第一篇：2020学生网课线上学习心得

今年受疫情影响，各地的学校都推迟了开学。然而疫情没有得到控制，学，肯定是开不了的，所以各学校便主张“停课不停学”，纷纷采取了网上授课的方式进行学习，这，便是空中课堂啦!那你知道2020学生网课线上学习心得都有那些吗?下面是小编为大家收集的关于2020学生网课线上学习心得5篇。希望可以帮助大家。

2020学生网课线上学习心得1

因为今年突发严重的疫情，使学生们的开学日期普遍推迟了很久，或许有很多同学会因为延期开学而开心，但我却不这样想。因为我在上一学期期末考试复习阶段突然生病，可耽误了不少时间，这令我对“延迟开学”没有什么好态度。

可就在这个时候，我的“救世主”降临了——学校临时决定线上上课，实施停课不停学。

我一听到这个喜讯，可谓是一蹦三尺高。可静下来之后，心中的喜悦由疑惑取而代之。我可不是疑惑为什么要上网课，而是对一种新生事物的疑惑。因为我自此之前从未接触过，最多也只是听过而已，我能听懂吗，我能适应这种教学模式吗?

实行网上授课的第一天，我好奇的操作着网课的各个模块，终于，在我的紧张与期待中，通过电脑，我又见到了老师熟悉的面容，听到了老师往日动听的声音。在电脑前老师认真讲，我用心听;老师让我们练习，我就及时动手并积极互动。听了几天的课，学到了不少的新知识。真是“不在课堂，却胜似课堂”!

这段时间的学习，除了收获了知识，让日子在充实中度过，还有一个的感受就是国家的富强，科技的发达了。往日只能写在想象作文里的“未来的课程不用去到学校，只要一台手机或电脑就能上课”，如今都变成了事实。

当然，网课也有它的不足。比如长时间盯着手机或电脑屏幕，眼睛会受不了，视力会下降;条件不好的学生没有办法上课;学生不上课没办法当即联系，父母不在身边的就更不方便了。

但是我有理由相信，在未来的某一天这些问题都会得到解决。因为中华民族是个智慧的民族，是个伟大的民族，它更是一个不屈不挠的民族!最后，我深信我们的国家一定会战胜疫情，而且会越来越富强，变得让世界都叹为观止!

2020学生网课线上学习心得2

2月10号,原本是开学的日子,本该如期站在操场上迎着朝阳,伴着国歌翻开新学期的篇章，但因为新型冠状病毒的侵扰，所有人都只能宅家。所以，教育局提出‘停课不停学’的通知，我们便开启了丰富多彩的网课学习-----巴公镇中学空中课堂。尽管网络课的知识丰富多彩，学习内容亦妙趣横生。但是见不到老师温暖的面孔与叮嘱，再加上没有课本，令人感到甚是遗憾。

每一科的老师都讲得很生动。我很享受网课带给我的幸福。在这个特殊时期，网课为我们提供新的人生起点，迎来了新的教育方式。让我们能够快捷，方便的接受更多的新知识。在家如在校,休息不休学,坚决与疫情战斗到底.经过了两周的网络学习，我的感触颇多。选择空中课堂，我们可以直接在家，里面通过电脑进入课后网址进行学习就行了，不用背着书包走半天路跑到教室去上学，这不仅节约了很多时间，而且不受下雨刮风等恶劣天气的影响。除了这个益处，网络课堂增强了我们自主学习的能力，培养了我们自主学习的精神，让我们自己自觉学习，主动寻找问题，这与传统课堂比起来有所不同。而且，网络课堂使得我们主动抓住网上学习的资源，对资源进行充分的利用，更好地把握网络的资源。对于网络课堂，我以前不是很了解，以为是和老师面对面的进行交流，学习了之后才发现原来不是这样的，而是自己主动登陆课后网址，打开界面进行学习，这也让我增长了见识，开阔了视野，了解了网络课堂与传统课堂的不同，运用与之相对应的方法来学习。

每件事情都有利有弊，空中课堂也有些不好的地方。网络课堂不能与老师面对面的交流，使得我们不能够和老师畅谈学习过程中趣味的地方，不能和同学们面对面的交流，讨论问题。

而且，网络课堂的自主要求性很高，很多学生自主学习能力不强，学习动机不大，就不会像传统课堂那样去认真学习，不会那么专心致志。当我们遇到了不懂的问题时，不能够得到老师的及时回答，等老师回答了后，我们有可能已经忘了当时的疑惑所在，这不利于我们更深层次地学习。网络系统有些地方需要改进，需要提高。

这两周的网课，让我听到了不同老师讲的课。可以听到不同老师的课程，不同老师教授同一门课的不同方式，让我更有兴趣去学习。不同老师讲课的方式不同，我也就从不同的角度去思考问题，这激发了我学习的兴趣，学得津津有味。在看完ppt后，再看名词解释，随后听老师的讲课，感觉这种方法很有效，学习能力有所提高。几种方式用在一起，我掌握的知识也就更全了。

传统的教学模式主要是教师面授，即教师教什么，我们学生就学什么，在一定程度上抑制了我们学生自主性的发挥。网络教育提倡以学生自主学习为中心进行教学，给予我们学生更大的发挥自主性的空间。虽然，有的时候不想进行网上学习，但是自主性的培养不是一蹴而就的，没有坚持是不会有好的结果的。我对网络课堂自主学习坚持了下来，在一定程度上也学到了一些为人处世的道理。网络课堂是比较新的教学方式，我们也在努力尝试融入进去。

恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。自觉，是一种态度。让我们在非常时期，非常努力，非常优秀!

2020学生网课线上学习心得3

今年的寒假与往年不尽相同，病毒肆虐，一场没有硝烟的战争开始了，“新型冠状病毒”横空出世，阻挡了人们的日常出行。现在，学生们也不得不延期开学，同学们也不得不开始了一种新型的授课方式：网上授课。

每天，太阳升起，坐在电脑前的我等待着上课时间的来临，新颖的上课方式令我不大适应。每天面对着一个机器，体验着新颖的上课方式，但是时而卡顿的网络，使我失去了那绘声绘色、惟妙惟肖的课堂兴致与乐趣。但渐渐的，我接受了这种授课方法，老师与同学的精彩问答、交流区的互动体验、不同的老师风格多样的讲课方式使我产生兴致。老师们各有特点：有的风趣幽默，有的端庄严肃，有的慷慨激昂，我从中感受到了老师们不同的授课方法，让我受益匪浅。

但同时，网上授课需要极大的自律能力，不能有半分懈怠。也许，在你走神的那一瞬间、不想听课而玩游戏的那一刻起，就开始堕落了。网上授课是为了让同学们即使在家里，也能够有序的学习，而不是成为玩游戏的“好工具”。在非常时期，我们更应严格规划自己的每一天。同时，网络的卡顿也会影响授课质量，我们可能会错过一些重要的知识。所以上课时，应管好自己，约束自己，上课不迟到，不要因老师不在身边而放飞自我。空中课堂给我们提供了良好的资源，老师们精心准备的课件，优良的教育环境，我们更应记好笔记，努力学习。

记得老师曾说过：此次网络授课后，将会出现严格的两极分化，成绩取决于此次的网络授课是否认真听讲，是否用心，所以此次的网课不可马虎!

在这个特殊的寒假会冲出许多黑马，也会有许多星星坠落……让我们“只争朝夕，不负韶华”!

2020学生网课线上学习心得4

在上网课的日子里，我的大部分时间都归于电脑前，我每天流连其中。一个个专题学过来，生怕漏掉些许的精华，写评论努力做到客观而实在。我按要求保质保量地完成规定的作业和评论数，参与在线研讨，下面和大家交流下我的心得体会：

首先，我很享受上网课带给我的幸福。在日复一日的细琐工作中，还有机会坐下来聆听他人的教诲，反思自己的教学行为，还能彼此间真诚交流学习心得，共同分享教学资源，进而重新审视自己从事的教学行为，这就是工作的幸福。

其次多交流才能常进步。肖伯纳说，“倘若你有一种思想，我也有一种思想，而朋友之间相互交流思想，那么，我们每个人就有两种思想了”。但我觉得我们很可能不单单因为交流有了两种思想，我们非常有可能在交流的过程中产生多种思想。在研修中把自己的心得，研修日志记录下来，让别人读，他人有了自己的收获;我给别人评论，回复或者参与班级研讨和在线研讨，每一次交流都是学习和进步，交流让我们收获更多的思想，也结交更多志同道合的好友。

第三、重实践和反思。我总以为做一个优秀的一线教师只要上好课，教好学生就可以了。现在我才明白，没有深厚的积淀，何来“腹有诗书气自华”。人应该是活到老学到老。每一期每一模块的学习要反复地听，并记录要点，结合我校现在开展的“小组互助式”高效课堂的研究课题，不断进行实践和反思。

通过学习让我知道：一个真正的语文老师能很好地把握教材，能游刃有余地驾驭课堂，能以启发性的语言去点燃学生智慧的火花，能以充满激情的声音去引领学生踏上热爱母语的快乐旅程。一个真正的语文老师的任务不仅仅是教会学生学到语文知识，更重要的是借助语文这个百科之母去打开学生的视野，让学生把自身的潜能发挥出来，全面提升学生的素质，培养学生的人文情怀，做一个有文化有品位的人。

2020学生网课线上学习心得5

自从第一例新冠病毒出现以来，全国人民都在关注疫情的发展，直至正月十七开学在即，疫情病毒仍在肆虐，全国上下万众一心，众志成城，抗击疫情，为了不影响学生学习进程，我校在积极做好防护疫情的同时，积极开展以空中课堂反转疫情期间的课堂空白。积极筹划，稳妥布置，提前备课，熟悉教材，积极适应特殊情况下的课堂教学，号召大家努力成为在特殊情况下空中课堂教学的优秀教师。经过两周的空中课堂实践，我有诸多感受如下:

一、树立全局意识，紧跟时代步伐

疫情无情，人有情，在举国一致对抗疫情的情况下，每个人都应该做出自己的应做的事情。作为一名教师，应该积极响应国家号召，树立全局意识，在家里做好自我防范隔离的同时，还应该在特殊时候做好一名教师应该做的事情。时代需要我们去哪里!我们就应该去哪里!相应国家号召，紧追人民需求。努力做一位新时代的人民教师。

二、积极熟悉教材，备好每一节课

特殊时期，我们每个人在家里，尽管缺乏教材资料，但现在网络发达，网络上资料应有尽有，我们可以广泛涉略寻找我们所需要的资料。同时也可以更多的了解其他地区是如何网上授课的，学习更多的网络授课经验教训。经过两周的学习观察以及亲身实践，我感觉我收获很多，同时也涉足了以前在学校没有涉足的领域。这样既熟悉了教材，也为每一节课做足了功课。

三、网络教学有优势，也有劣势，我们要取长补短

毕竟网络教学不能和学生面对面交流，缺乏实时获得学生信息的机会，在教学过程中有顾此失彼的时候，也不能及时发现看到学生的一言一行，不能够做到及时的了解和解决当时遇到的问题，没有了课堂的即时互动和交流，使课堂有失生动活泼的气氛。网络的优势很多，也很全面，但是作为一项特殊的职业活动，和学生面对面的交流还是必要的，所以网络教学一时不能够弥补面对面教学的诸多优势。在以后的教学中，我立争做到两者兼顾，吸取网络之长，避其之短。为特殊时期的课堂教学做好准备。

四、既要搞好空中课堂教学，也要做好疫情宣传防控

疫情可能还会持续一段时间，我立争在搞好空中课堂教学的同时，还要向同学们宣传疫情防控的重要性，让大家积极防控，搞好身体锻炼，为将来的在校学习做好充分准备。做到学习防控两不误，要让学生知道，疫情，即是国家大事，也是自我大事，每个人都不能松懈，既要搞好自己的学习，也要积极响应疫情防控，为国家战胜疫情防控阻击战，做自己应有的贡献。

时光在飞逝，我们每个人不知道自己一生会经历哪些事情。疫情的突然到来，让我们每个人不知所措，空中课堂教学，我也是第一次经历。空中课堂教学，我感觉没有平时上课堂教学那么顺畅，和学生交流的次数过于少而且由于设备的不完善，也导致了学生的一些问题，不能够得到及时解决。学生的举手发问，有时候也看不到，所以说不能像面对面教学那样方便，感觉学习是终身的事儿，教学也是终身的事儿。经过这次疫情的空中课堂教学，我感觉到自己还是有进步的，感谢生活，感谢赋予我的一切!

第二篇：大学生网课学习心得

“战役”情，师生情（1）

新年的钟声响起，2019年悄悄地走了，2020年却大步流星地向我们走了过来，我们怀揣着对新的一年的憧憬与希望，但却被一位不速之客打破——新型冠状病毒肺炎。

说起新型冠状病毒，大家现在已经不陌生了。随着疫情的变化，全国人民在党和政府的领导下，同舟共济，信念坚定。白衣天使们在“战场”的前线与病毒做着抗争，各部队与警察们在严查来往车辆，只为保护所有人民群众的健康。所以，为了确保赢得此次“战役”的胜利，学校采用网课形式来完成对各位同学们的课程教学，使得教学得以工作顺利开展。

随着科技的发展，网络日渐强大，QQ、微信、学习通等APP都成了我们的新“教室”，而我们的老师们也化身成为“网络主播”。“同学们，能听到老师的声音吗?听到请扣1。”“同学们，我刚才讲的都听明白了吗?听懂请扣2”“这是我们上课要用到的PPT，请查收”等等句子，已经成为了老师的口头禅，生怕我们没有听懂。当然了，同学们也是第一次上网课，心情也非常激动，没有了面对面时的拘谨，对老师的问题积极回答，不懂就问，也可以在直播间里举手发言，申请连麦。在这样的氛围里学习，时间飞快，不知不觉一节课就过去了，老师讲得认真仔细，我们也听得津津有味。

上网课，每位老师采用的方式都有所不同，有的是QQ直播，有的是按照上课时间在学习通签到，看视频，看材料，做习题，还有的是用腾讯课堂、腾讯会议进行直播。途径五花八门，但都只有一个目标，就是让我们学到东西。刚开始的时候老师和同学对网课教学和网课APP操作还不太熟练，上课会因为网络或者操作不当等原因，出现没有声音或者卡顿的情况，有的课可能没有达到预期的教学效果。但是老师们都会在群里或者学习通上发关于课程的资料，包括教材、上课要用到的PPT、音频文件等，还有的老师为了防止出现网络延迟的问题，会提前将要学习的内容录制成视频文件，相信老师们也在备课方面下足了功夫，这样既节省了可能因网络不好而浪费的时间，也方便同学们观看学习以及课后复习。通过老师和学生的共同的努力，现在网课基本上能够顺利进行，老师会提前告知上课安排，以签到、自主学习、老师讲授和答疑为主要框架，通过尝试错开高峰期和不断熟悉各个平台的操作，现在网课教学已将渐入佳境，基本都能顺利进行，同学们也都在积极配合老师，完成每天的学习任务。

作为一名高校学生，在此特殊时期，我们每个人都要尽所能配合防疫工作，我们每个人都能为此做出贡献，并不需要多么复杂。只要我们好好保护好自己，减少外出聚会，必要的外出时戴好口罩，这样既是保护了自己也是保护了他人。

我相信乌云遮不住太阳，阴霾终将会过去。五千年的中华民族，我们经历了无数次的大风大浪，遇到过许许多多的困难，我们都能够遇风浪而不倒。全国上下，我们万众一心，我们众志成城，我们同舟共济，我们有理由坚信，在科学防治之下，我们一定可以打赢这场没有硝烟的“战争”!

等待是为了更好的重逢（2）

庚子年春节，原本是所有中国人最该欢乐的时候，却因一场疫情，中止了我们所有的行程。不断上升的确诊人数，不断赶赴武汉的医疗战士，心中满是担心又满是感动。

关键时刻，全国人民团结一心，为打赢这场硬仗做出了各自特殊的贡献。对于我们，居家隔离便是最好的行动。为了过年新做的指甲掉光了，染的头发也掉色了，买的新鞋子只踩过自己家的地板，一家四口在家里过着互相嫌弃的日子。原本车水马龙的小寨十字、灯光璀璨的大唐不夜城、热气沸腾的海底捞店等等繁华的地方全都失去了往日的生机。原本应该在窗明几净的教室听课，应该在宽阔的操场上运动，应该吃着学校西门麻辣拌的我们，去学校成为了奢望。但“停课不停学”，我们学校积极响应教育局的号召，组织了线上网络课程的学习。已经体验了一周的线上教学，但仍有很多值得我们学习和注意的地方。

上网课我觉得很新奇很有趣，老师在直播时会很害羞也有一点胆怯的感觉，我觉得很可爱，平常很少会看到这样的老师呢。老师在直播的过程中一直在问：我声音OK嘛?我这样讲可以嘛?她会很照顾到我们上课的体验和感受。还有就是上网课会觉得很刺激，当老师说要找人回答问题的时候，会比在现实中更加紧张一点，眼睛会一直跟着老师的鼠标移动，然后在心里默念:看不见我，最好别叫我，但在这种事情上运气往往会很眷顾我，接下来就会听到耳机里传来：xx同学在嘛?xx同学在吗?可以开麦回答一下问题嘛!“而且我觉得自己在网课上回答问题会特别害羞，那种不知道什么心理原因，莫名其妙的害羞，总之就是觉得，开麦回答问题比在教室里回答问题更害羞更难为情一点。每次回答完问题，我也很想像老师一样问一句：我声音还ok嘛?

网课虽然是一种很方便，很新奇的上课方式，但这毕竟是特殊时期采取的特殊操作。在上网课的过程中，既有好的地方，但也有一些不可避免的缺点。有些人在书桌前上着网课，上着上着看着旁边舒服的床，于是就去被窝里上课了，然后就困了，有些人就是我自己。有些人在腾讯会议里听课，听着听着微信弹出了消息就听课听到微信里去了，随后便沉浸在与朋友聊天的世界里，然后就听不见老师讲话了，这个有些人还是我。当然作为一名热爱学习热爱知识的女大学生，这些情况只是偶尔发生，但我也深知偶尔发生不代表不发生，在以后的网课学习中，我一定会努力克制自己想网上冲浪的欲望，好好学习，天天向上。

我还是更想回到学校，还是更想念可以面对面表达自己想法的课堂，就像微信虽好，但亲朋好友还是更喜欢聚在一起热闹一样。希望疫情快点过去，我可以在课堂上偷偷开小差，可以和舍友在回宿舍的路上打闹，可以在晚上九点下课后和好朋友去学校西门买梅菜扣肉饼，可以吃到食堂三楼的米粉，可以在排队买米粉的时候在充满饭香的食堂，开一把紧张又刺激的王者荣耀。

抬眼望去，归来时光秃秃的山顶也已经冒出了点点新绿，蓝天下，迎春花更加繁密了，杏花也绽开了她的笑颜。我相信，春天已如约而至，祖国的春天也会在不久如约而至!

网课日志（3）

这是我们谁都没想到的寒假，是我们从未预料到的子鼠之年。非常地意外，在大学的头一学期艰难熬过去以后，本想着回家要如何的大吃大喝，和朋友，和家人要怎样的欢声笑语。在听到武汉封城消息时，除了震惊错愕之外，同时也深深感受到了国家坚决打赢这场没有硝烟的战争的决心。从此，这个国家的心脏和武汉一起跳动。

疫情的结束尚未到来，响应着国家“停课不停学”的号召。在家上网课这个本来是小孩子稚嫩的想象里面才会出现的字眼，现在却成了所有学生不得不执行的任务，同学们发现网课并没有想象当中那么令人兴奋。

当代文学是这个学期的新课程。教授早早地就拉起了群聊，网课尚未开始但是提前工作已经准备妥当。早上十点的开课时间还算是符合当代大学生在家的正常作息，默默打开腾讯会议，你总会发现有几个同学忘记关掉麦克风，滋滋啦啦的连接声紧接着的是麦克风那边某个男同学哼歌自我陶醉的声音，评论区就这样被闪电搬地激活。

教授今天看起来有点不一样，听他自己说因为生病不能去医院就诊说话都有点受影响，这就是疫情带来的实实在在的影响啊。教授吸取了我们之前的提议，更多地和我们互动起来，教授还是那种愿意板书的，我们没有书他那里也没有做投屏之类的，所以，听教授的课更多的需要自己提前去预习，在课上也要全神贯注的听讲，否则就会错过知识点，这样的时间紧凑让我不敢放松，让学习效率高了不少。学生在家学习确实效率低下，这是不可否认的事实，视频教学缺乏及时的反馈，学生私下的学习困难得不到及时解决。现代汉语采用录播教学问题就更大了，视频教学不能停止，笔记稍有欠缺。网课的教材和所用的教材有出入，这给对于学生学习来说本就困难的现代汉语又增添了许多难度，难以去取舍重点。

经过这次的网课经历，我想大家会更加珍惜在学校面授课程的时间，正如这次疫情的突发，谁也不知道在未来的日子又会突如其来地发生着什么。你不知道是太阳先升起，还是意外先来临，所以我们需要更加的珍惜生活中发生的每一件事，无论它是好还是坏。

对自律的考验（4）

与北方总是漫长的冬天不同，南方的脚步早早的就迈入了春天。在全国共同抗战的大形势下，我们的网上教学已经开展到了第二周，如果说第一周是对新的课程、新的老师、新的学习方式的适应阶段的话，那么第二周就应该进入了比较能熟练流畅地运用各类app来进行网上学习。我们似乎是变相地实现了小时候作文中写的“到了2020年，我们每个人通过电脑来学习，不用到学校里听课”的想象，网络教学的方式给了学生们更多的自由支配学习时间的空间，但不可否认的这也是对我们自觉与自律能力的一次考验。

在四十几天的假期里，可能很多同学已经习惯了闲散的生活，晚上可以自由地打游戏、看电视剧到凌晨，甚至熬夜通宵，长久以往我们的生物钟被打乱，形成一种“晚上睡不着，白天起不来”的状态。到了早上八点钟上上网课的时候艰难地被自己前一天晚上定的十几个闹钟闹醒，在参与进网课的过程中才慢慢醒来。而且在学习的过程中只要你想就可以不收拘束地开会儿小差发个呆，或者直接边听着课边趴在桌上睡着了，又或者拿起手边别的书看起来。正如陀耶托耶夫斯基所说：“若你要想征服全世界，那就要先征服你自己。”一个优秀、成功的人离不开自身的自觉与自律。

柳传志以就以“自律”在业界享有盛名。他的自律首先体现在守时上。有一次温州商界邀请柳传志前往温州参与交流，但柳传志所乘坐的飞机因为温州的恶劣天气被迫降在上海，工作人员建议他搭乘第二天的飞机去往温州但是他担心飞机再次延误无法按时到达温州，于是他叫人找来了“公务车”连夜开往温州，终于在第二天的早晨抵达了目的地。一个人的品质就从细节中体现，柳传志的守时不仅让他维持着自律的生活工作习惯，而且也在人们的心中赢得了好的名声。放到我们自身来说，每天能早点起床准时参加网课也是一种自律。在网课学习的过程中也能做到找到一个相对安静的房间，书桌上准备好课上要用的笔记本，在讲到重要知识点及时记下来，课程结束后对学习内容进行复盘并且完成相应的课后练习。此篇仅肤浅一谈，主要是对自身问题的反省，希望大家都能将自律的意识渗透入日常的生活和学习中。

又是一年三月春暖花开时节，回想去年的这个时候高中教室前的木棉花开的火红灿烂，望着窗外的我许下了对未来的美好期盼。相信我们一定能解决眼下的困境，早日回到校园。

奋斗有我，为梦发声（5）

原本今时今日的我们，应在xisu校园中漫步，在教室与餐厅之间往返，可是因为疫情，我们只能隔空取暖，用键盘敲出我们追梦的最强音。

往年的今天，家长和同学一起抬着被褥到学校，边走边叮嘱;辅导员在办公室等可爱的同学们注册报道，班长领着大家排队领书、发书;大家翻着充满书香味的课本，脸上充满好奇与期待;你一言我一语分享着寒假趣事，一切别有一番热闹。可是，受新型冠状病毒肺炎疫情影响，今年此时，校园里些许冷清，疫情让我们每一位“宅”在家里，不能如约重返美丽校园，对学校教育教学提出更高要求。学校应对疫情，我校领导周密部署、提早安排，疫情防控期间，协调各方全面落实停课不停教、停课不停学，制定网上授课系列方案。老师们也在家调试设备，课件，准备线上上课资料，以确保xisuer在家也能如约上课。

老师们精心准备的资料让宅在家的我们获取了更多的知识，收获了意想不到的东西!这都是毋庸置疑的，除此之外，我还想说，同学们在家万万不可松懈，网课有利有弊，利用的好自然最好不过，可若将这段时间放弃，那失去的，恐怕会让我们悔之莫及!

让我印象最深刻的是火神山医院里一位准备考研的同学拿着习题课本一刻也不停歇地学习。那么我们呢?是六点起床洗漱背课文背单词，还是继续赖在床上打个卡又蒙头睡去?是在网课时间认真听老师讲课，还是手机分屏刷微博打王者吃鸡?是课余时候适当休息之后依旧投身于课业，还是作业待明日，我依旧咸鱼?相信大家心中都已然有了各自的答案。

你背单词时，阿拉斯加的鳕鱼正跃出海面，你在各个朝代的作家作品里沉浮时候，太平洋彼岸的海鸥振翅掠过城市上空，你翻来覆去记忆中外教育史，记忆教育学心理学的各种理论的时候，北极的夜空已晕染了五彩斑斓，但别着急呀，在你踏踏实实努力时，那些不曾遇到的人和景色，正一步步向你走来。

别让所谓的懒惰限制了你的想象，也别让理想当然的“感动自己”阻碍你前进的步伐。无论你目前所处的境况有多糟，只要你脚踏实地地努力，坚持不懈地奋斗，人生随时都有翻盘的可能。

所以xisuer们，努力起来吧，奋斗起来吧!千万不要因为疫情的影响，因为这个特殊的情形，影响到自己。我们有着优质的教学资源与认真负责的老师，把这一切都利用起来吧!疫情不会阻挡我们前进的脚步，我们坚信：没有一个“春天”不会到来!

百无一用是书生?!（6）

文科无用论是产业革命社会一种广泛的社会意识。我们很早就接触到了这样的价值判断，学生时代通常接触到这样的观念--“学好数理化，走遍天下都不怕。”到了文理分科的阶段，理科学生人数更是以倾倒性的优势压倒的文科生人数。终于跨过了高考这道独木桥，填志愿时，父母开始过来人的身份，大力灌输理工类专业在就业中的十足优势。在“疫情”面前，这样的质疑声好似越发响亮了起来。难道真的是“百无一用是书生”?

辛鹏宇老师在《禅宗诗歌鉴赏》课上，以学促思，鼓励同学们订正学科认知。文科的价值不在于“眼看高楼起”，它的主阵地是人类精神家园。父母亲相继被刺杀，改写了朴槿惠的政客人生，痛苦曾一度转化成斑点蛰伏在这位女士的皮肤之上，甚至父亲坟前痛哭都会变成国民谈资。艰难的时刻里，中国哲学与她相遇，将她从痛苦的思索和压抑中拯救出来。她曾说：“在我最困难的时期，使我重新找回内心平静的生命灯塔的，是中国著名学者冯友兰的著作《中国哲学简史》。它蕴含了让我变得正直和战胜这个混乱世界的智慧和教诲。”《习近平的七年知青岁月》里最令我印象深刻的是一位受访者说：“近平在梁家河从来没有放弃读书和思考。”特殊时期，恍若人雾里，五识俱失，隐约的星光藏匿于书籍，指引希望。

厚晓哲老师的《创意写作》课又为这个问题打开了一个新的维度。从经济效益角度看，IP和IP改编令一批相关产业链资产迅速增长，现象级热剧的《花千骨》的爆红令其背后的推手成功上市;香港迪士尼乐园的建立甚至直接或间接带动数十万人就业，出版社、动漫影视、广告策划等相关产业闻风而动。其中的核心竞争力都在于文化。从劳动力来看，文科为社会生产力提供了优质劳动力。即使平凡如你我，也曾热泪盈眶，相信“苦心人，天不负”，相信“只有源头活水来”。在柏拉图看来，哲学王统治才是实现正义理想国的关键。从产业结构来看，在生产力迅速发展中，制造业终究会退隐江湖，文化产业有日趋增加的趋势。

文科无用论中的“无用”就像是《庄子》里的那颗大树，无用之用，方为大用。文科无用吗?或许这不是文科的问题，出了问题的是我们的判断标准，可以被量化的、显性的就是有用，视力所不及之处，则是无用。

我们同努力，疫情定可防（7）

今年新学期的上学方式很特别，可以说史无前例，由于新型冠状病毒，我们只能用智能工具和网络视频“宅”在家学习。

在家里学习的工具有智能手机，电脑，或者是网络电视视频，完全任由自己自律，自由的学习，不在老师的眼皮子底下监管下，我实在是如鱼在水里畅游，手拿课本想坐坐想站站，不必守学校的规矩，老师发的学习视频看一遍如果学不会的，还可以把视频回放，温故温故知识要点，在家上课学习还不用在上学放学的路上浪费时间，家长省了接孩子的时间，可以不必匆忙费力，待在家里不出门就把饭做好，学生省时间可以让心情休息一下，优点是自由自在，省时省力。

网课与实体课的区别，是上课的地方不同。一个是在老师眼皮子底下，一个是不依赖于老师自己学习网课。上网课，对于不同的学生，它起到的作用是完全不一样的。有一部手机、在有网络的地方，不管在天涯海角都能够上课。但实体课则必须要有教室、有书、有时间、所以上网课要比实体课方便多了。

跟老师一起互动，一点也不觉得累。老师讲课的过程也是津津有味，这种学习方式我很喜欢，网络课堂使我了解到自己的不足，在以后的学习过程中，我要继续充实自己，好好利用网络课堂给我们带来的学习便利。除了学习之外我还会每天锻炼身体，做一些力所能及的家务活，我们都要做到劳逸结合。

网络课程虽好，收获也多，但是缺少了与老师和同学的亲密接触与交流，舍不得与老师、同学的那份感情。

我非常期待春暖花开之际，我们能相约在美丽的校园一起学习交流。最后，大家一定要振奋精神，共同抗击疫情，相信我们马上会在校园里面重逢。

云见面（8）

现在开学有一周的时间了，全国的教育工作者都参与到一场浩大的传统教学方式变革的活动中，无论是学校领导、授课老师、学生，抑或是各大学习的平台的幕后工作者，无一例外都为这次空前的活动做出了贡献。对于老师来说，这是一次尝试新的教学方式，丰富教学经验的机遇，但也是突破以往教学方式，要求带来新体验感的挑战。也就意味着授课老师需要做更多的前期准备工作，据我所知学院要求老师开学前一周做好准备工作，老师们也积极组织同学做好准备。对于同学来说，在家上课无疑为学习提供了便利，学生通过网络平台与老师进行交流，不受时空限制，学生提出疑问老师可以在线解答;但在家还是缺少一些课堂氛围，没有很强的代入感，对于学生的自律性要求较高。

经过第一周，老师和同学们都已经熟悉了网络教学的环节，每位老师都有自己的教学方法，每位同学也都有各自的体验，下面是我对部分课程的体会。

西方语言学史，老师采用录播课程与线上答疑结合的方式，形式多样，调动同学的兴趣。录播课程内容丰富，整体概述了西方语言学历程;线上部分老师与同学们轻松愉快地讨论了西方语言学史与中国语言学史，大家都踊跃回答问题。并且老师准备了丰富的教学材料以供课后之余丰富相关知识，帮助之后的学习和讨论。

接着上学期之后的古代汉语，这学期开始进入第二册的学习。第一周的两节课首先回顾了上学期的内容;之后讲了新的内容，关于古书注解需要掌握和记忆的重点，并对重点部分做了详细讲解，认真记下了笔记。老师也会与同学互动，提问来抢答，提高了同学的积极性。

这学期开设的毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论是一门很重要的课，老师通过腾讯会议在线授课，对课本进行仔细的讲解。通过老师第一课时的概述，认识到这门课不仅要掌握基本理论，而且还要把理论联系实际，树立历史观念、国情意识，增强分析、解决问题的能力，更要培养理论思维能力。课上认真做好笔记，方便课后整理和复习。

因为疫情的影响，大家都响应国家的号召，我们学生也不列外，“停课不停学”在家上网课，是对自己负责，也是对国家尽责。开学后，每一天都过的很充实，很大程度上转变了开学前在家颓废的状态。每天按时起床，规律作息;课前预习，完成老师布置的任务，课后认真整理所学，完成每天的安排，严格要求自己，提高自律性。

关于网课的体会（9）

受疫情影响，为响应国家“延期不延教，停课不停学”的号召，我们学校也按照原教学计划开启了网络教学。于是，开始教学前的两个星期，各个任课老师纷纷联系了各班的班长、学习委员建立起了微信群聊或是QQ群聊，在群里和我们讨论了课程的教学方式，顺利进行了上课平台的测试，让我对接下来的网课生活充满了期待。

3月1号那天，我将所有老师分享的电子版教材以及相关资料全部导入了iPad中，将第二天将要学习到的知识点预习了一遍之后，便在网上开始学习notability的使用方法，希望更好的实现无纸化学习。3月2号网课如约而至，经过一个星期的学习和调整，我也慢慢熟悉并习惯了网络教学的新模式。

若提到网络教学的好处，首先进入我脑海的一定是在家学习的舒适和时间上的灵活。回首上个学期，6人一间寝室，宿舍能活动的地方很小，每天不是书桌前坐着，就是在床上躺着，托网课的福，实现了在家学习，舒适度也大大提升。另外，在学校上课由于不同课程上课的教室不同，第一节课一下，我和舍友立刻火急火燎的奔向另一个教室打卡占座。而现在仅仅在电脑上切换几个软件便可以开始上课，也无需占位置，我们便可以开始学习，时间上灵活了很多，也节省了去食堂排队买饭的时间。

其次，网络教学的另一大优点当属培养了我们的自觉性，加强了学生的自我管控能力。不像传统的教学模式，老师和同学们在一个教室里，在老师的监督下，同学们大都不敢逾矩。网络教学是学生看的见老师，而老师却不能掌握同学们的一举一动，全靠自觉才能保证听课质量，大大提高了我们的学习自觉性。另外，为了保证线上教学的质量，老师们针对当天的教学内容，布置了相应的笔记和作业，要求同学