粤沪版八年级物理上册《我们怎样听见声音》声音与环境PPT精品课件，共32页。声音是怎样产生的敲击音叉，音叉发声，将音叉轻轻触碰水面，你会观察到什么现象?敲击音叉，音叉发声，将细线悬挂的轻质小球与音叉接触，你会观察到什么现象?在扩音器上放一些白芝…粤沪版八年级物理上册《我们怎样听见声音》声音与环境PPT精品课件，共32页。声音是怎样产生的敲击音叉，音叉发声，将音叉轻轻触碰水面，你会观察到什么现象?敲击音叉，音叉发声，将细线悬挂的轻质小球与音叉接触，你会观察到什么现象?在扩音器上放一些白芝麻，当说话时会看到什么现象?一、声音是由物体的振动产生的。1.一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。2.声源：把正在发声的物体叫做声源。物理学中，对于一些看不见摸不着的现象转换成一些非常直观的现象，这样的方法称为转换法声音是怎样传播的物体振动时，邻近的空气随物体振动，形成一系列疏密相间的波动向四周传播。声音是以声波的形式传播。声音的传播需要介质1.在没有抽出玻璃罩的空气前，你能看到电铃锤的振动吗？你能听到铃声吗？能看到电铃锤的振动，能听到铃声。2.在用抽气机抽气的过程中，你能看到电铃锤的振动吗？说明什么问题？但是随着抽气的不断进行，玻璃罩内的空气越来越稀少，你听到的铃声有什么变化？能看到振动，说明电铃发声，随着抽气的不断进行，铃声越来越小。3.如果玻璃罩内的空气全部抽尽，罩内变成真空，你还能听到铃声吗？罩内变成真空，就不能听到铃声了。4.再让空气进入玻璃罩，听到的声音有什么变化？声音由无变弱再变强。5.通过真空罩实验，你能得到什么结论？空气可以传播声音，真空不能传声。声音传播有多快声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被反射回来，反射回来的声音叫回声。利用回声可以加强原声、测量距离。人怎样听见声音在这个过程中，任何部分发生障碍（例如鼓膜、听小骨或听觉神经损坏），人都会失去听觉。如果只是传导障碍，而又能够想办法通过其他途径将振动产生的信号传递给听觉神经，人也能够感知声音。声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉.........关键词：我们怎样听见声音PPT课件免费下载，声音与环境PPT下载，.PPTX格式；
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