本科在读4人，教师合格率100%；市县级教学能手2人。教师配备科学结构合理。

（2）、校级领导2人，参加过任职资格培训的2人，参加过提高培训2人。

（3）、教师师德素质过硬、业务水平精良，爱岗敬业，为人师表。在职教师均有教师资格证书，均参加了信息技术培训，全部按要求完成了继续教育课时数。

（三）办学条件

（1）校园占地面积3064平方米，生均占地面积14.12平方米；校舍建筑面积1638平方米，生均校舍建筑面积7.55平方米。校园布局合理、校舍独立，体育场地达标，校园人文环境好，绿化较好、硬化、美化程度高，干净卫生。

（2）学校教学设施齐全，满足教学所需。教学仪器按农村完小二类标准配备。学校现有微机室、远程教育室、音乐美术室、自然实验室、仪器室、图书室阅览室、体育卫生室、留守儿童咨询室、少先大队部等大小12部室；微机室共有电脑20台、远程教育室模式二配备齐全，各班均有模式一设备，并实现了班班通。学校现有图书8123册、其中生均37.45册；教师用书师均67.5册。体育卫生器材58种125件；仪器有三类120种403件；学校装备了一个标准化的实验室，可容纳48名学生上课和分组试验。少先队大队部设备齐全，有鼓号队器具和仪仗队、演出服饰若干件，并定时开展各项活动。其它各部室也均能基本按标准设立。且部室管理科学规范、制度健全。

（3）、校园文化建设

注重校园整体文化建设以及各部室的文化氛围建设。学校校园内共有大小宣传画、名人画像、警示标语、规章制度70余个，各部室都有能体现部室特点的标

语、制度以及条幅；班级均有班规制度。学校成立了红领巾广播室、以及办有校报以加大文化宣传的力度。汇编了各种档案资料。特别是安全档案很有特色，展现了我校特殊环境下的特殊工作重点。

三、学校管理、教师队伍建设以及教育教学工作。

1、以管理为核心，强化教师纪律观念和学生行为的养成。坚持“以人为本，以人为核心”的管理原则，德育工作机构健全，富有实效。深入开展“全员育人”、“全程育人”系列活动。坚持以爱国主义教育为主线，构筑少年儿童的精神支柱。结合学生的实际，力求形式多样，突出爱国主义主题。平时注重对学生日常行为规范和一日常规的检查，少先队大队部负责实施。由各中队组织学习了《小学生日常行为规范》、《小学生守则》。同时制定了各种得力可行的制度，《文明班级评选细则》、《优秀中队细则》，《值周量化细则》。少先队注重利用文明监督岗，红领巾广播室的作用，充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的主体作用，做到有布置、有检查，收效明显。

在教师管理中，强化考勤制度，实行教师到校、离校签到制；早操、例会登记制；教学检查常规划；教学研讨经常化；同时学校完善了教师成长档案袋。学校各项工作分工明确、管理规范，各项工作都是任务到人、责任到人，使各项工作真正落到实处。

2、素质教育富有特色。重视学生实践能力和创新能力的培养。学校多方筹措资金，购置器具和服饰，组建了学校鼓号仪仗队；成立了各种兴趣小组，培养学生动手能力，提高学生艺术素质，开发学生智力；用师生精美的艺术作品美化校园，熏陶感染学生。另外，每位教师都能运用远程教育资源上课，中青年教师都能制作课件，且能灵活操作。课堂教学手段得到了改进、教学效果明显提高。同时教学反思已成为我校全体教师的一个教学行为习惯。

3、以活动为主线，不断提高师生素质。

（1）、国旗下讲话制度化，师生共同演讲。

（2）、兴趣班活动常效化，每周两次“雷打不拖”。

（3）、各班队活动，教研活动做到一周一次，有内容、有计划的实施。

（4）、精心组织各种师生比赛活动（师生绘画展、师生演讲比赛、撰写各种心得体会、办手抄报、进行三字两话（画）一机大练兵活动、举行师生运动会等）。

（5）、学校坚持“以教研为先导，以教学为中心”，加强对教学过程、教学环节的监控，落实“三个常规”。一是制定各项教育教学工作标准和要求，严格教育教学工作纪律，规范教师的教育教学行为。二是定期开展教研组活动，观摩课堂教学、课题研究讨论，经验交流学习、教法探讨借鉴，不断提高教育教学水平。三是落实听课制度，每学期要求教师听课不少于20节，学校领导听课不少于30节。每学期每位教师至少上一节公开课，并组织好课堂评价活动。做好课后反

思，学会总结，坚持记教学日记，写教学叙事，每学期至少撰写一篇教研论文、一篇优质案例、一篇说课稿、一篇评课稿、一份优质教学反思和一本钢笔毛笔字、简笔画练习册。

4、学校严格按课程标准开齐开足课程，体育艺术教育、健康教育、综合实践活动课、劳技课进课表、进课堂。三年级以上开设英语课和信息技术课。

5、课程改革稳步实施，校本教研有声有色。远程教育和现代教育技术手段充分发挥作用，应用管理规范。承担的各级教研课题取得阶段性成果，教师教学方法和学生学习方式有显著变化。近几年来学生考试主干学科合格率100%，优秀率20.4%，毕业生毕业率100%。

6、高度重视学生身体和心理健康教育，加强体质锻炼和心理疏导；同时每学年都邀请县防疫站体检中心人员对全体学生进行全面体检。学生生长发育指标符合国家标准，学生视力轻度低下率4.78%，中高度近视低下率为0。

四、安全、后勤工作。

1、由于学校地处特出的地理环境，所以我们高度重视安全工作。安全教育、特别是铁路安全教育常抓不懈，制度健全，职责明确。坚持做到有计划、有安排、有落实，做到“计划、课时、教材、师资”四落实，法制副校长定期回校做法制报告，铁路安全、法制教育卓有成效。近二十年来无违法犯罪事件和不安全事故发生。2．加强后勤保障，改善办学条件。在上级政府和教育局、以及包联单位的大力支持下，办学条件发生了巨大变化。一是各部室全部建成，内部设施不断充实，各类教学仪器满足教学所需，达到农村完小二类标准。二是上级配发、自筹安装了远程教育两种种模式，并充分发挥了作用。三是不断改善办公条件，微机室部分电脑实现了联网，实现了资源共享。四是大力加强校园文化建设和班级、部室文化建设，实现了操场全部硬化无尘土的梦想。同时校园绿化、美化到位、形成了景观优美、人文和谐的校园环境。

五、目前存在的问题及原因

根据我校实施“316工程”的开展活动，对照《陕西省学校发展水平督导评估316工程小学指标体系》的要求，我校全体师生通过自评得分920分，自评为“优秀”格次。

尽管我们在实施“316工程”中做了大量工作，但鉴于我校办学条件及师生思想观念所限，我们的办学理念和办学行为和时代要求仍有偏差。主要问题有①学校离铁路很近，师生到校、离校安全令人担忧。同时由于铁路安全隐患的存在，导致生源逐年下降，从而也制约着学校的发展。②综合楼1在09年全国中小学校

舍工程排查中被列为c级危房需加固使用，主要是建于上世纪70年代，使用年限已近，目前学校还没有能力加固改造。③学校还没有校徽、校歌、校标，这主要是我们领导的责任（我们打算在下学期初完成）；④少数部室不健全，特别是无语言、多功能室，以及无电子阅览室；学校微机室设备老化，不能满足现实需要。⑤学校无劳动实践基地；⑥教师设计课件、论文发表达标率还不够，主要是能力水平还需要提高；⑦学校还没有家长委员会，主要是学校管理的还不到位（拟定于近期完成）。⑧学校还缺少保健教师，以及无专业体育教师（我们打算发挥现有教师的潜能，确定合适人选加大培训、担当此任）；⑨学生的创新能力、科技制作、发明创造实践能力还有待加强（决心加大兴趣小组活动的力度）。

五、今后工作设想

1、加强制度建设：制度是各项工作推进的有力保障。学校管理很大程度上还是制度管理。认真总结经验和教训，完善各项规章制度。

2、进一步践行民主管理：民主，是我们先辈伟人取得革命胜利的法宝。正是因为坚持了民主与法制，我们的国家才不断走向繁荣和强盛。同样，做为我们学校来说，也要坚持民主管理，充分调动广大教职工努力工作的积极性和主动性，充分发挥教代会、教工代表的民主监督作用，集众人智慧，想学校之所想，急学校之所急，群策群力，实现学校大发展、大提升，把我们的学校办成有生机、有活力、有朝气，教师成就感高、师生健康成长的幸福乐园。

3、实现人文关怀：学校的发展人是决定性因素。我们的事业更需要志同道合者。教师是我们学校的财富，也是学校发展的基石。我们要始终坚持以人为本，尽学校最大之力关心、帮助那些有困难的教师，对全体教职工实现人文关怀，最大限度地将广大教师的工作激情和积极性调动到学校各项工作之中，与学校同呼吸、共命运，“校兴我荣，校衰我辱”，构建和谐校园，奋力开辟学校各项工作新境界。

4、领导班子要坚持做到全员化深入教学第一线，坚持参与教研教改，坚持听课、评课，指导教学工作。时时刻刻给教师起模范表率作用。

5、安全教育常抓不懈，牢固树立“责任重于泰山”的意识，确保校园安全，使平安校园大旗不倒。

6、千方百计改善办学条件。我们要争取上级的支持和社会团体、爱心人士的关注，做好旧校舍的加固改造工作，以及改变微机室设备老化虚设的现状。

7、继续加强校本教研和校本培训、加强继续教育工作，采取走出去、请进来的办法，提高教师的整体素质。

8、大力宣传素质教育的思想、提高社会各界人士对人才观的认识，全面实施素质教育，培养学生的实践能力和创新能力。

历史的风笛吹奏出百年的辉煌，激扬的事业催人奋进。让我们共同携手，为实现篇二：评估316工程自查报告

兴平市南郊高级中学

学校发展督导评估316工程自查汇报

根据陕西省学校发展水平督导评估316工程总体要求精神，我们学校对照普通高中指标体系三级指标，对学校的各项工作进行了全面的安排和部署，组建了领导小组，认真按照文件要求，从多个角度，各个层面进行调查研究，不断调整学校的办学方向，加强教育教学管理，使学校各项工作走向健康发展，并取得了良好的成绩。下面针对陕西省学校发展水平督导评估316工程的各项具体要求，通过六个方面对学校各项工作进行自查。

一、坚持正确的办学方向

1、指导思想明确

在办学过程中，我们通过认真探索，始终把坚持社会主义方向、全面贯彻党的教育方针放在首位，坚持以科学发展观为指导，认真执行教育法规，依法办学、规范办学、诚信办学。在管理决策上有明确的指导思想，制定了中长期发展规划，教育教学管理制度健全，努力打造团结奋进，追求卓越的校园文化氛围，通过各种宣传手段体现正确的办学思想。在不断的努力探索中，我们坚持全面发展的教育观，坚持让每个学生都形成健全人格的人才观，坚持整体发展、全面推进的质量观。在制定了学校可持续发展的中长期发展规划的同时，每个年度、每个学期，都制定了目标明确、措施得力，制定便于操作和检查的实施计划。让每个教职工都有明确的努力方向，并努力遵照执行，从而使各项工作取得良好成绩。

我们在不断地探索中，充分认识到学校要发展，必须坚持以人为本的基本原则，不断深化素质教育，使每个学生都能得到全面发展。我们在制定学生发展规划时，始终坚持把培养学生独立思考能力，创新能力和自主实践能力放在第一位，从而使每个学生都得到全面发展。

2、坚持教育公平

多年来，我们一方面注重教育教学质量的提高，同时在不断探索中，制定以教育公平为原则的教师、学生、班级综合评估制度，改变单纯以成绩和升学作为唯一评价标准的错误观念。近年来，我们制定了教师工作综合评价、学生学习综

合评价、班级工作综合评价体系。在此同时，学校注重关爱学困生的全面发展，在班级设置上以平行班为主。为了每个学生都能接受良好的教育，使每个学生都能在公平教学环境中取得公平竞争的机会，学校在学生人数不断增长的情况下，想尽各种办法控制班额，目前学校基本消除了超大班额，保证了每个学生都能接受公平的教育。

多年来，我们学校在招收新生的过程中，始终坚持以学业成绩和综合素质相结合的录生原则，严格执行招生计划，从来没有出现过跨范围招生和违规招生的现象。

二、合理使用办学经费

1、经费落实到位

为了保证学校各项经费的合理使用，学校在对经费落实的过程中，始终坚持“既要正常运转，又要不断发展”的原则，一方面保证运转经费的合理使用，做到精打细算，合理有效；另一方面要为学校的可持续发展留足经费，做到计划长远，有备无患。除此之外，学校对家庭困难的学生补助费用，每学期全额发放到具体学生，发放过程公开透明。

学校的教职工的工资由财政部门统一发放，国家规定的津贴中，一部分由财政部门统一发放。由学校发放的津贴部分，学校按照津贴发放具体规定，全部足额发放到每个教职工手中。学校统一为每个教职工办理了养老、医疗保险和社会住房公积金。

2、经费管理严格

在经费的管理中，学校首先能严格按照国家收费的有关规定，从来没有通过巧立名目，或变相提高收费标准的行为发生。学校坚持不向学生推销或变相的推销各种商品，不统一组织学生征订教辅资料。学校的经费管理严格规范，小开资有严格的审批手续，大开资由教代会审议，集体商议，然后领导决策。每学期结束时，都要向全体教职工公布收支情况，并定期接受审计监督。多年来，学校没有一起经费违规现象发生。

学校的事业性收入、勤工俭学收入，其他收入全部纳入到学校经费中，不单列项目，使用合理，符合相关规定。

三、不断改善办学条件

近年来，我们学校通过积极努力，克服困难，始终把改善办学条件放在重要议事日程，经过努力，办学条件已经得到了极大的改善，基本满足了办学的需要。

1、学校产权合法

南郊中学建立于上世纪五十年代，是一所公立全日制高中，办学的场地独立完整，并依法取得了办学资格，学校产权合法、明晰。

2、校园规划合理

南郊中学校园规范宏大，占地135亩，生均面积和绿化面积达到国家标准，学校选址合理，周围环境幽静。经过几十年的发展，南郊中学按照学校建设总规划，通过努力逐步做到了教学、运动、生活三区分离，各自为一个单元。学校布局合理，资源配置有效，使用效率达到最优化。

学校门外有明确的安全警示标志，周边环境无安全隐患，通往学校的道路符合消防规定；校园内日照充足、排水通畅，校内道路宽畅，且全部实现了硬化；学校体育场地有400米环跑道和100米直道。操场设有篮球场地6个，网球场地2个，操场内有各种必备的体育设施和健身器械。

3、校园文化富有特色

学校的文化建设，我们始终坚持按照继承发展的原则，继承中华民族的传统文化，形成了自然环境和人文环境相互交融的文化特色。在文化建设上特色明确，校训碑，各种励志标识鲜明，学校文化橱窗中经常公布各种主题文化活动。在校园文化建设过程中，通过不断努力，“管理为先，质量为本，自强不自，知行合一”为特色的校园文化逐步形成。

4、校园环境优美

我们学校校训标识明确，富有文化内涵。在校园建设中，教师办公室，学生学习场所和学生公寓、餐厅布局合理，道路两边和周围楼体的宣传的标语牌，突出了学校深厚的文化氛围，为学生学习生活提供了良好的条件。

学校一直要求全体师生，必须以普通话作为教学语言和校园语言，师生在课堂上，领导在各种会议或和师生交谈中，坚持使用普通话。在教学活动中，要求教师学生必须坚持使用规范汉字，学校的各种标志和印刷品，均坚持使用符合国家标准的文字。

5、校舍建设完备

通过多年努力，学校在校舍建设方面，首先拆除了所有土木结构建筑，现在学校已经没有危旧房屋。学校现有校舍建筑总面积50000多平方米，有大型综合楼1幢，科技楼1幢，二层小教学楼4幢，新建四层教学楼1幢，教师公寓2幢，学生公寓3幢，二层学生餐厅1幢，锅炉房1个。另外学校大门宽畅，围墙全部为砖墙。

校舍设施安全，围墙、锅炉房、大门、厕所坚固，无安全隐患。学校饮用水符合卫生标准，学生用餐和住宿可以得到基本保证。

6、部室建设齐全

学校有教学专用楼7幢，共有教室80多个，现有班级69个，学生5000多人，普通教室的数量、面积，完全可以满足学生规模的需要，教室皆符合国家标准，功能教室内配备有多媒体设备，教室布置美观得体。

学校有现代化物理实验室3个，化学实验室3个，生物实验室2个，实验准备室7个，标本室1个，药品仪器室5个。实验室的数量和实验设备，完全可以满足演示实验和分组实验的需要。

十年前，学校已经建成数字化校园，建立了校园网络系统，接入10光纤。实现了广播、监控、图书管理、学校管理、教学管理一体化、数字化。学校有设有网络总控室，并有专门网管和专职管理人员3名。

学校共有电脑400多台。学生微机室3个，有电脑150台；教师办公室以年级组为单位，有电脑30多台；有电子备课室1个，电脑20台；电子阅览室1个，电脑100多台；有可容纳350人的视听兼合班计算机台阶网络教室3个；有300平方米图书馆1个，藏书30万册，有各类工具书800多种，电子图书150万册；有阅览室1个，征订各类学术教学刊物150多份。

学校有足够的体育活动场所和体育器材室，有学生体质检查测试室，体育器材按照国家学校体育卫生条件基本标准配备，可以满足学生体育活动的需要。另有音乐室和美术书法教室，可以满足各种艺术活动的需要。有卫生室2间，专职医务人员2名。团委、学生会有社团活动室，并配备有相应的设施。

四、加强师资队伍建设

1、教师队伍结构合理

南郊中学现有教职工285人，任课教师210人，管理行政人员75人，任课

教师与管理行政人员符合国家编制标准，体育、音乐、美术、外语、计算机等学科教师专业对口。学校以年轻教师为主，学科教师分配合理，教师职称结构合理，任课教师中，高级职称50多人，一级职称100多人。

所有任课教师，皆为本科毕业，研究生学历5名，近三年新进教师学历全部达标，所有任课教师都持证上岗。由于年轻教师占主导地位，绝大部分教师都能独立设计多媒体课件，每学期学校都要求教师上传多媒体课件，绝大多数教师都能熟练运用现代教育手段组织教学工作。

2、师德建设制度健全

学校有健全教师职业道德教育工作制度，学校经常性地在例会上对教师进行敬业爱岗教育，进行职业道德教育，经常性的开展师德教育活动，学校领导经常与教师通过交流思想，并树立师德典型，以激励全体教师，追求高尚的师德，已成为学校教师的自觉行动。

通过师德教育，全体教师能遵守《中小学生教师职业道德规范》，做到爱国守法，多年来，我们学校没有一例教师违法现象出现。全体教师都能做到既教书又育人，关爱学生。多年来，学校没有发生过体罚学生的现象。

学校明令，教师不能参加有偿家教活动，近年来，学校教师，没有人从事过有偿家教活动。全体教师能在自己的工作岗位上认真钻石业务，勇于开拓创新。

3、班主任工作规范

班主任工作是学生管理的主体，在学生管理中起着主导和决定性的作用。所以，我们学校十分重视班主任工作，严格选择有责任心有能力教师担任班主任工作，学校由政教处负责，每学期对班主任至少进行三次培训和工作交流工作会议，并对班主任工作有详细的记录，同时制定有相应的奖罚制度。总体看来，我校的学生对班主任工作基本满意。

4、教师培训经常化

教师是教学的主导，教师的业务能力对提高教育教学质量有十分重要的作用。近年来，为了培训教师，由科研处组织，一是每学期制定了详实的教师校本培训计划，二是开展新老教师结对子活动，三是通过说课、听课、考研活动对教师进行全方位的培训提高。全体教师都有自我发展目标和计划，特别是年轻教师，学校要专门对其目标和计划进行检查，并对提高情况进行追踪考察和评估。学校在篇三：316工程的自查报告

王家湾乡中心学校

关于“316”工程的自查报告

为了有效推进“316”工作进程，确保我校高质量、高水平完成评估验收工作，我校严格按照上级关于评估验收的各项指标和要求，对我校的“316工程”各项准备工作进行了全面自查，并对存在问题进行了及时整改。

一、成立了“316”工程工作领导小组。组 长：冯 浩

副组长：张 飞 武成元

组 员：钟正民 高兰岐 刘晓琴

领导小组成员分工明确，校长冯浩负责此项工作全盘安排及检查督导，并负责学校校容校貌、学校布局、办学条件、教学硬件投入的配备和协调工作；副校长张飞负责教师队伍建设、适龄儿童入学、控辍保学等工作；钟正民负责落实素质教育、档案管理工作；武成元负责班级管理工作；高兰岐负责后勤工作；刘晓琴负责工会工作。

二、自查内容

（一）办学方向自查

2、建立了正确的教师、学生评价机制，扭转单纯以考试成绩和升学率评价学生、教师、班级的做法，关爱困难学生，促进学生健康、活泼成长；对学生考试成绩不公布、不排队；不设重点班。无超大班额。

3、能严格执行教育行政部门规定，保证服务区内适龄人口按时入学；从未组织招生考试，学校从未发生责令学生留级、停学、退学、转学或者开除学生的情况；建立了义务教育入学通知书制度，适龄儿童入学率100%，残疾儿童、少年入学率100%，保障农民工子女、留守儿童全部就近入学。建立了控辍保学制度，辍学率0%，学籍管理制度规范。

二、办学经费自查

1、能按照国家规定和发展需要落实学校的运转经费、发展经费及时发放寄宿生生活补助费，有严格的财务制度，经费使用有明确的账册，实行校务公开、财务公开，每学期学校财务人员

在学期末及时公开账务，学校经费管理规范，各项开支符合规定；经费使用受党委会、教代会、工会定期接受审计监督，无违纪现象。

2、教师工资、国家规定的津贴以及政策性补贴按时足额发放；依法为教职工办理养老、医疗等社会保险和住房公积金。

3、学校收费符合国家有关规定；从未巧立名目，提高标准收取费用；学校和所有任课教师从未向学生推销或变相推销商品；学校和所有任课教师从未组织学生征订教辅资料。

三、办学条件自查

1、学校周围200米范围内无网吧、歌舞厅等营业性娱乐场所；周边环境无安全隐患；学校主要出入口宽阔便于人流迅速疏散，校门外侧留有缓冲地带和警示标志。

2、学校制定了科学的校园建设总体规划，但要做到教学、活动、生活三区完全分离，还有一定困难。

3、校园内场地安全，日照充足，但由于经费问题；校园绿化情况不是很理想，学校干净卫生。

4、体育场地，设置200米田径场（环形）1块，附100米直跑道；篮球场、排球场设置达到标准。

5、学校非常重视校园文化建设，尤其在校园文化氛围的营造上，花了不少功夫，刷新了操场标语，新贴了大型喷绘画两幅，在教学楼新增挂名人画像二十多幅，更换了部室标语，按要求重新布置了会议室，校训、校徽、校歌、校标等具有文化内涵，能

体现学校办学特色。

6、校舍建筑面积达到规定标准；校舍建设符合规范，采光充足，空气流通；校舍功能符合小学生特点，符合教育教学的需要，安全、方便。教室、餐厅、宿舍及楼道无安全隐患、照明设施配备到位。但幼儿园布局不是十分合理。

7、学校目前不能为学生提供符合卫生标准的饮用水。

8、学校新增电教器材及理、化、生实验设备、仪器、药品，理化生等教学实验仪器均达到国家一类标准，教学仪器配备率和完好率均为100%，实验教学制度健全，管理规范，演示实验和分组实验开出率均为100%；此外，学校信息技术教育和现代远程教育设施到位，现有图书19000万册，生均63册；一部二十室齐全，达到国家一类标准，教学条件得到了明显改善。

四、教师队伍建设自查

1、按编制标准配齐学科教师，体、音、美、外语、计算机等学科教师专业对口教师年龄、学科、职称结构合理。教师专科以上学历合格率达到100%；本科以上学历合格率达到80%以上；教师资格证持证率100%；80%的教师能够胜任循环教学，能够承担综合实践活动教学；90%以上的教师能独立设计多媒体课件；所有教师能使用现代教育技术手段组织教学。

2、建立了教师思想政治和职业道德教育工作制度；定期开展师德教育活动，交流思想，宣传师德先进事迹；有本校的师德先进典型。教师爱国守法，无品行不良和违法违纪行为；爱岗敬 业，乐于奉献，关爱学生，不体罚或变相体罚学生；为人师表，不组织或参加有偿家教；教书育人，因材施教；钻研业务，勇于创新。

3、建立班主任培训制度，培训合格率100%；有班主任工作评价机制和奖惩制度；班主任队伍整体素质高；注重班级文化建设，班级凝聚力强；学生对班主任工作满意度达到100%。

五、学校管理与教育教学自查

1、坚持依法治教，实行校长负责制组织机构健全；能充分发挥党组织的领导保障作用和教代会、工会的监督作用。学校领导能深入教学第一线，经常听课、评课，每学期校长听课不少于25节，听课记录详实，指导意见针对性强，符合素质教育要求。

2、领导班子团结协作，凝聚力强；针对学校发展中的重大问题，及时召开党政会议，提出对策，限期解决。

3、建立了教师聘任制和绩效工资制，奖惩分明。制定学校章程；各项规章制度健全、规范，操作性强。学校安全教育和保卫工作制度健全，防范措施到位；建立健全各类安全预案，定期演练；无重大安全责任事故。

4、教育教学设施和后勤设施管理制度健全，专人负责，账物相符，保管妥善，利用率高。

5、坚持“科研兴教，质量立校”的指导思想；学校教育科研机构和网络健全；做到规划、制度、人员、经费、时间“五到位”。教师全员参与校本科研课题。篇四：316工程自查报告

督导评估316工程

工作汇报

双照镇庞村小学

2010年5月

双照镇庞村小学

实施学校发展水平督导评估316工程

工作汇报

各位领导、专家：大家好！

近几年来，我校在全面实施“316”工程及推进素质教 育方面，依靠各级部门、领导的大力支持，团结带领全校教师、学生，发扬高效、严谨、务实、创新的工作作风，始终坚持以质量为中心，全力推进素质教育，扎实构建和谐校园，使我校的各项工作逐步实现了制度化、规范化、科学化和人性化，取得了教育质量和综合教育的全面提高，现将我校实施“316”质量工程及实施素质教育工作的有关情况汇报如下，请各位领导多提出宝贵意见。

一、学校基本情况

庞村小学是双照镇“四庞二府”六村联办的一所完全小学。学校始建于1941年，位于双照镇庞北村，西邻西兰路，东依咸马路。学校占地面积14400平方米，建筑面积2753平方米，现有教职工总数19人，专任教师18人，现有教学班8个，附设幼儿园1个，学生237名，学校部室建设齐全，内部设施完善，教学设施及仪器达到省颁发的一类标准，基本能满足教育教学的需要。

学校领导班子务实进取，依法治校，大力加强素质教育，二、各项指标达标情况

学校在上级教育部门的领导下，严格按照“316工程”指标体系，不断创新理念。全面贯彻党的十七大提出的教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。办好群众满意的教育。我们的宗旨是“发展学生，服务社会，成就教师。”通过自查自评努力使“316工程”各项指标达标。

三、主要成绩和做法

庞村小学在广大教师的辛勤努力下，一路向着高远的目标冲刺，一路伴着收获的喜悦。2006年被咸阳市秦都区委区政府命名为文明校园，2008年，在秦都区中小学文艺汇演中荣获二等奖。2009年被咸阳市秦都区委区政府命名为精神文明先进单位。在本年度4月份，在双照镇田径运动会比赛中荣获三个奖项。在连续几年的全镇质量检测中都名列前茅。德育工作成绩显著，玉树地震，我们教师捐款，没有要求学生捐款，因为学生是依靠父母来消费，但庞南刘村委会搞捐

款时（双休日）有十四、五个学生（1-6年级，幼儿园2个学生）主动捐款，并且语言特别感人，受到广大村民的高度赞扬。

我校在实施“316”工程，素质教育工作中，我们一方面严格贯彻执行上级文件精神，一方面立足我校办学实际情况，抢抓机遇，迎难而上，切实做好如下工作。

1、以德育为首，坚持正确的办学方向。

一是依法治校。组织全体教职工认真学习涉教法律法 规，注重培养师生的法制意识，创新精神和实践能力，努力办好人民满意的学枚，学校先后组织了教育法规学习知识竞赛，法制报告会，教代会，政治学习，举办法制教育专栏，写心得体会等活动。为全面实施素质教育打下了良好的思想基础。

二是以德治校。协调全体校委会成员，牢固树立“管理就是服务”的意识，以民主高效，廉洁的工作作风得到了全校师生及周边群众的认可，为全面实施素质教育提供了有力的榜样。三是以人为本。在全校倡导领导关爱同志；教师关爱学生；制度重在落实；成功贵在坚持；的人本意识。坚持教师、学生的主人翁意识，已成为我校师生的共识。

2、加大投资力度，改善学校的办学条件。

近三年来，争取资金和项目，收到了明显的效果，也使学校的办学条件有了今非昔比的变化。2006年对所有教室地面进行硬化,修补门窗，建设标准厕所一座，共计资金3万余元。2007年自筹资金0.3万上级拨款3万用于图书购买及体、卫艺设备的添置、中楼修缮及生态花园建设，2008年争取资金8万元用于西楼校舍维修、活动板房地基和现代技术教育设备购置及粉刷室内外墙壁、硬化路面。

目前，我校的办学条件达到评估应具备条件。①、校园建设。学校布局、设计合理，因地制宜。有长期规划，“三区”相对分开，学校排水畅通，道路硬化，干净卫生，生均绿地面积达标。②教室建设。普通教室满足学生规模和教学需要。课桌椅符合标准，③部室建设。学校各类部室器材基本满足教育教学要求。设施配备达标，教师演示实验率、学生分组实验开出率均达95％以上，记录翔实，教学和育人功能得到允分发挥。④文化建设。有醒目的校训、校风教风学风，师生办公、学习、场所布置醒目，大大小小的喷绘、写真制度、标语牌彰显了学校的特色。⑤其它方面的建设，消除土木结构的校舍，厕所蹲位达标，卫生室达标。

3、民主治校，扎实有效地推进两个常规管理工作。

一是学校常规管理特色鲜明。校长负总责，教导主任勤督查，我校学校常规管理有如下特色：①领导配备。实行校长任期目标责任制，学校校委会及部门设置齐全，结构合理。篇五：督导评估316工程自查报告

洋县纸坊初级中学

督导评估316工程自查报告

一、基本情况

（一）校园环境。洋县纸坊初级中学位于县城