《认识电功率》电能与电功率PPT课件2.pptx
文档简介
《认识电功率》电能与电功率PPT课件2
教学目标
1.结合实例理解电功率，知道电功率单位。
2.知道电功率与电流、电压关系，会应用公式进行简单计算。
检测预习一
结合实例理解电功率，知道电功率单位。
从认识用电器铭牌开始
活动1：观察电器的铭牌
在我们使…《认识电功率》电能与电功率PPT课件2
教学目标
1.结合实例理解电功率，知道电功率单位。
2.知道电功率与电流、电压关系，会应用公式进行简单计算。
检测预习一
结合实例理解电功率，知道电功率单位。
从认识用电器铭牌开始
活动1：观察电器的铭牌
在我们使用的用电器的铭牌上，都标有一些数值：
铭牌上的7W、40W、1200W……有什么意义吗？
通过下面的学习，我们就会对它有所认识！
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活动2：认识电功率
将标有“220V、25W”和“220V、100W”的两只灯泡同时接到家庭电路中，哪一只灯泡更亮？
这表明，在相同时间内，不同的电器所消耗的电能多少，一般说来是不同的。
所以，用电器消耗电能的速度有些快，有些慢，人们在选用电器时，更加关注的是电流做功的快慢。
物理学中，把用电器单位时间内所消耗的电能叫做电功率（符号：P）或者电流在单位时间内所做的电功。
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铭牌意义
灯泡正常工作时，电流通过灯丝每秒钟做功为7J。
电熨斗正常工作时，电流通过电熨斗每秒钟做功为1200J。
P=W/t的变形公式
① W=P t
该公式用来计算电功（消耗电能）的大小，用途很大
② t=Ｗ/Ｐ
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检测预习二
电功率与电流、电压关系，会应用公式进行简单计算。
探究灯泡的电功率跟哪些因素有关
猜想与假设
有人说：跟电压有关，电压越高，电功率越大。
有人说：跟电流有关，电流越大，电功率越大。
你认为呢？
制定计划与设计实验
提示：
研究电功率跟电流的关系时，应设法控制电压不变
研究电功率跟电压的关系时，应设法控制电流不变
请设计实验电路，选择实验器材，画出实验电路图
进行实验与收集数据
请按照你所设计的电路图进行实验，并把你收集到的数据和观察到的现象填写在表中
实验一：当两盏灯的电流相同时：
实验二：当两盏灯的电压相同时：
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练习
1、关于电功和电功率的说法中，正确的是（ ）
A.电流做功越多，电功率越大
B.电流做相同的功，用的时间越长，电功率越大。
C.电流做功时间越短，电功率越大
D.在相同时间内，电流做功越多，电功率越大。
2、一台收音机在6V的电压下工作时，平均工作电流是60mA，求收音机的功率为多少？
解：60mA=0.06A
P=UI
=6V×0.06A
=0.36W
答：收音机的功率为0.36W。
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计算
⑴一只电热器，当它两端的电压为220V时，通过它的电流为1.5A，问需通电多长时间，才可消耗2.2kwh的电能?
⑵一电能表表盘上标明“1200r/（kwh）”，将某用电器单独接在该表上，当用电器工作4min后，电能表转盘转过55r，若用电器额定电压为220V，求通过该用电器的电流。
⑶已知带动小风扇的玩具电动机两端所加的电压是1.5V，通过电动机的电流是0.5A．如果所耗电能的60％转变为叶轮转动的机械能，则通电1min可获得多少机械能?
⑴解：已知：U=220V I=1.5A
W=2.2kWh=2.2×3.6×106 J
=7.92×106J
根据电功公式 W=UIt 可到
所以，该电热器需要在220V条件下通电约6.67h，才会消耗2.2kWh的电能。
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小结
一、认识电功率
1、电功率是表示电流做功快慢的物理量
2、定义：用电器单位时间内所做的电功。用Ｐ表示。
3、公式：Ｐ=Ｗ/t=UI
4、单位（1）国际单位：Ｗ
（2）常用单位：ＫＷ。
１ＫＷ＝１０００Ｗ
二、影响电功率大小的因素：
(1)电功率的大小跟通过灯泡的电流有关，在电压相等时，电流越大，电功率就越大。
(2)电功率的大小跟灯泡两端的电压有关，在电流相等时，电压越高，电功率就越大。
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作业与预习：
课堂作业、第1、2、3、4题。
导学（预习）：
1.知道用电器的额定功率与实际功率。
2.怎样测量小灯泡的额定功率？
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