**县第三中学文化建设122
化德县第三中学 文化建设自查报告
为进一步加强学校精神文明建设,开创学校精神文明建设新局面,争创区级“文明学校”,积极推动学校建设和发展,根据上级文件的要求,经过自检自查,我校已达到评定区级文明学校的标准,现提交申报区级“文明学校”的自检自查报告,请给予审议。
一、学校基本情况
化德三中是
“自治区义务教育示范学校”“现代教育技术优秀学校”“市级文明单位”“语言文字规范化市级优秀单位”和首批国家级“足球特色学校”。始建于1979年。校园占地面积63182平方米,校舍建筑面积26011平方米,绿化用地面积7665平方米,运动场地面积18000平方米。学校分设教学、生活两个校区;现有教学班26个,在校生1030人,教职工163人,其中专任教师102名,中学高级教师50名,中学一级教师
70名,全国优秀教师1名,自治区优秀教师3名,市级优秀教师、骨干教师5名。专任教师学历合格率为100%,教师本科率80%。学校拥有县内一流的现代化教育配套设施,各功能室建设齐备,配套完善,教育教学条件良好,为学校教育教学水平的提升奠定了坚实的基础。为我校素质教育推进创造了良好条件。
二、组织领导有力,创建工作扎实
1.学校能够认真学习,始终把文明创建工作纳入学校总体发展目标,列入议事日程。一是机构健全,成立了以校长为组长的文明建设领导小组;二是措施完善,每年都制定创建计划,进行专题部署和动员工作,管理措施完善;三是考核到位,制定了学校文明建设考核办法,把文明班级和文明宿舍考核结果与个人利益进行挂钩,把创建绩效作为干部考核内容之一,把学生的学纪学风与教师挂钩,教师的师德师风与领导挂钩;四是经费到位,学校每年都划拨一定经费作为文明创建专项费用,做到了文明建设有布置、有检查、有考核、有奖惩。
2.领导率先垂范。在创建活动中,学校领导班子成员从自身做起,坚持在制度上抓落实,在效果上下功夫,对发现的问题不留死角。班子成员团结协作,工作上互相理解、互相尊重,互相支持;作风民主,大事都通过学校领导班子会议研究决定,再提交教职工代表大会讨论通过。班子成员勤政廉洁,每年在教职工代表大会上进行述职述廉,自觉接受组织和群众监督,学校干群关系融洽,“干事业,谋发展”氛围浓厚。
3.文明活动蓬勃开展。积极组织学生在文明礼貌月做好事活动,到幸福院打扫卫生,主动清扫街道,给孤寡老人送去温暖。每周班会课的文明礼仪养成教育不得少于20分钟,学校狠抓师生的礼仪教育。
三、思想教育深入,师德师风良好
1.重视思想建设,坚持以德治校。利用校园宣传栏大力宣传党的基本理论、路线和纲领;定期召开思想政治学习会议,及时了解师生员工的情况,化解矛盾;组织教师学习《公民道德建设实施纲要》,做到人人皆知,人人皆行,帮助员工树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.高度重视对学生的思想道德教育。学校积极开展适合职工和学生的健康向上的文体活动。利用“德育导师制”加强对学生的思想教育,加强问题学生的培养教育。历年以来,由于学校高度重视思想道德教育工作,全校师生未发生违法乱纪的现象。
四、德育先行,促进学生成长
我校始终把德育教育放在学校工作的首位,真正落实“育人为本,德育先行”的宗旨。学校德育工作以“五爱”为德育目标;德育途径方面实施“三点式德育网络”;以“感悟+感化”、“爱心+耐心”为德育手段。
1.“五爱”德育目标,即珍爱自己,关爱同学,热爱学校,深爱父母,爱护环境。学校把“五爱”融入其中,制定学校的德育方案,学生珍爱自己才能明白学校各种《守则》和制度对自身的有用性,从而自觉遵守学校的各种规章制度;爱同学培养学生的交际能力和今后适应社会的能力;爱学校培养学生尊敬师长,进而热爱自己祖国的良好品质;爱父母教会学生如何报恩,报效祖国;爱护环境教会学生要加强环保意识,保护生态平衡。
2.“三点式德育网络”。学校德育工作以学校为中心,以家庭为背景,以社区为依托,从而构建“学校---家庭---社会”三为一体的德育网络。
3.“两感”和“两心”的德育手段。通过感悟让学生领悟德育对自己的有用性,通过感化使德育在无声无息中滋养学生;学校德育以爱心加耐心对学生加以引导,充当学生的领路人。
五、依法治校,建设和谐校园
牢固树立依法治校的观念,加强制度建设,逐步完善管理制度,学校建立健全各项制度,使教学及相关工作学校管理规范化、科学化、民主化、日常化。
1.加强学生管理,落实学生行为养成教育。从学生的一言一行开始,提出明确要求,规范言行,对净化教育环境,起到重要的作用。
2.加强安全管理,重视安全工作。根据学校实际,建立学校安全责任三级制,即学校校长和领导班子、班主任、学生分层签订安全责任书,和学生家长签订了“安全目标责任书”,使安全工作层层落实、责任到人,做到“人人有事管,事事有人管”。采取切实有效的办法,清除了安全隐患,保障了师生安全。加强对周边环境的综合治理,对学生进行正确引导和严格管理,加强了值班和门卫保安制度,近几年来无安全责任事故的发生。
六、打造高效课堂,培养学生创新与实践能力
1.在教育教学中,我校始终全面贯彻国家教育方针、政策,以素质教育为核心,更新教育理念,努力解放思想,以服务于每一位学生,不放弃任何一名学生作为办学的核心理念。全体教师积极参加新教材的培训,以各种形式研究新教材,探索新的切合学校实际、学生实际教学方法,改进教学手段,力求通过多种教学方式的综合运用创设教学情景,调动学生的各种感官,提高课堂效果和效率。
2.实施素质教育的主阵地是课堂,课堂教学是促进学生全面和谐发展的重要途径。在化德县教科体局领导下,我校继续推进教学模式的深化改革,对教师加强培训,组织教师过好“四关”:理论关、教材关、教案关、课堂关。通过对教师的强化培训,我校教师对教学有了更高的认识和了解,为精细化的高效课堂奠定了坚实基础,我校将在课堂教学中一如既往的继续优化完善。在深化课堂教学改革中,我校积极落实“小组合作学习”,在小组合作学习中,让学生的不同需求都能得到表现,既
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本文2025-01-09 03:49:08发表“自查报告”栏目。
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