党的群众路线第一阶段自查报告

县机关工委、县政府总支部：

我局自展开党的群众线路教育实践活动以来，在县委第十二督导组的精心指导下，严格依照县委群众线路教育实践活动办的要求，坚持把

照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求贯串始终，坚持把反对

四风

贯串始终，坚持把整风精神贯串始终，坚持把领导带头贯串始终，坚持把制度建设贯串始终。我局在党的群众线路教育实践活动第一阶段中，牢牢围绕

学习教育、集中讨论、征求意见、谈心谈话

四个方面，侧重弄好学习宣传和思想教育，进步党员干部的思想熟悉，增强参加教育实践活动的自觉性。同时，对领导班子和领导干部作风建设进行民主评议，广泛听取群众意见，为对比检查、整改落实提供根据。现将第一阶段

学习教育、听取意见

环节工作展开自查情况报告以下：

一、基本情况

XX县质量技术监视局于xx年年2月份下划至县政府，局内设办公室、业务股、安监股、代码办和稽查队，局下设XX县质量技术监视检测检验所。我局机关行政编制xx名，实有在职职员xx人;质量技术监视检测检验所编制8名，实有在职职员19人;离退休职员8人;现有党员10名，其中正式党员9名，预备党员1名，女党员2名。

教育实践活动从4月份初下旬开始启动，到6月底第一环节基本结束。县委第十二督导组切实履行督导职责，深进实际调查研究，对我局展开活动情况进行全程参与、指导和催促，依照同一部署、梯次展开、压茬进行、有序推动的办法，确保了我局到9月底顺利完成党的群众线路教育实践活动。

二、指导思想

以党的十八大、十八届三中全会、省委十二届四中全会、市委四届五次全会和县委十九届四次全会精神为指导，深进贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，认真落实

照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病

总要求，以为民务实清廉为主题，以集中整治情势主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风为重点，以贯彻落实中心八项规定和一系列新规定、新要求为切进点，以深进展开

优化服务环境、优化服务流程，进步办事效力、进步服务质量的两优化两进步

活动为载体，切实贯彻

三严三实

要求，始终聚焦

四风

突出题目，把教育实践活动与当前各项工作紧密结合起来，着力解决关系群众亲身利益题目，进步新情势下群众工作的能力，使党员干部思想熟悉进一步进步，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步建立，基层基础进一步夯实，为建设富裕XX、文明XX、幸福XX提供坚强保障。

三、第一环节工作情况

前期预备

我局在召开动员大会前，结合我局实际，认真制定了针对性、可操纵性强且行之有效的教育实践活动实施方案，为深进扎实展开教育实践活动奠定了坚实基础。教育实践活动实施方案经屡次修改后报送县委第十二督导组及县委活动办，并顺利通过审查同意。

4月3日上午在局二楼会议室召开XX县质量技术监视局党的群众线路教育实践活动动员大会，局机关全体党员干部、职工参会。会上，局长xx作动员讲话，质监所所长xx宣读了实施方案，第十二督导组组长张虎平对教育实践活动展开提出了工作要求。会后，县督导组还组织参会职员对我局领导班子及成员进行了民主评议。

学习教育

我局采取灵活学习方式，坚持个人自学与集中学习相结合，专题讲座与交换心得相结合，理论学习与现场教学相结合，搭建学习的平台，丰富学习内容，增强学习效果，明确学习内容。组织党员重点研读中心下发的四本书

和延安整风时经典篇目，深进学习习近平总书记系列讲话精神，特别是

三严三实

重要论述和指导兰考县教育实践活动重要讲话的思想内涵，正确掌控刘云山、赵乐际和赵正永、姚引良等中心、省委领导同道关于教育实践活动重要讲话的精神实质，在深学、细照、笃行上下工夫。同时，组织展开

两优化两进步

活动，加强执法工作职员和窗口工作职员的业务培训，学习行业规范和相干政策法规，很大程度上增强了服务意识，进步了服务能力，提升了服务效力。

专题讨论

在深进学习的基础上，认真组织党员干部展开了以

我是谁、为了谁、依托谁、宏扬延安精神、深化和推动改革、建设富裕XX、文明XX、幸福XX

为主题的专题大讨论活动。同时紧密联系思想与工作实际，采取灵活多样的情势，组织全体党员干部深进展开如何践行

三严三实、正确展开批评与自我批评

等专题讨论，把熟悉上的进步转化为实际行动上的自觉。通过专题大讨论，充分调动了全局党员、干部、职工的积极性和主动性，鼓励了党员干部职工真正从思想本源上熟悉到坚持理想信念、纯净党性党风、践行社会主义核心价值观的重要性和必要性，从而更加有效地解决了党员干部世界观、人生观、价值观这个

总开关

题目，也为后期查摆题目、展开批评奠定了坚实的思想基础。

截止目前，党组中心组共安排集中学习x场次，每次学习时间都很多于x小时;展开专题讨论x场次，撰写专题讨论稿x篇;讲党课x场次;交换发言x场次;观看教育影视片x场次;撰写学习心得32篇;记写学习笔记24本。

征求意见

在广泛征求意见上，坚持开门弄教育，紧密结合实际