教科版六年级科学上册《谁选择了它们》生物的多样性PPT课件4.ppt
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《谁选择了它们》生物的多样性PPT课件4曾经称霸地球的恐龙家族消亡了，而同一时代的小小的螳螂却仍然生活在这个地球上。是什么决定着地球生物的命运呢？观察图中的两只青蛙，它们可能生活在什么样的环境中？如同猫妈妈和猫爸爸生出不同花色的小猫一样，青…《谁选择了它们》生物的多样性PPT课件4曾经称霸地球的恐龙家族消亡了，而同一时代的小小的螳螂却仍然生活在这个地球上。是什么决定着地球生物的命运呢？观察图中的两只青蛙，它们可能生活在什么样的环境中？如同猫妈妈和猫爸爸生出不同花色的小猫一样，青蛙的后代体色也是不同的。在田野中，绿色青蛙因为有好的伪装而被保留下来，其他颜色的青蛙因为过于显眼而被猎食者吃掉。环境变化，绿草枯死，田野变成了沙漠，绿色青蛙在黄色的沙地上异常显眼，很容易被猎食者发现。这样，后代中的黄色青蛙就被保留下来，以后这里的青蛙也就成为以黄色为主的青蛙了。黄色青蛙的出现是大自然选择的结果。.........小实验：北极狐圆而大的体形真能降温慢吗？选择2个大小不同的球形烧瓶，1个与大烧杯体积相近的玻璃瓶，3支温度计。在3个容器内同时放入同样温度的热水。用温度计测量，观察哪个容器的水温降得慢。我们能推测这三种狐狸生活的环境有什么不同吗？三种狐狸生活在不同的环境中，可能的原因是什么？大自然（也就是环境）改变着生物。.........小结大自然（环境的变化）改变并选择着生物，生物因生活的环境变化，形成多种多样的形态结构。你说对吗？野猪、野鸭经过人类的圈养，变成家猪和家鸭，身体表现出不同的特征；鲫鱼经过人类的培育和选择变成具有欣赏价值的金鱼，身体特征发现了明显的变化；稗子（野生水稻）与水稻经过人工杂交，培育出杂交水稻；小麦和偃麦经过人工培育变成杂交小麦。课堂总结1、同一种生物生活在不同的地方，身体的形态结构也会有所不同。2、环境发生变化，生物的形态结构也会发生变化。3、自然选择和人工选择改变着生物，造就了生物的多样性。.........一、判断题（对的打√，错的打×）1、绿色的青蛙易于在草丛中生存。（）2、北极狐比灰狐的个子小。（）3、稗子比水稻产量高。（）4、生物的进化都是人工培育和筛选的结果。（）5、环境变化是动物进化的主要原因。（）二、选择题1、野生动物变成家禽、家畜的主要原因是（）A、自然环境的变化B、人工的驯养C、动物自己的选择2、长颈鹿脖子变长的原因是（）A、为了吃到树尖上的树叶B、为了逃避敌害C、脖子短、个子小的适应不了当时的环境，被淘汰；而脖子长的适应了周围的环境生存了下来关键词：生物的多样性教学课件，谁选择了它们教学课件，教科版六年级上册科学PPT课件下载，六年级科学幻灯片课件下载，生物的多样性PPT课件下载，谁选择了它们PPT课件下载，.PPT格式；
