第一篇：316工程自查报告

“316工程”自查自评报告

子长县安定镇初级中学

子长县安定镇初级中学始建于1959年，文化积淀深厚，重教遗风兴盛，学兴俗美，人杰地灵。学校座落文笔山下，依山傍水，与钟山石窟遥相呼应。占地面积16650平米，建筑面积4010余平米，教学、实验各类配套设备均达国家农村初中一类标准，设16室1部。有教师40名，其中女18名。学历全部达标，科任教师38名，后勤人员2名。学校共有学生369名，其中住宿生267名。三个年级设10个教学班。有教学楼一座、食宿楼一座、综合实验楼一座，窑洞52孔。按照陕西省学校发展水平督导评估316工程初中指标体系(试行)要求，我校从办学方向、办学经费、办学条件、教师队伍、学校管理与教育教学、教育教学质量6个方面进行了自查自评，现将自查自评情况汇报如下：

一、坚持正确办学方向 全面推进素质教育

近年来，我校坚持以科学发展观为指导，以全面推进素质教育为核心，以提高教育教学质量为重点，以创建文明示范校园为载体，全面认真执行《学校发展三年规划》，按照“创高质量有特色 人民满意的优质学校”的总体目标，牢固树立了“打好基础 优化素质 培养才能 发展个性 立足长远 服务未来”的办学思想，围绕“以学生为主体面向全体学生 为学生的终身发展奠定基础”的办学宗旨，努力实现“四个一流”（校园文化一流、师资建设一流、教育管理一流、教育质量一流）的办学目标，以“厚德、博学、健体、审美”为校训，逐步形成了“爱生 律己 善教 启智”的教风，“乐学 勤思 诚实 勇毅”的学风，“团结 进取 创新 争先”的校风。近年来我校先后荣获“子长县初中教学质量优秀学校”、“子长县教育工作先进集体”、“文明校园”、“平安校园”、“子长县初中寄宿制管理先进集体”等荣誉。

二、合理运作办学经费，不断改善办学条件。

1、认真做好校产管理。依照上级规定工作，做到经费使用合理、帐目清楚、实行校务公开、教代会审议。学校 无乱收费现象。学校资产产权明晰、管理规范、物尽其用。

2、积极改善办学条件。学校给教师配置了床，购置了实验器材，教学用录音机等教学用品；得到上级部门的支持修建了宿舍楼，硬化了操场、装修了餐厅、粉刷了教室等。近几年来，经全体师生的共同努力，净化、硬化、绿化、美化了教学区，校园人文环境建设做到了优美、健康、和谐，让一草一木、一墙一石会说话，实现了四季常青，三季有花的目标。每当春夏之际，漫步校园，扑入眼帘的是绿草如茵，松柏吐翠，鲜花绽放，蝶绕蜂闹，窗明几净，标语醒目，图文并茂，再加上朗朗的读书声，构成一副和谐校园的水彩画，令人心旷神怡，赏心悦目，为广大师生营造了一个舒心的教学环境。

三、加强教师队伍建设，提高教育教学水平。

1、强化作风建设，构建高效创新领导班子。我校拥有一支热爱教育事业，廉洁奉公，团结务实，高效创新的领导班子。通过各种形式的“充电”“洗脑”，都具有现代教育观念和丰富的教育管理经验，已形成“廉洁奉公、团结务实、高效创新”的领导作风，工作干劲大，责任感强，具备强烈开拓进取精神。能深入实际，现均在教学第一线担任教学工作，善于从学校实际出发建设和发展学校，深受师生拥护。

2、实施名师工程，促进教师队伍迅速成长。加强职业道德教育，加强”依法治校，以德施教”教育，以德施教中突出两个要求，一是教师为人师表以自身表率作用感染熏陶学生，二是将德渗透于教学管理之中，学校教职工具有强烈责任心、热爱教育、热爱学校、热爱学生。

3、加强校本培训，提升教师教育教学水平。对青年教师重点培养，坚持“大胆使用，让青年教师在实践中锻炼成长，精心培养，使青年教师在指导下健康成长”的原则，聘请经验丰富的中老年骨干教师担任青年教师的“指导老师”、“指导班主任”，并通过“视听课”、“过关课”、“汇报课”、“公开课”等形式进行培训。

4、坚持校际交流，实现教研教改高效实用。采取“走出请进”、“互相交流”等形式加强教师培训。近年来我校曾派多名教师到西安、延安、县直属学校进行培训、交流、学习，也曾请兄弟学校的教学能手到我校传经送宝，并和红彦中学定期进行教研教改交流与探讨。

四、构建科学管理体系，提高学校管理水平。

（一）努力建立完善领导体制，全面实施全员管理机制

1、实行校长负责制。学校努力实现管理过程的民主化、法制化、人文化、精细化。领导机构完善，职责分工明确。

2、切实加强党的组织建设。充分发挥党支部的政治核心作用。我校在学习实践科学发展观教育活动中，能结合校情，突出特色，郑重承诺，让全体师生监督，赢得了学生、家长、社会的好评。在党员的带动下，学校掀起了“一学、二比、三热爱”的热潮（加强政治理论学习，比工作热情、比教学实绩，热爱事业、热爱学生、热爱学校）。

3、积极发挥团委战斗作用。学校成立团学联，充分发挥团员在青年队伍中的战斗作用，坚持周一升国旗制度，建立了文明监督岗，开展了“保护母亲河行动”“演讲比赛”等一系列活动。

4、充分发挥集体领导作用。凡重大事项在通过各种渠道征求群众意见后，都经过校领导班子集体研究。由校领导、工会主席、中层干部组成校委员会，每周召开汇总会，真实，公正、公平、公开地对各班级和班主任工作进行量化考评，给班主任创设一个平等竞争的环境，增加班级管理的透明度，以调动班主任工作的积极性。同时针对本周的问题，采取措施，对症下药，力争下周克服。

5、广泛发挥民主监督作用。定期召开教代会，实施财务公开制，成立家长委员会，设置了“建议信箱”，召开家长会。广泛争取社会及家长对学校的监督和支持。

（二）稳妥推进人事制度改革，充分发挥分配激励功效

1、制定岗位设置及竞聘实施方案，实行双向选择的原则，并补充制定了《安定中学岗位聘用实施方案》和《安定中学教师聘任制度》，这些使教师有了忧患意识，调动了广大教师的积极性，促进学校教育资源的合理配置和人才的合理流动。

2、完善岗位责任和考核办法，发挥分配机制的激励作用，让教师感到“干多干少不一样，干好干坏不一样”。

（三）切实加大科学管理力度，努力实现科学评价机制

1、坚持“依法以德治校”。严格执行“两免一补”政策，按时宣传，如实领取、发放学生的生活补贴。杜绝一切乱收费。认真搞好“蛋奶工程”，把党的温暖送到每位学生的心中。

2、建立科学评价方案。（1）建立科学的教师评价方案，使广大教师竭其才，尽其能，充分发挥才智。学校对每位教师的工作，从考勤、课堂教学，教学质量，教师自评、学情反馈，问卷调查等几个方面，多元化考核，对存在的问题由主管领导私下谈话解决，这样，既不伤教师的自尊，又能解决问题，使教师乐于接受，同时又能调动教师的积极性，真正起到激励作用。（2）建立以学生发展为目的的发展性评价方案。从思想品德、作业、学生成长录、评议、测验与考试几个方面多元化考核，以生为本，促进个体发展。

3、健全各项规章制度。做到在制度面前人人平等。制度一建立，我们就在落实上下功夫，都采用相应的监控检测办法，由专人负责，定期检查，详细记录。学期末按照各种制度、办法，进行量化考评，奖优罚劣，使学校管理做到：决策民主化，制度科学化，落实具体化，制度措施分明职、权、责、制统一，量化考评严细，奖罚兑现及时。

4、开展“四风”整顿工作。学校每学期都认真开展“四风”整顿工作，通过此项活动，达到树教风、严考风、转班风、正校风的目的。

（四）开足开齐各类课程，确保学生全面发展。学校严格执行国家课程计划和课程标准，开全了课程，开足了课时，保证了学生在校的学习、休息及体育活动时间。

（五）建立健全后勤服务制度，保证师生饮食安全卫生 后勤部门坚持“一切为了学生”服务育人的指导思想，热情为教学第一线服务。结合我校实情，派专人管理，监督饭菜的质量、数量、价格、卫生等，这样既减轻了学校的负担又提高了饭菜的质量，受到师生和社会的好评。

（六）建立创新安全长效机制，努力打造平安和谐校园 “安全责任重于泰山”为了确保广大师生的人身和财产安全，我校狠抓安全防范工作，消除隐患，将不安全因素消灭在萌芽状态，着重要搞好了以下工作：①搞好了安全教育宣传工作； ②成立了安全领导小组，并层层签订了安全目标责任书；③对学校的设施进行定期排查；④成立了护校队；⑤严防了食物中毒；⑥经常请派出所、法制办来校做法制教育；⑦严禁学生下河游泳溜冰；⑧严格作息制度。⑨加大了门卫检查力度，严细来客检查登记制度。以上工作都有专人负责，层层建立安全工作责任制，做到组织落实，措施落实、责任落实。各班还开展以“珍爱生命”为主题的各种形式的安全教育活动，使安全警钟天天敲，防范工作日日搞，让学生高高兴兴上学来，平平安安回家去，近年来无一起不安全事故发生。

五、狠抓教育教学管理，提高教育教学质量

（一）加强德育教育，培养良好习惯

1、在规范化的制度管理中发挥德育的积极功效。

一是形成德育网络。学校建立了由校长、教导、团学联和教师、家长代表组成的德育领导小组，还聘请派出所指导员担任学校法制教育副校长，开办家长学校，建立校外德育基地。各种德育组织制订了章程，定期开展活动，使学校德育形成齐抓共管的局面。二是狠抓培训提高。学校组织教师认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进德育工作的意见》和《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》、《预防未成年人犯罪法》及《未成年人保护法》等法律法规，以提高德育工作者的政策理论水平。着重抓好班主任和团学联的队伍建设，通过召开例会、组织培训等形式，提高班主任工作的水平。三是抓建章立制。为使德育工作进一步规范化、科学化，学校制定了一系列德育工作规章制度。平时加强对德育工作的过程管理，坚持德育工作的考核制度、每月一次班主任例会制度、每周一次升旗仪式制度、每月一次主题队会制度等。使学校德育工作更趋规范化。

2、在系列化的德育活动中培养学生良好的行为习惯 为帮助学生养成良好的行为习惯，学校校根据自身实际，结合重大纪念日逐步形成每月一主题的德育专题活动。有二月份的献爱心活动、三月份的文明礼貌月活动、四月份的爱国卫生月活动、五月份的科普宣传月活动、六月份的园艺环节活动、九月份的尊师月活动、十月份的颂祖国活动、十一月校园菊花节活动、十二月份法制宣传月活动。

一年四季的月专题活动，将德育《纲要》要求贯彻始终，将行为教育渗透其中，既有针对性，又有时效性。学生正确的道德认识在活动中得到了升华，良好的道德行为也在活动中逐步形成。

3、在社会化的道德环境中丰富学生的人格素养

学校建立了校外德育基地，聘请校外辅导员，采用“走出去、请进来”的形式让学生接受革命传统、法制安全、绿色环境、热爱科学、热爱劳动等方面的教育。学校还定期举行“教育开放日”活动，邀请家长来校参观校园环境，听孩子们上课，感受学校教育的氛围。定期举办家长学校，引导全体家长更新教育观念，掌握科学的教育方法。定期聘请法制副校长来校上课，对学生进行法制宣传教育。

（二）狠抓常规教学，深化教学改革

1、坚持依法治教。学校积极贯彻新的义务教育法，结合学校实际制订了《安定中学全面实施素质教育规划》。对执行课程计划、学生在校时间、作业时间、考试次数、征订教辅用书等都提出了明确具体的要求。在此基础上，加强检查督促，发现问题及时整改。特别是在执行课程计划方面，针对以前活动课程管理的薄弱环节，学校进行调查研究，找问题、寻原因、想对策，提出了活动课程管理的“四落实”要求，即落实活动内容、落实活动课教材或器材、落实活动场所、落实活动课的质量。同时学校行政经常性进行检查，并将检查情况通过教师会途径及时反馈，发现违规行为责令教师及时整改。近年来，活动课程的管理得到了进一步的规范。由于学校坚持依法治教，从而促使了学校的教育教学工作步入了健康发展的轨道，为全面推进素质教育，提高教育质量提供了有力的保障。

2、坚持教学“六认真”。教学工作是学校的中心工作，而教学“六认真”工作又是教学工作的核心。在教学管理方面，学校紧紧抓住了教学“六认真”，制订了《安定中学“六认真”工作要求执行细则》、《安定中学教学常规要求》、《安定中学作业批改要求》等管理制度，对备课、上课、作业批改、辅导、考核等教学环节都提出了明确具体的要求。学校经常组织“六认真”专项检查，并做到及时反馈及时整改。

3、坚持课程改革。为了顺利推进课程改革，学校建立了课改领导小组，制订了《安定中学课程改革实验方案》，并切实抓好了以下几方面的工作：一是抓好课改的关键——教师培训。我们按照 “先培训，后上岗，不培训，不上岗”的要求和“边实践，边研究，边培训”的原则，组织教师全员参与培训，重点学习《基础教育课程改革纲要》，认真解读《纲要》精神，切实转变教育观念；学习《课程标准》，把握各学科的教学目标、内容标准，掌握新课程实施方法和手段；按照“师资培训和教学改革相结合”的策略，我们将课堂作为阵地，以活动为载体，通过组织教师开展说课、上课、评课、反馈等形式落实教师校本培训，帮助教师不断提高新课程实施水平。为了全面提高教师的教学基本功，多年来，我们对中青年教师特别是新上岗教师的通用基本功和专项基本功进行了强化训练。新教师与骨干教师结对拜师，签订了帮教协议，明确了双方任务，做到每周有作业，每月有考核，每学期组织竞技。通过努力全体教师的教学基本功均有了较大幅度提高。加强对青年骨干教师的培训。学校按照青年教师“自我塑造，分层培养，成长成才”的培养策略，将全校青年教师分为市级骨干、校级骨干和教坛新秀三个层次进行培养。认真制订了《青年骨干教师培训计划》、《青年教师校本培训计划》和《青年教师校本培训考核意见》，提出了青年教师培养的“八个一”要求，明确了培养目标，落实了培养措施。通过组织青年教师课堂教学展示、优课评比、教学基本功竞赛、案例反思、学术沙龙等活动来锤炼教学内功，提高教学业务能力。我们坚持每周三进行校本培训，业务领导进行专题讲座，对教师进行理论培训。二是抓住课改的重心——课堂教学。我们提出了课堂教学中，教师要主动实行“让路、让位、让时间”的“三让”政策。即要按学生的学习思路来设计教师的教学思路；要突出学生在课堂中的主体地位，教师要做学生学习活动的指导者、帮助者、促进者；要腾出时间让学生合作学习、自主学习、探索思考、操作演练，废除教师的“一言堂”。在“三让”策略指导下，广大教师积极转变教学思想，主动接受建构主义理论的指导，在情景创设、自主探索、协作学习、效果评价每一环节上，努力体现学生主动学习的要求。同时，在课堂教学中，我们力求运用现代化教育手段，让网络走进课堂，促进学生的自主学习，使新课程改革如虎添翼。在日常的教学工作中，我们一是实行候课制度；二是实行推门听课制度；三是采取走出去，请进来，取人之长，补己之短；四是优秀教师上示范课；五是全员听课评课。从而真正提高教师的课堂教学水平，实现了减负增效。三是突破课改的难点——开展综合实践活动。综合实践活动课程没有现成的教材，没有专门的教师，这无疑是课改的一大难点。针对这一问题，我们引导教师充分挖掘地方资源，从中提炼出了许多具有一定研究价值的小课题，再由学校教科室组织实施。学生组成的研究小组自行认定课题，聘请指导教师进行活动辅导。在教师的指导帮助下，学生们自行拟定课题研究方案，再通过社会调查、实地考察、上网搜集资料等形式开展研究性学习，取得了良好效果。综合实践活动的开设，既丰富了学生的课外知识，又发展了学生的合作、探究、实践、交往等能力，还培养了学生关心社会、保护自然等方面的意识。

向“六认真”要质量，向课改要质量已成为全校教师的共识。近三年来，在全校教师的共同努力下，各学科的教学质量稳步提高。

4、坚持面向全体。素质教育根本的目的是追求人的个性有充分发展，为培养未来社会所需的各级各类人才打基础。学校在全面提高学科教学质量的同时，积极开展第二课堂活动，学校共开设了田径、篮球、乒乓、美术、阅读写作、环保科技等多个兴趣小组。第二课堂活动能做到定教师、定时间、定内容、定场所，取得了显著的成效。学校组织学生开展广泛的课外读书活动，丰富了学生的课余生活，拓展了学生知识面，提高了学生写作水平。丰富多彩的科技艺术活动，促进了学生个性的发展。

5、坚持资源共享。学校树立了以信息化带动教育现代化的观念，千方百计，克服重重困难，多方筹措资金，加大教育投入，建立了学校网页，并接入了宽带网。目前，我校全体教师都能熟练的操作电脑，并且能自制课件，使多媒体教学在每位教师的教学中都能得以实现。使我们的教师和学生都能共享网络教育资源，从而提高教师的教育教学质量，同时也扩大了学生的知识视野。

6、坚持文化建设。在校园文化建设中，我们遵循以人为本的原则，建设高雅别致、丰富多彩的校园墙壁文化，营造了良好的育人氛围。一是教室墙壁文化。各班教室的黑板上都粘贴着根据本班特点制定的班风、班徽等，整个教室的布置，充分体现了学生的学习精神，体现了班级的精神面貌。二是办公室墙壁文化，集中体现了学校的管理理念和教育教学理念。三是走廊文化。四是各功能室的墙壁文化。各功能教室的墙壁文化，充分体现了各功能教室的特点，营造各功能教室的学习氛围。这些积极向上的校园文化，激发了学生学习的兴趣。安定中学的校园文化是一副有“主体的画”；是一首“无声的诗”，情深意切，融知识性，教育性，艺术性于一体，达到了“润物无声”的教育目的。

六、存在主要问题。

1、学校的发展和目标的达成度还不适应家长的需要及社会的期望。主要表现在学校特色创建等方面有待强化，学生个性的发展和整体教育质量的提高有待不断努力；

2、学校还没有校徽、校歌；

3、有单纯以考试成绩评价学生的倾向，原因来自教师对教育理念的认识不够，家长、社会对人才缺乏正确的认识；

4、个别部室的功能还没有得到充分的发挥；

5、综合实践课、劳技课上的还不是很好，主要原因是没有专业教师。

七、今后改进措施

1、进一步加强教师队伍建设，提高教师自身素质。

2、进一步加强教育教学管理，提高教师课堂教学水平，重点是把握课程改革这一主题，转变教育教学观念，增强科研意识，加大教科研力度，向科研与课堂要质量、要成效，切实提高教学质量。

3、进一步树立服务意识，继续改善办学条件与环境，为学校可持续发展创造可靠的物质和技术保障。

4、抓好学生思想道德建设和良好习惯养成。

5、继续推进学校各项改革，积极创建现代学校管理制度。总之，教育竞争日趋激烈，学校发展日新月异，我们要在整体规划、长远规划的基础上，规范管理、科学管理、有效管理、精细管理，确保学校教育教学工作的稳步进行，确保学校发展的稳步推进，全校师生要紧密团结，通力合作，我们坚信在新时期，有各级组织的正确指导，有广大家长的积极支持，有全体教师扎实勤奋的教学，我校师生总结经验，振奋精神，将以新的姿态，新的思路，新的方法，去创造新的业绩，一心一意抓教学，聚精会神搞教研，竭尽全力提质量，为实践我校又好又快健康发展而努力奋斗！

子长县安定镇初级中学

第二篇：工程自查报告[范文]

（便民服务中心）

工程汇报

一、工程概况

1、工程名称：（服务中心）

2、工程类别：公共建筑

3、工程规模：建筑面积174573㎡，建筑高度37.2m，建筑檐高33.9m，长146m，宽109m。钢筋混凝土梁式筏形基础，地下两层，钢筋混凝土框剪结构；I、III区地上六层、II区地上两层，钢筋混凝土框架结构。工程总造价3.78亿元。

4、开工日期：2011年2月10日，竣工日期：2014年9月14日，备案日期：2014年9月28日。

5、执行验收标准：GB50300-2001《建筑工程施工质量验收统一标准》

自评工程质量等级：合格，验收工程质量等级：合格，验收单位：建设单位组织相关责任主体。

6、相关单位： 申报单位：

建设单位：

使用单位：

设计单位：

勘察单位：

监理单位：

安全监督：

二、工程施工难点及新技术应用情况

1、工程施工难点

（1）基底深度-11.6m，地下水位-6.16m，基坑面积17500㎡，基底深、地下水位高、基坑面积大，深基坑、降排水施工难度大。工程采取了复合土钉护坡、旋喷桩止水帷幕相结合的基坑支护技术，采用了59眼深井降水、明沟排水相结合的降排水措施，地下室底板降水井口采用预埋于基础底板内的钢管法兰封堵（法兰盘兼做止水环，垫橡胶密封圈+橡胶膨胀止水条双重防水屏障，密封盖板采用Q235钢板，螺栓固定）。

（2）地下室外墙周长450m、高9.6m，设计抗渗等级高（密实防水混凝土，抗渗等级P8）。工程采取了优化混凝土配合比、严格过程控制等措施，确保无渗漏。

（3）工程为异形结构，混凝土弧形墙、弧形梁的钢筋制安、模板支设及弧形墙面抹灰，施工难度大。工程借助CAD辅助设计，结合现场放样，保证混凝土构件质量；制作抹灰专用异型工具及检测工具，有效控制弧形墙面抹灰质量。

（4）工程内装饰主要包括：65900㎡抹灰、3880㎡石材墙面、49400㎡吊顶、27800㎡釉面砖楼地面、9120㎡石材楼地面、1990㎡石材柱、3250㎡铝板柱，内装饰做法多、工程量大，施工及管理难度大。

（5）外立面16100㎡石材幕墙，间隔玻璃幕墙依弧形排布，形成310条截面为40cm×53cm的石材幕墙立柱，幕墙阴阳角多、线条多，施

工难度大。

（6）Ⅱ区东侧金属屋面外檐，双向弧形设计，南北弧长70m、檐口高度20m、外探4m，空间测量定位、钢骨架制作安装、金属板材加工安装，精度要求高，施工难度大。

2、新技术应用情况

工程应用了住建部“建筑业10项新技术”中的10大项28子项，通过 新技术应用示范工程验收，整体水平达到国内领先水平。

有2项先进适用技术：

（1）地下室底板上预留井口的钢管法兰封堵处理技术（2）内墙抹灰网格布压光施工技术 有3项实用新型专利：（1）简易式 气钉枪（2）管道口 固定装置（3）混凝土楼板 定位装置

三、工程质量自查情况

1、工程技术资料齐全情况

工程技术资料共34卷、350册。工程立项、规划许可、土地准用、施工许可、消防审批、环保批复等前期管理资料齐全，符合基本建设程序。

工程技术资料编制了三级目录，编目清楚，分类合理，查阅方便。技术资料内容齐全完整，数据真实可靠，签章手续完备，填写规范及时，可追溯性强。

2、工程质量验收及获奖情况

工程共有10个分部、46个子分部、187个分项、5058个检验批，全部验收合格，单位工程一次验收合格。

工程获得全国建筑业绿色施工示范工程、优秀工程勘察设计二等奖、省结构优质工程、省建设工程（省优质工程）、省建筑业新技术应用示范工程、省级文明工地。

3、工程实物质量情况

（1）基坑回填土采用轻型动力触探试验（N10）跟踪检测，共检测16127个点，均符合设计及规范要求。设置49个沉降观测点，最大累计沉降量23.9mm，最小累计沉降量20.2mm，最后百日沉降速率小于0.01mm/d，沉降趋于稳定。现场自查未见沉降变形。

钢筋总用量17260吨（其中HRB400级高强钢筋6660吨），复试352批，全部合格。钢筋直螺纹连接接头83029个，取样843组，全部合格。

混凝土总用量15.7万m3，标养试块1561组，同条件试块983组，抗渗混凝土试块178组，全部合格。混凝土外观尺寸准确、线角清晰，颜色均匀一致，全部达到清水混凝土效果，钢筋保护层检测1599点，合格率100%，符合设计和规范要求，真正体现了“内坚外美”。

屋顶钢结构设计为二级焊缝，共有1195道焊缝，自检超声波探伤一次合格率100%。

（3）71200㎡地下室底板及外墙采用抗渗混凝土，结合SBS防水卷材（3mm+3mm）刚柔相结合，经过两个雨季的检验无渗漏现象。卫生间采用1.5mm厚聚氨酯防水涂料，经过两次蓄水试验，无一渗漏。现

场自查未见渗漏。

（4）全隐框玻璃幕墙，安装缝隙宽度均匀一致，误差控制在1mm以内，除进行了规范要求的“四性”试验以外，还进行了结构胶相容性试验、化学锚栓拉拔试验、石材强度冻融性试验，均符合设计要求。

（5）建筑节能：玻璃幕墙采用中空Low-E玻璃，外窗采用断桥铝合金型材，满足公共建筑节能设计标准，石材幕墙保温层采用60mm厚岩棉板，屋面保温采用100mm厚岩棉板，金属屋面保温采用100mm厚岩棉，达到了节能要求。

空调系统冷冻水管、冷凝水管均采用橡塑保温管壳保温，风机盘管的回水管设电动阀，室内设温控器，风管采用双面彩钢复合风管，具有优良的保温、隔音及吸音效果。

地下空间设计为2层，主要有设备用房、仓储、厨房、餐厅、车库等用房，节约了土地资源。

（6）室内环境检测抽查60间，共150个检测点，五种有害气体含量满足规范要求，全部指标达到Ⅰ类民用建筑工程的要求。

4、工程质量特色与亮点

（1）建筑设计先进、新颖，注重中心的特点，体现服务性、亲民性理念，总平面设计、竖向设计为圆弧异形，采用了传统的中轴对称形式，虚实对比清晰明显，整体形象沉稳大气。

（2）结构混凝土内坚外美，尺寸准确，线条清晰，观感良好，达到清水混凝土效果。

（3）屋面广场砖坡向正确、排水通畅；不锈钢透气孔，造型简洁、小巧精致；设备、支架基础，做法统一、美观实用；不锈钢避雷网，安装顺直，引下线连接可靠、标识清晰。

（4）外墙石材与玻璃幕墙，竖向间隔布置，立面凹凸有序，造型立体美观。遮阳石材幕墙立柱，色泽一致，阴阳角方正顺直。24个鼎形石材雨落口，定型制作，美观大方。

（5）共享空间椭圆形玻璃屋顶，造型流畅自然，采光通透充足，与弧形走廊玻璃栏板相互辉映，美观大气。

（6）主入口一层大厅铝单板吊顶，表面平整，接缝严密，灯具安装规范，整体效果美观大气；

一、二层敞开式政务服务大厅吊顶，形式多样，造型美观。

（7）地下一层餐厅矿棉板吊顶，安装规范，平整一致，灯具、烟感、风口等末端设备，位置居中，整齐美观。

5、工程质量不足之处

（1）局部屋面广场砖勾缝、打胶不够细腻。（2）个别支吊架存在返绣现象；

四、工程质量综合评价

该建筑物设计先进、新颖，功能齐全，设备先进，科技含量高，整体效果沉稳大气。主体结构内坚外美、安全可靠，安装工程整齐划

一、功能完善。工程整体质量均衡，特色和亮点众多，细部处理细腻精致、规范美观，特别是外幕墙、楼地面、吊顶、卫生间、楼梯间、屋面、停车场、管道井、设备用房在细部做法上创新亮点尤其好。经过近一年使用和检验，系统运行正常，满足安全和使用功能。技术资料真实完整，可追溯性强。建设、使用、设计、监理、质检单位对工程质量非常满意。

第三篇：退耕还林工程自查报告

一、工程任务自查情况

上级下达我县退耕地造林配套荒山造林4000亩，我县将任务落实到三个乡镇。一是保质保量完成了造林任务，全县共实施荒山造林4000亩，占计划的100%;成林面积750亩，成林率18.7%。完成国家投资80万元，符合工程资金管理使用规定，充分发挥了国债资金使用效益。二是工程建设自查整改工作正稳步推进。

二、工程建设实施情况

退耕还林工程是国家实施西部大开发的重点工程，属国债投资项目。为把工程建设抓好、抓出成效，我们严格按照“严管林、慎用钱、质为先”的工程建设原则，认真把握好“林权是核心，给粮是关键，种苗要先行，干部是保证”等几个关键环节，采取行政的、经济的、技术的综合措施，把工程建设落到实处。

(一)广泛宣传、提高认识。把宣传工作作为了工程建设的第一道工序来抓，采取各种行之有效的宣传形式，大张旗鼓地宣传退耕还林工程建设的意义、目的，宣传退耕还林政策和技术要求，宣传《森林法》、《退耕还林条例》等法律、法规，使退耕还林工程家喻户晓、妇孺皆知。县林业局组织了宣传车、印发了宣传资料，县人民政府组织召开了退耕还林工程建设动员会，使工程建设做到了电视有影、广播有声、板报有文、横幅过街、标语上墙，统一了各级干部群众的思想认识，把投身于退耕还林工程建设变为了广大干部群众的自觉行动。

(二)加强领导，协调配合。为加强对工程建设的领导，县人民政府及时调整了“退耕还林暨天然林资源保护工程建设领导小组”成员，由县长同志任组长，副县长同志任副组长，农办、林业、粮食、财政、水电、审计、监察、公安、国土、农业等部门负责人为成员，负责工程建设重大问题决策把关和监督实施，领导小组下设办公室，由林业局长兼任办公室主任，处理工程建设日常事务。领导小组成员做到各司其职、各尽其责、积极配合、协同工作，各乡镇亦成立了相应的组织指挥机构，乡镇长为第一责任人，负责辖区内工程项目管理。

(三)落实任务，明确职责。为确保退耕还林工程按计划顺利实施，县林业局将工程建设任务及时分解落实到各乡镇，在此基