第一篇：校园教师个人培训活动心得

为帮助我们提高个人的专业水平、业务能力以及个人的素养，学校和罗湖区给我们提供了不同的校内、校外培训活动。通过参加这些活动，让我对自己的教育工作重新进行了反思，同时也让自己的心灵更加的充实了。

在学校举办的培训活动中，宁夏的王校长给我们带来的了《坚守山区，奉献教育》。王校长朴实的语言、清晰的介绍，让我们都随着他领略了一番宁夏的风土人情、教师的教学情况、学校的设施配置、学生的学习情况，同时也让我们懂得了要珍惜现在所拥有的条件，辛勤的工作、认真的教学。孔校长在北大学习后，也给我们带来了他的收获。通过《教育需要大碍》，向我们老师们诠释了如何做一名真正的老师，从而来培养、教育自己的孩子们。通过三个话题：总体印象、感悟启示、深入思考，来开展这次培训活动。讲解了北京的很多名校办学的格言、学校的管理、老师怎样与学生们一起学习、生活。告诉我们：教育是人性的领域，需要用爱来灌溉。我们要用大爱、博爱的情怀，教育我们的孩子。同时，我们需要坚守、需要情怀、需要创新，为孩子的一生奠基，为民族的未来启航。

在校外的培训活动中，山西名师王文英老师给我们上了一堂心灵升华的课《追求质感生活，乐做心灵导师》。王老师洒脱的语言、智慧的处事方式，让我们在场的老师都深感佩服。通过与我们交流人生，学会做人、做事，认真工作，人格魅力，让教育做到孩子的“心”上，让我们感受了她的快乐教师生活。清大附中赵谦翔老师的《倾大写之爱，育大写之人》，让我们教师明白，要用大爱来教育学生，让孩子们做一个对社会、对国家有用的人。

参加了这些培训活动后，我的心灵上有了深深的触动：重新反思自己的教学生涯以及育人的职责、方法，做一名对社会有帮助、对孩子有帮助的教师。

第二篇：校园足球教师培训心得

校园足球培训总结

晋中高师附校——王喜

为期一周的“山西省晋中市中小学体育骨干教师校园足球专项培训”结束了，此次培训我收获颇多，受益匪浅，在这里，非常感谢晋中市教育局与北京教育学院体育艺术学院给我们搭建的学习的平台，很开心能够拥有这次学习的机会，通过学习理论与实践相结合，每一天过得都是充实而快乐、累并幸福着。

首先，在开班仪式上，市局领导们鼓舞人心的讲话中，听到了他们对此次培训的重视程度，话语中流露出一种希望、一种期盼、更多的是一种信任与支持。可谓用心良苦。

其次，由资深体育教育专家陈雁飞院长，深入浅出的分析了中国校园足球历史背景与发展现状，并阐述了如何让校园足球舞起来的途径与方法，同时用体育人的精神面貌呼吁我们同行，努力完成习主席提出的“中国足球梦”。理论课上，由张建军校长、王晋峰老师分别进行了足球裁判规则与五人制足球裁判的培训，让我学习到在裁判实践操作的知识，使裁判理论知识素养有了质的进步，几位专家的精彩授课让我倍感佩服。让我认识到真正的“大牛”，不一样就是不一样！

再次，外教“古老师”的启发式教学非常棒！这和我们的传统教学有明显的区别，有所感悟：如在“准备活动”实践课的学习。对于体育教师来说，准备活动我们并不陌生，尤其对担任足球训练的教师，每次课一定会做准备活动，且在足球训练课中，也清楚的知道准备活动在一节训练课中是要占一定比重的，可一比较培训中所学习的准备活动实践课才发现，我们的内容不仅相对简单、枯燥，且在组织训练中思路不够开阔，很多动作的学习总有一种豁然开朗的感觉，很多内容其实就是一个基本动作的演变，只需要换个思路、换个角度、换种方式而已，所以在今后的教学、训练工作中一定要解放思想，大胆创新!“花老师”创编的游戏课，打破传统的教学模式、从简到繁，由易到难、由浅入深、由少到多，多变的教学，是我茅塞顿开，思维不断的跳跃，适用性、可操作性强，每一个讲解的内容非常贴近实际，是体育健康课的各个领域梳理的条理有序。如何掌控学生生理、心理、及对社会的适应能力进行分析，并运用到体育游戏实践中，在知识点梳理贯通。是我意识到平时是体育课为什么枯燥，对学生提不起兴趣来，在以后的教学中一定吸取花老师的精髓，使孩子们的课堂更加有趣与开心！

吉老师所讲授的“功能性体能训练方法的课程” 让我了解体能训练的新动态，足球是一个需要高体能的运动项目，在日常训练中也一定结合了各种方式的体能训练，我们通常用到的也就是一般的跑、跳、上下肢力量等一些简单的素质练习。可听了吉老师的课后才意识到我们做的一些内容不仅盲目枯燥且不够符合学生的年龄特点，往往很难抓住重点，从而也起不到较好的效果。听完课后，不敢说自己掌握了多少，但也的确学习了很多东西，改变了固有的不正确的思想，意识到了差距与不足，也认清了方向，在今后的工作中还要不断的学习，积极完善自己。

另外，在培训中其他几位一线的专家，授课经验以及实践教学各有千秋，与我们交流沟通实用性很强的教学方法，最让我佩服他们的是体育人的精神，虽然年龄比我们学员大，可他们仍然能带着十足的精气神坚持给我们授课，各种示范动作准确到位，让我们有更直观的感觉，这让我非常感动!这也是我们日常教学中需要学习和改进的地方，做一个富有朝气的年轻人!总之，想说的太多了，很感谢人太多了，培训的领导们、培训的组织者、默默无闻的工作人员！很感恩所有付出的人！

第三篇：教师个人培训心得

开学在即，学校为我们请来三位名师做讲座，三位名师分别从不同的角度为我们补充知识，获益匪浅。

陈主任的报告中，自主发展的第一条便是“悦己”。这个词语其实不是第一次听到，可是却始终没有做到，陈主任说，悦己，就是要做幸福的老师，去寻求职业的幸福。可是我表示非常的惭愧，自己一年的工作中，似乎全部被烦躁所充斥，每当孩子一不听话，就火冒三丈，何有幸福感可言？可是，我只是在无限制放大心中的怒火，却忘了放大孩子们带给我的无限乐趣。还记得那个跑到我身边偷偷说悄悄话的小宝贝，还有那个跑来抱着我说想我的小丫头，这不是我幸福的源泉吗？想一想，为什么非得被愤怒的乌云遮希望的眼睛呢？

听徐局长的讲话，更深入地理解了老子。而于老师的报告，却告诉了我们走在孩子后面的重要性，走在孩子后面，意味着学会放手，意味着学会观察。学会放手，就要相信孩子们，放手让孩子学会自己去管理自己，这样既锻炼了孩子们，也解脱了我们自己，是一种难得的教育智慧。走在孩子的后面，能更好的观察孩子的一举一动，才能更好地了解孩子的需求，设计出符合孩子需要的种种活动等等。

于老师的讲课中，通过独特的视觉冲击提升了我们工作的幸福感，更是通过小故事和富有趣味的话语激励着我们成长和进步。于老师用一个鸡蛋的故事，向我们阐释了自己的成长是一种重生的道理。整个讲座中，于老师都在通过各种方式激励着我们进步。

“成功的路上并不拥挤，因为坚持的人不多”，是啊，别人的成功其实也就是比别人稍稍用了点儿心而已吧！成功其实离我们很近很近！

教育的路上不孤单，有很多同行者的帮扶和陪伴，是一种幸运。之前的严厉和不得法，希望能够在名师的牵引下，得到改善，努力汲取营养，做到抓铁有痕，踏石留印！

第四篇：教师个人培训心得

这次的培训，让我思考颇多，受益匪浅。下面我就分为教学和生活两个方面来谈谈。

在教学方面，要做到两点。第一是启发学生思考，使学生成为主动的学习者。第二是帮助学生建构系统的知识。在我自己的学习中，常常会有这样的体会，凡是因为老师的讲解或提示使自己对某些知识点感兴趣的，我都会自己课后花许多功夫去研究、学习，经过此番努力，不仅可以发现更多的新知识，还能够有深刻的印象。因此，为了促进学生课后的思考，老师除了在课堂引导方面下功夫，还要提醒学生在课后去探究，不怕发现问题，因